高考生物总复习 百所名校高考模拟题分类汇编 第八单元 动植物生命活动的调节

第八单元动植物生命活动的调节1．(.湖北武汉模拟)下列属于内环境稳态实例的（多选）是（）A．与等离子共同作用，维持血浆pH在7．35－7．45之间B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D．剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少解析：HCO3-与HPO42-等离子共同作用维持血浆pH在7．35－7．45之间，人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞，剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少等属于内环境稳态实例，而肌细胞内肌蛋白不是内环境的成份，进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变，不属于内环境稳态。【答案】ABD2．（.天津模拟）人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（）A．高原训练，运动员体内红细胞增多B．长时间处于高温环境，出现中暑症状C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加解析：高原训练运动员体内红细胞增多、接受抗原刺激后B细胞增殖和分化、饮水不足时，抗利尿激素释放增加都是人体的自我调节的适应过程，而长时间处于高温环境，出现中暑症状则属于内环境稳态失调。【答案】B3．（.海南三亚模拟）人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关叙述正确的是（）①血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的液体环境②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元③激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子④人体的免疫过程不存在反馈调节机制A．①B.④C．①③D．②④解析：血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的液体环境，即内环境；神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反向弧；有的激素传到靶细胞或靶器官是不通过体液的；人体的免疫过程存在反馈调节机制。【答案】A4.（201广州模拟）下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（）A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B.淋巴细胞存在于血浆、淋巴中C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质解析：下丘脑不控制呼吸；淋巴细胞存在于血浆、淋巴中；内环境渗透压升高可引起血浆中抗利尿激素水平升高；突触间隙的液体为组织液含有少量蛋白质。【答案】A5.（.河南郑州模拟）右图是肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（）A．Y中O2进入肌细胞被利用至少要经过3层细胞膜结构B．肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低C．毛细血管壁细胞的内环境是X和YD．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节解析：由图可知x代表组织液，y代表血浆，z代表淋巴，y中氧气进人肌细胞，要穿过毛细血管壁2层细胞膜，进入肌细胞1层细胞膜；肌细胞代谢产生乳酸，可使组织液ph值降低；毛细血管壁的内环境是血浆和组织液；xyz理化性质的稳定依赖神经-体液-免疫的调节。【答案】.D6.（.兰州模拟）右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是（）A．毛细血管壁细胞的细胞外液是①和②B．乙酰胆碱可以存在于②中C．①与②、④相比含有较多的蛋白质D．①、②、③、④共同构成人体的内环境解析：由图示看出①、②、③、④分别为血浆、组织液、细胞内液和淋巴，毛细血管壁细胞的细胞外液是①和②，乙酰胆碱可以存在于②中，①与②、④相比含有较多的蛋白质，人体的内环境不含有③即细胞内液。【答案】D7.（.河北石家庄模拟）右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析，下列有关说法正确的是（）A．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B．只要保证图中各种物质的稳定就能保持内环境的稳态C．从内环境中能够提取出抗利尿激素、抗体、神经递质D．图中⑤⑥过程需要经过循环系统才能完成解析：内环境主要是由血浆、组织液和淋巴组成的；内环境的稳态指内环境成份及其理化性质保持动态平衡；内环境成份中有抗利尿激素、抗体、神经递质；图中⑤⑥过程通过物质交换进行，不需要经过循环系统。【答案】.C8.（.上海模拟）右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（）A．③是人体内细胞代谢的主要场所B．若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处C．①③中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③④解析：从图示看出，①②③④淋巴、细胞内液、组织液、血浆。人体内细胞代谢的主要场所是②；若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处；①③中的蛋白质可以通过淋巴循环进行运输；毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是③④。【答案】B9．（.长沙模拟）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法错误的是（）A．胰岛素能够促进靶细胞摄取、贮存和利用葡萄糖B．葡萄糖进入细胞的方式需要转运蛋白，因此是主动转运C．若图中靶细胞膜上胰岛素受体结构改变则可能导致血糖浓度升高D．转基因大肠杆菌能合成胰岛素的一个重要原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码解析：葡萄糖进入红细胞的方式需要转运蛋白，是协助扩散，B项错误。【答案】B10．（.莱芜模拟）右图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，下列叙述正确的是（）A．由图可知此调节过程属于神经－体液调节B．人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素C．甲状腺是激素A和激素B的靶器官D．①和②表示甲状腺激素的灭活途径解析：人体受寒冷刺激后，下丘脑产生激素A促甲状腺激素释放激素，促使垂体产激素B生促甲状腺激素，使甲状腺产生甲状腺激素，甲状腺激素过多时通过①和②反馈性地抑制甲状腺激素的产生，由此可看出，甲状腺是激素B的靶器官，此过程同时受神经的支配，属于神经－体液调节。正确选项为A.【答案】A11.（.重庆模拟）下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是（）A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高B．胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用C．胰高血糖素能促进肝糖元分解从而导致血糖浓度上升D．肾上腺素通过促进肌糖元分解成葡萄糖使血糖浓度上升解析：胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用，从而使血糖下降，而细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高，胰高血糖素能促进肝糖元分解从而导致血糖浓度上升，肾上腺素主要通过促进肝糖元分解成葡萄糖使血糖浓度上升。【答案】D12．（.长安模拟）右图示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（） A．胰岛B细胞受损B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原解析：从图示看出，基因突变鼠的血糖升高能力受到影响，其原因是细胞缺乏胰高血糖素受体。【答案】C13.（.广州模拟）图12为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是（）A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B．