2024年中考作文冲刺必背范文全套

2024年中考作文冲刺必背范文

1.阅读下面的两则材料，写一篇议论文。

①谢公（谢安）夫人教儿，问太傅（谢安）："那得初（从来）不见君

教儿？"答曰:"我常自教儿。"

（刘义庆《世说新语》）

②有许多年轻人在读了《傅雷家书》后说："我能有这样一个父亲就好

了。"其实他们应该这样说："我要努力成为傅雷这样的父亲。"

（林可行《现代散文鉴赏》）

要求：结合材料，选好角度，自拟题目；思想健康，内容充实；不得抄

袭，不得泄露个人信息，不少于700字。

向梦想出发，与榜样同行

2019年6月17日，广西百色扶贫驻村书记黄文秀30岁的生命永远定

格在扶贫路上。她用自己的决心和生命，对"初心"做了最好诠释，为

新时代年轻人不忘初心、牢记使命、担当奉献做出了榜样，我们青年学

子一定要向她学习，坚守梦想，不负韶华，用奋斗书写最美青春。

青春代表着奉献。黄文秀同志毕业于北京高校，本可选择更为安逸和舒

服的工作环境和行业，2016年研究生毕业，毅然选择回到家乡百色，

用所学服务建设家乡。2018年作为驻村第一书记投身到脱贫攻坚伟大

事业中，敬业爰岗，心系群众，带领群众脱贫致富。在她身上，青春意

味着付出和奉献。

青春彰显着使命。黄文秀以青春无悔的选择、坚韧不拔的毅力、永不懈

怠的干劲谱写出一曲芳华璀璨的青春之歌。一个人的一生也许很漫长,

但就人类历史长河的发展而言，却是极为短暂的。有的人浑浑噩噩过了

一辈子，有的人勤勤恳恳干了一辈子，有的人虽生命短暂，人生却无比

绚烂。黄文秀同志在短暂的人生路上，用奉献延展了生命的宽度，让青

春色彩无比绚烂，让人生无比精彩。

青春书写着奋斗。奋斗才是精彩人生。"无青春不奋斗”这句话用在黄

文秀同志身上最为贴切不过了，她的人生定格在奋斗的青春，脱贫攻坚

忘我工作的青春，人生最美好的青春。她用实际行动诠释了新时代年轻

一代的人生追求和奋斗征程，为我们这些青年学子树立了楷模，我们也

将像她一样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、在新时代的长征路上做

出新的更大贡献。

牺牲在扶贫路上的黄文秀，用青春、热血和生命谱写了一首首壮丽的赞

歌，她用自己的汗水乃至生命，铺就人民群众脱贫之路、幸福之路，也

映射出伟大的奉献精神。也为我们塑造了一名对党忠诚、勤勉为公的好

党员，她将生命奉献给了扶贫事业，并化为扶贫攻坚路上的一盏明灯,

照亮了扶贫的征程，也照亮了这个时代的天空，更是新时代青年的学习

楷模。

黄文秀无声无息地离去了，可她的面容烙印在全国人民心中，那是最美

的模样，她是青春的榜样，她的精神成了一座丰碑，她就是一面鲜艳的

旗帜，让我们在它的指引下继续向梦想出发，与榜样同行，创造，奔跑，

奉献，拼搏，为中华民族的伟大复兴矢志奋斗！

2.请以“那段芬芳的记忆”为题写一篇文章。

要求：

①除诗歌、戏剧外，体裁不限。

②表达真情实感，不得套写，抄袭。

③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。

那段芬芳的记忆

梦里花落知多少。时间的流转，季节的更替，惟有一朵永驻心间，散发

迷人的芬芳。

淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。我站在教

室的走廊里，等待着来接我的母亲。良久，春雨中依旧空空的，留下些

许关于香的残存。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣，衣服湿

了一大片，我看清了那是母亲。

一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气，”怎么到现在才来呀?”

