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文档简介
第3页共3页2024年课程顾问年终总结例文我是煤矿职工,自____年____月起在矿上工作,被分配至我矿某队,正式成为一名矿工。在过去的____余年中,我不仅在思想层面,更在工作实践中获得了显著的提升与成长,逐渐从一名普通大学生转变为一名合格的煤矿工人。这段经历让我对煤矿生产有了深入的理解和切身的体验。煤矿行业作为高风险领域,安全生产是企业运营的重中之重。我们既要确保完成生产任务,又要坚守安全底线,这是一项关乎企业经济效益与矿工生命安全的重要使命。井下工作环境复杂,多为昏暗、潮湿之地,部分区域空气流通不畅,对矿工而言是极大的挑战。众所周知,矿工工作具有脏、苦、累的特点。在掘进队工作期间,每个班次的任务繁重且时间紧迫,对于初入职场的我而言,首要任务是克服体力上的局限。由于缺乏掘进经验,我必须在师傅的悉心指导下开展工作。矿工师傅们以其实干精神和质朴性格深深感染了我,让我深刻体会到一线工作的艰辛与不易。同时,我也从他们身上学到了许多宝贵的实践经验和操作技巧。作为新入职的矿工,我最初的工作主要是搬运物料。这些物料大多需要手抬肩扛才能送达工作面,对体力的考验极大。在地质条件复杂或掘进不顺时,工作量更是成倍增加,这让我深切感受到了掘进工作的紧张与艰巨。然而,正是这些经历让我见证了工人师傅们在困难面前团结协作、不畏艰险的精神风貌。掘进过程中,煤尘飞扬是常态,这不仅影响视线,更对矿工健康构成威胁。防尘面罩成为我们抵御煤尘侵袭的重要装备,也让我深刻认识到国家对煤矿工人职业防护的高度重视。同时,我也意识到保持身体健康对于矿工而言至关重要,它是我们安全工作的基石。在掘进放炮作业中,我初步接触到了周边眼、辅助眼等专业术语,并学习了打眼、装药、塞水包泥等技能。这些看似简单的操作实则需要严格的专业培训。作为新工人,我主要负责辅助工作,如递送炮泥、煤块等。每次放炮前,我们都会撤离至安全地带,确保安全无虞。放炮的瞬间让我深刻体会到按规程操作的重要性,因为每一项操作都直接关系到在场人员的生命安全。在师傅的指导下,我逐渐掌握了掘进机、锚杆机等设备的操作技巧。这些经验让我明白理论与实践相结合的重要性。同时,我也意识到任何一丝的马虎大意都可能导致安全事故的发生。因此,我始终将安全放在首位,严格遵守操作规程。经过几年的工作历练,我不仅对煤矿生产有了更全面的认识,也对自己的职业发展有了更清晰的规划。未来,我将继续加强体质锻炼和操作技能的学习提高;同时深化安全知识的学习和应用;并努力提升自己的综合业务水平。我坚信在领导和工人师傅们的关怀与指导下我一定能够取得更大的进步和发展。2024年课程顾问年终总结例文(二)一、生产工作概览我矿生产工作实现了采掘平衡,生产流程井然有序,确保了安全高效运行。团队保持稳定,干群关系和谐,共同致力于科学发展。在此背景下,安全生产工作呈现出蓬勃发展的良好态势,各项指标稳步提升,整体形势欣欣向荣。二、上半年安全生产主要工作回顾1.主井提升系统改造:历经两个月的紧张施工,我们克服了恶劣的气候条件和技术难题,成功完成了主井提升系统的改造。新系统显著提升了提升能力,由原先的80t/h增至600t/h,不仅增强了生产效率,还从根本上消除了箕斗提升过程中可能出现的断绳、断轴、掉道、撞车等安全隐患,为矿井安全生产提供了有力保障。2.矿井通风系统优化:我们针对矿井通风系统进行了全面优化,主要包括扩大总回风上山巷道断面、重新布置12采区专用回风巷以及变更12皮带下山支护形式。这些措施有效降低了风流阻力,提高了风机性能,为矿井通风系统的稳定运行奠定了坚实基础。3.主扇消噪工程:上半年,我们投入____万元资金,与山西专业消噪厂家合作,对主扇噪音问题进行了专项治理。目前,主扇噪音已降至____分贝,符合国家《煤矿安全规程》相关标准,为矿工创造了更加舒适的工作环境。4.支护形式创新:响应国家政策要求及煤炭行业安全形势变化,我们借鉴先进经验,在采面上下顺槽首次采用大断面U型钢可缩性支架支护。这一创新不仅扩大了通风断面、提高了通风能力,还有效保障了人员安全退路的畅通,为后期实现采煤机械化、运送大型设备打下了坚实基础。5.“六大系统”建设:我们严格按照国家省市文件要求,对监测监控、人员定位、通信联络、供水施救、压风自救五大系统进行了升级改造。新安装了大量传感器和应急广播系统,实现了对井下各作业地点的实时监控和高效指挥。目前,“五大系统”已全部安装到位并运行正常有效,通过了市煤炭局的初验。6.自救器升级换代:上半年,我们投入____万元资金,购置了ZY45型隔绝式压缩氧自救器以替代传统的过滤式自救器。新型自救器具有更高的安全性和可靠性,为矿工在紧急情况下提供了更加有效的自救手段。7.安全宣誓活动:我们推出了入井前安全宣誓活动,要求每位入井职工向自己的亲人、同事及自己宣誓,承诺不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害。