③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的解析：当受到寒冷刺激时，下丘脑产生促甲状腺激素释放激素，促使垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素使甲状腺释放甲状腺激素，同时下丘脑支配肾上腺分泌肾上腺素，即①②③④过程均会加强，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加；由此可知人体对体温的调节为神经---体液调节的结果；⑤抗利尿激素是由下丘脑神经细胞产生、垂体释放的。【答案】C14．（.辽宁大连模拟）下列与体温及体温调节的有关叙述均正确的一项是（）①人体热量主要源于细胞内有机物氧化放能②寒冷条件下,人体内的甲状腺激素会减少③汗液的蒸发是热量散失的唯一途径④调节人体体温的主要中枢在下丘脑⑤正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②④⑤解析：寒冷条件下,人体内的甲状腺激素会升高，汗液的蒸发是热量散失的主要途径，而不是唯一途径。正确选项为C。【答案】C15.（.泰安模拟）若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是（）A．人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞解析:从图示看出，图1为体液调节图示，图2为神经调节图示。人体对寒冷刺激做出的反应是神经调节和体液调节的结果，与图1、图2有关；激素不参与细胞代谢；细胞c受到刺激产生的兴奋通过化学号传递给细胞d；如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞。【答案】D16．（.广州模拟）下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是（）A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B．从a处切断神经纤维，刺激b赴，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差解析：兴奋从细胞B传到细胞D，通过了突触间的传递，存在化学信号与电信号的转换；从a处切断神经纤维，刺激b赴，效应器能产生反应，但没有通过完整的反射弧，不能称为反射活动；刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转；神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加，K+外流以维持电位差。【答案】B17.（.福州模拟）用脊蛙为材料进行反射活动实验，右图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），下列说法正确的是()A．立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动B．刺激B端不能看到左后肢收缩活动C．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动D．脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性解析：剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后，立即刺激A端能看到左后肢收缩活动，但不是反射活动，而刺激B端不能看到左后肢收缩活动；脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是反射弧结构的完整性，而图示结构不是完整的反射弧。【答案】B18．（.四川示范高中联考）右图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导方向是⑤一④一③一②一①C．在②所在的神经元上，完成了电信号一化学信号的转换D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能解析：切断②处，刺激④处，⑤处有反应，但不是反射活动；兴奋传递方向是①一②一③一一④一⑤；在②所在的神经元上，有突触前膜，完成了电信号一化学信号的转换；③为脊髓不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能。【答案】C19.（.合肥模拟）下列是关于神经调节的叙述，正确的是（）A.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B.条件反射是脊髓的高级机能C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动相关D.脊蛙反射不需要完整反射弧解析：大脑皮层是高级中枢而不是低级中枢；条件反射是大脑的高级调节机能；大脑皮层与躯体运动、感觉活动相关；反射都需要完整反射弧，脊蛙反射不例外。【答案】C20．（.郑州模拟）如图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）。下列叙述正确的是（）A．与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体B．兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是化学信号→电信号→化学信号C．刺激D点，在E处能测到电位变化；刺激E点，在D处却检测不到电位变化D．将某药放在C处，刺激E，D处电位不变，说明它能阻断兴奋在神经元间的传递解析：由图示看出，与A端相连接的感受器而不是效应器；C处为突触，兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号；刺激D点，在E处能测到电位变化；刺激E点，在D处却检测不到电位变化；由于兴奋在反射弧中传递是单向的，将某药放在C处，刺激E，D处电位不变，不能说明它能阻断兴奋在神经元间的传递。【答案】C21.（.湖南五校联考）当人嗅到肉香时唾液分泌增加，下列叙述正确的是（）A．这一反射属于非条件反射，是先天就有的 B．此反射的效应器是唾液腺C．该反射过程是由电信号传递完成的 D．该反射不需要大脑皮层参与解析：当人嗅到肉香时唾液分泌增加为非条件反射，通过反射弧完成，由电信号和化学信号传递完成，需要大脑皮层参与，此反射的效应器是唾液腺。【答案】B22.（.重庆模拟）下列关于神经调节的说法，正确的是（）A．大脑皮层高级中枢可抑制非条件反射B．脊髓调节机体本能防御反射，能建立能消退 C．自主神经不受意志支配，故不受脑的控制D．交感神经兴奋机体各器官活动增强，副交感神经兴奋则减弱解析：大脑皮层高级中枢可调节条件反射；脊髓调节机体本能防御反射，不随意志支配；自主神经不受意志支配，故不受脑的控制；交感神经和副交感神经对同一个组织器官的作用是相反的，但对于不同的器官不一定是交感神经兴奋活动就加强。【答案】C23.（.海南模拟）下图为人体神经—肌肉突触的结构示意图，有关该结构的说法中，正确的是（）①a为神经元细胞短的树突②e为组织液，当其中的Ca2＋含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩A.①④B．②③C．②④D．③④解析：①a为神经元细胞轴突，④f为突触后膜，其上受体与c释放的物质结合引起f突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。【答案】B24．（.广州模拟）关于神经细胞动作电位的叙述，错误的是（）A．动作电位随刺激强度增大而增大B．膜电位因受到一定刺激而变成内正外负C．冲动的传导是一种依赖于细胞膜对离子通透性变化的现象D．复极化过程指由反极化状态的电位逐渐恢复至静息电位水平解析：在一定范围内，动作电位是随刺激强度的增加而增大的，超过则不再增大。【答案】A25.（.杭州模拟）右图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述正确的是（）A.若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负B.若a释放递质，则N的细胞内可检测到a释放的递质C.若b释放递质，则N的细胞膜一定产生兴奋D.若c释放递质，则b末梢处可记录到膜电位反转解析：由于神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，则若a、c不释放递质，N的膜电位为外正内负的静息电位；神经递质作用完后即失活，在N的细胞内检测不到a释放的递质；神经末梢b通过突触与神经末梢a相连，而不直接与N相连，所以b释放递质，N的细胞膜不一定产生兴奋；神经递质只能由前膜作用于后膜，则c释放递质，b末梢处记录不到膜电位反转。【答案】A26．（.无锡模拟）右图是突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（）A．兴奋的传递一定是从A到BB．①和②一定有磷脂双分子层C．=3\*GB3③处的物质以主动运输的方式通过④D．B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞解析：由于神经递质从前膜释放后到突触后膜，所以兴奋的传递一定是从A到B；①和②都有膜结构，一定有磷脂双分子层；=3\*GB3③处的物质以胞吐的方式通过④；B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞。【答案】C27．（.长安模拟）以下有关神经兴奋的叙述正确的是（）A．静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C．兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负D．神经递质经主动转运穿过突触前膜进入突触间隙解析：静息状态时神经元细胞膜内K离子外流而导致内负外正；神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性；兴奋状态下Na离子内流导致神经细胞膜两侧电位表现为外负内正；神经递质经胞吐方式穿过突触前膜进入突触间隙。【答案】B28．（.上海模拟）下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（

