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第十四章了解电路单元同步训练第一节电是什么1.打扫房间时,小刚用干燥的绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛,这是因为擦过的镜面因摩擦而

带上

,具有

的性质.

知识点1摩擦起电现象答案1.【答案】电荷吸引轻小物体2.[2023珠海香洲区期中]下列现象中,不属于摩擦起电现象的是(

)A.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑时,纸屑被吸起B.电风扇的塑料叶片上常沾满灰尘C.用固体胶可以将照片粘在中考报名表上D.用干燥的毛刷刷衣物时,毛刷上粘着许多细微脏物知识点1摩擦起电现象答案2.C用固体胶可以将照片粘在中考报名表上是因为分子间有引力,不属于摩擦起电现象,故C符合题意.3.[2023长沙雨花区月考改编]在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:(1)丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是

电荷.

(2)如图所示,两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互

,而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互

.由此可得出的结论是

.

(3)用其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是

.

知识点2两种电荷及其相互作用答案3.【答案】(1)正(2)排斥吸引同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引(3)自然界中电荷只有两种4.如图所示,验电器是用来检测物体是否带

的仪器.用带电体接触验电器的金属球,金属箔就会张开,这是因为两个金属箔片带有

(填“同种”或“异种”)电荷,相互

(填“吸引”或“排斥”).

知识点3验电器答案4.【答案】电同种排斥5.如图所示,用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,其原因是摩擦过程中玻璃棒(

)

A.失去电子 B.失去质子C.失去中子 D.得到电子知识点3摩擦起电的本质答案5.A用丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒的原子核束缚电子的本领更弱,它的一部分电子从玻璃棒转移到丝绸上,玻璃棒因缺少电子而带正电,丝绸因得到电子而带等量的负电.6.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示).用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是(

)A.吸管和橡胶棒带异种电荷B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电知识点4摩擦起电的本质答案6.C吸管和带负电的橡胶棒相互排斥,所以吸管和橡胶棒带同种电荷,即吸管在摩擦时得到电子带负电,A、D错误,C正确;吸管和餐巾纸摩擦起电,两者带异种电荷,B错误.1.四个悬挂着的轻质泡沫小球,两两相互作用情况如图所示,下列说法正确的是(

)A.A、B两球一定带不同种电荷B.B、C、D球都带同种电荷,A球带异种电荷C.A球一定不带电,B、C两球带不同种的电荷D.A球可能不带电,B、C、D三球一定带同种电荷答案1.D由题图可知,B、C相互排斥,说明B、C带同种电荷;C、D相互排斥,说明C、D带同种电荷,则B、C、D三球一

定带同种电荷;A、B相互吸引,由于B球带电,则A球可能不带电,也可能带与B球相反的电荷.综上所述,A、B、C错误,D正确.2.用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器,接触时验电器的金属箔张开的角度变得更大,由此可以断定(

)A.验电器原来带正电,接触时有电子从玻璃棒传向验电器B.验电器原来带正电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒C.验电器原来带负电,接触时有电子从玻璃棒传向验电器D.验电器原来带负电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒答案2.B与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用该玻璃棒去接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器,接触时验电器的金属箔张开的角度变得更大,说明验电器原来带正电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒.3.[2023鞍山台安月考]为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进了静电除尘设备,治理生产中的空气污染.启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相

,其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上

(填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在

的作用下,落向底部的集尘板.

答案3.【答案】吸引负重力4.[2023安顺中考]如图所示塑料杯中盛有适量水,在杯底开一小孔,水能竖直流下(图中虚线所示),若用一带电玻璃棒靠近细小水流(始终不接触),请用实线画出此时水流的路径.答案4.【答案】如图所示.【解析】带电体具有吸引轻小物体的性质,带电玻璃棒靠近细小水流时,细小水流被吸引,水流的路径向玻璃棒一侧发生偏转.5.如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱情况.下列说法正确的是(

)A.用丝绸摩擦玻璃棒,丝绸会失去电子B.用丝绸摩擦橡胶棒,橡胶棒带正电C.用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的玻璃棒带的是异种电荷D.用丝绸摩擦过的橡胶棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的是同种电荷答案5.D用丝绸摩擦玻璃棒,丝绸原子核对核外电子束缚能力比玻璃强,从而得到电子带负电,故A错误;丝绸摩擦橡胶棒,橡胶原子核对核外电子束缚能力比丝绸强,从而得到电子带负电,故B错误;丝绸、毛皮原子核对核外电子束缚能力都比玻璃的强,与玻璃棒摩擦时都会得到电子带负电,带的是同种电荷,故C错误;丝绸、毛皮原子核对核外电子束缚能力都比橡胶的弱,橡胶棒与丝绸和毛皮摩擦时都会得到电子带负电,带的是同种电荷,故D正确.6.新考法·创新设计小小发现用气球和头发摩擦后,气球能“吸”在墙上,小小分析是由于气球和头发摩擦过程中带了电,摩擦起电的实质是

(填“创造”或“转移”)了电荷.小小想知道气球所带电荷种类,请你选择合适的器材,帮助小小设计实验.

器材:

.

实验过程及结论:

.

实验原理:

.

答案6.【答案】转移细线、丝绸和玻璃棒将气球用细线悬挂起来,用丝绸摩擦玻璃棒,然后将玻璃棒靠近带电气球,若二者相互吸引,则说明气球带负电,若二者相互排斥,则说明气球带正电(合理即可)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引第二节让电灯发光1.

