鄂教版一年级语文上册《ie üe er》教学设计14篇(全文)

鄂教版一年级语文上册《ieüeer》教学设计14篇(全文)鄂教版一年级语文上册《ieüeer》教学设计(精选14篇)教学设计第1篇2.学会整体认读音节ye、yue,能准确拼读声母与ie、ü1.看图上有些什么?3.开火车读。4.看口型猜读音。7.生指写。1.观察比较ie与ye,üe与yue的的相同与不同教学设计第2篇nj词)教学设计第3篇《绿娃娃》是鄂教版语文(一年级下册)第四单元的第12课。本单元教材话题是“美丽而神奇的大自然”,《绿娃娃》3通过课文的学习，感受到大自然中万事万物都和小朋友些绿娃娃，老师及时出示树叶、秋苗、小草三个3小节过程中，先让学生充分自读，然后让学生自选内容朗读教学设计第4篇(2)在这些传统节日中，最隆重最热闹的是哪个节日?板书：节日(春节)我们又是怎样过春节的?(出示图片：贴春我们学习第三单元第九课第一课时《节日万花筒》,走近多彩雪橇、礼物，你会想到西方哪一个节日?(圣诞节)颂歌。(相机出示：装饰的圣诞树、圣诞大餐和音乐《平安夜》颂歌。)②澳大利亚：烤海鲜、喝啤酒、晒太阳、点篝火。(出示海滩圣诞)教学设计第5篇3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词；正确朗读2课时一、复习检查，导入新课。1.出示卡片。(1)让学生读一2.用卡片指名认读复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu,读后4.指名认读音节：nü、lü和ju、qu、xu,复习ü上两2.教学ie的发音，记清形。3.练读ie的四声。4.拼读声母与ie组成的音节。5.学习整体音节ye。么要去掉ü的两点?(大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻)4.练四、巩固练习。(课件展示)1.认读ieüeer的四声。2.读音节。4.认读“雪、儿”这两个生字，并口头组词。5.学生练教学设计第6篇yue以及它的四声.2、声母与üe拼成音节.教具：声母卡课文插图什么韵母)yu(说说都叫什么)3、讨论：复韵母和整体认读音节在发音上有什么特别的地方?(不用拼读，一下子就能把它们读出来)(一)教学复韵母ie1、引导学生观察图上画了什么?(椰子树)2、出示卡片ie,告诉学生椰子树的"椰"去掉声调就是ie的读音4、学生尝试发音，教师纠正.5、出示卡片ye,告诉学生它是整体认读音节，并学习ie和ye的四声6、指导书写(二)学习复韵母üennüejjue(2)复习ü上两点省的规则(3)学生练习拼读.2、学生练习拼读(1)自由拼读(2)同桌互拼互读，教师纠正读音.四、学习特殊韵母er(1)引导学生观察图上画了什么?(耳朵)er的音..(告诉学生只能单独作音节，不与声母相拼)(3)学生尝试发音，教师纠正.1、巩固复韵母ie、üe和特别韵母er.2、认读8个生教学重难点：认读8个生字教具：生字卡片字母卡片抽读卡片.ei、ou、er(特别韵母)2、指导读句子3、学习生字(从句子中抽出生字：家、飞、机、有4个生字)2、跟读儿歌.3、学习生字(从儿歌中抽出生字：儿、河、入、校4个生字来学习)1、抽读生字卡片.2、用生字口头组词.教学设计第8篇教学设计第9篇写诗歌的环节。我带着,我带着,我 下面，请看两个学生仿写的诗歌：生1:我带着春天的问季的美好。生2:我带着春天的嫩绿，我带着夏天的茂盛，我《ieüeer》的语文教案第10篇(1)讲故事/article/。(3)出示ye的四声。指名认读。(2)出示yue。领读，指名读。什么人。(儿子)(1)抽读卡片jqx。(2)出示：j—üe→()(4)指名到黑板上填。填好后说说理由，并纠正填错的音(5)自由练拼，指名拼读。说说声母，韵母各是什么,练习拼读。出示bùxié,指名连读拼音词。出示píxuē,指名连读拼音词。(1)找出三拼音节。鄂教版一年级语文上册阅读复习第11篇(一)云姑娘1、这段话有()句话。写了云姑娘()、()和()时穿(二)有趣的天空另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗?”(1)这篇短文有()段，在文中标上序号。的词打上三角符号。(3)读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹金鱼一朵(三)好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山1、全文共有()个自然段。坏—()去一()(四)小白兔的时钟1、这篇短文有()段。第2小节有()句话。2、小山羊送给小白兔什么花?请用“”把答案()花早晨开，()花中午开，()花晚上开。(五)小白兔种白菜教学设计第12篇1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong及其四声，读准音、1.上节课我们学习了5个前鼻韵母，还记得是哪5个吗?习4个后鼻韵母，在发音上有一定的难度，比比谁学得最好。3.教师强调3个字母要靠拢，不要写成ang。1.游戏“开火车”2.游戏“听音找卡片”示书45页情境图)公园多美呀。小朋友们玩得多快乐呀!说说1.指名说。由拼读音节词语②指名读③指名贴④带领全班齐读它吧!1.打乱顺序出示47页图片及音节生字卡片。2.自由拼jǔzhòngjiǎndāochuīpàopao1.我()()()()年级啦!我真高()()这()多()()。3.晨()()醒了(),()()醒了树，树()醒了(),()()醒了()。()变成了雨滴，低落()大海(),海()变蓝了，洗亮了()起的()()。4.我()()铃铛，我会发()清脆的响声，我很快()。我是()()(),我会朗读，跑步，我很快()。5.我是()鸟，我会再空中()翔，我很快()。()右，()拍()()也拍()。bùpāishǒumù(一)年级啦!zìjǐdeshìkàoyǐngyǐngbáiy2、自己的事(自己)(干)。kào3、靠(天),靠(地),靠父母，(不)算是好汉!shìyītiáoxiǎohēi4、影(子)是一条小黑狗，我走他(也)走。5、影(子)是我的好朋友，我拍手他(也)拍huánghǎrùhǎiliú流。欲穷dīluî千(里)(目),更(上)liàng7、(云)变成了雨滴，滴落(在)大海(上),海(水)变蓝了，洗(亮)了(升)起的太阳。liàngwānwān8、(月)亮弯弯，像(只)小船。pǎobùkǒngjīng9、满船星星眨眼睛，(来)到我家院jìntīngshuǐ10、远看(山)(有)色，近听(水)(无)声。春(去)花(还)(在),(人)(来)(鸟)(不)惊。11、我(是)(小)(学)(生),我会朗读，跑步，我很(快)(乐)。12、危楼(高)百尺，(手)(可)摘星辰。(不)敢(高)声语，恐惊jiāndefāngxiāngwǒdàiz