）A．电表①不偏转，电表②偏转两次B．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质C．兴奋由c传到e时，发生电信号一化学信号—电信号的转换D．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的解析：兴奋在同一神经元上是双向传导的，而在突触间是单向传递的，则刺激c点，电表①不偏转，电表②偏转两次，a处检测不到电位变化，b、d点有电位变化。兴奋由c传到e时，发生电信号一化学信号—电信号的转换。【答案】B29．（.常州模拟）下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的解析:a点受刺激时，膜外由于Na+内流导致其电位变化是由正变负，电表①会发生两次方向不同的偏转，而由于兴奋在突触间是单向传递，电表②只能发生一次偏转。由于刺激a点后，电表①②都发生了偏转，该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。【答案】D30．(.南京模拟)现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感．这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病．催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙．下列有关叙述正确的是（）A．催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键B．孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状C．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点解析：由题意可知，催产素含有C、H、O、N四种元素，含有8个肽键；催产素属于多肽类激素，不能口服，否则会被消化酶分解；下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋；催产素参与的调节过程具有作用范围比较广泛、作用时间比较长等特点。【答案】C31．(.河北唐山模拟)下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（）A．1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效B．一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程解析：1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效；胰岛素是蛋白质，不能口服；绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞；短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程，这是一个反馈调节过程。【答案】B32．（.湖南长沙模拟）细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）。下列说法错误的是（）A．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体细胞等B．若信号物质是胰岛素，则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等C．若信号物质是乙酰胆碱（神经递质），则来自突触小体D．若信号物质是神经递质，则靶细胞产生兴奋解析：若信号物质是甲状腺激素，则可促进肌肉细胞的代谢、反馈性调节垂体细胞活动等；若信号物质是胰岛素，则可促进肝细胞和肌肉细胞合成糖原等；若信号物质是乙酰胆碱（神经递质），则来自突触小体；若信号物质是神经递质，则靶细胞产生兴奋也可能产生抑制。【答案】D33.（.海南海口模拟）下图为鸟类繁殖活动的调节示意图。有关分析不正确的是（）A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌解析：从图示看出，乙是垂体分泌的促性腺激素，可促进性腺分泌性激素，C项错误。【答案】.C34．（.昆明摸拟）关于动物激素调节的叙述，不正确的是（）A．胰岛素几乎可作用于人体所有的细胞B．激素直接参与细胞内的多种生命活动C．机体缺水时抗利尿激素分泌增多导致尿量减少D．缺碘可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强解析：激素只起调节作用，不直接参与细胞内的代谢、不起催化作用、不提供能量等。【答案】B35．（.湖南模拟）下列不是体液调节的特点是（）A．调节速度缓慢，作用时间长 B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛解析：体液调节调节物有的由内分泌腺产生的，有的是内分泌细胞分泌的，其特点是调节速度缓慢，作用时间长，通过体液运送调节物，调节作用范围广泛。【答案】C36．（.广东深圳模拟）下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是（）①植物的向光性②茎的背地性③根的向地性④植物的顶端优势A．①② B．②③ C．③④ D．②④解析：生长素生理作用具有两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长，根的向地性和植物的顶端优势体现了这一特点。【答案】C37．（.广东湛江模拟）（多选）右图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响，从图中不能得到的结论是（）A．同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同B．三种器官对生长素的敏感程度为茎>芽>根C．D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长，但是促进的效果不同D．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度解析：从图示看出，同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同；三种器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎；D点对应的生长素浓度抑制根的生长；A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度。【答案】BC38．（.上海模拟）春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是（）A．该处理的目的是对水稻种子进行消毒B．该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性C．成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子D．处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的解析：用含赤霉素的温水浸泡种子的目的是解除水稻种子的休眠；该处理有利于提高种子内水解淀粉的酶的活性；成熟种子内也有赤霉素；处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的。【答案】D39．（.广东惠州模拟）用不同浓度乙烯处理在黑暗环境下生长的豌豆幼苗，幼苗生长结果如图所示。下列对乙烯作用的叙述错误的是()0.000.000.100.400.800.20乙烯质量浓度/mg·L-1A．促进幼苗的成熟

B．抑制幼苗伸长生长

C．促进幼苗横向加粗