下列各图中,是完整电路的是(

)知识点1电路的组成答案1.C一个简单而完整的电路由电源、用电器、开关、导线四个元件组成,缺一不可.故选C.2.

新情境指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式.如图所示,手指轻轻触碰感应区,识别出正确的指纹后手机自动开锁,则感应区相当于手机电路中的

.

通电后用一个便携式充电器给手机电池充电,在充电过程中,该手机电池相当于电路中的

.(均填“电源”“用电器”或“开关”)

知识点1电路的组成答案2.【答案】开关用电器3.下列关于电流的说法中,正确的是(

)A.电荷只要移动就能形成电流B.电荷只有定向移动才能形成电流C.电流的方向与电子定向移动的方向相同D.电路中电流方向一定由电池负极流向正极知识点2电流的形成与方向答案3.B电荷只有定向移动才能形成电流,因此A错误,B正确;电流的方向与负电荷定向移动的方向相反,因此C错误;电路中电源外部的电流方向一定由电池正极流向负极,因此D错误.4.[2023南宁宾阳期中]如图所示,通过小灯泡的电流方向是

,通过小灯泡的自由电子定向移动的方向是

.(均填“从A

向B”或“从B

向A”)

知识点2电流的形成与方向答案4.【答案】

从B向A

从A向B【解析】

电路中电流的方向是由电源的正极出发,流过小灯泡到达电源的负极,即从B向A;电路中发生定向移动的电荷是自由电子,自由电子定向移动的方向与电路中电流的方向相反,所以其移动方向是从A向B.5.如图所示的电路中,电路能正常工作的是(

)知识点3通路、开路和短路答案5.D

A、B、C选项,根据电路图可知,开关闭合后均会造成电源短路,故A、B、C错误.6.如图所示电路中,灯泡处于通路状态的是

,处于开路状态的是

,处于短路状态的是

.

知识点3通路、开路和短路答案6.【答案】C

A

B【解析】题图A开关是断开的,该电路为开路状态;题图B中开关闭合,导线将电源的两极连在一起,该电路为短路状态;题图C中电路处处连通,并且灯泡可以正常发光,因此该电路为通路.7.画出下列电路元件的电路符号.知识点4电路图答案7.【答案】如表所示.8.如图所示,根据所给的电路图,用笔画线代替导线将实物图连接完整.知识点4电路图答案8.【答案】如图所示.9.请按照如图所示的实物图画出电路图.知识点4电路图答案9.【答案】如图所示.1.下列电路图中,与实物图对应的是(

)答案1.A

审题指导【解析】从实物图可以看出,电流从电源正极流出后,经过开关S后分路,其中一条支路经过L1后,流回电源负极,另一条支路流经L2后,流回电源负极.2.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则(

)A.L1不能发光,L2能发光

B.L1能发光,L2不能发光C.L1、L2都能发光

D.L1、L2都不能发光答案2.B闭合开关S1、S2,L2被短路,故L1能发光,L2不能发光.3.如图所示,闭合开关后,电路将

,如果要两盏灯均发光,可以拆除导线

(填“a”或“b”).

答案3.【答案】短路a【解析】由题图所示的电路可知,闭合开关后,电流将从正极出发,经开关、导线a回到负极,即电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源的负极,从而造成电源短路;如果要两盏灯均发光,可以拆除导线a,使两灯顺次连接,都能发光.4.[2023南昌东湖区期中]如图所示,验电器A带负电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B的金属球连接起来,验电器A的金属箔的张角将

(填“不变”“增大”或“减小”);在金属棒与验电器A、B两金属球接触瞬间金属棒上的电流方向是

(填“从A到B”或“从B到A”).

答案4.【答案】减小

从B到A5.根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的实物连接起来.(导线不许交叉)答案5.【答案】如图所示.6.请根据实物图,在方框内画出电路图.答案6.【答案】如图所示.7.如图甲所示,一根硬塑料管内有三根完全相同的导线.为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试.(1)先将A和B用一小段导线连接起来,再将“测通器”的一端m连接在D上,当另一端n连接F时小灯泡发光,由此可确

(填字母,下同)为同一根导线的两端.

(2)为了弄清另外两根导线的两端,用一小段导线连接A和C,“测通器”的一端必须与

相连,若另一端接F,小灯泡发光,则A和

为同一根导线的两端.

答案7.【答案】(1)C、E

(2)E

F

【解析】(1)由于小灯泡发光,故电路是导通的,即DABF导通,则剩下的两个线头为同一根导线的两端.(2)因为EC为一根导线,所以AC接通后,一端则需要接入E,若另一端接F时小灯泡发光,则说明FECA是导通的,即说明A与F为同一根导线的两端.第三节

连接串联电路和并联电路1.[2023汕头澄海区月考]在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示.

(1)在连接电路时,开关应该处于

状态.

(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又都不亮,则故障可能是

(填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”).

(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象.这样操作的目的是探究

.

