2024年读书月读书活动总结范例（二篇）

第2页共2页2024年读书月读书活动总结范例为了深入实施“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书兴趣，引导学生培育品德、激励志向、启迪智慧、了解历史、提升素养，致力于培养学生形成热爱读书、擅长读书、乐于读书、选择优质书籍阅读的良好习惯，不断加强校园文化的人文内涵，积极提升学生的思想道德品质，努力构建充满书香气息、格调高雅、文明向上的校园环境，根据沈北新区教育局的相关指示，我校自____月____日至____月____日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现将活动总结如下：我校以“阅读、提升、和谐”为主题，围绕传承文明礼仪、构建书香校园为核心，精心组织广大师生积极参与读书活动，以及各项相关活动，成功在校园内外营造了浓厚的读书学习氛围。一、实施了“六个一”行动计划在读书月期间，我校组织师生实施了“六个一”行动计划：即每人阅读一本好书，撰写一篇读书心得，观看一次读书相关节目，参与一项主题活动，制作一期板报，以及进行一次广播宣传。此外，还组织了图书捐赠活动，师生共捐赠图书130本。二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛结合本次“全民读书月”活动，我校于____月____日成功举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。该竞赛聚焦于沈北新区的历史文化、党的历史以及建国以来、改革开放和新区成立以来取得的重大成就。全乡6所学校的____名选手参赛。竞赛不仅增进了学生对新区的了解，还激发了他们爱党、爱国、爱家乡的热情。三、举办了学生作文大赛____月____日，全乡6所学校选拔出的____名选手在中心小学参加了读书作文比赛。中心小学德育处根据读书作文的特点，设定了《读书真好》和《我的读书故事》两个作文题目。经过激烈角逐，中心小学的杨雨欣同学脱颖而出，将代表我校参加沈北新区中小学生作文大赛。四、重点推介《弟子规》阅读在读书月活动中，我校特别推荐学生诵读国学经典《弟子规》，引导学生深入体会其中蕴含的智慧与精髓。我们充分利用《弟子规》校本教材，每周安排一课时，以学生为主体，以实践为主线，以心灵塑造为宗旨，通过传授《弟子规》内容，从日常习惯入手，促进学生养成教育的深化。这一举措让学生感受到了中华五千年文明智慧的熏陶。五、青年教师读书征文大赛我校团委积极组织青年教师参与沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。通过此次活动，进一步激发了青年教师的读书热情，促进了他们与新区发展的紧密结合。2024年读书月读书活动总结范例（二）为纪念抗日战争胜利____周年，深刻传承抗日精神，尤其是在当代小学生群体中牢固树立这一精神遗产，根据上级部门的统一部署，我校精心策划并实施了“中华魂”读书活动。此次活动旨在唤起学生对历史的深刻记忆，并引导其将所学知识与未来行动紧密结合，现特此总结汇报。一、领导高度重视，组织体系完善学校领导层对本次活动给予了极高的重视，明确要求按照上级指示精神，扎实有效地推进活动开展，确保活动成果显著。为此，我校确立了以校园文化建设为核心，将读书活动、养成教育与校园文化建设深度融合的工作思路。我们积极倡导“阅读文化，建设书香校园”的核心理念，并建立了涵盖读书、考核、奖励在内的完整制度体系。通过充分利用早读、课余等时间，组织学生深入阅读《中华魂》等相关书籍，拓宽学生历史知识视野。同时，班主任教师全程参与指导，鼓励学生撰写读后感，并成功举办读书笔记评选、主题演讲比赛等丰富多彩的活动。二、围绕抗日主题，活动形式多样1.宣传教育活动：学校组织开展了黑板报比赛，引导学生结合读书体会，以抗日为主题创作黑板报，有效增强了学生的爱国情感和民族自豪感。2.手抄报创作比赛：鼓励学生将抗日故事、英雄事迹等内容以手抄报的形式进行展示，进一步激发学生的创作热情和学习兴趣。3.读书笔记评选活动：通过评选优秀读书笔记，引导学生深入思考抗日战争的历史意义和价值，培养学生的良好阅读习惯和写作能力。4.“怀念历史，行系未来”主题演讲活动：学生围绕抗日主题展开演讲，表达对抗日先烈的缅怀之情和对未来的美好憧憬，有效提升了学生的语言表达能力和思想境界。三、展望未来，持续深化读书活动尽管我校“中华魂”读书活动已取得初步成效，但我们深知这仅仅是开始。未来，我们将在区教育局的坚强领导下，继