D．使茎生长失去背地性解析:从题意和图示看出，乙烯能抑制幼苗伸长生长、促进幼苗横向加粗、使茎生长失去背地性，但不能说明能促进幼苗的成熟。【答案】A40．(.重庆模拟)下列与植物激素有关的叙述不正确的是（）A．赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B．乙烯的主要作用是促进果实发育C．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多 D．植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节解析：赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；乙烯的主要作用是促进果实成熟；脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多；植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节。【答案】B41．（.南京模拟）关于植物激素作用及其应用的叙述，正确的是（）A．脱落酸可用于麦田除草B．赤霉素可用于传统方法生产啤酒C．乙烯的主要作用是促进果实的发育D．细胞分裂素处理雌花获得无子番茄解析：生长素类似物可用于麦田除草，脱落酸不用于麦田除草；赤霉素可用于传统方法生产啤酒；乙烯的主要作用是促进果实的成熟；获得无子番茄要用生长素处理未授粉的花蕾。【答案】B42.（.湖北荆州模拟）植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是：（）A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长。B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高。C．在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂。D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大解析：乙烯利的作用是促进果实成熟，则在果树挂果时，不能利用乙烯利促进果实细胞体积增大。【答案】D43.（.常州模拟）用矮壮素处理可以抑制植株增高.培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（）A.乙烯利 B.赤霉素 C.2，4－D D.脱落酸解析：乙烯利作用是促进果实成熟，赤霉素促进细胞伸长，2，4－D是生长素类似物，脱落酸可掏细胞分裂，与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是赤霉素。【答案】B44.（.合肥模拟）脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸（）A.能抑制小麦种子的发育和脱落B.高温降解后对发芽的抑制被解除C.对果实的成熟与乙烯有拮抗作用D.对种子的发芽与赤霉素作用相似解析：小麦在即将成熟时，经历持续一段时间的干热导致脱落酸降解从而对发芽的抑制被解除，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。【答案】B45．(.黑龙江佳木斯模拟)下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是()A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质解析：D项中缺少空白对照组(空白的琼脂块)，不能证明实验的结果，是错误的。【答案】D46．（.合肥模拟）根冠内能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是()解析:四幅图中分生区都能产生并上传少量生长素，在根尖两侧发挥等效的促生长作用，B图中右侧根冠不能上传起相反作用的激素而使右侧生长快，故向左弯曲。【答案】B47．(.海南三亚模拟)如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是()A．小麦子粒成熟后赤霉素合成量较小B．小麦子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛C．小麦子粒质量的增加主要取决于生长素的含量D．小麦子粒的形成受多种植物激素的平衡协调作用解析：从图示小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化可以看出，植物的生长和发育受多种激素的综合调节。小麦子粒质量的增加是细胞分裂素、赤霉素、生长素共同作用的结果，而不是主要取决于生长素的含量。【答案】C48.（.临沂模拟）如图为小麦种子发育过程中几种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是（）A．赤霉素可以促进小麦种子的成熟B．生长素可能与调节有机物向种子运输和积累有关C．细胞分裂素最先达到最高值，可能与调节种子细胞的分裂有关D．种子生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同【答案】B49.（.海南海口模拟）年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是A.西瓜膨大剂是一种植物激素，从其^能推断应该属于生长素的一种B.过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受精的子房壁上，可能得到无杆西瓜D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果【答案】C50．（.武汉五校联考）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列叙述中正确的是（）A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率【答案】D51.（.海南海口模拟）如果用不同的植物激素或植物生长调节剂处理植物，下列实验结果与实验处理相符合的是（）【答案】C52．（.福州模拟）研究人员最新发现一种促使脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP），这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径.相关叙述不正确的是（）A．TRAP与脂肪都含有C、H、OB．脂肪细胞是胰岛素的靶细胞之一，胰岛素可促进血糖进入脂肪细胞并合成糖原C．通过刺激TRAP发挥作用，可以用来改善癌症患者出现的病态瘦弱情况D．理论上肥胖症患者体内的TRAP水平很可能超过正常人，通过抑制TRAP的功能有望治疗肥胖症【答案】B53．（.常州模拟）下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是()A．胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C．内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加【答案】D54.(.黄岛联考)下图为神经肌肉接点示意图。下列有关兴奋传递的叙述，正确的是（）①①②③A．兴奋传到①时，引起①处Na+通道打开，Na+涌出B．兴奋传到①时，乙酰胆碱以主动转运方式分泌C．②属于组织液，其中的O2含量不影响兴奋的传递D．②处的乙酰胆碱与③处的相应受体结合，可引起肌膜产生电位变化【答案】D55.(.广东汕头模拟)将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导【答案】C56．（.四川攀枝花模拟）右图为膝跳反射反射弧的结构示意图，以下相关叙述中错误的是（）A.传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传导和传递D.在A处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射【答案】B 57．（.广州模拟）下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是（）A．兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜B．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加C．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭D．当人体大量出汗时，由垂体释放的抗利尿激素增加【答案】C58.（.河北示范高中联考）下图I表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命活动的模型。下列相关分析错误的是()A.曲线甲表示血糖的补充速率，曲线乙表示血糖的消耗速率B.胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升C.若E为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰髙血糖素和肾上腺素分泌增加D.若E为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉【答案】A59.