"我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到

竟来晚了。"听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和，我的视线绕过

母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。"你为什么不穿雨衣

呢?”"哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。"我的心一惊，

望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸还是甜。

思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥,

依旧是春风裹香，疲劳工作了一天的母亲，一回家便瘫倒在床上，似乎

已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲像上

了发条般从床上"弹"起、拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，

只是隐约的被失落笼罩着。春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏。一会

儿，母亲回来了，手里提着蛋糕——用雨衣盖住的蛋糕，我的眼眶里有

液体在涌动。

"我们走吧。"母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和那年

的今天重叠，放映着一场短暂却深刻的电影，电影的主角是母亲，而我

只是被感动的观众。我要用我最响亮的掌声来赞扬这样令人回味的电影,

告诉电影的主角，我对她的感谢。

感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲赐予我的感动，感谢母亲在我心中

植下了那朵芬芳的花。

春雨淅沥，春风吹拂，春花的花瓣被无情地吹落，惟有心中的那朵芬芳，

不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落。

它是被爰加了保险的，永远不会消逝。

3.请以"的旅程”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：

(1)要结合自己的经历与体验；

(2)文体自选，诗歌除外；

(3)文章中不得出现真实的校名、人名、地名。

温暖的旅程

小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我人

生新的旅程。——题记

风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了。

看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的

热情，而充满了秋季的忧伤。

九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来。

变了、全世界都变了。在班级中那一张张收悉的脸孔少了，课业压力大

了,学习环境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。我就如

同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里，只容纳了我独

自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。

恍惚间我冰冷的手有了温度,我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。

我抬头，一双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、

明亮，照应出她的美。

如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人,而你就是带领白昼来到我

身边的人。

你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我；用阳光的性格，照耀了

我的脸庞，渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残

缺该怎么办。

你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本

不相信人们常说的"距离产生美"，但残忍的现实就摆在身边，让我不

得不相信，距离之中真得有美。

大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我

不能，因为失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻

太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失去了方向。

只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最终苍老、凋零。

风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏日的

气息。学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。

在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有

困难，但我不会放弃。

新的旅程，很美、很暖。

4.请以“我不相信眼泪”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写，

抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。

我不相信眼泪

眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但它所能给你带来的，只是

一闪即逝的同情，而不会是尊重。我不相信眼泪，一如往昔那些不相信

眼泪的古人。

越王勾践说："我不相信眼泪！"

硝烟弥漫，哀嚎遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的

唯我独尊，随着风烟消云散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶下囚。

绫罗绸缎换成粮衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆，只为

让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再，取而代之的是草席木枕；万

人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。

他说："我不相信眼泪。"逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来，只

为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从不向命运低头。

终于，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，一朝打碎了吴王

的美梦，重新站上了权力的巅峰。

汉使苏武说："我不相信眼泪。"

茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮夷之地。本该受到上等

礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反,计划败露而被

捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于

情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说："我不

相信眼泪。"呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫,

毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风凛冽，滴水成冰，他悲惨

的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羊氐，靠羊氐乳方得归。面对如此

境况，他说："我不相信眼泪。”没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；

没有水喝，便啮雪止渴；冷了，便靠着羊互相取暖；累了，便抚摸着旄

节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十

九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半

分。

汉使苏武说："我不相信眼泪。"

茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮夷之地。本该受到上等

礼遇,却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反,计划败露而被

捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于

情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说："我不

相信眼泪。"呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫,

毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风凛冽，滴水成冰，他悲惨

的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羊氐，靠羊氐乳方得归。面对如此

境况，他说："我不相信眼泪。"没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；

没有水喝，便啮雪止渴；冷了，便靠着羊互相取暖；累了，便抚摸着旄

节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十

九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半

分。

他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

眼泪，固然是情绪发泄的一种方式，但它不是用来换取同情的工具。流

过眼泪，不能说明你就懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。

我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。

5.读下面的材料，根据要求写一篇作文。（50分）

生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们

听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？请以

”留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。

要求：

①表达意图明确，内容具体充实。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

留在心底的声音

暖黄的灯光下，一副老花镜，几缕垂散的白发，针线穿梭的声音，如此

安宁、美好……

奶奶，一个典型的江南女子。自幼，女红便是极好的，她的嫁衣就是一

件艺术品的存在，彩云交织，极妙地融入了苏绣。后来却由于种种原因，

必须靠这门手艺养活一家。

于是，奶奶便开始自己做鞋。

儿时，奶奶总是为我做式样不一的小鞋，有虎虎可爰的虎头鞋，精致的

布鞋，还有暖和的棉鞋。那时，这些鞋总是不可缺少的。每天嚷嚷着要

穿奶奶做的鞋，不然便一怒脱下脚上的运动鞋，赤着脚，以表决心。

奶奶做的鞋上总会绑上一个铜铃铛，系在脚踝处，走起来便会与我的笑

声融合相交。每次奶奶带我外出，我总是把脚踝踢得高高的，炫耀我认

为最好看的鞋，楼下的阿婆见了总是笑说："囱囱的新鞋呀，真是好看

哩！"此时，我便笑得更开心了，奶奶则在一旁佯装指责我："傻丫头，

看着路哦，别把鞋子踢坏了！"我稍稍收敛，继续和奶奶牵着手，笑声

在空气中氤氯开来，心底也有一种声音：”要是能穿着奶奶的布鞋，一

路相伴，该多好哇！”

很快，时光带走了纯真，我已上了小学。城市里各式各样好看的鞋早就

蒙住了我的双眼，奶奶的手工鞋再也不是我的最爰了，我开始冷落它们，

将它们弃之一旁。

直到一场突如其来的雨，冲湿了我放在门外晾晒的鞋，我才不得已拿出

封存已久的布鞋。到了学校，同学们都三五个一群，指着我的鞋，放声

大笑："哈哈，竟还会有人穿这么土的鞋，乡巴佬啊！"我想努力无视

他们的嘲讽，可虚荣心作祟，我脸涨得通红，不停地跺着脚，恨不得把

这鞋跺进地里。心里不停地发出同一个声音："我恨这布鞋，我再也不

要穿奶奶做的布鞋了！”

回了家，我便毫不犹豫地把鞋一脱，随处一扔，向奶奶发泄我所有情绪。

奶奶只是像一个委屈的孩子，一声不吭，默默拾起地上的鞋，摩掌着它

们，叹着气。

之后好长一段时间，奶奶都未再做过布鞋，直至父亲想要一双棉鞋，奶

奶才重新拿起针线。

那晚回家吃饭，由于种种原因，很晚才到家。桌上的饭菜都已经微凉,

却一口没动——奶奶在等我们一起吃饭。我蹑手蹑脚打开房门，不禁愣

住了：奶奶正在做鞋，针线筐里放着各种针线，奶奶挑了一根又长又粗

的针，努力着想穿过鞋底，鞋底很厚，穿进去很不容易。第一次未穿进，

奶奶又把针拔出来在头上擦了擦，终于穿进去了，可接着的一次却出现

了意外，奶奶大概是分了神，那针头毫不犹豫地扎进了她的手指，豆大

的血珠凝聚了起来。她只是叹了一口气，吮了一下，继续绣着。

我的心无比震撼，原来做鞋的过程这么坎坷，泪，滴落。

心中一遍又一遍地掠过一个声音："奶奶，我错了，我错把你的劳动无

视，错怪了这门艺术，我真想穿上你做的鞋，和你一直走下去！"

我将这个声音留心底，拥抱奶奶，感受世间最美好的艺术，并默念："我

一定要将这声音留在心底"。

6.请以“夏天的味道”为题写一篇作文。

你可以写景状物，也可以写人记事，还可以展开想象写一个有意思的故

事。

要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实人名和校名。

夏天的味道

听！知了在叫。原来夏天已经悄悄地来到了我们的身边。你闻到了夏天

的味道了吗？

夏天有着果实的清香，不信你闻闻。在老家外婆屋前的葡萄藤前，我深

深地吸了一口，哇！好香的啊！睁开眼睛一看，葡萄树上已长满了一串

又一串的葡萄，看上去晶莹剔透的，就像一粒粒绿玛瑙，简直就是一件

又一件精美的艺术品。正当我沉醉在其中时，旁边的桃树姑娘有点生气

了说："嘿！嘿！我也不比葡萄弟弟差啊！不信你来闻闻啊！"

于是，我马上跑到了桃树下，深呼吸，果然不比葡萄差。桃树姑娘似乎

看出了我的心意，满面春风地说："嘿嘿，我很棒吧！没让你失望吧！"