知识点1串联电路1.【答案】(1)断开(2)L2与灯座接触不良(3)在串联电路中开关的作用与位置是否有关【解析】(1)为了保护电路,连接电路时,开关应该处于断开状态.(2)按一下灯泡L2,两灯都亮,说明两灯灯丝都没有断,故障应是灯L2与灯座接触不良.(3)题图中电路是串联电路,由题意可知,开关S的位置改变后,观察到同样的现象,说明在串联电路中开关的作用与位置无关.答案2.下列关于并联电路的说法中,错误的是(

)A.各用电器是并列连接起来的B.若一个用电器的内部断路,其余的用电器也不可能通电工作C.并联电路是由干路和各支路组成的D.并联电路中各用电器工作时互不影响知识点2并联电路答案2.B各用电器并列连接起来的电路叫并联电路,A正确;并联电路中各用电器可以单独工作,互不影响,B错误,D正确;并联电路是由干路和支路组成的,C正确.3.[2020呼伦贝尔中考]如图所示,开关S闭合时,灯泡L1与灯泡L2组成并联电路的是(

)知识点2并联电路答案3.C4.如图所示的甲、乙两个实物电路中,关于两个小灯泡的接法的判断,正确的是(

)

A.甲是并联

B.乙是并联C.甲、乙都是串联

D.甲、乙都是并联知识点3辨别串联电路和并联电路答案4.B利用电流流向法分析题图甲可知,电流依次流经L1、开关、L2,然后回到电源的负极,只有一条路径,故属于串联电路;题图乙中两只灯泡是并列连接的,电流有两条路径,开关连接在干路中,故属于并联电路.5.[2023石家庄月考改编]“红灯停,绿灯行,见了黄灯等一等”交通规则请大家遵守.交通指示灯的连接方式是

;控制灯泡的开关和灯的连接方式是

.(均填“串联”或“并联”)

知识点3辨别串联电路和并联电路答案5.【答案】并联串联【解析】交通指示灯可以单独工作,互不影响,因此它们是并联连接;而控制灯泡的开关与灯泡必须串联才能控制灯亮或灯灭,因此控制灯泡的开关和灯的连接方式是串联.6.新情境“双减”政策实施后的首个期末考试季中,某学校设置了九个学科的“闯关”活动.活动时,每关设置一个学科,两道不同题目,答对任何一个题目即可进入下一关,九关全部通过才算闯关成功.如果把题目看成开关,则每关中的两道题目是

联的,不同学科之间是

联的.(均填“串”或“并”)

知识点3辨别串联电路和并联电路答案6.【答案】并串1.[2023揭阳普宁期中]在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列有关分析正确的是(

)

A.两个模块相当于开关,彼此串联B.两个模块相当于开关,彼此并联C.两个模块相当于电源,彼此并联D.两个模块相当于电源,彼此串联答案1.B因为通过踩模块能控制电视机播放,说明模块相当于开关;又因为踩任何一个模块都能控制电视机的播放,说明这两个模块是并联的.故选B.2.将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中,下列说法中正确的是(

)A.开关S1只控制灯泡LB.开关S2只控制灯泡LC.先闭合S1,再闭合S2时,灯泡L短路D.同时闭合S1、S2,灯泡L和电动机M并联答案2.D由题图可知,同时闭合S1、S2,电动机M和小灯泡L并联,开关S1接在干路上,开关S2只能控制电动机M,故A、B错,D正确;先闭合S1,小灯泡L发光,再闭合S2,电动机M也能工作,C错.3.如图所示,闭合开关S后,电路将

(填“短路”“通路”或“开路”);要使电路中两灯并联,则应拆除导线

;要使电路中两灯串联,则应拆除导线

.

答案3.【答案】短路d

b、c4.如图所示的电路中,要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路,应将开关S1断开,开关S2闭合,开关S3

;要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路,应将开关S1闭合,开关S2断开,开关S3

;如果开关S1和开关S2都闭合,则电源

;如果将开关S1断开,开关S2和开关S3都闭合,则只有一个灯泡发光,发光的灯泡是

.

答案4.【答案】断开闭合短路L1【解析】由电路图可知,当闭合S2,断开S1、S3时,灯L1、L2首尾顺次连接,两灯串联;当闭合S1、S3,断开S2时,灯L1、L2并列连接,两灯并联;S1、S2同时闭合时,导线直接将电源两根相连,电源短路;S1断开,S2和S3都闭合时,L2被短路,电路为L1的简单电路,因此发光的灯泡是L1.5.将图甲中电灯L1和L2并联起来,将图乙中电灯L1、L2串联起来.答案5.【答案】如图所示.6.按要求将图中的器材连接成电路并在方框内画出电路图.要求:灯L1和灯L2并联,开关S1只控制灯L1,开关S2控制灯L1和灯L2.答案6.【答案】如图所示.7.电冰箱内冷冻室的压缩机(电动机)和冷藏室的照明灯是串联的还是并联的?说出判断的理由.答案7.【答案】压缩机与照明灯是并联的.因为它们可以独立工作,互不影响.第四节科学探究:串联和并联电路的电流课时1电流和电流表1.水管中的水流有大小之分,在相同的时间内,从水管中流出的水越

,表示水流越大;导体中的电流也有大小,物理学中用每秒通过导体横截面的

表示电流的大小.像这种通过水流类比出电流的研究方法叫

.

知识点1电流答案1.【答案】多电荷量类比法2.家用空调在正常工作时的电流约为4

;台灯在正常发光时,通过它的电流大约为0.15A,合

mA;收音机播放节目时,通过收音机的电流大约是80mA,合

A=

μA.

