中班教案课后反思6篇

第第页中班教案课后反思6篇中班教案课后反思篇1活动目标1、经过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中共享的乐趣。2、培养幼儿的想象力，鼓舞引导幼儿进取动手动脑，激发幼儿的创造意识。3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓舞幼儿创编歌词。活动准备：柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃活动过程：1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样吃水果对身体有什么好处。2、请幼儿拿看一看自我认得各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，判别水果。请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不一样，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。4、老师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。老师提出问题：做客为故事情节开展活动，水果接待客人。还能够做些什么活动分别用摸、看、闻、尝等不一样的方法感受并区别。然后请小伙伴共同共享鲜果，请幼儿叙述他们味道的不一样。活动结束：小伙伴一齐探讨一下，自我爱吃哪些水果，不爱吃的水果又有中班教案课后反思篇2教学目标：1、了解简单的防火知识，加强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2、磨练幼儿遇事不慌、不怕不安全困难的勇敢精神，能够保护自身安全。3、培养幼儿敏锐的察看本领。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学准备：字卡图片，火灾局面范画，自救图解教学过程：一、出示“火”字的字图卡，请幼儿察看1、提问：这是什么字？“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：1、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等）2、怎么样防止火灾发生？假如发生火灾，我们应当怎么样做才略实现自我保护与逃命自救？发现火灾快速拨打火警电话119.报警时要讲清认真住址、姓名。家中起火，不要惊惶，快速用灭火器进行扑救。穿过浓烟逃命时，使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。假如身上着火，不要奔驰，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。如遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。若逃命线路被大火封锁，赶忙退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：小伙伴站成一圈，选几位小伙伴头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小伙伴一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小伙伴快速抱住圈上任意一位小伙伴，表示他们的衣裳着火啦。“着火”的小伙伴快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。附：防火儿歌小伙伴，不玩火，莫让大家受苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打“119”。心不慌，意不乱，冷静冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。逃命术，要记清，孩子家长都放心。四、小结这节课小伙伴们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。中班教案课后反思篇3活动目标：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃命的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的本领。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母率领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据回答在投影仪上呈现相应的照片）2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时移动电话模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下快速撤离现场。3、刚才小伙伴是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找寻安全出口快速逃离。）三、设计安全出口标志1、从活动室启程到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提示幼儿粘贴时注意箭头的方向。）四、逃命演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？中班教案课后反思篇4活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。4、培养幼儿敏锐的察看本领。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：视频、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重难点：活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。活动过程：一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。二、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。火不但能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。三、通过视频，引导幼儿说出防备火灾的方法，认得"防火"标志。1、防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。2、蚊香不能靠近容易着火的物品。3、不能随便燃放烟花爆竹。4、小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。5、认得"严禁烟火"的标志。四、简要说出火的用途，除掉幼儿惧怕火的心理压力。五、让幼儿初步掌握几种自救逃命的方法与技能。（万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场合着火怎么办？）六、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不急迫，提高幼儿防火自救的本领。活动延长：认得标志，设计标志。让幼儿为不同的场合设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。中班教案课后反思篇5活动目的：1、喜好晒太阳，乐意扮演主角参加游戏，能愉快的表现自我。2、乐意跟随老师学会改换不一样姿势晒太阳。3、巩固爬、滚的动作。活动准备：1、老师准备：乌龟饰品一个，自选音乐磁带，录音机。2、幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。活动过程：1、老师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。乌龟妈妈率领乌龟宝宝去晒太阳。2、老师率领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。3、提问：乌龟宝宝，我们能够怎样晒太阳。引导幼儿学会改换不一样姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，老师能够用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增长与幼儿的情感。4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。附：晒太阳太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一齐晒太阳。（双手张开拍肚子）晒晒手，晒晒脚，（拍手两下，拍脚背两下）晒得浑身暖洋洋。（双手交叉拍肩两下）太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一齐晒太阳。（双手张开拍肚子）晒晒胸，晒晒背，（拍胸口两下，拍背后两下）晒得屁股暖洋洋。（双手绕后拍屁股四下）太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一齐晒太阳。（双手张开拍肚子）躺着晒，滚着晒。（原地平躺或翻滚）晒晒太阳真健康。（双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。）中班教案课后反思篇6活动目标：1、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。2、引导幼儿懂得不迟到是一种良好品质，引导其理解坚持上幼儿园和参加幼儿园活动的紧要性。活动准备：拍摄的四幅幼儿用书《我会坚持》画面、音乐《铃儿响叮铛》活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣1、小伙伴，你们明白现在是什么季节吗？早上起床时，你感觉天气怎样样？（特别寒冷）2、天这么冷，你想有一件不怕冷的大衣穿在身上吗？你看过不怕冷的大衣吗？我们来听一个故事，看看不怕冷的大衣是什么？二、老师有神色地叙述《不怕冷的大衣》故事。1、提问：小伙伴，不怕冷的大衣是什么？你明白吗？（引导幼儿进行叙述）2、老师小结：原先磨练就是一件不怕冷的大衣，小兔磨练以后，身上热乎乎的。它再也不怕冷了。宝宝怕冷吗？我们一齐来看看。三、出示画面，引导幼儿看看、说说图上小伙伴是怎样战胜寒冷，定时入园的。1、出示图一、天黑了，宝宝在干什么？你猜猜他是几点睡觉的？2、引导幼儿看第二幅图。这是什么季节？你从哪里看出来的？宝宝害怕外面的寒冷吗？3、引导幼儿看第三幅图。这是什么地方？你从哪里看出来的？这时小伙伴的心境怎样？她去上幼儿园愉快吗？4、引导幼儿看第四幅图。小伙伴和老师在干什么？小伙伴的心境怎样？你从哪里看出来的？5、老师小结：天气虽然那么冷，可是宝宝每一天都会早睡早起