我也点了点头，表示赞同。"快来吃西瓜了，不快点来吃，可要被吃光

了哦！"随着外婆的呼喊声，我跑进了屋子。一股西瓜的甘甜味迎面扑

来，清香中带着甜丝丝的味儿。我被这诱人的香味给迷住了，忍不住捧

起瓜儿咬了两口，哇！真是甘甜爽口！

夏天的水果味，你闻到了吗？夏天有着清凉的味道。炎炎夏日，虽然使

人感到酷热无比，但是也充满了清凉。"哎！热死了！热死了！"这是

我那三岁妹妹的埋怨声。于是我叫她到冰箱前去感受一下清凉的感觉。

妹妹惟命是从，听了我的话，马上跑到了冰箱前，用手一拉，只见冰箱

的门开了。一阵阵冷气就像云雾那样涌到了妹妹的身边。妹妹现在一定

是享受着冰箱之乐吧！我也想享受一下，于是我从冰箱里拿出了一块冰

淇淋，和妹妹分着吃了起来，真爽！在这炎炎的夏日，能尝到这一丝丝

的清凉，真是舒服极了。

夏天的清凉味儿，你感受到了吗？夏天有着火辣的味道。人们走在街上,

坐在地上，站在田里，无不感到火辣辣的，就像是在吃辣椒那样。把鸡

蛋放在大马路上，感觉都可以煎熟了。大狗热得直吐舌头，母鸡套拉着

翅膀在树荫下避暑，我们小朋友呢，恨不得一直泡在游泳池里面，一直

到天快黑了，妈妈不停催促着，还舍不得回家。你有过这种感觉吗？

其实夏天还有好多好多不可思议的味道，只要你细细地品味，用心去感

受，就一定能品出好味道的。

7.请以“这就是我的“为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整再作文；②除诗歌、

戏剧外，文体自选，文章不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不

得出现真实的地名、校名和人名。

这就是我的承诺

传承古典文化，在我践行承诺的道路上，遇见最美的自己。

—题记

古筝——一种优雅而古朴的乐器。能够流畅的演绎一首曲子,对我来说

是遥不可及的。在老师的指导下，我开始认读乐谱并且做着手指上的练

习，大撮、小撮、颤音……在一遍遍的练习中，我的音色渐入佳境。在

我看到真正曲谱的时候，我皱起了眉，这远比我想象的难的多，老师却

让我用心去练习，揣摩，承接启转。渐渐的一首，两首……

我都能熟记乐谱，并且能够流畅的弹下来。走进古典音乐，在践行承诺

的道路上，让我明白了坚持的可贵。

步入初二时，老师告诉我一个天大的好消息——我可以上舞台表演了！

我所演奏的曲子是《渔舟唱晚》。我胸有成竹的在老师面前流畅地演奏

一遍，老师却告诉我，外行看热闹，内行看门道。我的曲子除了流畅外，

缺少意境的美，也就是缺少情感。而这不是她能教的，需要我自己去体

会。我一遍遍地弹着曲子，越弹越快，越弹越急，音色越来越刺耳。弹

到最后甚至跟这首曲谱都不着调。我却不知所措。究竟是哪里出了问题

呢？

我在老师的指导帮助下，慢慢地静下心来，闭上眼睛，放松心情。我去

过戈壁，走过江南，见过"大漠孤烟直"的壮阔，也体会过"小桥流水

人家”的温馨。而《渔舟唱晚》，正是对夕阳的音律。有着夕阳西下的

壮阔，也有渔夫满载而归的欢乐场景。我再一次带上了指甲，弹起熟悉

的旋律。左手配合右手大搓、颤音。渔人们正划着小船，满载而归。左

右手配合弹清角音，夕阳流金，火红的太阳染红了半边天空，一碧江水

上着上了火红的金色，微风吹拂，水波荡漾，波光粼粼。

演奏的速度由快渐慢，力度由重渐轻，手指轻轻拨弄琴弦，仿佛置身其

中。我正轻摇着船桨，轻轻击打着江面，飞溅起金色的浪花，仿佛要和

云霞媲美……品味古典乐曲，让我深刻的理解了乐曲的意境的优美，也

让我更加坚定的相信，只有一步一脚印，踏踏实实地践行自己的承诺,

才能走向成功。

后来我对古筝的乐谱越来越熟悉，从《高山流水》宁静高远的优美景象，

到《梅花三弄》作者所要表达的高洁不屈的情感。"梅花一弄断人肠。

梅花二弄费思量。梅花三弄风波起，云烟深处水茫茫。"我用心体会乐

曲节奏，品味乐曲意境，专心弹奏每一个音符，用心转换每一个小

节……有一种传承传统文化的萌芽在我心中潜滋暗长。传承古典乐曲文

化，是我的承诺。