知识点1电流答案2.【答案】A

150

0.08

8×104【解析】家用空调的电流约为4A;0.15A=0.15×103mA=150mA;80mA=80×10-3A=0.08A=0.08×106μA=8×104

μA.3.下列用电器正常工作时电流最小的是(

)

A.电熨斗

B.电话手表C.电饭煲

D.微波炉知识点1电流答案3.B4.关于电流表的使用,下列说法不正确的是(

)A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线,要先进行调零B.电流表要并联在被测电路中C.当电路中的电流不能预估时,要用试触的方法来选定合适的量程D.绝不允许不经过用电器直接把电流表接线柱接到电源的两极上知识点2怎样使用电流表答案4.B电流表要串联在被测电路中,故B不正确,符合题意.5.下列各图中,电流表能直接测量通过灯泡L1的电流的电路是(

)知识点2怎样使用电流表答案5.D

A选项中两灯泡并联,电流表接在干路上,测量通过干路的电流,故A不符合题意;B选项中两灯泡并联,电流表与L1串联,但电流表的正、负接线柱接反了,不能测量通过L1的电流,故B不符合题意;C选项中两灯泡并联,电流表与L2串联,测量通过L2的电流,故C不符合题意;D选项中两灯泡并联,电流表与L1串联,测量通过L1的电流,故D符合题意.6.如图所示的电路中,电流表测量的是(

)A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电路的总电流知识点2怎样使用电流表答案6.B从电路图中可以看出,电流表和灯L2串联,因此电流表测量的是通过灯L2的电流,故选B.7.

如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置,那么甲图所示的电流表选用的量程是

,此时电流表的示数是

A;乙图所示的电流表选用的量程是

,此时电流表的示数是

A.

知识点2怎样使用电流表答案7.【答案】0~0.6A

0.24

0~3A

1.2【解析】题图甲中,使用的是“-”和“0.6”两接线柱,因此电流表量程为0~0.6A;刻度盘共分三大格,每一大格又分为10小格,每一小格表示0.02A,则电流表的示数为0.2A+2×0.02A=0.24A.题图乙中,使用的是“-”和“3”两接线柱,因此电流表量程为0~3A;刻度盘共分三大格,每一大格又分为10小格,每一小格表示0.1A,则电流表的示数为1A+2×0.1A=1.2A.8.三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验,闭合开关前,他们所用的电流表指针均指在零刻度线处.当闭合开关时,他们发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的问题.请分别写出造成这些现象的可能原因.甲:

;

乙:

;

丙:

.

知识点2怎样使用电流表答案8.【答案】电流表的正负接线柱接反了电流表所选量程过大电流表所选量程过小【解析】题图甲中指针反转,说明电流表的正负接线柱接反了;题图乙中指针偏转角度太小,说明电流表所选量程过大;题图丙中指针偏转角度超过量程最大值,说明电流表所选量程过小.1.

细心的小明在阅读J0407型直流电流表说明书的时候,发现在“规格”一栏中出现了“表头灵敏度为75mA”字样,通过对于表头灵敏度知识的学习,小明知道:表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值.因此,结合电路知识判断,在采用该电流表时,下列推测正确的是(

)A.该电流表的量程为0~75mAB.该电流表可以直接接在电源两极之间C.该电流表可以测量大小为0.2A的电流D.该电流表的电流应该从“-”接线柱流入答案1.A由题意可知,表头灵敏度为75mA,指的是指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值为75mA,所以该电流表的最大量程是75mA,故A正确,C错误;由于电流表的电阻很小,若电流表直接接在电源两极之间,此时通过电流表的电流较大,会损坏电流表,所以该电流表不能直接接在电源的两极之间,故B错误;电流表在测量电流时,电流应该从正接线柱流入、负接线柱流出,故D错误.2.

下列电路中,闭合开关后会损坏电流表的是(

)答案2.B

A项中,两灯泡并联,电流表测L1所在支路的电流,不符合题意;B项中,开关闭合后,两灯泡被短路,电流表直接接在电源两极之间,会损坏电流表,符合题意;C项中,两灯泡并联,电流表测干路电流,不符合题意;D项中,两灯泡并联,电流表测干路电流,不符合题意.3.[2023苏州期中]某同学在实验室发现一个电流表有两个量程,大量程是0~9A,小量程模糊不清.为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针位置如图乙所示,则电流表的小量程为(

)A.0~0.6A B.0~1AC.0~2A D.0~3A答案3.D大量程的每一个小格是0.3A,题图甲示数是1.5A,选用同一电流表的不同量程接入同一电路,示数应该是相同的,故题图乙中指针的位置是1.5A,所以小量程为0~3A,故选D.4.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.小明将电流表并联在灯L1两端时,灯L2亮、L1不亮,电流表有示数;将电流表并联在灯L2两端时,两灯均不亮,电流表无示数,则故障是(

)A.灯L1开路 B.灯L1短路C.灯L2开路 D.灯L2短路答案4.A如果灯L1开路,两灯都不亮,将电流表并联在灯L1两端时,电流表和L2构成通路,灯L2亮、L1不亮,电流表有示数,将电流表并联在灯L2两端时,电路依然处于开路状态,两灯均不亮,电流表无示数,故A符合题意;如果灯L1短路,L2会发光,故B不符合题意;如果灯L2开路,两灯都不亮,将电流表并联在灯L1两端时,电路仍为开路,灯泡不亮,电流表无示数,将电流表并联在灯L2两端时,L1通路,灯L1亮、L2不亮,电流表有示数,故C不符合题意;如果灯L2短路,L1会发光,故D不符合题意.5.在用电流表测电流的实验中:(1)连接电路时,开关应

,电流表应先用

量程试触;

(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯

的电流.合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是

mA;

(3)只需改动一根导线就可使电流表测电路总电流,请在甲图中用“×”指出需改动的导线,并在原图中画出正确改动的电路连线;(4)若合上开关后,两灯都亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是

.

A.电流表内部开路B.开关处接触不良C.电流表被短路D.电源供电不足答案5.【答案】(1)断开大(或0~3A)

(2)L2

460

(3)如图所示.

