河南省道德与法治中考2024年仿真试卷及解答参考

2024年河南省道德与法治中考仿真试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在道德与法治课堂上，老师组织同学们围绕“法律与道德的关系”进行讨论。以下观点正确的是（）A.道德是法律的基础，法律是道德的保障B.道德和法律都是人们生活中的行为规范，它们互相配合、互相促进、互相补充C.法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者没有区别D.道德靠人们的内心信念、习俗和社会舆论的力量来维持，法律靠国家强制力保证实施答案：A；B；D解析：本题要求选出关于“法律与道德的关系”的正确观点。选项A，道德是法律的基础和评价标准，是法律的理论基础、价值基础、历史渊源和存在基础。法律是传播道德、保障道德实施的有效手段。道德是法律的补充，法律是道德的保障，二者相辅相成，选项A正确。选项B，道德和法律都是人们生活中的行为规范，它们共同作用于人们的行为，维护社会秩序。道德和法律在内容上相互渗透，在功能上相辅相成，在实施过程中相互支持，选项B正确。选项C，法律和道德都是调整人们行为的社会规范，但二者在表现形式、调整范围、实施方式等方面存在明显的区别，选项C错误。选项D，道德和法律在表现形式和实施方式上存在差异。道德主要依赖人们的内心信念、习俗和社会舆论的力量来维持，而法律则依靠国家强制力保证实施，选项D正确。2、某校八年级（1）班学生围绕“法律与自由”的关系展开了热烈讨论。下列观点正确的是（）A.自由是法律之内的自由B.法治与自由相互排斥C.法治标定了自由的界限D.自由的实现不能碰法律的红线答案：A；C；D解析：本题要求选出关于“法律与自由”关系的正确观点。选项A，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由都是法律之内的自由，自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，选项A正确。选项B，法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由，选项B错误。选项C，法治与自由相互联系，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，选项C正确。选项D，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，选项D正确。3、关于法律的作用，下列说法正确的是（）A.法律是全体社会成员的最高行为准则B.法律是评价人们行为是否合法有效的准绳C.法律是维护社会公平正义的唯一手段D.法律能够解决人们之间的所有矛盾和纠纷答案：B解析：A项错误，宪法是全体社会成员的最高行为准则，而非法律；B项正确，法律具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用，是评价人们行为是否合法有效的准绳；C项错误，法律是维护社会公平正义的重要手段，但并非唯一手段，道德、政策等也起到重要作用；D项错误，法律不能解决人们之间的所有矛盾和纠纷，有些矛盾和纠纷需要通过沟通、协商、调解等非法律手段解决。4、在道德与法治课堂上，老师讲到：“公平是我们社会生活追求的一个重要主题。”以下关于公平的说法正确的是（）A.公平就是让人人拥有相同的权利和机会B.公平意味着处理事情要合情合理，不偏不倚C.公平就是多享受权利，少履行义务D.公平就是绝对平均，没有任何差别答案：B解析：A项错误，公平不是指人人拥有相同的权利和机会，而是指每个人都应得到他应得的，即权利和义务是对等的；B项正确，公平是指处理事情要合情合理，不偏不倚，即按照公正的原则来对待每个人和每件事；C项错误，公平要求权利和义务的对等，而不是多享受权利、少履行义务；D项错误，公平不是绝对平均，也不是没有任何差别，而是指按照公正的原则来分配权利和义务。5、在道德与法治课程中，我们学习了公民的基本权利和义务。以下哪一项不属于我国公民的基本权利？A.平等权B.政治权利和自由C.依法纳税D.宗教信仰自由答案：C解析：本题考查我国公民的基本权利。选项A，平等权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是公民一切其他权利实现的基本要求，也是我国社会主义法制的一个基本原则。因此，A项属于我国公民的基本权利。选项B，政治权利和自由是公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由，包括公民的选举权和被选举权、政治自由和监督权等制度。因此，B项属于我国公民的基本权利。选项C，依法纳税是公民的一项基本义务，不是权利。纳税义务的履行，实际上也为纳税人带来相应的权利。纳税人的权利与义务是相互对应、相互一致的，不能只强调权利而忽视义务，也不能只强调义务而忽视权利。