2012年高考卷必修一

2012年高考卷必修一一、选择题（每题1分，共5分）A.氧气B.氮气C.汞D.铅2.下列哪个元素属于金属元素？（）A.氢B.氧C.钠D.硅3.下列哪个化合物是酸性物质？（）A.NaOHB.Ca(OH)2C.H2SO4D.KOH4.下列哪个过程是放热反应？（）A.燃烧B.光合作用C.溶解D.吸附5.下列哪种物质具有还原性？（）A.O2B.H2C.CO2D.SO2二、判断题（每题1分，共5分）1.物质的摩尔质量以g/mol为单位时，数值上等于该物质的相对分子质量。（）2.原子中，质子数等于电子数。（）3.酸碱中和反应一定会盐和水。（）4.化学反应过程中，反应物的总质量等于物的总质量。（）5.氯化钠溶液的导电能力与其浓度成正比。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.物质由原子组成的，原子由____、____、____组成。2.化学反应的基本类型包括____、____、____、____。3.下列气体中，____具有氧化性，____具有还原性。4.在酸碱滴定实验中，滴定终点时，溶液颜色发生____变化。5.金属的化学性质包括____、____、____等。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述质量守恒定律的内容。2.简述电解质的定义及特点。3.简述氧化还原反应的基本概念。4.简述影响化学反应速率的因素。5.简述实验室制取氧气的原理及方法。五、应用题（每题2分，共10分）1.某化合物由元素A和元素B组成，已知A的相对原子质量为12，B的相对原子质量为16，该化合物的化学式为AB2，求该化合物的相对分子质量。2.氢气与氧气反应水，求该反应的化学方程式。3.10g氢氧化钠溶解于水，配成1L溶液，求该溶液的物质的量浓度。4.25℃时，pH=7的溶液是酸性、碱性还是中性？为什么？5.下列物质中，哪些具有还原性？哪些具有氧化性？H2、O2、CO、CO2、Na2O2。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析下列化学反应的类型及反应原理：2H2+O2→2H2O。2.分析影响金属腐蚀速率的因素，并提出防止金属腐蚀的方法。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请设计一个实验，证明二氧化碳与水反应碳酸。2.请根据实验室条件，设计一个实验，用排水集气法收集氧气。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个实验方案，用于测定空气中氧气的体积分数。2.设计一个实验，通过化学反应制备氢氧化铁胶体。3.设计一个实验，用酸碱滴定法测定某NaOH溶液的浓度。4.设计一个实验，观察金属铜与稀硫酸反应的现象。5.设计一个实验，通过电解水来验证水的组成。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是活化能，并说明其在化学反应中的作用。2.解释什么是氧化还原反应，并给出一个实例。3.解释什么是电离，并说明强电解质与弱电解质的区别。4.解释什么是化学平衡，并说明化学平衡的移动。5.解释什么是溶解度，并说明影响溶解度的因素。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何通过实验区分硬水和软水。2.思考为什么实验室制取氧气时常使用过氧化氢溶液和二氧化锰。3.思考在酸碱中和反应中，如何判断滴定终点。4.思考为什么金属钠在空气中会逐渐变暗。5.思考如何通过化学方法去除水中的杂质。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析化学在环境保护中的作用，并举出两个实例。2.探讨化学在新能源开发中的应用，例如氢能、太阳能。3.分析化学在食品安全检测中的重要性，并举例说明。4.讨论化学在医药领域的贡献，包括药物合成和疾病治疗。5.探索化学在材料科学中的角色，如何合成新型材料以满足社会需求。一、选择题答案1.C2.C3.C4.A5.B二、判断题答案1.√2.√3.√4.√5.×三、填空题答案1.质子、中子、电子2.合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应3.O2、H24.颜色5.导电性、导热性、延展性四、简答题答案1.质量守恒定律：在化学反应中，反应物的总质量等于物的总质量。2.电解质：在水溶液或熔融状态下能导电的化合物。特点：在水溶液中能电离出自由移动的离子。3.氧化还原反应：在反应过程中，原子或离子的氧化数发生变化的化学反应。基本概念：氧化、还原、氧化剂、还原剂。4.影响化学反应速率的因素：温度、浓度、压强、催化剂、反应物接触面积等。5.实验室制取氧气原理：分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。方法：排水集气法或向上排空气法。五、应用题答案1.相对分子质量=12+(16×2)=442.2H2+O2→2H2O3.物质的量浓度=10g/(40g/mol×1L)=0.25mol/L4.中性。因为在25℃时，纯水的pH值为7，表示[H+]=[OH]，溶液呈中性。5.还原性：H2、CO；氧化性：O2、Na2O2。六、分析题答案1.反应类型：化合反应。反应原理：氢气和氧气在点燃条件下反应水。2.影响因素：湿度、温度、氧气浓度、电解质溶液等。防止方法：涂覆保护层、阴极保护、使用耐腐蚀材料等。七、实践操作题答案1.实验方案：将一定体积的气体通过澄清石灰水，观察浑浊程度，计算二氧化碳的体积分数。2.实验步骤：在烧杯中加入少量硫酸铜溶液，逐滴加入氢氧化钠溶液，观察蓝色絮状沉淀。1.基本概念：包括原子结构、化学反应类型、氧化还原反应、电解质等。2.化学计算：涉及化学方程式的配平、物质的量浓度计算、相对分子质量计算等。3.实验技能：包括实验设计、实验操作、实验现象观察等。4.理论联系实际：将化学知识与环境保护、新能源、食品安全等社会问题相结合。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对化学基础知识的识记能力。例如，识别不同物质的物理状态、元素的分类等。2.判断题：考察学生对化学概念的理解和应用能力。例如，对质量守恒定律的理解、电解质特点的掌握等。3.填空题：考察学生对化学基本概念和原理的记忆。例如，原子组成、化学反应类型、实验现象等。4.简答题：考察学生对化学原理的阐述和解释能力。例如，解释化学反应速率的影响因素、实验室制取氧气的原理等。5.应用题：考察学生