(4)C6.根据图中的电流方向,分别在方框中填入电流表或电池的符号,使两开关闭合后两灯均能发光.答案6.【答案】如图所示.课时2串、并联电路的电流规律1.小武通过实验探究串联电路中的电流特点,按下图连接好电路.(1)实验中,两个小灯泡的规格应选择

(填“相同”或“不同”)的.

(2)下表是某同学实验中的一组数据:

上述表格所记录的数据中,如果只有一个错误数据,则明显错误的数据是

,错误的原因可能是

.

(3)改正实验数据后,进行多次实验可得到的实验结论是

.

知识点1串联电路的电流规律1.【答案】(1)不同(2)1.5读数时看错量程(3)在串联电路中,电流处处相等【解析】(1)为了使实验结论具有普遍性,应选用不同规格的灯泡进行实验.(2)由表中实验数据知,电路中的电流应该是0.3A,因此数据1.5A明显错误,原因可能是在读数时,看错电流表的量程了.(3)改正表中的实验数据后可知,IA=IB=IC,故可得出结论:在串联电路中,电流处处相等.答案2.如图所示,两截粗细不同的圆柱形导体接在电源的两极之间,通过它们的电流分别为I1和I2,则(

)

A.I1<I2

B.I1=I2C.I1>I2

D.无法确定知识点1串联电路的电流规律答案2.B因两导体是串联接在电路中,根据串联电路的电流特点可知,通过它们的电流相等.3.有一种节日彩灯上串联着30只相同的小灯泡,如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每只小灯泡的电流

A.你这样判断的理由是

.

知识点1串联电路的电流规律答案3.【答案】0.2串联电路中各处的电流都相等4.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干,进行实验.(1)画好电路图后,晓丹开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是

的.检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.

晓丹分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.(2)晓丹之所以得出错误的实验结论,主要原因是

.

(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可):

.

知识点2并联电路的电流规律4.【答案】(1)断开(2)选用了相同规格的灯泡进行实验(3)换用不同规格的灯泡进行多次实验答案5.如图所示,通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A、0.2A、0.3A,则电流表A1的示数为

A,A2的示数为

A.

知识点2并联电路的电流规律答案

1.如图所示,连入电路中的小灯泡L1、L2、L3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路允许通过的最大电流是(

)

A.I1 B.I2C.I3 D.I1+I2+I3答案1.C由题图知,三个小灯泡L1、L2、L3串联接入电路,根据串联电路各处电流相等,且I1>I2>I3知,此部分电路允许通过的最大电流是I3.2.[2023漯河郾城区月考]如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是(

)A.L1与L2串联B.电流表A1测L1的电流C.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小D.当开关S2断开时,通过L1的电流变小答案2.C由题中电路可知,L1、L2并联,A1测L2的电流,A2测干路电流,S1控制整个电路,S2控制L2所在支路.S2断开时,通过L2的电流为0,即A1的示数为0,并联电路各支路互不影响,所以通过L1的电流不变,干路电流减小.故选C.3.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是

(填“A”“B”或“C”)处的电流.

(2)请在图乙中移动一根导线,使电流表测量另外一处的电流.在移动的导线上画“✕”并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是

(填“A”“B”或“C”)处的电流.

(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:

(只写表达式).

小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:

.

(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在虚线框中画出电路图.3.【答案】(1)C

(2)如图甲(或图乙)所示.

A(或B)

(3)IC=IA+IB更换不同规格的灯泡再次进行实验(4)如图丙所示.答案4.小林用如图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.请你完成下列问题:(1)画出小欢所设计的实验电路图.(2)根据实验现象简要说明为什么小林的解释是错误的.4.【答案】(1)如图所示.(2)按照小林的解释,闭合开关S后,电流从电源正极出发经过灯L2、灯L1,电流逐渐变小,应该是灯L2较亮,灯L1较暗.但实验现象仍然是灯L1较亮,灯L2较暗.这说明小林的解释是错误的.答案第五节测量电压课时1电压和电压表1.下列有关电压的说法错误的是(

)A.电源是提供电压的装置B.电压是形成电流的原因C.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流D.电路中有电流,电路两端就一定有电压知识点1电压答案1.C电路中有电流的条件是电路两端有电压且电路是通路,所以电路两端有电压,电路中不一定有电流,C错误.2.[2023盐城亭湖区期中]下列生活中常见的电压值不正确的是(

)A.一节新干电池的电压为1.5VB.手机电池的电压约为3.7VC.家庭照明电路的电压为36VD.发生闪电时云层间电压可达106V知识点1电压答案2.C家庭照明电路的电压为220V,故C错误.3.如图所示,用电压表测量小灯泡两端的电压,结合电压表使用说明,指出甲、乙、丙三图中电压表的使用错误.(1)甲图:

.

(2)乙图:

.

(3)丙图:

.

知识点2使用电压表测量电压答案3.【答案】(1)电压表串联在电路中(2)电压表的正负接线柱接反了(3)电压表的量程选择太大4.电压表的表盘及指针位置如图所示.若接的是“0~3V”量程,则电压表的读数为

V;若接的是“0~15V”量程,则表盘上每一小格代表

V.

