1.1物质的变化和性质（第2课时）课件九年级化学人教版(2024)上册

第一单元

走进化学世界

物质的变化和性质

第2课时人教版九年级上册教学目标了解物理性质和化学性质的概念0102知道物理性质和化学性质的区别和联系03明确物质用途所运用的性质，判断该性质属于物理性质还是化学性质。新知导入酒精消毒酒精饮品化妆品根据生活经验思考，酒精具有哪些性质？颜色状态气味密度水溶性是否挥发在空气中点燃无色液体有特殊气味0.8g/ml能与水互溶易挥发易燃烧新知导入本身就有的需要化学变化的酒精的性质探究新知物质的性质物质在化学变化中表现出来的性质，叫做化学性质。氢氧化铜铁生锈火柴燃烧

初探定义任务一探究新知其他性质氧化性还原性稳定性活泼性腐蚀性毒性探究新知物质的性质物质在不需要化学变化就能表现出来的性质，叫做物理性质。7大常见物理性质颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性

初探定义任务一例如：通常状态下，氧气是一种无色、无味的气体，不易溶于水;水是一种无色透明的液体当外界条件改变时，物质的某些性质也会随着变化探究新知其他性质导热性硬度导电性挥发性延展性探究新知一些常见物质的物理性质（大气压为101kPa）物质颜色和状态（通常状况）熔点/℃沸点/℃水无色液体0100铁银白色固体15352750铝银白色固体660.32519氧气无色气体-218.8-183.0性质和变化有什么区别？探究新知判断其描述的是变化还是性质。铁能在潮湿的空气中生锈铜能在潮湿的空气中生成铜绿木炭能在空气中燃烧生成二氧化碳并发光发热通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体水是一种无色透明的液体变化变化变化性质性质变化是一种过程，性质是一种能力；性质通常用能、不能、可以、会、容易、难等词语来描述。物质的性质是固定不变的吗？探究新知不是，当外界条件发生改变时，物质的某些性质也会随着变化分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧情况的变化。闻气体时的正确操作氧气二氧化碳探究新知

实验探究任务二结合自己的生活经验和知识，尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质，试着判断哪些属于物理性质，哪些属于化学性质，思考利用哪些方法可以区分这两种物质，并与同学交流。探究新知现象：（1）两瓶气体都是______、______的气体。（2）木条在盛有氧气的集气瓶中__________，在盛有二氧化碳的集气瓶中______。无色无味燃烧更旺熄灭探究新知气体名称氧气二氧化碳物理性质颜色物态气味化学性质把燃着的木条伸入集气瓶中的变化是否支持燃烧氧气和二氧化碳的性质对比无色气态气态无色无味无味氧气使燃着的木条燃烧更旺二氧化碳使燃着的木条熄灭支持燃烧不支持燃烧思考：物质变化、性质和用途间有什么关系？探究新知金刚石硬度大锯片助燃性思考：物质变化、性质和用途间有什么关系？探究新知性质变化用途体现决定决定体现

寻找关联任务三课堂练习1.75%的酒精可有效灭活病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（

）A．易挥发 B．具有可燃性 C．沸点78℃ D．具有特殊香味2.下列叙述中，与铁的化学性质有关的是（）A.铁能传热导电 B.纯铁有银白色的金属光泽C.铁在潮湿的空气中能生锈 D.纯铁有良好的延展性BC课堂练习3.在日常生活中用适当的方法来区分下列各组物质，其中利用化学性质达到目的的是()A.白酒和白醋——闻气味B.铁片和铜片——看颜色C.自来水和酒精——点燃，看能否燃烧D.葡萄糖粉和面粉——投入水中，看是否溶解C课堂练习4.日常生活中发生的下列变化，前者属于物理变化，后者属于化学性质的一组是（）Ａ．菜刀生锈，食物腐败B．湿衣服晾干，糯米能酿成米酒C．酒精挥发，海水晒盐D．煤气中毒，铁制铁锅B课堂练习5.下列各项中属于物理变化的是__________________；属于化学变化的是______________；属于物理性质的是____________；属于化学性质的是__________；A冰融化成水B石蜡受热会熔化C木材燃烧D硫磺可以燃烧ACBD课堂总结板书设计

一、物理性质和化学性质1.定义：物质不需要发生化学