一年级新生家长会

一年级新生家长会家长会议程25、关于语文学科的建议3、如何培养孩子的行为习惯1、家长会召开的意义4、给家长的一些建议走读生：7:30—7:40间到校早读上午8：00—8:40早操、早读8:50正式上课11:10中午放学下午1：30到校，1：50开始上课下午4：10放学注意事项：1、每天上学都不可以迟到，也不能早到（中午不能早于1:30）。2、走读生中午在家午休一小时。3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。一、作息时间二、学习用品的准备1、建议每人买1个文件袋，用来放试卷和作业本。2、铅笔：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的铅笔。卷笔刀不能带到学校来。3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳）4、直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。5、准备水彩笔和彩铅笔。6、包书皮（写清学校、班级、姓名）注：1、以上所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多会影响孩子上课专心听讲。

常规情况1、大部分孩子都能按照学校的要求，不带零食、不带玩具、不带钱到学校里来，这是值得表扬的。2、孩子们都已逐渐适应并融入了这个集体，并建立了一定的集体荣誉感，这是值得高兴的事情。3、孩子们开始学会打扫教室卫生，虽然孩子们速度不快，但效果都是不错的，所以家长们大可放心地让孩子们去做些力所能及的家务事。

我坚信，孩子们远比我们想象中的能干，所以，我也适当的放手，将班级的一些日常管理交由孩子们自己打理，我从中协助，做到把班级还给孩子。1、大部分孩子们每天都能按时交好作业，从作业的质量上看，就可以看出家长们在家里的重视程度。2、大部分的家长都可以按照要求，每天在孩子的作业上检查。并不需要你去看孩子作业的错对，家长们只需检查孩子完成与否。3、从本周起，孩子们逐步开始学会登记作业，请家长结合信息及作业登记本检查孩子的作业，并签好字。请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。

学习情况

二、一年级新生应该重点培养的行为习惯：

在习惯培养方面，最主要的还是学习习惯的培养，包括作业习惯、听课习惯等。有的父母见孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，经常埋怨批评甚至惩罚，这样做是十分错误的。要知道，学习习惯的养成是有一个过程的，不能操之过急，要慢慢来。我向各位家长提出以下几点建议：

（1）培养孩子注意卫生，每天都带好纸巾、水杯，以后随天气的变化，还要记得带好雨伞、雨衣，自己采取方法记住。（2）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。）（3）培养孩子服务性劳动的能力。（在家教孩子怎么扫地，免得轮到孩子做值日生时不会做）（一）良好的生活习惯（4）教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳；不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。(5)支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我）

(6)不要给孩子带零用钱到学校，以培养孩子勤俭节约的好习惯。（7）培养孩子的时间观念。（我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。）（1）制定合理的作息时间，严格督促，培养孩子严格遵守作息时间的习惯；保证充沛的精力，提高学习效率。（2）培养孩子上课认真听（教师、同学）的习惯。家长要经常询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。促使孩子更加认真的听课。（3）培养孩子爱想、爱问和积极回答问题的习惯；家长要教育孩子积极举手回答问题。当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。从而提高学习效率。（二）良好的学习习惯：4）培养孩子专心写作业的习惯。家长要经常教育，并限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯，提高学习效率。5）培养孩子正确地握笔写字、看书。家长要多观察，勤督促，持之以恒。6）读书的习惯重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量不少于150万字。家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。1--2年级必读：1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》7）培养孩子爱护书本及学习用品的习惯。家长要经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。 （三）、培养孩良好的道德品质1、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾）家长教育孩子应注意的事项：第一、室外游戏要适度，不要追逐打闹，抬腿就跑。第二、上下楼梯要有序，不拥挤，要靠右行走。第三、室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。帮孩子削铅笔时一定告诉孩子铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进学校，用转笔刀削铅笔不要削成两头尖。第四、要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，比如头、眼睛、胳膊、牙等，一年级小孩正处于换牙期，特别容易把牙嗑下来，如果是乳牙还好，万一是恒牙，磕掉就永远长不上了。（四）安全问题 要做到“三忌”（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，样样事情包办代替（背书包，拿水杯）。我们要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，自己的事自己做，遇到困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅、整理书包和学习用品、系鞋带等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少对大人的依赖，培养孩子独立生活的能力。建议：

（2）忌过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一，心愿是好的，但要提醒家长，小学不能与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，孩子一次考不好不要紧，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。。本学期语文教学的内容：9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识356个汉字，会读、会写、会用109个汉字。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背，回家只是巩固，所花时间不会太多。如果你的孩子回家连读都不会读，要么是上课没听，要么是接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话，这类孩子肯定会成为班里的差生。如果上课不听的孩子家长一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求读流利就行了。这项工作得要家长配合，如果你没有签名，老师不知你的孩子是否背得过。

关于孩子的座位问题