2023-2024学年人教版物理九年级全一册 内能 练习题

第十三章内能

一、单选题

1.登山队员常携带户外炉具在高山上烧水喝，相较于山下，水的以下物理量不会发生变化

的是（）

A.沸点B.比热容C.重力势能D.重力

2.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体

B.温度高的物体内能一定大

C.物体的内能增大，一定是吸收了热量

D.0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，内能不变

3.A、B两物体质量相等、温度均为20℃,甲、乙两杯水质量相等，温度均为60℃,现将

放A入甲杯、B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了5℃,乙杯水温降低了10℃,不考虑

热量的损失，则A、B两物体的比热容之比为（）

A.1：2B.3：7C.2：3D.4：7

4.如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推

出，管口出现大量“白气”，下列说法正确的是（）

A.管口出现的“白气”是水蒸气

B.水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加

C.水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的

D.水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的机械能是由水蒸气的内能转化来的

5.下列现象能说明分子做无规则运动的是（）

A.尘土飞扬B.花香满园

C.秋天落叶纷飞D.细雨绵绵

6.关于改变内能的说法，正确的是（）

A.做功一定可以改变物体的内能

B.刹车过程中，刹车片温度升高是通过做功改变物体内能的

C.冬天往手上哈气取暖是通过做功改变物体内能

D.摩擦生热是通过热传递改变物体内能的

7.火炉上刚烧开的一壶水，倒进一只普通的玻璃茶杯，盛满开水的茶杯冷却到室温时

[c水=4.2x103焦/（千克.七）],放出的热量大约为（）

A.8x1（/焦B.8xl（）5焦C.8x10,焦D.8xl（）3焦

8.热平衡，指同外界接触的物体，其内部温度各处均匀且等于外界温度的状况。在热平衡

时，物体各部分以及物体同外界之间都没有热量交换，即嬴=。放。将400g、5℃的冷水与

200g、80℃的热水混合（与外界无热量交换），混合后的温度是（）

A.30℃B.37.5℃C.60℃D.70℃

9.20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。最终卢瑟福通过a粒子

散射实验验证了以下哪个原子结构模型（）

10.两个相同的容器分别装了质量不同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热

时间关系如图所示。根据图线可知（）

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C.加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

试卷第2页，共6页

D.加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

二、填空题

11.已知水的比热容为4.2xl03j/（kg「c）,将4kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是

J/（kg「C）；1标准大气压下，初温为30℃、质量为200g的水吸收J的热量后温度将升

高50℃o

12.初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为Jo现在

将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若水凝

固成冰则比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”）。已知水的比热容为4.2X103J/

（kg，℃）0

13.如图所示是一种“网红产品”——迷你型爆米花锅。将少量玉米放入锅内，扣紧锅盖，用

酒精灯加热，通过的方式增加物体内能，待锅内达到一定气压后，打开锅盖，同时锅

内气体对外做功，温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。

14.在探究“影响物质放热能力的因素”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行实验，并

根据实验数据绘出图象，如图.水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可

以得出：物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg-℃）o[c水=4.2xl03j/（kg.℃）]

15.如图所示，是王亚平老师在天宫课堂中演示的两个实验。甲图实验中，由两个液滴自动

搭接成“液桥”，“液桥”的形成表明了分子间存在。乙图实验中，叶光富将冰墩墩平推

给王亚平，冰墩墩脱手后，近似做匀速直线运动，若在地球上进行这一实验，物体由于受到

作用，将会沿抛物线落向地面。

三、实验题

16.小明探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

物质熔化时间（min）

冰5

蔡3

甲丙

（1）如图甲所示，他将碎冰装入试管，并未用酒精灯加热，而是直接放在空气中受热，是

因为这样可以使试管中的冰受热均匀，而且冰温度升高速度比“水浴法”―（“快”或“慢”），

便于观察实验的现象和记录各个时刻的温度；

（2）根据图像乙发现第0~5min内比第15~20min内温度升高得快，这是因为在0~5min这

段过程中物质的一较小；

（3）另一组同学为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上

60g的冰和蔡，用—的酒精加热（“相同”或“不同”），测出它们熔化过程所用的时间如图丙

所示。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是（"相同''或“不同”）的。

17.如图甲、乙是探究“不同物质吸热升温的现象”实验装置，在两个相同的烧杯中分别装入

质量相等的A、B两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了实验。

试卷第4页，共6页

.)/“M

.液体1-B液体卜——

fcfcB

甲乙丙

(1)图甲、乙实验装置中，还需要的测量仪器是O加热时，缓慢地搅动玻璃棒，这是

为了使A、B两种液体；

(2)经实验得到了如表格所记录的两组数据。分析实验数据可知：升高相同的温度，A液

体吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于“)B液体吸收的热量；(选填“A”

或"B”)液体的吸热能力更强。在物理学中，我们用这一物理量来描述物质的这种特性；

加热时间/min01234

A2024.1283236

温度/℃

B20222426.128

(3)实验后，同学们对图甲、乙的装置进行了改进，将分别装有相等质量A、B液体的同

种试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示,这样做的好处是使液体受热均匀和。

四、计算题

18.质量为500克的铁锅中放有3千克的水，把它们从15℃加热到90℃,需要多少热量？

19.现在有些学校还是用干木柴烧开水供给学生饮用。在一标准大气压下，若每次将100kg.

20℃的水烧开，需要8kg的干木柴。(已知水的比热容为4.2xl03j/(kgJc),干木柴的热

值为1.2x1CTJ/kg)，求：

(1)水吸收的热量；

(2)干木柴完全燃烧放出的热量；

(3)此灶锅的效率。

五、作图题

20.如图是冰的熔化曲线图，已知冰在第6分钟全部熔化，请画出第6至8分钟的大致

图线。

试卷第6页，共6页

参考答案：

1.B

2.A

3.B

4.D

5.B

6.B

7.C

8.A

9.C

10.A

11.4.2xlO3J/(kg*℃)4.2X104

12.1.68X10