三年级上册数学教案- 四 一位数除三位数的除法 苏教版

三年级上册数学教案四一位数除三位数的除法苏教版教案内容：一、教学内容本节课的教学内容是苏教版三年级上册的第四单元“一位数除三位数的除法”。我们将学习如何用一位数除以三位数，以及如何在计算过程中进行试商和调商。二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够理解一位数除以三位数的计算方法，能够正确进行计算，并能够解释计算过程中的试商和调商。三、教学难点与重点重点：一位数除以三位数的计算方法。难点：试商和调商的方法和理解。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔五、教学过程1.情景引入：假设我们有324个苹果，我们要将这些苹果平均分给8个小组，每个小组应该分得多少个苹果？2.讲解：我们用324除以8，得到商是40，余数是4。这就是我们试商的过程，我们先假设商是40，然后进行计算，发现余数是4，说明我们的商太小了，我们需要将商调整为41。这就是我们的调商过程。3.练习：请同学们用324除以8，然后用40和41分别试商，看看哪个商是正确的。4.讲解：我们继续用324除以8，得到商是40，余数是4。这就是我们试商的过程，我们先假设商是40，然后进行计算，发现余数是4，说明我们的商太小了，我们需要将商调整为41。这就是我们的调商过程。5.练习：请同学们用324除以8，然后用40和41分别试商，看看哪个商是正确的。六、板书设计黑板上会写出324除以8的计算过程，以及试商和调商的过程。七、作业设计1.请同学们用324除以8，然后用40和41分别试商，看看哪个商是正确的。答案：商是41。2.用456除以8。答案：商是57。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，同学们掌握了试商和调商的方法，能够正确进行一位数除以三位数的计算。在课后，同学们可以尝试解决更复杂的一位数除以多位数的问题，以及多位数除以一位数的问题。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。我们需要深入理解试商和调商的概念，并掌握它们在一位数除以三位数计算中的应用。如何引导学生通过实际操作来加深对计算方法的理解，以及如何设计具有挑战性的作业，也是我们需要关注的重点。一、试商和调商的概念及应用试商是指在除法计算中，我们假设商是一个特定的数，然后用这个数去除被除数，看看余数是多少。如果余数比除数小，那么我们的商就太大了，需要减小；如果余数比除数大或相等，那么我们的商太小了，需要增大。这个过程就是试商。调商是在试商的基础上，根据余数的大小来调整商的值。如果余数比除数小，说明我们的商太大，需要减小；如果余数比除数大或相等，说明我们的商太小，需要增大。调商的过程就是不断尝试，直到找到一个使余数最小的商。在一位数除以三位数的计算中，试商和调商是非常重要的步骤。我们需要通过实际操作，让学生理解并掌握这个过程。二、引导学生通过实际操作加深理解在教学过程中，我设计了一个实际操作的环节。我让学生假设我们有324个苹果，我们要将这些苹果平均分给8个小组，每个小组应该分得多少个苹果？学生通过实际操作，用324除以8，然后用40和41分别试商，看看哪个商是正确的。这个过程让学生深入理解了试商和调商的概念，并掌握了它们在一位数除以三位数计算中的应用。三、作业设计在作业设计中，我选择了两个题目。第一个题目是用324除以8，然后用40和41分别试商，看看哪个商是正确的。这个题目让学生巩固了试商和调商的概念。第二个题目是用456除以8。这个题目让学生将所学知识应用到新的情境中，进一步加深了对一位数除以三位数计算方法的理解。本节课程教学技巧和窍门在教授本节课程时，我采取了一些特别的教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我特别注意了语言语调的运用。在讲解试商和调商的过程时，我使用了简洁明了的语言，并通过语调的变化来强调重点和难点。我发现，这样的语言表达方式能够更好地吸引学生的注意力，使他们更容易理解和记忆。我在时间分配上做了一些特别的安排。我预留了足够的时间让学生进行实际操作，让他们通过亲身体验来加深对试商和调商概念的理解。同时，我也合理安排了课堂提问的时间，让学生在思考和回答问题的过程中，进一步巩固所学知识。在情景导入环节，我设计了一个实际操作的活动。我让学生假设我们有324个苹果，我们要将这些苹果平均分给8个小组，每个小组应该分得多少个苹果？这个活动不仅能够激发学生的兴趣，还能够帮助他们更好地理解一位数除以三位数的实际应用。在教案反思方面，我认为我做得还不够。我意识到，在未来的教学中，我需要更多地关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。总的来说，我认为我在本节课程中运用了一些有效的教学技巧和窍门，取得了一定的教学效果。但同时，我也认识到，我还有许多需要改进和提高的地方。在未来的教学中，我会继续努力，争取更好地教授学生。课后提升1.请用324除以8，然后用40和41分别试商，看看哪个商是正确的。答案：商是41。2.请用456除以8。答案：商是57。3.假设我们有567个苹果，我们要将这些苹果平均分给7个小组，每个小组应该分得多少个苹果？请用567除以7，然后用70和71分别试商，看看哪个商是正确的。答案：商是81。4.请用689除以7。答案：商是98。5.请用720除以8，然后用80和81分别试商，看看哪个商是正确的。答案：