知识点2使用电压表测量电压答案4.【答案】2.6

0.5【解析】接“0~3V”量程时,将1V分为10个小格,则对应的分度值为0.1V,此时表盘指针对应示数为2.6V;接“0~15V”量程时,将5V分为10个小格,则对应的分度值为0.5V.5.如图所示的各电路图中,闭合开关后,电压表能测灯L2两端电压的是(

)知识点2使用电压表测量电压答案5.D

A选项中电压表串联在电路中,A错误;B选项中电压表并联在灯L1的两端,测的是L1两端的电压,B错误;C选项中电压表并联在灯L1的两端,且正、负接线柱接反了,C错误;D选项中电压表并联在灯L2的两端,电流从电压表正接线柱流入,从负接线柱流出,D正确.6.在如图所示的电路中,开关闭合后,电压表测量的是(

)A.灯L1两端的电压

B.灯L2两端的电压C.电源两端的电压

D.开关S两端的电压知识点2使用电压表测量电压答案6.B由题图可知,开关闭合后,电压表与灯L2并联,测量灯L2两端电压,故选B.7.灯L1与L2串联,先用电压表测L1两端的电压,如图所示,再测L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种连接方法

(填“正确”或“不正确”),原因是

.

知识点2使用电压表测量电压答案7.【答案】不正确这样接会使电压表的正、负接线柱接反8.在实物图中用笔画线代替导线将电压表接入电路,使电压表测量灯L2两端的电压,并在虚线框内画出对应的电路图.知识点2使用电压表测量电压答案8.【答案】如图所示.【解析】注意应使电压表与L2并联,且让电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出.1.[2023淄博中考]如图所示,把铜片、铁片插入菠萝中,制成一个水果电池,用电压表测量它的电压,示数如下图所示.则(

)A.菠萝是绝缘体B.电压表能提供电压C.水果电池的电压为0.5VD.铜片是水果电池的正极答案1.D菠萝相当于是电源,内部有电流通过,是导体,故A错误;电压表可以测量电压的大小,电源提供电压,故B错误;由题图知电压表选的量程为0~3V,分度值为0.1V,水果电池的电压为0.1V,故C错误;电压表指针正向偏转,说明电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出,即电压表的正接线柱与电源的正极相连接,由题图知铜片与电压表的正接线柱连接,因此铜片为水果电池的正极,故D正确.2.如图所示,选择合适的电表符号填入电路空缺处,要求:当开关S闭合后,灯泡L1和L2正常发光.则(

)A.甲为电流表,乙为电压表,丙为电流表B.甲为电流表,乙为电压表,丙为电压表C.甲为电压表,乙为电压表,丙为电流表D.甲为电压表,乙为电流表,丙为电流表答案2.A题图中甲表串联在干路上,丙表串联在L2所在支路中,所以甲、丙两表是电流表,若是电压表则无法构成通路,而乙表并联在电路的两端,若乙表是电流表则L1和L2会被短路,所以乙表是电压表.3.如图所示,当开关S闭合后,灯泡L1、L2都发光,两个电表都有示数,工作一段时间后,突然灯泡L2熄灭,L1仍然发光,两个电表都无示数,该电路可能出现的故障是(

)

A.电流表断路 B.L2断路C.电压表短路 D.L2短路答案3.A若电流表断路,L1仍然发光,而灯L2不能发光,电流表和电压表都没有示数,故A符合题意;若L2断路,L2不能发光,电流表没有示数,但是电压表会有示数,测量的是电源电压,故B不符合题意;若电压表短路,灯L1不会发光,故C不符合题意;若L2短路,则整个电源也短路,与C描述的现象相同,故D不符合题意.故选A.4.小伟将L1和L2并联连接的情况如图所示.当他“试触”时,发现电压表的指针不动,电流表的指针很快向右偏转,两灯都不发光.小敏指出他在电路连接中有错误.若闭合开关S,可能造成的后果是

;现在请你只改接图中的一根导线,使电路连接完全正确(在错接的导线上画“×”,然后画出正确的接线方式).

答案4.【答案】烧坏电源或电流表如图所示.5.将如图所示的元件用笔画线连接起来,要求两节干电池串联,灯泡L1与L2串联,电压表V1测L1两端的电压,V2测L2两端的电压.答案5.【答案】如图所示.6.通过阅读,小明知道了意大利物理学家伏打发明了最早的电池——伏打电池.在老师的帮助下,小明自制了一个如图所示的伏打电池,但是不能确定哪个金属片是正极.请你帮他设计实验并进行判断.(1)写出你选用的实验仪器:

.

(2)简述操作方法:

.

(3)写出实验现象和结论:

.

答案6.【答案】(1)电压表和导线(2)将电压表的正接线柱与接银片的导线相连,再把接锌片的导线与电压表的负接线柱进行试触(3)若电压表指针正向偏转,说明与电压表正接线柱相连的银片是电池的正极;若电压表指针反向偏转,则锌片是电池的正极课时2串、并联电路的电压规律1.小希用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点:(1)在连接电路时,开关必须

;

(2)该实验要选择规格

(填“相同”或“不同”)的小灯泡;

(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC,经过多次实验,将得到的数据记录在下表中,分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是

(用公式表示);知识点1探究串联电路中电压的规律(4)小希进行多次实验的主要目的是

(填序号).

①寻找普遍规律②减小实验误差答案1.【答案】(1)断开(2)不同(3)UAC=UAB+UBC

(4)①【解析】(1)在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态,目的是保护电路;(2)该实验要选择规格不同的小灯泡,便于寻找普遍规律;(3)比较AB间、BC间、AC间的电压值可得,串联电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和,即UAC=UAB+UBC;(4)进行多次实验的主要目的是发现串联电路中总电压和各部分电路两端电压之间的关系,从而寻找普遍规律.2.[2023葫芦岛连山区期中]在探究“并联电路的电压规律”实验中,小明使用了两个相同的灯泡.