（.潍坊联考）下图是葡萄糖部分代谢途径，有关说法错误的是（）A．人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程B．乳酸菌的d过程主要发生在线粒体中C．d生理过程比b、c生理过程能量利用率高D．进食1小时后，机体直接通过体液调节维持血糖平衡解析：人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程。硝化细菌是原核生物虽然能进行有氧呼吸但是无线粒体，所以B错。有氧呼吸比无氧呼吸能量利用率高。进食1小时后，血糖升高，机体可直接通过体液调节维持血糖平衡。【答案】B60.(.长沙模拟)关于神经元及突触结构和功能的叙述不正确的是()A．神经元兴奋时，突触小泡中的物质释放到突触间隙中需要消耗能量B．递质释放到突触间隙，作用于突触后膜，可使突触后膜电位发生改变C.神经递质运输并作用于突触后膜的过程中，需要经过体液的运输D．某种毒素使钠离子通道蛋白的活性降低，此时测得神经元的静息电位将增大解析：④中的物质释放到⑤中是胞吐过程，需要能量。递质释放到突触间隙，作用于突触后膜，可使突触后膜电位发生改变。若刺激A点，电流到达电流计B两个节点时间不同，所以将出现方向相反的2次偏转。某种毒素使钠通道蛋白的活性降低，此钠通道蛋白活性和静息电位的大小无关。静息电位的产生和钾离子通道蛋白有关。【答案】D61.（.郑州模拟）人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。下列有关人体免疫的叙述，正确的是（）A、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞B、感染人体的流感病毒可被人体的免疫系统直接识别C、HIV病毒主要攻击造血干细胞导致免疫功能严重缺陷D、如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失解析：考查免疫系统的功能，浆细胞已是终端分化细胞不再分裂，侵入人体的流感病毒被直接识别为非己成分进行清除。【答案】：B62．（.北京模拟）下列对人体调节有关曲线的描述，错误的是（）A．甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化B．乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系C．丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况D．丁图表示正常人一次饮完l000mL清水后尿流量的变化解析：钠离子与动作电位的形成有关，在低Na+海水中膜电位变化较正常浓度中低，A项正确；HIV病毒侵入机体的早期由于自身免疫系统的作用，病毒数量降低，随着T淋巴细胞的破坏，免疫能力降低，HIV数量升高，B项正确；环境温度由25℃下降到l5℃时由于人体与外界的温差加大，因此散热量加大，C项错误；正常人一次饮完l000mL清水后由于渗透压降低尿流量加大，随后恢复至正常水平。【答案】C63.（.合肥模拟）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，有关叙述错误的是()A．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的C．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平D．用斐林试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同解析：运动消耗能量，使血糖浓度降低，肾上腺素和胰高血糖素分泌增多，使血糖浓度上升，结束后，血糖浓度至正常水平。丙体内含有胰岛素受体，可与胰岛素发生特异性结合，所以给丙注射胰岛素后，无法调节血糖平衡。乙的胰岛B细胞被破环，不能分泌胰岛素，出现高血糖，用斐林试剂鉴定，颜色比甲更深。【答案】C64.（.安徽合肥模拟）人食用被诺如病毒（NV)污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异，下列推断不合理的是（）A.酸能杀死部分NV属于特异性免疫B.NV极易变异，人类很难研究相应的疫苗C.人体有多种抗NV的抗体，可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白D.特异性的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解解析：胃酸等可以杀死病毒属于人体免疫的第一道防线，为非特异性免疫。一种疫苗只能产生一种特异性抗体，NV极易变异，产生的抗体对变异的NV病毒难以起到作用。体液免疫中，抗原抗体专一性结合，在人体中有多钟抗NV抗体，说明NV表面存在多种抗原蛋白。诺如病毒（NV)侵入靶细胞后，效应T细胞会攻击靶细胞，使靶细胞裂解，使其失去藏身之所。【答案】A65.（.武汉模拟）下图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是（）A．此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用B．葡萄糖通过协助（易化）扩散的方式进入靶细胞C．图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素D．若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病解析：从图中看出，胰岛B细胞释放胰岛素，胰岛素识别靶细胞受体，体现信息交流作用；葡萄糖进入靶细胞，需要载体协助，不消耗能量，为协助扩散；当血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增多，促使肝细胞中肝糖原分解，使血糖浓度升高；免疫系统攻击自身靶细胞受体，使人体患自身免疫病。【答案】C66.（.长安模拟）人食用被诺如病毒（NV)污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异，下列推断不合理的是（）A. 酸能杀死部分NV属于特异性免疫B. NV极易变异，人类很难研究相应的疫苗C. 人体有多种抗NV的抗体，可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白D. 特异性的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解【答案】A67．(.广东湛江模拟)破伤风杆菌是一种严格厌氧菌，是引起破伤风的病原菌。以下叙述正确的是（）A．可以使用高压蒸汽灭菌法对破伤风抗血清进行灭菌B．经处理后的破伤风杆菌外毒素可制成破伤风抗毒血清C．使用相应的抗生素可以治疗因破伤风杆菌引起的感染D．若出现较大面积的表面伤口需注射疫苗来预防破伤风【答案】C68.（.天津模拟）正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是()A在B细胞中合成 B.通过胞吐的方式释放C.与特定的分子结合后发挥作用 D.在细胞间进行信息交流【答案】C69．(.北京模拟)下列有关特异性免疫的叙述，错误的是（）A．乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞B．接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的细胞毒性T淋巴细胞（效应T细胞）C．B细胞受抗原刺激后，可增殖、分化为效应B细胞D．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用解析:同种抗原再次刺激，记忆细胞会产生更强、更快、更有效的免疫反反应；能作用靶细胞并使其裂解的是效应T细胞；B细胞受抗原刺激后，可增殖、分化为效应B细胞和记忆B细胞；抗原侵入宿主细胞之前，细胞免疫的感应阶段和反应阶段已经发生。【答案】D70．(.福建福州模拟)研究表明，当番茄叶片受到害虫损伤后，番茄细胞会迅速产生蛋白酶抑制剂，使害虫不能消化蛋白质而死亡，从而起到保护自身的作用。番茄的这种自我保护方式与与下列人体内生理功能最相似的是（）A．激素调节 B．神经调节 C．体液免疫 D．细胞免疫解析：体液免疫是以B细胞产生抗体来达到保护目的的免疫机制，与番茄的自我保护方式相似。【答案】C71．(.浙江杭州模拟)胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素，可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞，增强T细胞的功能。据此分析胸腺素 （）A．能与病原体特异结合 B．适宜给药方式是口服C．适用于治疗细胞免疫缺陷病 D．适用于治疗接受器官移植的病人解析：从题意可知，胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素，增强T细胞的功能，因此，不能口服，不适用于治疗接受器官移植的病人，不能与病原体特异结合，可用于治疗细胞免疫缺陷病。【答案】C72．（.江南十校模拟）右图表示免疫反应某一环节，X代表的细胞是 （）A．效应T细胞B．浆细胞C．造血干细胞D．