半学期总结报告6篇

第第页半学期总结报告6篇半学期总结报告篇1时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于本身能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校调配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充足确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回顾如下：(一)、在德育方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校的各类政治学习，而且专心记录，及时反馈，努力提高本身的思想觉悟，不绝地完满自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大多数是两个字：实在。我信任再拙笨的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才略真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照料，在学校里与大家和顺相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，顺从布置，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处置了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好本身的本职工作。在工作中我乐观、自动、勤恳、责任心强，顺从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校调配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是乐观专心地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求本身。(二)、在出勤方面这一学年里，我连续担负九班级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论本身有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。(三)、在教学本领方面在教学中，我总是刻苦研讨，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最早进的思想，采用最新奇的方法去引导学生;我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热诚去面对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校调配的各项任务，并乐观专心地去完成;我注重班风、学风的培养，常常深入了解每个学生的思想动态，乐观与家长搭配，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处置问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为本身完全能够胜任教育教学工作。(三)取得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校调配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表扬和嘉奖。在今后的工作中，我会更加努力，专心去教诲学生，用情去培养学生。把本身一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最宝贵的爱奉献给我的学生们。半学期总结报告篇2班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生”，因人施教“老师应当是心理医生”是现代教育对老师的新要求。现代教育的发展要求老师“不但仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的重要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决议性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素养、才略、知识、个性和兴趣等都是有差别的。由于受不同的自然环境的影响，对某一实在问题、实在事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中心，与学生交伙伴，熟识每一个学生的情形。及时了解学生中心存在的问题，区别不同的对象，选取不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作必需要从实际启程，实在问题实在分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对短时间后进的学生要注意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不损害学生的尊重自己心，又到达教育目的。对后进生，不但仅要指出他们的不足，更紧要的是找寻和发现他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人干架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认得，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因干架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我明白你心里也很难受。但是，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我之后问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是确定的，效果也是梦想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，个性要遵从心理规律，重视心理辅导，透过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。3、注重心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至畏惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、妒嫉;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等碰到波折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培养学生心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和受苦耐劳的精神，提高社交潜力、创新潜力和经受波折的潜力，使他们在群众交往中连续一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，变化和提高学生的思想认得。我注意主题班会资料的系列化，资料丰富，又贴合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美潜力、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如《爱惜我们可爱的家——地球》，透过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正受到破坏，危及人类的生存，激发学生酷爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色礼貌意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从本身做起，专心参加环境保护的行动。半学期总结报告篇3本学期我园在教育局的直接领导下，确立了“以创新为主题，以幼儿语言发展和动手本领的培养为突破口”的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不绝改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，专心分析了我园面对着的各项困难：自聘18名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此打开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长灰心，不能使孩子在他们各项本领发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能乐观地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。(一)乐观开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，乐观开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工专心学习、领悟和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题，以‘语言’发展和‘动手本领’的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园侧重抓了以下几项工作：1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是老师依据本身班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们依据每个主题乐观为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿依据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的料子等，使幼儿在这种富有教育价值及隐匿肯定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今自动的操作、探究和学习。再次，发动家长参加我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，老师们依据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长引导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带孩子探讨、开展一些有趣味的活动，如引导孩子收集有关的料子、图片、文字资料，引导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场合参观、察看。(2)把孩子的认得、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。(3)鼓舞孩子把本身收集到的料子、图片、文字资料和本身获得的信息拿出来与幼儿园里的小伙伴们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参加到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限，乐观开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到本身喜爱的地方、选择本身爱好的体育器械参与磨练。