(1)在连接电路时,开关应该

.图甲是小明已经完成一部分的实物电路图,请用笔画线代替导线在图中增加一条导线,使电压表测量L2两端的电压.

(2)图乙所示的电路中,将电压表并联在ab两点之间时,闭合开关,电压表的示数如图丙所示,电压表的示数为

V.

知识点2探究并联电路中电压的规律(3)依次将电压表并联到电路中的ab、cd、ef之间,小明发现电压表示数相等.由此他得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等.此结论

(填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操作是

.

A.更换不同规格的灯泡,再次实验B.将L1、L2的位置互换,再次实验C.保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中ab、cd、ef三处的电压答案2.【答案】(1)断开如图所示.

(2)2.8

(3)不科学A【解析】(1)在连接电路时,为了保护电路,开关必须断开;测量L2两端电压时,应该让电压表并联在L2两端.(2)电压表选择的是0~3V的量程,分度值为0.1V,故电压表的示数为2.8V.3.如图,电源电压为6V,对于V1、V2、V3三只电压表的示数,下列可能正确的是(

)A.6V

6V

6VB.0V

6V

4VC.2V

4V

6VD.6V

4V

2V知识点3应用串、并联电路中电压的规律进行分析或计算答案3.D根据题图可知,两个灯泡串联,电压表V1测量电源电压,电压表V2测量L2两端电压,电压表V3测量L1两端电压,故电压表V1的示数为6V;又因为串联电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和,所以电压表V2、V3的示数之和等于6V,故D正确.4.甲、乙两灯并联在同一电路中,甲灯比乙灯亮,则甲灯两端的电压

(填“大于”“等于”或“小于”)乙灯两端的电压,这是因为

.若甲灯允许加的最大电压为6V,乙灯允许加的最大电压为7V,则电源电压不得超过

V.

知识点3应用串、并联电路中电压的规律进行分析或计算答案4.【答案】等于并联电路中各支路两端的电压相等61.如图所示电路中,电压表V1的示数是3.8V,电压表V2的示数是2.2V,则灯L1和L2两端的电压分别是(

)

A.3.8V

2.2V B.2.2V

3.8VC.1.6V

2.2V D.2.2V

1.6V答案1.C由题图可知,灯泡L1与L2串联,电压表V2测灯泡L2两端的电压,所以灯泡L2两端的电压为2.2V;电压表V1测量的是电源电压,所以灯泡L1两端的电压为3.8V-2.2V=1.6V.2.[2023西安长安区期末]如图所示电路,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.4V.下列说法不正确的是(

)A.电源电压为6VB.L1两端电压为2.6VC.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮D.将电压表V2换成电流表,则L1与L2并联,电流表测干路上的电流答案2.D由题图可知,闭合开关后,两灯泡串联,电压表V1测量的是灯泡L1和L2两端的总电压即电源电压,示数为6V,即电源电压为6V,故A说法正确,不符合题意;电压表V2测量的是灯泡L2两端的电压,示数为3.4V,因此L1两端电压为6V-3.4V=2.6V,故B说法正确,不符合题意;将电压表V2换成电流表,则灯泡L2被短路,电流表测量通过L1的电流,灯泡L1亮,L2不亮,故C说法正确,不符合题意,D说法不正确,符合题意.3.如图所示电路,当开关S闭合时,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数.突然两灯均熄灭,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是(

)A.L1灯丝断了 B.L1短路C.L2灯丝断了 D.L2短路答案3.A若L1灯丝断了,电路开路,电路中无电流,两灯都不亮,两电表均无示数,故A符合题意;若L1短路,L2仍发光,电路中还有电流,两电表均有示数,故B不符合题意;若L2灯丝断了,则电压表与电路串联,电压表示数为电源电压,灯都不亮,故C不符合题意;若L2短路,L1仍发光,电路中还有电流,电压表无示数,电流表有示数,故D不符合题意.4.“探究串联电路的电压规律”的实验电路如图甲所示.(1)为了使探究得出的结论具有普遍性,L1、L2应该选取

(填“相同”或“不同”)规格的灯泡.

(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该

.

(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将电压表左端与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?

,理由是

.(4)测量完成后,开始进行小组交流讨论.下表中选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?

,理由是

.

答案4.【答案】(1)不同(2)断开开关,电压表换用0~3V的量程(3)不正确改接后电压表的正负接线柱接反了(4)合理实验时会有误差,在误差允许的范围内依然可得到结论【解析】(1)为了使探究得出的结论具有普遍性,应该选取不同规格的小灯泡进行实验.(2)根据题图乙可知,电压表指针偏转角度太小,读数时容易产生较大的误差,所以接下来应该断开开关,电压表换用小量程重新做实验.(3)根据题图甲可知,直接改接电压表左端与A点相连的导线,会造成电压表正负接线柱接反.(4)在实验误差范围内,依照每一组的测量数据仍然可以得出串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和的规律.5.如图甲所示电路,当S闭合时,A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示,已知电压表接入电路的是“-”、“15”接线柱,电流表量程为0~0.6A或0~3A,则:(1)电源电压,L1、L2两端的电压各是多少?(2)通过L1、L2的电流各为多大?5.解:(1)由题图甲可得,L1和L2并联,电压表测L1两端的电压;0~15V量程的分度值为0.5V,根据题图乙所示指针位置,可知电压表读数为6V,根据并联电路的电压关系得U=U1=U2=6V.(2)电流表A1测量的是干路电流,电流表A2测量的是L1所在支路电流,由并联电路中电流关系可得干路电流大于支路电流,所以电流表A1选的是0~3A的量程,分度值是0.1A,读数是1.2A,电流表A2选的是0~0.6A的量程,分度值是0.02A,读数是0.24A,通过L1的电流I1=0.24A,通过L2的电流I2=I-I1=1.2A-0.24A=0.96A.答案专项