回望过去，也要创造未来。弹奏乐曲让我学会了一门新的特长，了解了

作者的情感，享受了音乐带来的快乐，也懂得了许多历史故事，陶冶了

情操，开阔了视野。我走在一段践行承诺的道路上，步履坚定……

8.阅读下面的材料，根据要求写作。

40年前，《北京日报》曾讲述过一个"八减一大于八”的故事，清华

大学某阶梯教室里传出一阵悠扬的乐声，这是学生们在欣赏奥地利作曲

家施特劳斯的名曲《蓝色的多瑙河》，除了这种文艺欣赏活动外，清华

大学还组织了许多课余文艺社团、参加乐队和合唱队的就有二百多人,

并且绝大多数人的学习成绩都非常优异,许多不参加课外活动的学生都

很奇怪："我们成天看书，怎么成绩还不如你们？"合唱队队长回答说：

"八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七个小时，参加

一个小时的文艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。”

上面的这一则旧闻引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记

叙文或议论文、要求立意自定，题目自拟，不要套作，不得抄袭：不少

于600字。

劳逸结合，提高效率

在这个飞速发展的时代，成年人工作负担比山重，学生学习任务比海大,

致使我们昼夜颠倒，夜夜不得息。但我认为，这种做法并不恰当，我们

应当劳逸结合，用有限的时间做有效的事情。

古时人们崇尚"头悬梁、锥刺股”的勤奋好学，却不深思这其中的问题：

在极度缺乏睡眠的情况下学习与工作是否会起作用？现如今，我们学生

中模仿古人"昼夜苦读”的仍不乏其人，在晚上，他们是勤奋好学、认

真工作的“模范青年"，可第二天便哈欠连天，使得早上的“黄金时段”

也被错过，最终却得到相反的结果。

步入新时代的我们，应当用最短时间做最有效的事情，提高生活效率,

使工作、学习、生活合理化，高效化，这样才可与时代共同进步。

时代的飞速发展要求我们紧跟时代步伐，要求我们充实自己，鲁迅说"不

满足是向上的车轮。"因为我们不满足现状，不满足于自己的知识储备、

精神高度……心里总是想着通过自己的努力达到理想的高度，便可"一

劳永逸"，但我们却忘记了过度勤勉带来的负面影响，忘记了"积劳成

疾"的隐患。

每年总是有很多人将自己的生命献给了工作岗位，暂停了自己生命的绽

放，这类现象不得不引起我们的深思：我们不能过度的勤勉，我们应当

注重劳逸结合，给自己适当的休息，该勤勉时就勤勉，该休息的时候休

息，给大脑一个缓冲的时间，将时间的作用发挥到极致，这样才可高效

的生活！

注重劳逸结合，方可一日千里。正在"苦读万卷书”的我们更应该明白

这个道理，我们不能在白天高强度学习后夜晚再"挑灯苦读"，我们更

不能在一晚上“挑灯苦读"后第二天"哈欠连天"，这种恶性循环只会

使我们越学越累，越学越退步，与自己刚开始的目的背道而驰。成年人

更应该注重"劳逸结合"，这样才可以提高效率，走得更远！

我们正当青春年少，正值大好年华，我们应当劳逸结合，在恰当的时间

做有效之事，这样才可高效学习高效生活！

9.阅读下面的材料，根据要求写作。

"不鸣则已，一鸣惊人"是常常被人当作夸赞的话，表面上是赞扬"一

鸣”的惊人,实质上却是在阐释沉默的"不鸣”所蕴涵的深厚，所谓"每

鸣必有所指”的意思。这与"若非一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香"，及

"十年寒窗无人间，一举成名天下知"的道理相同，表面上感人的成就

固然可喜，隐在其后的沉默之努力更是可贵。——林清玄《灵性深处开

莲花》结合以上材料，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）情感真挚，有自己的思考，不

得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

（4）不少于600字。（5）请认真书写。

一鸣惊人前的“不鸣"

