2024年陕西省西安市中考模拟语文试题（含答案）

2024年陕西省初中学业水平考试・信息猜题卷

语文试题

注意事项：

1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考

证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。

3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无

效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

近年来，陕西省大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进“厚德陕西”建设，深入挖掘和展现三秦

儿女勤劳坚韧、奋斗圆梦的昂扬风貌，形成了“秦星璀璨，德润三秦”的良好局面。由此，学校组织开展

了以“潮涌三秦，奋楫笃行”为主题的综合实践活动，请你参加。

一、积累和运用（共9小题，计24分）

【崇德向善，见贤思齐］

4月25日，2024年第一季度“陕西好人榜”发布仪式在西安市高陵区文体中心举行。学校组织学生代表参

加了本次仪式。现在，让我们一起来聆听好人故事，汲取榜样力量。

1.请你从下面五类好人榜的名称中任选一个，将其正确、规范、工整地书写在下面的田字格中，以此激励

自己。（1分）

仪式现场，共发布“助人为乐”“见义勇为”''诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”五类好人榜，全省

各行各业涌现出的31位“陕西好人”登上颁奖台。他们用自己的善行义举和坚定执着的信念，引领了向上

向善的社会风尚。

小秦观看完发布仪式后，写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题，完成2〜3题。

当天活动在诗朗诵《高陵欢迎你》中拉开序m。，在随后的典型事迹宣传片展播中，一帧帧暖心事迹的

画面，一句句真挚朴实的话语，绘就了第一季度好人故事篇章。他们中，有用爱心和责任扎根基层教育的

山村教师；有每天在车间勤学苦练超过10个小时，撑起“中国制造”的巾帼工匠；有带领志愿服务队连续

多年深入山区学校，用知识的力量点燃山村孩子航天梦的“95后”……他们用崇德向善、无si奉献的优秀

品质生动诠释了“陕西好人”的精神内涵，用温情感人的故事书写了不凡人生。

2.请根据语境，给加点字注音。（2分）

（1）朴（）实（2）扎（）根

3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

（1）序mfi（）（2）无si（）奉献

【以文为媒，养气修身】

4.涵养浩然之气离不开道德实践的积累，在这一过程中大量阅读经典诗文能帮助启发人的思想。小组同学

正在合作收集古诗文，请你参与并完成填写。（6分）

经典诗文中，胸怀“国之大者”的精神气度，激励着一代又一代的仁人志士，也滋养着我们。我们从

“落红不是无情物，（1）”中感受到龚自珍至死仍牵挂国家的一腔热情；我们从“先天下之忧而忧,

（2）”中感受到范仲淹以天下为己任，以利民为宗旨的济世情怀；我们从“（3）?留取丹

心照汗青”中感受到文天祥宁死不屈的爱国忠心；我们从“（4）,男儿列，（5）,男儿烈”

中感受到鉴湖女侠不是男儿胜似男儿的豪迈气概。

这些传承着中华民族精神的经典诗文，饱含理想光辉和人格力量，涵养着我们成长为“一个高尚的人,

（6）,一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

【窿续血脉，砥砺前行】

老一辈革命家在陕西这片红色沃土上留下了战斗足迹，书写了传奇故事，赋予了浩然之气新的内涵。学校

计划开展一次“探寻红色陕西”研学游，让我们一起重温革命历史，凝聚奋进力量。

5.为确定研学地点，小秦根据《红星照耀中国》绘制了一幅斯诺采访“红色中国”的主要路线图，请你帮

他完成下图。（3分）

勇敢大胆冷静睿智谋略过人②

活泼热情文雅随和质朴纯真直率爽朗

采访对象

邓发①毛泽东彭德怀

采访路线

地点

①人物：②人物形象：③地点：

6.你想推荐延安作为本次研学游的目的地，请仿照示例，为“延安”写一句推荐语。（2分）

示例：井冈山，革命摇篮，我们在这里体会星星之火的无穷力量。

7.校团委决定于2024年6月22日组织学生去延安革命纪念馆参观，要求全体同学早上8：00在学校操场

集合，按班级顺序统一乘车前往。请你以校团委的名义拟写一份通知，提醒同学们准时参加。（2分）

通知

全体同学：

三秦中学校团委

2024年6月20日

8.研学结束后，学校开展了研学成果展，正在招募“志愿讲解员"，你想报名参加。请你在“志愿讲解员”