癌细胞解析：从图示看出，X代表的细胞是效应T细胞。【答案】A73．（多选）（.徐州模拟）下列有关免疫的叙述正确的是（）A．浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达B．T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞C．病毒侵入细胞后，B细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D．同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒解析：浆细胞是高度分化的细胞作用是产生抗体，其寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达；T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞；病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒；感冒病毒侵入人体后依靠细胞免疫进行清除病毒。【答案】AB74.（.天津模拟）为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是（）A．营养素对根的形成无明显影响B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D．叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质解析：本题考查与植物激素相关的实验分析，意在考查考生的识图、对实验结果的分析能力。分析右图，有叶枝条的组别中，只有生长调节剂的一组和有生长调节剂、营养素的一组生根效果差别不大，只有营养素的一组基本不生根，说明有叶枝条中，营养素对根的形成无明显影响，而生长调节剂对生根有促进作用。无叶枝条的组别中，只有生长调节剂的一组和只有营养素的一组生根均很少，有生长调节剂、营养素的一组生根较多，说明无叶枝条中，只有生长调节剂不能使无叶枝条生根，只有营养素也不能使无叶枝条生根，只有同时具有生长调节剂和营养素才能使枝条生根。两组结合，可推测叶片可能产生与营养素类似的物质。【答案】A75.（.黄岛模拟）选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是()A.由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根B.由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多C.由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点D.以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似【解析】从图中可以得出，侧芽可以诱导产生不定根，并且不定根的数量与侧芽的数量有关，用吲哚乙酸处理可以得到相同的效果。图中只有乙组和丙组两个对照，无法说明三个侧芽时产生的不定根最多。整个实验过程没有关于生长素运输方式的实验对照，无法说明运输方式的特点。【答案】D76.（.华南师大附中模拟）下列有关人体内环境的叙述，不正确的是（）A．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加B．与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较髙C．突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解D．人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节解析：人体饥饿时，血液流经肝脏肝糖原分解为葡萄糖，从而升高血糖浓度。突触前膜释放的神经递质可在突触间隙中被分解，突触间隙中的液体为组织液。人体内环境稳态是神经-体液-免疫共同调节的结果。【答案】D77.（.合肥模拟）糖尿病严重威胁人类健康，其发病机理十分复杂。下图表示两种糖尿病部分发病机理，下列有关叙述正确的是（）A．胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成B．图中①表示葡萄糖的受体，②表示运输葡萄糖的载体C．胰岛素与①结合发挥作用后即被灭活D．I型、II型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗解析：由图可知：①是细胞膜上胰岛素受体，②是运输葡萄糖的载体；I型糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致，可以用注射胰岛素治疗，II型糖尿病是由于靶细胞上的受体减少，而胰岛素分泌正常，因此不能用注射胰岛素治疗。图中①表示胰岛素受体，②表示葡萄糖的载体。胰岛素与靶细胞上的胰岛素受体结合后，即被灭活，不参与代谢过程。【答案】C78．(.陕西西安模拟)某学生体检报告显示：乙肝表面抗原（AbsAg）呈阴性（-），乙肝抗表面抗原抗体（Ab-sAb呈阳性（+）。以下判断不正确的是（“+”表示有，“-”表示没有（）A．该生可能注射过乙肝疫苗B．可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除C．表面抗原和抗表面抗原抗体都是蛋白质类物质D．乙肝病毒正在该生体内大量增殖解析：从体检报告可知，其体内有乙肝抗表面抗原抗体，说明该生可能注射过乙肝疫苗或曾感染乙肝病毒经免疫反应已清除，乙肝病毒不能在该生体内大量增殖，表面抗原和抗表面抗原抗体都是蛋白质类物质。【答案】D79．（.合肥模拟）右图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是（）A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用解析：从图示看出，吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能；M细胞为记忆细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞即浆细胞；接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解的是效应T细胞而不是E细胞（浆细胞）；体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用。【答案】C80．（.杭州模拟）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A．刺激记忆细胞分化成为效应细胞毒性T细胞B．刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放白细胞介素-2D．该过程属于主动免疫解析：初次被咬没有相应的记忆细胞；分泌抗体的只能是效应B细胞；分泌淋巴因子的是T细胞或者效应T细胞；该过程属于主动免疫。【答案】D81．（.湖南湘潭模拟）肺结核是由结核杆菌引起的，接种卡介苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低肺结核的发病率。下列相关叙述正确的是（）A．该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子D．入侵的结核杆菌被抗体结合失去致病能力，或被T细胞吞噬消化解析：卡介苗是灭活的菌体，不是小分子物质；初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，发生体液免疫和细胞免疫，产生效应T细胞和抗体；再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放抗体；入侵的结核杆菌与抗体结合的病毒沉淀后被吞噬细胞吞噬消化，而非T细胞吞噬消化。【答案】B82.（.浙江台州模拟）下图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b.d)钠.钾离子不能进出细胞，裸露的轴突区域（a.c.e）钠.钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是（）A．c区域处于反极化状态，膜内离子均为正离子B．a区域处于极化状态，细胞膜对Na+的通透性较大C．b.d区域不能产生动作电位D．局部电流在轴突内的传导方向为a→c和e→c解析：c区域处于反极化状态，膜内离子也有正离子；a区域处于极化状态，细胞膜对K+的通透性较大；被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b.d)钠.不能进出细胞，所以b.d区域不能产生动作电位；局部电流在轴突内的传导方向应为c→a和c→e【答案】C83.（.重庆模拟）右图表示某种环境条件发生变化后，机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群数量的变化，对应关系不正确的是（）A．食物缺碘 促甲状腺激素释放激素B．营养不良 血浆的量C．增加食物 池塘中鱼群数量D．