人们只赞美花儿绽放时的美丽，却未曾注意到它为绽放所做的努力。一

鸣惊人前的"不鸣"，是蛰伏，是蓄势待发，是涵养自己的过程。

"弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”每每奏筝一曲，便回忆起那段

一鸣惊人前"不鸣"的经历。

初见它，已是十二岁，青春洋溢，正好的年华。26根弦，一根根挑着，

带着好奇与玩味。

满腔热情，却在一上来就被浇了盆凉水。由于十指不灵活，再加上学业

繁忙，并不能像别的同学一样每天练四小时，基本功时常受到老师的训

斥，"勾挑抹托”仿佛成了我心中无法跨过的坎，久而久之，大家对我

的表情便带上了嘲讽。

生来骄傲的我心里总是倔强地憋着一口气，总有一天，我要成为那个示

范生。

开始的改变总是艰辛。反复弹着同一个片段，心里好像一团散了的毛线,

乱得让人焦躁。一段曲子弹错四五处，我的力道大了起来，"啪"一声

刺耳，弦断声停，只好打电话给母亲，让她买弦回家。琴不能弹了，心

中的毛线却越扯越乱。回望琴房，只一筝一人一风扇而已，哦不，还有

那炎炎烈日的光影与鸟儿们无情的嘲笑。我迷茫了，立下的铮铮誓言还

在耳畔回响，我，要放弃吗？

那个晚上，我沉默了，父母亦察觉，却都不语。晚饭过后，走进书房,

却突然在桌子上发现了一张纸条，字迹稚嫩——你若不勇敢，没人替你

坚强。那时的我带着蓬勃向上的豪气，带着面对未来的憧憬，带着迎难

而上的决心，执着进取。现在呢？良久深思，明月与我为伴。我不该堕

落，我不该放弃，我不该辜负，我要让未来的我感谢现在的自己！

我开始寻找方法，把曲子的大段拆成小段，小段拆成句子，一句一句地

过，一句弹好信心便积攒一点，打着拍子，迎合着节拍器，纤纤细指,

轻挑琴弦，声音清脆悦耳，一遍遍熟练着指法，勾托抹托，挑抹勾托,

练到十指发软，关节起泡，忍痛挑破，取而代之的是一层薄薄的茧。

我一心都在琴上。一手弹琴，一手压弦，速度由快到慢，进而时缓时急，

把握住曲调儿，左右手渐渐配合得娴熟起来，连句成段，连段成曲，整

个人陶醉其中，竟有些飘飘若仙，心静如水，却突然涌出磅礴的动力,

激励我前进。

临近考核，老师检查了所有人，一人一间屋，一个一个地过。我弹着烂

熟于心的曲子，竟不紧张了，反而涌上愉悦的快感。曲终了，抬头看向

老师，他的眼里带着赞赏，罕见地笑了，竖起了大拇指！

我终于通过自己的努力"一鸣惊人”了！

10.阅读下面的材料，根据要求写作。

请以"凝聚"为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实

的人名、校名和地名。

凝聚

无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起

夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝

聚了爰的力量。

清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的

睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合

着杂乱的心跳，成为了这幅"兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的

第一个关隘，我渴望能够顺利通过。妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我

面前。"不吃了。"我茫然地摇摇头，大脑一片空白。"吃吧，一定要

保证在考场上大脑供血正常。"

妈妈微笑着看着我说，又加了一句，"而且，这里面还有我放的幸运剂

呢。吃了就能考好。"声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓

缓流下，延伸到心底融化成一片淡淡的温暖。

奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具,

半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句："别忘带东西，好好考。"

她的声音里略带着一些沙哑,我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里

仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。

我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰

冷的手掌里又多了一分气力。"我爸呢？"我收拾好书包，问，"你爸

到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。"奶奶回答。

餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后

看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