为了激发小伙伴参加体育活动的乐观性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月尧跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同本领以及不同兴趣的小伙伴开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园老师学习贯彻《幼儿园教育引导纲要》的实在体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、磨练了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小伙伴进行交往供给了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园老师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿发展为本”的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在乐观、自动的探究、学习、参加中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。半学期总结报告篇4本学期，我担负高二年1，2班以及高一1，2，3，4，5班的教学工作。在这个学期的生物教学实践过程中，对于一个老师来说，无论是教学思想，教学理论的形成与接受，还是教学方法和和教学本领的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较高的程度的提高。在平常工作过程中，我自发遵守学校规章制度，重视自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。酷爱学生，关怀学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。重视学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现本身幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。在紧张工作之余，时刻觉得本身有一种被淘汰的紧迫感受，要为本身充充电，特别是作为一名中学生物老师，与生物科技的发展联系在一起，然而在教学过程中，总觉得本身在各个方面的知识还欠缺，所以在教学的过程中不绝自我学习，自我进步，另外，争取机会学习其他优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，也渐渐地有了本身的一套思维。一、在学习生物学知识之前，帮忙学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的紧要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更快速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要重视树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。二、提倡探究性学习生物学知识，重视培养学生的自主、合作和沟通等各方面本领探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟识、对科学本质的理解和对生物学规律的领会，增长独立思索的本领，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的本领。三、教育学生在学习生物学的过程中重视理论联系实际重视与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中找寻学习生物学知识的喜好，有利于自动取得知识的学习方式的建立;使学习内容更具应用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟识，帮忙学生规划人生，促进全面发展。四、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而变化学生的学习方式乐观创设问题情境，正确引导学生在学习中领悟生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，实现事半倍的学习效果。半学期总结报告篇5时间荏苒，岁月如歌。一年骨干老师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干老师，这为老师成长搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。骨干老师它不但是一种荣誉与确定，更重要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。一、教育教学工作方面：作为县级骨干老师，我深知本身肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……，随着教改的不绝深入，我时刻感到本身的不足。《学校数学老师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“伙伴”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不绝的充实本身，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干老师供给了很多学习磨练的机会：骨干老师的示范课、引导所率领的徒弟都为我的本领注入了新鲜的“血液”我的认得也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于引导本身的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，乐观参加，专心记录，事后写出本身的心得体会。力求把新的教育教学思想在本身的教学中实践、汲取。二、师带徒工作方面我是县级骨干老师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不但严格要求本身、大胆实践，还与乐观肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会自动把笔记和学习料子给他们看。他们每次参与学校的教研活动前，我都自动和他们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起找寻课上调动学生乐观性的方法。我们相互听课、评课多次。三、科研工作方面：苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“倘若你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我依据县级骨干老师的工作要求，我乐观参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的老师出谋划策，教导迷津;乐观准备参与本身的教学献课活动。还乐观参加各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，相互提高，而且专心笔记。今年4月份我的教育教学论文《如何激发学校生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。四、自身成长方面课堂是老师呈现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本身的爱全身心地融入到全体学生中。我乐观推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高语文教学质量。1、备好课。我乐观参与教研室组织的教研活动，在领导的引导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时专心研讨教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定本身的教学思路，全面提高本身的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。2、上好课。我听了很多有经验的老老师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求捉住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能及时倾听学生看法，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。4、除此之外，每天我还给本身一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思本身这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些本领得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。五、严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用。我严格遵守学校规章制度，并乐观运用有效的工作时间做好本身分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,乐观培养青年老师,通过多种渠道磨练,提升青年老师的教学水平和工作本领,为学校培养新的教学能手。六、存在问题作为一名县级骨干老师，我认为我应当是一名智慧型，科研型的老师，是有实力、有本领、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的教授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关紧要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不绝学习，不绝反思总结，积累教学经验，才略真正成为实际教育教学工作意义上的骨干老师，成为教育教学上的排头兵。七、改进措施1、以后我将连续学习、领会新课程标准，以新思路、新方法来引导本身的工作，专心备课、上好每一节常规课。2、我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完满了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥本身在教学过程中的教学智慧，对本身的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。3、为了提高本身的教学认得水平，适应新形势下的教育工作，我专心地参与学校的每次培训活动，专心记录学习的内容。我经常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称呼?在看到一些成绩的同时，我也在衡量着本身在工作中的不足之处，同时提示本身要努力提高本身的数学教学水平，来更好地适应现在的数学教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。我是一个对集体充足了热诚的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干老师培训、学习、实践中是充实的，由于在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着;在以后的时间里我同样会专心去面对，用我的全部热诚来浇灌我深爱着的艺术教育事业。总之，我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心引导和同事关怀帮忙的结果，我发自肺腑的向他们表示感谢。半学期总结报告篇6动主题：敬老院献爱心活动活动时间：xx年3月17日活动目的：为使敬老院的老人们同样享受到天伦之乐，使他(她)们感受到儿女承欢膝下之乐，我社发动本社成员去敬老院献上我们的爱心，希望我们此次前往可以