月宫神话苏教版嫦娥奔月故事

月宫神话苏教版嫦娥奔月故事教学内容：今天我们要学习的课文是《月宫神话苏教版嫦娥奔月故事》。这篇课文主要讲述了嫦娥奔月神话的故事，包括羿射九日、嫦娥吞药、月宫生活以及中秋节的习俗。通过这篇课文，同学们将了解到中国传统的月宫神话以及与之相关的文化内涵。教学目标：1.了解月宫神话的故事内容，理解故事中的人物形象和情节发展。2.学习课文中的重点词汇和句式，提高阅读理解能力。3.通过对课文的学习，培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。教学难点与重点：重点：课文情节的理解和重点词汇的学习。难点：对课文中的古代文化内涵的理解。教具与学具准备：教具：多媒体教学设备学具：课本、笔记本、文具教学过程：一、导入（5分钟）在上课之前，老师先给同学们讲一个与月宫神话相关的谜语，引发同学们对今天课文的兴趣。二、阅读理解（15分钟）同学们打开课本，阅读课文《嫦娥奔月故事》。在阅读过程中，老师会提问同学们对课文内容的理解，帮助同学们更好地理解故事情节。三、讲解与讨论（15分钟）老师对课文中的重点词汇和句式进行讲解，并与同学们进行讨论，加深对课文内容的理解。同时，老师引导学生思考课文中的古代文化内涵，如羿射九日、嫦娥吞药等。四、实践与应用（10分钟）同学们分组进行讨论，以小组为单位，选择一个与月宫神话相关的话题，进行实践与应用。例如，同学们可以选择中秋节的习俗，进行调查研究和展示。五、作业布置（5分钟）老师布置作业，要求同学们结合课文内容，写一篇关于月宫神话的短文，可以是故事、感想或者想象作文。板书设计：羿射九日嫦娥吞药月宫生活中秋节习俗作业设计：一、选择题1.羿射九日的意思是（）A.羿射九个太阳B.羿射九个月亮C.羿射九个星星2.嫦娥吞药后，变成了（）A.神仙B.凡人C.妖怪3.中秋节习俗包括（）A.赏月、吃月饼B.赏花、吃汤圆C.赏星、吃年糕答案：1.A2.A3.A二、简答题1.请简述嫦娥奔月的故事情节。2.请说明中秋节习俗的由来和意义。三、作文题课后反思及拓展延伸：拓展延伸：同学们可以进一步了解中国的月宫神话，如吴刚伐桂、玉兔捣药等，并尝试分析这些神话背后的文化内涵。同时，可以调查其他国家的月亮神话，进行对比分析，了解不同文化的差异。重点和难点解析：在上述教学内容中，有几个重点和难点需要我们特别关注和详细补充说明。一、羿射九日羿射九日是《嫦娥奔月故事》中的一个重要情节。这个情节讲述了羿射下九个太阳，解救了人间的故事。这里的重点是羿射九个太阳的数量和羿的身份。在古代神话中，羿被赋予了神力，他能够射下太阳，保护人民的生命和财产安全。这个情节的重点词汇包括“羿射九日”、“神力”等。二、嫦娥吞药嫦娥吞药是《嫦娥奔月故事》中的另一个重要情节。这个情节讲述了嫦娥为了拯救人类，吞下了长生不老药，从而飞升月宫的故事。这里的重点是嫦娥的行为和动机。嫦娥的无私奉献和牺牲精神是这个情节的核心。这个情节的重点词汇包括“嫦娥吞药”、“无私奉献”等。三、月宫生活月宫生活是《嫦娥奔月故事》中的一个重要内容。这个内容描述了嫦娥在月宫中的生活，包括她的孤独和寂寞。这里的重点是嫦娥的情感状态和月宫的环境。嫦娥的内心世界和她在月宫中的生活情景是这个内容的核心。这个内容的重点词汇包括“月宫生活”、“孤独”等。四、中秋节的习俗中秋节是《嫦娥奔月故事》中的一个重要背景。这个背景描述了中秋节习俗的由来和意义。中秋节是中国传统的重要节日之一，人们在这一天赏月、吃月饼，以表达团圆和祈福的美好愿望。这个背景的重点词汇包括“中秋节习俗”、“赏月”、“吃月饼”等。通过对这些重点和难点的详细补充和说明，同学们可以更好地理解课文内容，深入领会其中的文化内涵。同时，这也有助于提高同学们的阅读理解能力和写作能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解羿射九日、嫦娥吞药等情节时，运用生动的语言和变化的语调，以吸引同学们的注意力，增强故事的吸引力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如阅读理解、讲解与讨论、实践与应用等。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导同学们思考和参与，如询问同学们对情节的理解、对习俗的看法等。4.情景导入：以一个与月宫神话相关的谜语作为导入，引发同学们对课文的兴趣，激发学习积极性。教案反思：1.教学内容的选择：教案中选择了羿射九日、嫦娥吞药、月宫生活等重要的情节和内容，有助于同学们全面了解月宫神话的故事。2.教学目标的设定：教案中设定了理解课文内容、学习重点词汇等教学目标，有助于同学们掌握课文知识和提高阅读理解能力。3.教学过程的设计：教案中设计了阅读理解、讲解与讨论、实践与应用等环节，既注重了同学们的自主学习，又进行了课堂互动和实践活动。4.作业布置：教案中布置了选择题、简答题和作文题等多种类型的作业，有助于巩固同学们对课文内容的理解和应用。5.板书设计：教案中设计了羿