因此，C项不属于我国公民的基本权利。选项D，宗教信仰自由是指公民依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由。其涵义包括：公民有信教或者不信教的自由，有信仰这种宗教或者那种宗教的自由，有过去信教不信教或者过去不信教而现在信教的自由。因此，D项属于我国公民的基本权利。6、以下关于道德与法律关系的描述，不正确的是：A.道德是法律的基础，法律是道德的保障B.道德和法律都是社会规范，但它们的调整范围和方式有所不同C.法律是道德的最高表现形式，所有道德内容都应法律化D.道德和法律在社会治理中相辅相成，共同维护社会秩序答案：C解析：本题为选非题，考查道德与法律的关系。选项A，道德是法律的基础和评价标准，是法律的理论基础、价值基础，也是法律运作的社会基础，法律是传播道德、保障道德实施的有效手段，因此道德是法律的基础，法律是道德的保障。A选项正确。选项B，道德和法律都是社会规范，都起着调整社会关系、维护社会秩序的作用，但二者在调整范围、实施方式和表现形式等方面存在着区别。道德调整的范围比法律广泛得多，几乎涉及到人们社会生活的一切方面，而法律调整的范围则相对狭窄；道德的实施方式主要是依靠社会舆论、习俗和人们的内心信念来发挥作用，而法律则是以国家强制力为后盾来保证实施；道德的表现形式主要是道德观念、信念、舆论、风俗、习惯等，而法律则是以规范性文件的形式具体地、明确地规定人们的权利和义务。B选项正确。选项C，法律与道德属于不同的上层建筑，不能将二者等同起来。法律当然是社会主义道德的体现和保障，但是并非所有的道德都是法律，法律是道德的底线，只有一些重要的、基本的和广泛的道德规范才上升为法律规范。C选项“法律是道德的最高表现形式，所有道德内容都应法律化”的表述错误。选项D，道德和法律是相辅相成、相互促进的，共同维护着社会的稳定和发展。一方面，道德是法律的基础和评价标准，法律是传播道德、保障道德实施的有效手段；另一方面，法律的实施有助于道德的推广和普及，提高人们的道德素质。D选项正确。7、以下哪项行为体现了公民在行使自己的权利时，也要尊重他人的权利？A.小明在图书馆大声喧哗B.小红在网络上随意辱骂他人C.小刚在公交车上主动给老人让座D.小丽在公共场所随意丢弃垃圾答案：C解析：本题考察的是公民在行使权利时应遵循的原则，即不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。A项中小明在图书馆大声喧哗，侵犯了其他读者享受安静阅读环境的权利，不符合题意。B项中小红在网络上随意辱骂他人，侵犯了他人的名誉权，也不符合题意。C项中小刚在公交车上主动给老人让座，是尊老爱幼、助人为乐的表现，同时也是在行使自己让座的权利时，尊重了老人的权利，符合题意。D项中小丽在公共场所随意丢弃垃圾，破坏了公共环境卫生，侵犯了其他公民享受清洁环境的权利，不符合题意。8、在我国，法律是由（）制定或认可的。A.国家主席B.全国人民代表大会及其常务委员会C.国务院及其各部委D.各级人民政府答案：B解析：本题考察的是我国法律的制定主体。A项中，国家主席是我国的国家元首，但他不直接制定或认可法律，因此A项错误。B项中，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。根据宪法的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权，制定和认可法律，因此B项正确。C项中，国务院及其各部委是我国的行政机关，主要负责执行法律，而不制定或认可法律，因此C项错误。D项中，各级人民政府同样是我国的行政机关，也不制定或认可法律，而是执行法律，因此D项错误。9、小明同学看到一则报道说：“截止2023年12月，中国已与世界上180多个国家建立了外交关系，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国举办了一系列重大主场外交活动，提出了一系列重大倡议和主张，增加了我国同各国各地区的友好往来。”这说明我国（）A.坚持独立自主的基本立场B.坚持和平共处五项原则C.实行对外开放的基本国策D.履行以和平方式解决国际争端答案：C解析：题目要求分析中国与世界各国和地区友好往来的背后所体现的中国外交政策。选项A，虽然“坚持独立自主的基本立场”是中国外交政策的重要内容，但题干中强调的是中国与各国的友好往来和参与国际组织，没有直接体现独立自主的原则，故A不符合题意。选项B，和平共处五项原则是中国外交政策的基本准则，但题干描述的是中国与各国和地区的友好关系以及参与国际组织的活动，没有直接体现和平共处五项原则，故B不符合题意。选项C，题干中提到“中国已与世界上180多个国家建立了外交关系，参加了100多个政府间国际组织的工作，举办了一系列重大主场外交活动”，这些都体现了中国对外开放的态度和行动，说明中国实行对外开放的基本国策，故C符合题意。