进食 促胰液素解析：当机体缺碘时，甲状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的抑制减弱，导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素合成和分泌增加。营养不良，血浆蛋白不足，含量下降。机体进食后，随着酸性食糜进入小肠，可刺激小肠粘膜不断释放促胰液素，促胰液素主要作用于胰腺小导管的上皮细胞，使胰液的分泌量大为增加，进而分泌大量的水分和碳酸氢盐。【答案】B84.（.山东青岛模拟）下图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是（）A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大C.环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感D.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度解析：据图曲线变化的趋势，可知冷觉感受器、温觉感受器分别在28℃和42℃时传入神经放电频率最大，即最敏感；当温度偏离感受器的敏感温度时，传入神经放电频率都减小，所以不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围，而大鼠的正常体温应接近两个曲线交点对应的温度。【答案】B85.（.皖南八校联考）兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现()A．离子进出神经元B．膜的转移和融合C．线粒体活动加强D．神经递质跨膜运输解析：兴奋在两个神经元间传递的过程中，会引起下一神经元产生神经冲动，发生离子进出神经元；这一过程中突触小泡会与突触前膜融合释放神经递质；整个过程需要消耗能量，线粒体活动加强；神经递质运出细胞的方式属于胞吐作用。【答案】D86.（.上海高考）下列叙述中与右图表示的含义不相符的是（）A．在油菜种子的成熟过程中，脂肪（甲）和糖类（乙）的含量变化，若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反B．某运动员长跑时体内CO2（甲）与O2（乙）的含量变化C．甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内C3和C5的含量变化D．光照后叶绿体基粒片层薄膜上ATP（甲）与ADP（乙）的含量变化解析：甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内C5和C3的含量变化【答案】C87.（.上海高考）下图为某种肌肉纤维联接的运动神经元。事实上神经元比图中所画的要长得多。相继在1，2，3三处刺激神经元，每一个刺激都产生一冲动。在哪一位置上刺激能使图中的所有肌肉纤维都收缩？A只有位置1B只有位置2C只有位置1和2D1，2，3三个位置【解析】此题答案D是正确的，即在三个位置上刺激都能使肌肉收缩。但图中有两处错误：第一，运动神经元只支配骨骼肌，不支配平滑肌，而图中所画为平滑肌。第二，图中所画神经纤维都有髓鞘，不对，因为有髓鞘处不会有分叉。【答案】D88.（.福建福州模拟）将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，相关叙述错误的是（）abcabcabcabc图中阴影区域为兴奋部位，黑色区域为被损伤部位刺激A．兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B．被损伤部位c点的膜外电位为负电位C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导解析：根据图示可知，未兴奋时正常部分膜外为正电位，由于记录仪的指针偏右，说明被损伤部位c点的膜外电位为负电位；兴奋传到b点时，a点部分膜外恢复正电位，故记录仪的指针仍将向右侧偏转；该实验结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关。【答案】C89.（.山东济南模拟）“甲亢”是人类的常见的疾病之一，其主要原因是甲状腺激素分泌过多。下图为人体甲状腺激素调控的模式图，请回答下列问题：（1）甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳增快等，这说明甲状腺激素的作用之一是，同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响。（2）临床上常常通过抽取血样来检查甲亢，原因是甲状腺激素能够通过运输到全身。甲亢患者体内促甲状腺激素含量很低，其主要原因是过程（填图中数字）加强的结果。（3）图中激素B能与甲状腺细胞膜表面的特异性受体结合，引起甲状腺细胞的反应，这反映出细胞膜的功能之一是能进行。有些甲亢患者的体内产生了大量激素B受体的抗体，该抗体可以结合激素B受体且充当激素B的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为病。（4）下丘脑也能通过传出神经直接调节甲状腺的活动，此时相应的神经冲动在神经纤维上以形式传导到甲状腺，此反射弧中的效应器由组成。解析：（1）根据题中描述的甲亢患易表示为激动、失眠、心跳增快等现象，说明甲状腺激素的作用之一是能提高神经系统的兴奋性；同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能。（2）甲状腺激素能够通过体液（或血液）运输到全身各处的。促甲状腺激素是由垂体合成并分泌的，而垂体分泌激素又受下丘脑调控，同时还受到甲状腺激素的反馈调节，故其主要原因是过程④和⑤加强的结果。（3）细胞膜的功能之一是能进行细胞间信息交流，有些甲亢患者的体内产生了大量激素B受体的抗体，引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为自身免疫病。（4）神经冲动在神经纤维上以电信号的形式传导到甲状腺，此反射弧中的效应器由传出神经末梢和其支配的肌肉或腺体（图中为甲状腺）组成。【答案】（1）能提高神经系统的兴奋性神经系统的功能（2）体液（或答“血液”）④（或“④⑤”）（3）细胞间信息交流自身免疫病（4）电信号传出神经末梢和甲状腺90.（.石家庄模拟）下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物质。请回答下列问题：（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现ab激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的特点。激素①主要通过影响核内过程来调节生命活动。(2)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌；该过程直接作用于乙的化学物质是，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化是，血糖升高。(3)cd所需的原料是。动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是。(4)当较长时间饮水不足时，机体内的增高，刺激甲中的感受器，由甲分泌激素作用于靶器官，以保持体内的水分。解析：根据图中甲、垂体、乙的关系可推知，甲为下丘脑，具有神经传导和激素分泌双重功能，分泌的激素a是促激素释放激素，垂体分泌的物质b是促激素，物质d是mRNA。激素①与受体结合后从核孔进入细胞核，作用与DNA，从而转录出mRNA并合成相应的多肽，激素①通过影响基因的表达进而调节生命活动。若结构乙表示胰岛A细胞，激素②就是胰高血糖素，因下丘脑是血糖平衡调节的中枢，血糖通过下丘脑的调节属于神经调节，体现在下丘脑神经细胞释放神经递质可直接影响胰高血糖素的分泌。胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝细胞，能加快肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖的速度。【答案】：（1）分级调节基因的表达（2）神经递质促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖（3）四种核糖核苷酸激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了（4）细胞外液渗透压抗利尿激素91.（.天津模拟）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程（如下图示意），请回答下列问题：（1）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程体现细胞膜的

功能。（2）T细胞发生免疫效应时，它产生的可刺激B细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生免疫。（3）由图知，DC细胞在免疫调节中的具体功能是。DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经

