部编版语文二年级上册19.古诗二首《敕勒歌》（教案）2021

部编版语文二年级上册19.古诗二首《敕勒歌》（教案）2021在今天的课堂上，我们将继续学习部编版语文二年级上册的第19课，古诗二首《敕勒歌》。一、教学内容我们将学习的是教材中的第五单元第十九课，包括《敕勒歌》和另一首古诗。本节课主要内容是《敕勒歌》，这首古诗描绘了敕勒川、阴山下，天苍苍、野茫茫的壮阔景象，展现了作者对大自然的赞美之情。二、教学目标通过学习《敕勒歌》，使学生能够理解诗句的含义，感受古诗的意境，培养学生的文学素养和审美情趣。三、教学难点与重点重点是让学生能够熟练地背诵并理解《敕勒歌》的内容。难点是让学生能够体会诗句中的意境，感受作者的情感。四、教具与学具准备我已经准备好了PPT，上面有《敕勒歌》的全文和一些相关的图片，还有书写纸和笔，供学生随堂练习使用。五、教学过程1.情景引入：我会在课堂上播放一片草原的视频，让学生感受草原的壮阔和美丽，然后提问学生对草原的感想。2.讲解《敕勒歌》：我会逐句讲解《敕勒歌》的内容，让学生理解每一句的意思，并解释一些生僻的字词。3.例题讲解：我会选取一些与《敕勒歌》相关的例题，让学生通过例题更深入地理解古诗的意境。4.随堂练习：我会让学生在课堂上完成一些与《敕勒歌》相关的练习题，检验学生对诗句的理解程度。5.背诵与默写：我会让学生在课堂上背诵《敕勒歌》，并在课后进行默写练习。六、板书设计板书设计主要包括《敕勒歌》的和每一句诗句的关键词，以便学生能够清晰地看到诗句的结构和意境。七、作业设计作业主要包括背诵《敕勒歌》和完成一些相关的练习题。我会设计一些选择题和填空题，让学生在完成后能够更好地理解《敕勒歌》的内容。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，看学生对《敕勒歌》的理解程度，然后在下一节课中进行相应的拓展延伸，让学生能够更好地理解和欣赏古诗。这就是我对部编版语文二年级上册19.古诗二首《敕勒歌》的教学计划，希望能够帮助到学生，让他们在学习中能够更好地理解和欣赏古诗。重点和难点解析在上述的教学计划中，我认为有几个重点和难点需要特别关注，并进行详细的补充和说明。一、情景引入的视频选择二、讲解《敕勒歌》的内容讲解《敕勒歌》的内容是本节课的重点之一。我会逐句讲解诗句的含义，并解释一些生僻的字词。在这个环节中，我会注意讲解的方式和方法，希望能够用简单明了的语言，让学生更好地理解诗句的意思。同时，我也会鼓励学生提出问题，及时解答他们的疑惑。三、例题讲解例题讲解是帮助学生更好地理解古诗意境的重要环节。在这个环节中，我会选取一些与《敕勒歌》相关的例题，让学生通过例题更深入地理解古诗的意境。在选择例题时，我会注意例题的难度和与《敕勒歌》的关联性，希望能够通过这些例题，让学生更好地理解古诗的意境。四、背诵与默写背诵与默写是检验学生对诗句理解程度的重要手段。在这个环节中，我会让学生在课堂上背诵《敕勒歌》，并在课后进行默写练习。在组织背诵和默写的过程中，我会关注学生的掌握情况，及时给予他们反馈和指导，帮助他们更好地记忆和理解诗句。五、作业设计作业设计是巩固课堂学习成果的重要环节。在这个环节中，我会设计一些选择题和填空题，让学生在完成后能够更好地理解《敕勒歌》的内容。在设计作业时，我会注意题目的难度和与《敕勒歌》的关联性，希望能够通过这些题目，让学生更好地理解和欣赏古诗。六、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是提高教学效果的重要环节。在这个环节中，我会反思本节课的教学效果，看学生对《敕勒歌》的理解程度，然后在下一节课中进行相应的拓展延伸，让学生能够更好地理解和欣赏古诗。在拓展延伸的过程中，我会注重学生的参与和兴趣，希望能够通过拓展延伸，让学生对古诗有更深入的理解和欣赏。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解《敕勒歌》时，我会尽量使用生动的语言和适当的语调，让学生感受到古诗的韵律和意境。我会尽量保持语速适中，让学生的思维能够跟上我的讲解，同时也会注意语气的变化，让学生能够更好地理解和感受古诗的情感。二、时间分配我会将课堂时间合理分配，确保每个环节都有足够的时间进行。在情景引入环节，我会预留一定的时间让学生观看视频并发表感想；在讲解《敕勒歌》的环节，我会根据学生的理解程度适当调整讲解的时间；在例题讲解和随堂练习的环节，我会确保学生有足够的时间进行思考和练习；在背诵和默写的环节，我会给予学生足够的时间进行记忆和巩固。三、课堂提问在课堂上，我会提出一些引导性的问题，激发学生的思考和讨论。我会鼓励学生积极回答问题，并给予他们肯定和鼓励。通过提问，我可以了解学生对《敕勒歌》的理解程度，并及时解答他们的疑惑。四、情景导入在情景引入环节，我会选择一片美丽的草原视频，通过视频的展示，让学生仿佛置身于敕勒川、阴山下的壮阔景象中。这样的情景导入能够激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解《敕勒歌》的意境。教案反思课后提升一、选择题1.《敕勒歌》中，敕勒川位于哪座山下？A.阴山B.泰山C.嵩山答案：A2.《敕勒歌》中，天空的特点是什么？A.高远B.阴沉C.明亮答案：A二、填空题1.《敕勒歌》中，敕勒川______，阴山下______。答案：天苍苍，野茫茫2.《敕勒歌》中，天空如______，笼盖四野。答案：穹庐三、简答题1.《敕勒歌》中描绘了怎样的自然景象？请简要描述。答案：《敕勒歌》描绘了敕勒川、阴山下的壮阔景象，天空苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2.从《敕勒歌》中可以感受到作者怎样的情感？请简要说明。答案：从《敕勒歌》中可以感受到