选项D，虽然和平解决国际争端是联合国和国际社会普遍认同的原则，但题干中没有直接体现中国在这一方面的具体行动或政策，故D不符合题意。10、下列行为中，能够体现对生命负责任的态度的是（）A.看见同学打架，围观看热闹B.在公共场所，自觉遵守安全规定C.在风景区随意刻字，以作留念D.在公园摘花折枝，以满足自己的好奇心答案：B解析：本题考查对生命负责任态度的理解。选项A，看见同学打架，围观看热闹是一种冷漠和无视他人困境的行为，并没有体现出对生命的尊重和负责任的态度，故A错误。选项B，在公共场所自觉遵守安全规定，能够保护自己和他人的生命安全，是对生命负责任的重要表现，故B正确。选项C，在风景区随意刻字留念，这种行为会破坏环境，损害公共利益，显然不是对生命负责任的态度，故C错误。选项D，在公园摘花折枝以满足自己的好奇心，是破坏环境、损害自然生态的行为，也不符合对生命负责任的态度，故D错误。综上所述，本题的正确答案是：B。11、在道德与法治课上，同学们就“法律”展开了讨论，下列观点中正确的是（）A.法律是由国家制定或认可的，它规范着全体社会成员的行为B.法律和道德没有联系，法律是由国家强制力保证实施的C.法律只是用来制裁违法犯罪的，对守法公民没有作用D.法律只保护部分社会成员的利益答案：A解析：本题考查法律的特征和作用。选项A，法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，规范着全体社会成员的行为，A说法正确。选项B，法律与道德有密切联系，法律是道德的底线，道德是法律的基础，B说法错误。选项C，法律具有制裁违法犯罪的作用，同时法律也保护公民合法权益，规范公民行为，C说法错误。选项D，法律面前人人平等，法律是全体社会成员的最高行为准则，法律维护全体社会成员的利益，D说法错误。12、某校学生李某学习成绩较差，他爸爸要求他退学去打工，李某爸爸的行为（）A.侵犯了李某的受教育权B.符合家庭实际情况，合情合理C.体现了对子女的关心和爱护D.履行了家庭保护的职责答案：A解析：本题考查受教育权。选项A，受教育权是公民的基本权利，我国实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育，学校不得随意开除学生，父母不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。李某的爸爸要求他退学去打工，侵犯了李某的受教育权，A正确。选项B，李某的爸爸要求他退学去打工，是侵犯李某受教育权的行为，不符合家庭实际情况，也不合情合理，B错误。选项C，李某的爸爸要求他退学去打工，是侵犯李某受教育权的行为，没有体现对子女的关心和爱护，C错误。选项D，李某的爸爸要求他退学去打工，是侵犯李某受教育权的行为，没有履行家庭保护的职责，D错误。综上所述，正确答案是：A。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等问题时有发生，严重影响了网络环境的健康与和谐。为了营造清朗的网络空间，国家出台了一系列法律法规，如《网络安全法》、《个人信息保护法》等，旨在规范网络行为，保护网民权益。问题：1、请简述网络空间对青少年成长的重要性。答案：网络空间为青少年提供了广阔的学习平台，使他们能够便捷地获取各种知识和信息，拓宽视野，增长见识。同时，网络也是青少年交流思想、表达情感的重要渠道，有助于培养他们的社交能力和创新思维。此外，网络还为青少年提供了展示自我、实现价值的舞台，促进了他们的全面发展和个性成长。2、面对网络谣言和网络暴力，青少年应该如何应对？答案：面对网络谣言，青少年应保持理性思考，不轻易相信和传播未经证实的信息。遇到疑似谣言时，应积极查证或向权威机构求证，避免成为谣言的传播者。对于网络暴力，青少年应坚决抵制，不参与任何形式的网络欺凌和攻击行为。同时，要学会保护自己的隐私和安全，不随意透露个人信息，避免成为网络暴力的受害者。3、结合材料，谈谈你对“法治是维护网络空间秩序的重要保障”这一观点的理解。答案：法治是维护网络空间秩序的重要保障。首先，法律具有规范作用，通过制定和实施相关法律法规，可以明确网络行为的界限和标准，引导网民依法上网、文明上网。其次，法律具有保护作用，当网络空间出现违法违规行为时，法律能够及时介入、依法惩处，保护网民的合法权益不受侵害。最后，法治还能够促进网络空间的健康发展，通过构建良好的网络生态环境，推动网络技术的创新和应用，为经济社会发展提供有力支撑。因此，加强网络法治建设是维护网络空间秩序、保障网民权益的必然要求。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的普及和社交媒体的发展，网络空间日益成为人们生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等问题时有发生，严重影响了网络环境的健康与安全。