技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。（4）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的

功能。(5)艾滋病病毒（HIV）通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可识别____细胞，让HIV识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：_____________________________。解析：（1）信号分子与受体结合体现了细胞膜的信息交流的功能；（2）在体液免疫中T细胞受到抗原刺激后产生淋巴因子作用于B细胞促进B细胞的增殖分化，效应T细胞直接作用抗原入侵的靶细胞的过程是细胞免疫过程。（3）图中显示的DC细胞相当于吞噬细胞，在特异性免疫中能吞噬、处理并呈递抗原，该细胞可利用动物细胞培养技术扩增。（4）免疫系统可将自身突变的癌细胞、衰老损伤的细胞进行监控、清除；（5）成熟的、哺乳动物的红细胞无细胞核和核糖体。病毒入侵后不能进行核酸的复制及蛋白质的合成从而抑制了HIV的繁殖。【答案】（1）信息交流（2）淋巴因子细胞（3）吞噬、处理并呈递抗原动物细胞培养（4）防卫、监控、清除（5）CD4受体修饰的成熟的红成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构，HIV病毒的遗传物质无法扩增，其蛋白质也无法合成92.（.山东潍坊模拟）回答下列有关神经调节的问题。科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体储量大小的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为。下图示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程（局部示意图）。请回答下列问题：（1）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，下丘脑神经元合成和分泌的神经递质，使饱中枢的兴奋性；使摄食中枢的兴奋性减弱，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。若图中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则此时突触后膜接受这种递质后的膜电位是，g神经元不能将信息传递到而无饱感，机体不断摄食而导致肥胖。（2）兴奋在反射弧中的传递方向是的。图中共有条反射弧。解析：本题考查突触传递的过程，同时考查学生提取信息的能力。（1）瘦素使人体消瘦，因此瘦素发挥作用后，应使饱食中枢兴奋，减少摄食，而使摄食中枢兴奋性降低。如c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜的电位仍是静息电位，为外正内负，从而不能使兴奋传导到大脑皮层。（2）兴奋在反射弧中的传递方向是单向的。图中无感受器和效应器出现，依据反射弧的组成可判定图中反射弧的数目为0。【答案】（1）增强减弱外正内负大脑皮层（2）单向093.（.四川成都模拟）如图为人体内血糖调节的过程示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素。请据图回答下列问题。(1)当血糖变化时，通过②途径使b分泌量增加，b激素降低血糖的主要途径是通过⑥⑦⑧过程促进肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞__________________________________。人体血糖能维持相对稳定与激素a、b之间具有有关。(2)利用细胞体外培养方法验证a能通过③途径促进b分泌，实验方案：第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中b的含量。请指出该实验方案的错误。第一步：_____________________________________________________________。第二步：_____________________________________________________________。(3)Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病的致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的__________类似，柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，患者体内可检出抗__________的抗体。解析：(1)肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞通过摄取葡萄糖并合成糖原、促进葡萄糖氧化分解与转化成其他非糖物质来降低血糖，胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用。(2)胰岛素、胰高血糖素的分泌与血糖浓度有直接关系，低糖可以促进胰高血糖素的分泌，故应用低糖培养液培养胰岛A细胞；用含滤液的培养液培养胰岛B细胞时，胰岛B细胞的分泌作用可能会受到培养液中其他成分的干扰，故要排除无关变量的干扰，应设置一个只用培养液培养胰岛B细胞的对照组。(3)细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列有相似之处，被柯萨奇B病毒感染的患者体内会有抗柯萨奇B病毒或谷氨酸脱羧酶的抗体。【答案】(1)摄取、贮存和利用葡萄糖拮抗作用(2)应用低糖培养液培养胰岛A细胞缺少对照组(3)(某)抗原蛋白氨基酸序列谷氨酸脱羧酶或柯萨奇B病毒94．（.合肥模拟）下图表示病原体A（抗原A）侵入人体后体液免疫机制的模式图。图中a-d表示过程，甲、乙、丙表示细胞。据图回答下列问题：（1）图中能特异性识别抗原A的是。（2）图中d过程能阻止病原体A。若该抗体同时会攻击肌细胞膜（突触后膜）上神经递质的受体，将会使的信号转换过程受阻，可能出现重症肌无力现象。（3）图中a过程显示细胞甲（B淋巴细胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞，而不作用其他的B淋巴细胞。（提示：如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。）实验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原，非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。实验步骤预期实验结果①给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原不发生免疫反应②再给小白鼠注射低剂量③再给该小白鼠注射解析：（1）图细胞甲、乙、丙分别为B细胞、浆细胞和记忆B细胞，体液免疫中能特异性识别抗原的细胞和物质是B细胞、记忆B细胞和抗体。（2）d过程是抗原与抗体发生特异性结合，从而阻止病原体的繁殖和对宿主细胞的黏附，进而被吞噬细胞吞噬。若抗体攻击突触后膜的神经递质受体，会导致化学信号向电信号转换受阻，肌肉不能收缩而出现重症肌无力现象。（3）体内的某种B淋巴细胞在高剂量放射性同位素标记的甲种抗原的作用下，会消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。再次注射非放射性同位素标记的甲种抗原时，也不会发生免疫反应。因为其它种的B细胞仍然存在，所以注射乙种抗原时，会生免疫反应。【答案】（1）细胞甲、细胞丙、抗体（2）繁殖和对宿主细胞的黏附化学信号电信号（3）②非放射性同位素标记的甲种抗原不发生免疫反应③乙种抗原发生免疫反应95.（.福建厦门模拟）如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素促进促进抑制促进赤霉素促进促进促进抑制抑制细胞分裂素促进降低促进抑制脱落酸一般抑制促进乙烯抑制促进(1)表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应________，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有________________________________。表中结果说明植物的正常生长发育过程是_______________________________________的结果。(2)若解除植物的顶端优势可采用的措施有①________________，②________________。(3)膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是________类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的________和________不合适。解析：(1)分析表格内容可知，同一激素在植物不同生长发育阶段作用不同。在果实生长过程中生长素、细胞分裂素、赤霉素对果实的生长都有促进作用，所以这三种激素是协