三年级上册数学教案-第一单元第3课时　过河 北师大版

三年级上册数学教案第一单元第3课时过河北师大版教案：三年级上册数学教案第一单元第3课时过河北师大版一、教学内容今天我要给大家讲解的是北师大版三年级上册数学第一单元的第3课时，课题是“过河”。我们将要学习如何通过简单的加减法来解决过河的问题。二、教学目标通过本节课的学习，希望同学们能够掌握过河问题的解决方法，能够运用加减法来计算过河的路线。三、教学难点与重点重点是让同学们理解和掌握过河问题的解决方法，能够独立完成过河问题的计算。难点是让同学们能够理解并应用加减法来解决过河问题。四、教具与学具准备我已经准备好了PPT和一些过河的道具，同学们需要准备好自己的笔和纸，以便做随堂练习。五、教学过程1.实践情景引入：我会给大家讲解一个过河的故事，引导同学们思考如何计算过河的路线。2.讲解例题：我会给大家讲解一道过河的例题，示范如何使用加减法来解决过河问题。3.随堂练习：我会给大家一些过河的问题，让同学们独立解决，巩固所学知识。六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，列出过河问题的解决步骤和公式。七、作业设计2.完成课后练习第1题，计算过河的路线。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，同学们应该已经掌握了过河问题的解决方法。希望大家能够在生活中也能运用所学知识，解决实际问题。对于那些还不太理解的同学，可以在课后多做一些过河的练习题，加深对知识的理解。这就是我对于三年级上册数学教案第一单元第3课时“过河”的讲解，希望大家能够通过这节课的学习，掌握过河问题的解决方法，灵活运用加减法来解决实际问题。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。实践情景引入环节的设计，是我认为最重要的部分之一。这个环节不仅能够激发同学们的学习兴趣，还能够让大家更好地理解过河问题的实际意义。在讲解例题时，我会详细解释每一步的计算方法，让大家明白为什么要用加减法来解决过河问题。我会通过图示和实物演示，让大家更直观地理解过河问题的解决过程。在板书设计上，我会尽量简洁明了地列出过河问题的解决步骤和公式，方便同学们复习和记忆。在课后反思及拓展延伸环节，我会鼓励大家在课后多做一些过河的练习题，加深对知识的理解。同时，我也希望同学们能够在生活中也能运用所学知识，解决实际问题。总的来说，我在教案中注重了实践情景的引入、例题的讲解、随堂练习的巩固、板书的设计以及作业的布置。这些细节都是为了帮助同学们更好地理解和掌握过河问题的解决方法。我相信，通过这些教学方法，同学们一定能够灵活运用加减法来解决实际问题。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高同学们的学习效果。我注重了语言语调的运用。在讲解例题和解释概念时，我尽量使用生动的语言和适当的语调，以吸引同学们的注意力，并让他们更好地理解和记忆所学知识。我合理分配了时间。在讲解例题和进行随堂练习时，我控制好每个环节的时间，确保同学们有足够的时间理解和掌握过河问题的解决方法。同时，我也留出时间回答同学们的问题，及时解答他们的疑惑。我积极鼓励同学们进行课堂提问。在讲解过程中，我鼓励同学们提出自己的疑问，并给予他们充分的时间和机会表达自己的思路。我相信通过主动提问，同学们能够更好地理解和巩固知识。在情景导入环节，我通过讲解一个过河的故事，引导同学们思考如何计算过河的路线。这个环节不仅能够激发同学们的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解过河问题的实际意义。我对教案进行了反思。我认为在讲解过程中，我注重了实践情景的引入、例题的讲解、随堂练习的巩固和作业的布置。但是，我也意识到在课堂提问和互动方面，我还可以更进一步。在下次授课时，我会更加鼓励同学们积极参与课堂讨论，提出问题，并与他们进行更多的互动。总的来说，我在本节课中运用了一些教学技巧和窍门，以提高同学们的学习效果。在下次授课时，我会继续改进并完善我的教学方法，以更好地引导同学们学习和理解过河问题的解决方法。课后提升为了让同学们更好地巩固本节课所学知识，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目不仅能够帮助同学们复习过河问题的解决方法，还能够提升他们的数学思维能力。1.过河问题：小华要过一条宽度为10米的河，他有两种船只可供选择。第一种船只每次可以载2人过河，第二种船只每次可以载4人过河。如果小华和他的朋友们共有10个人，请问他们至少需要几次才能全部过河？答案：小华和他的朋友们共有10个人，每次第一种船只可以载2人，第二种船只可以载4人。因此，他们可以先用第一种船只载4人过河，然后剩下104=6人。接着，小华可以返回原岸，再次用第一种船只载剩下的6人过河。所以，他们至少需要载4+6=10次才能全部过河。2.过河问题：小明要过一条宽度为15米的河，他有两种船只可供选择。第一种船只每次可以载3人过河，第二种船只每次可以载5人过河。如果小明和他的朋友们共有12个人，请问他们至少需要几次才能全部过河？答案：小明和他的朋友们共有12个人，每次第一种船只可以载3人，第二种船只可以载5人。因此，他们可以先用第二种船只载5人过河，然后剩下125=7人。接着，小明可以返回原岸，再次用第二种船只载剩下的7人过河。所以，他们至少需要载5+7=12次才能全部过河。3.过河问题：小红要过一条宽度为8米的河，她有两种船只可供选择。第一种船只每次可以载1人过河，第二种船只每次可以载2人过河。如果小红的朋友在河的对岸，请问她至少需要几次才能将她的所有朋友都接到对岸？答案：小红每次可以用第一种船只载1人过河，然后返回原岸。每次过河需要去一次和回来一次，所以每次过河相当于载了1人。如果有n个朋友需