为了营造清朗的网络空间，我国政府加大了对网络违法行为的打击力度，同时，也积极倡导网民提升网络素养，自觉遵守网络道德规范。问题：1、网络谣言对社会有哪些危害？答案：网络谣言的危害主要体现在以下几个方面：一是扰乱社会秩序，引发公众恐慌；二是损害个人名誉，侵犯他人权益；三是破坏网络环境，影响社会稳定；四是削弱政府公信力，损害国家形象。2、作为中学生，我们应该如何自觉遵守网络道德规范？答案：作为中学生，自觉遵守网络道德规范是我们应尽的责任。我们应该做到以下几点：一是文明上网，不发表、不传播违法和不良信息；二是理性表达，不参与网络暴力，尊重他人隐私和权益；三是提高警惕，防范网络诈骗和虚假信息；四是积极参与网络公益，传播正能量，共同营造清朗的网络空间。3、结合材料，分析国家为什么要加大网络违法行为的打击力度？答案：国家加大网络违法行为的打击力度，是基于以下原因：一是维护网络空间的健康与安全，保障网民的合法权益；二是打击网络违法犯罪行为，维护社会稳定和国家安全；三是提升网络空间治理水平，推动网络文明建设；四是树立网络法治观念，引导网民自觉遵守网络道德规范，共同营造清朗的网络环境。第三题阅读材料：近年来，我国加大了对未成年人网络保护的力度，出台了一系列法律法规和政策措施，旨在构建清朗的网络空间，保护未成年人的合法权益。小明是一名初中生，他平时喜欢上网浏览信息、学习新知识，但也偶尔会遇到一些不良信息，如网络暴力、低俗内容等。面对这些情况，小明有些迷茫和不知所措。题目：结合上述材料，回答以下问题：1、国家为什么要加强对未成年人的网络保护？答案：1、国家加强对未成年人的网络保护，主要是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。同时，网络空间虽然为我们提供了便捷的信息获取和交流平台，但也存在许多安全隐患和不良信息，对未成年人的健康成长构成威胁。因此，国家必须采取措施，加强对未成年人的网络保护，确保他们在健康、安全的网络环境中成长。2、作为中学生，我们应该如何合理利用网络？答案：2、作为中学生，我们应该合理利用网络，做到以下几点：首先，我们要提高媒介素养，积极适应信息化社会，正确选择网络信息，避免浏览不良信息；其次，我们要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”；再次，我们要辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；最后，我们要恪守道德、遵守法律，做到文明上网，共同营造一个健康的网络空间。3、面对网络中的不良信息，小明应该怎么做？答案：3、面对网络中的不良信息，小明应该保持警惕，学会辨别和抵制。他可以向家长、老师或相关部门求助，及时报告不良信息的来源和内容，以便有关部门能够采取措施进行处理。同时，小明也应该自觉遵守网络道德规范，不参与传播不良信息，共同维护网络健康和安全。通过提高自我保护意识和能力，小明可以更好地利用网络资源，促进自己的成长和发展。第四题阅读材料：近年来，我国社会诚信体系建设取得了显著成效，但失信行为仍时有发生，如商业欺诈、考试作弊、网络谣言等，这些行为不仅损害了个人和社会的利益，也影响了社会的和谐稳定。为此，我国不断加强法治建设，完善相关法律法规，加大对失信行为的惩戒力度，同时加强道德教育，提高公民的道德素养和诚信意识。题目：1、结合材料，分析加强社会诚信体系建设的重要性。答案：加强社会诚信体系建设是维护社会主义市场经济秩序的必要条件，是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是提高全民族文明素质的重要基础。只有加强社会诚信体系建设，才能有效遏制失信行为的发生，保护个人和社会的合法权益，促进经济社会的健康发展。2、请列举两项我国为加强社会诚信体系建设所采取的措施，并简要说明其意义。答案：措施一：完善个人信用信息记录、整合和应用。意义：有助于建立健全社会征信体系，形成守信激励和失信惩戒机制，让守信者处处受益、失信者寸步难行。措施二：加强法治建设，完善相关法律法规。意义：为打击失信行为提供法律保障，维护公平正义，促进社会和谐稳定。3、作为中学生，我们应该如何为加强社会诚信体系建设贡献自己的力量？答案：作为中学生，我们应该树立诚信意识，做到言而有信，不说谎话，不欺骗他人。同时，我们也要积极参与社会公益活动，宣传诚信文化，营造诚信氛围。此外，我们还要学会运用法律武器维护自己的合法权益，对失信行为进行监督和举报，为加强社会诚信体系建设贡献自己的力量。第五题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等问题时有发生，严重影响了网络环境的健康与和谐。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，保护公民的合法权益。某校九年级（1）班围绕“共建网