这一活动有效增强了职工的安全意识和责任感。8.环境美化和安全培训:我们持续加强矿井环境美化和安全培训工作。通过班前会、安全例会及矿内培训等多种方式提高职工的安全素质;同时采取“请进来、走出去”的办法邀请专家授课并送职工外出培训;还鼓励一部分员工脱产学习以提升专业技能。三、上半年安全生产存在的问题尽管我们在安全生产方面取得了一定成绩但仍存在一些问题:一是质量标准化工作不到位导致部分巷道亟待整修;二是互保联保制度运行过程中出现一些问题影响了职工积极性;三是工作中存在推诿扯皮现象导致职责不清;四是事故隐患仍未完全消除且存在“三违”现象。针对这些问题我们将采取有效措施加以改进和完善。四、下半年主要工作安排下半年我们将继续围绕安全生产这一核心任务开展工作重点安排如下:一是加快紧急避难硐室建设确保按时完成工程及后期安装任务;二是推进采煤工作面轻型液压支架及采煤机的运输、安装和联合试运行等工作;三是持续加强安全管理和教育培训工作提高职工安全意识和操作技能;四是深入排查治理事故隐患确保矿井安全生产形势持续稳定好转。2024年课程顾问年终总结例文(三)大学时光转瞬即逝,临近毕业,我选择在一家早教中心担任课程顾问。初次踏入中心应聘,即被其如家般的温馨氛围所打动,每位员工的微笑都向我敞开欢迎之门,这使我坚定地选择了这个专业领域。通过严谨的培训和电话沟通实践,我对早期教育的理论与实践有了深入理解,更加认识到早教工作的专业价值和深远影响。我们作为一家国际早教中心,致力于依据婴幼儿的成长特性,提供医学支持的教育方案和适宜的环境刺激,旨在培养身心健康、活泼好奇的儿童,并协助家长树立先进的教养观念,提供科学育儿的指导,这是我们每位员工引以为傲之处。每当家长收到孩子晋升的喜讯,我们都会与他们共享这份喜悦。随着时间推移,我的工作逐渐步入正轨。回忆起初次接待客户时,介绍中心环境时的紧张与激动,如今,我的沟通和交际能力已得到显著提升。我拥有了自己的会员群体,看到他们在课程中取得的进步,我为家长感到欣慰,同时也对我的工作能力有了更深的认同。特别值得骄傲的是,许多家长因认可我们的专业课程和我热忱的工作态度,将我们的早教课程推荐给他们的朋友。在中心的工作期间,我们组织了众多大型亲子活动。我与其他同事共同负责活动的策划与主持,这些经历锻炼了我多方面的能力。在每次活动中,看到父母与孩子共享游戏和竞赛的时光,我深感感动。其中,生日会上的“父亲誓言”环节给我留下深刻印象,多位宝宝的父亲并肩站立,庄严承诺:“我将努力工作,为宝宝和妈妈奋斗,给他们带来幸福。”早教中心是孩子们快乐成长的乐园,是家长们交流心得的专业平台,更是我们每位员工温暖的大家庭。我将继续在这个大家庭中学习、发展,为更多孩子的成长之路贡献力量。2024年课程顾问年终总结例文(四)在今年的“教育管理年”活动中,我校高度重视,组织全体教师深入学习了市、区两级教育局的相关文件精神,旨在引导广大教师深刻理解学校管理的核心价值与深远意义。我们将“教育管理年”活动与提升教师素质、强化业务能力紧密结合,积极倡导并践行“要给学生一滴水,自己要有长流水”的新型教师理念,同时树立“敬业爱生”的学生观及“以人为本,依法执教,文明执教,廉洁从教”的育人观。在促进教师专业化成长的道路上,我校秉持“关注每一位教师发展”的原则,积极探索规范管理与人文关怀的有机融合点,努力营造“和谐有为,人人有方向”的工作氛围,确保每位教师都能在良好的环境中茁壮成长。今年,我校积极组织教师参与各类教育培训与学术交流活动。先后派遣十余名教师参加各学科的教育年会,返校后,他们积极分享所学教育理念、教学艺术及心得体会,有效促进了学习成果的转化与应用。同时,我校在全体教师中树立终身学习观念,鼓励教师持续学习,不断提升自我。我们还特别安排了两名市级骨干教师参加市教育局在洛阳师院举办的专项培训,并组织了大部分教师参与第三轮继续教育培训及区教委组织的各学科教学培训。鉴于我校青年教师占比高达80%,提升他们的业务水平成为提高师资素质和教学质量的关键。本学期,教导处将青年教师培养作为工作重心,一方面鼓励他们通过学历进修提升专业素养,另一方面组织他们参加新上岗教师培训,夯实教学基本功。针对教师缺编、代课教师多且变动频繁的现状,我校主动作为,认定了一批责任心强、业务水平高的中老年教师为校级骨干教师,并聘请德高望重的老教师担任教学顾问,共同参与青年教师的培养工作,形成强大合力。此外,我们还开展了“师徒结对,传帮带”活动,让青年教师通过拜师学艺与学校分配相结合的方式,找到适合自己的成长导师。在教学能力培养方面,教导处坚持实施听推门课与申报课相结合的培养制度,要求每位青年教师每月至少申报两次汇报课,并听取指导教师及同学科教师的多节课,撰写听课点评,每月提交学习心得。通过加强分析与反思、认真参与督导、适时调整策略等方式,帮助青年教师在实践中学习、在研讨中领悟、在总结中提高。同时,我们还定期举办青年教师座谈会,了解他们的成长状况,明确发展方向,
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