复杂电路连接1.按照如图所示的实物图,在方框内画出对应的电路图.类型1根据实物图画电路图答案1.【答案】如图所示.【解析】由题图知,电流从电源的正极出发,依次流过开关S、灯泡L1、L2、电流表,最后回到负极,电压表与灯泡L1并联.2.根据实物图画出与之对应的电路图.类型1根据实物图画电路图答案2.【答案】如图所示.3.某同学依据图甲所示的电路图,连接了部分实物图,如图乙所示,请你用笔画线帮他将电路连接完整.(已知电流始终小于0.6A)类型2根据电路图连接实物图答案3.【答案】如图所示.【解析】电流始终小于0.6A,则电流表应选择0~0.6A的量程,如图所示.4.请用笔画线代替导线,根据电路图把实物图连接补充完整(要求:导线不能交叉).类型2根据电路图连接实物图答案4.【答案】如图所示.【解析】由电路图可知,灯泡L1与灯泡L2并联,电流表测L2支路的电流,电压表测电源两端的电压,开关S位于干路.由实物图可知,电源是由三节蓄电池串联组成的,故电源电压为6V,则电压表的量程选0~15V.从电源的正极出发依次连接开关S、灯泡L2、电流表,回到电源的负极,然后把L1并联在灯泡L2和电流表的支路两端,电压表并联在灯泡L1的支路两端.5.请你在图乙中只改动一根导线使之与图甲电路图相对应,在接错的导线上打“✕”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.类型3根据题目要求连接电路答案5.【答案】如图所示.6.按要求连接实物图,并画出电路图.要求:灯L1、L2串联,电压表V1测灯L1两端的电压,电压表V2测灯L1、L2两端的总电压.类型3根据题目要求连接电路答案6.【答案】如图所示.【解析】由题知,两灯串联,电压表V1应与灯L1并联,电压表V2并联在灯L1和L2两端;电源电压为3V,两个电压表均用小量程.7.按要求连接实物图并画出电路图.要求:用电压表测量灯L1两端的电压,电流表测量通过灯L2的电流(电流约为0.3A),灯L1、L2并联.类型3根据题目要求连接电路答案7.【答案】如图所示.专项简单电路设计1.

新情境某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关会自动闭合,提供照明.下列简化电路中符合要求的是(

)答案1.B由题知,售水机既可以通过刷卡(闭合“感应”开关)也可以通过投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水,故刷卡和投币互不影响,即“感应”开关和“投币”开关并联,均控制供水电机;光线较暗时“光控”开关自动闭合,接通灯泡提供照明,说明灯泡能独立工作,故灯泡与电动机是并联的.综合以上分析可知,B项符合题意.2.[2023崇左期末]某同学设计了道路井盖移动报警电路.当井盖没有被移动时,井盖开关S闭合,警示灯L不亮;当井盖被移动时,井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻.下图中符合设计要求的电路图是(

)答案2.B由题图可知,A项中闭合开关,警示灯发光,断开开关,警示灯不发光,不符合题意;B项中闭合开关,警示灯被短路不能发光,断开开关,警示灯和R0串联,警示灯能够发光,符合题意;C项中闭合开关,警示灯发光,断开开关,警示灯不发光,不符合题意;D项中无论开关是否闭合,警示灯都能发光,不符合题意.3.楼梯中间安装的电灯,需要在楼上和楼下都能控制其发光和熄灭.如图所示为四位同学设计的控制楼梯灯的模拟电路图,其中不能达到控制要求的是(

)答案3.C

A项中,此时电路为断路,电灯不发光,当S1移到下端触点或S2移到上端触点时,电路均为通路,电灯发光,达到控制要求,不符合题意;B项中,此时电路为通路,电灯发光,当S1移到下端触点或S2移到上端触点时,电路均为断路,电灯熄灭,达到控制要求,不符合题意;C项中,此时电路为通路,电灯发光,当S2移到左端的触点时,电灯仍发光,未达到控制要求,符合题意;D项中,此时电路为通路,电灯发光,当S1移到上端触点或S2移到下端触点时,电路均为断路,电灯熄灭,达到控制要求,不符合题意.4.微波炉的门相当于单刀双掷开关S1,当门打开时,炉内照明灯亮,工作电路不工作;当门关闭时,照明灯熄灭,闭合S2,工作电路可正常工作.请你在图中将开关S1、S2和工作电路、照明灯连入电路.答案4.【答案】如图所示.【解析】由题意可知,微波炉的门相当于单刀双掷开关S1,开关状态随门的关闭和打开而切换,从而实现对照明灯和工作电路的控制.当门关闭时,闭合S2,工作电路可正常工作,说明其控制的是工作电路.5.如图甲所示是小区单元防盗门上的楼宇对讲装置,在楼下此装置上按下对应住户的号码按钮(相当于开关),该住户家中的门铃就会发出声音.请将图乙虚线框内的电路图连接完整.答案5.【答案】如图所示.【解析】根据题意可知,各住户家中的门铃互不影响,因此门铃间的连接方式为并联,并且各住户家中的门铃都有相应的开关控制,开关与门铃串联.专项简单电路故障分析1.如图所示,开关S1、S2闭合时,灯L1亮,而灯L2不亮,则电路故障不可能是(

)

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