面试中表达你的意愿及理由。（2分）

9.你和小秦都成为本次成果展的志愿讲解员，正在合力准备解说词。下面是解说词中的一段内容，请你解

决遇到的文字问题。（4分）

①□装点此关山口今朝更好看口②可以告慰革命前辈的是，一个欣欣向荣的中国、一个自信自强的民

族，巍然屹立在世界东方，实现中华民族伟大复兴进入了历史进程不可逆转的。③从历史走向未来、从胜

利走向胜利，让我们在强国建设、民族复兴的新征程上，携手并肩，万众一心，前进！前进！前进进！

（1）依次填入语段第①句方框内的标点符号，正确的是（）（1分）

A•“，"OLRJ."，，O「X_z•“，o"nLz.“、。"

（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分）

（3）“万众一心”属于短语结构。（1分）

二、阅读（共14小题，计46分）

【现代文阅读】（共8小题，计30分）

（一）阅读下面的材料，完成10〜12题。（9分）

【材料一】让青少年心怀科学梦想、树立创新志向，对我国未来科技发展非常重要。在孩子成长过程

中，家长如何看待科学精神与成长发展的关系？中国青年报社社会调查中心通过问卷网，在“全国科技工

作者日”前夕对1188名学生家长进行问卷调查，结果如下：

你觉得科学精神与青少年的成长与发展有什么关系？

科学和''数理化”联系紧密，学习科学有助于孩子考高分

科学的魅力有助于引导孩子不断探索

科学家的事迹与精神有助于孩子树立远大理想74.9%

学习科学有助于健全孩子的思维与品质，促进全面发展

（数据源自《中国青年报》）

【材料二】习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调：“要加强国家科普能力建设，深

入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立热爱科学、崇尚科学

的社会风尚。”

为什么要热爱科学、崇尚科学？因为科学是可爱的。91岁高龄的数学大师陈省身先生曾为少年儿童题

词，写下了“数学好玩”4个大字。为什么觉得“好玩”？就是因为对科学很热爱。达到这种境界，就能变

“要我学”为“我要学”，甚至会乐此不疲，百折不挠，有所创新。

科学教育既要有意义，又要有意思；既要有高度，又要有温度；既要讲道理，又要重体验。现在我们

迫切需要研讨和开展爱科学的教育。爱是一种情感，情感的培育重在体验。我们去了科技馆会增加爱科学

的可能，要是不去，光听老师讲科学的重要性，未必能产生爱的情感。

（摘编自《光明日报》）

【材料三】王亚平和同事们在太空中的授课，用一系列生动有趣的实验，拉近了科学与青少年的距离。

加强体验，方可让人窥见科学的神奇。磕磕绊绊，失误失败，也是科学探究中的常态。科学教育的目的不

是让孩子给出标准答案，而是让他们在体验中明白，一个问题的背后还有一系列问题，探索没有止境。

重体验，不能停留在口头上。要加强对一线教师的培训，让他们有理念，还要有能力。要给科学教师

提供教学模式转变的抓手，通过多种方式，利用各种资源，教他们启蒙和正确引导青少年热爱科技、热爱

创新。

重体验，不能o高校和科研院所的实验室，企业的创新工厂，博物馆、科技馆……这些场所都

应向青少年敞开大门，成为他们的科学体验地。科学家、高校教师、企业研发人员、文博场馆的科教人员

等，也都应该成为青少年的科学体验“引路人”。

重体验，不能o不是让青少年按照既定步骤完成任务，而是让他们保持开放心态，在探究中、

在项目里发现问题、解决问题，并提出更多问题。要让他们找到自己的兴趣并长期坚持，保持好奇，持续

求索，攻坚克难，把科学精神融入其中。

（摘编自《科技日报》）

【材料四】“陕西好人”王昊所在的志愿服务队多年来先后前往宁强县、柞水县、洋县等十余所中小学,

累计为6万多名留守贫困儿童讲解航天科普知识，“微爱留守，逐梦航天”主题活动已累计帮助洋县贫困留

守儿童实现了844个“微心愿”，32场次的“微课堂”累计点燃了万余名学生的航天梦想，为助力全面决胜

脱贫攻坚，贡献新时代青年的担当和力量。2024年，中国航天日到来之际，他自制航天科普视频，用生动

形象的方式给陕西、西藏、新疆等地区的10余所中小学在线科普航天知识，推动科普项目持续升温，让科

学的种子轻轻地埋在学生们的心里。

科技的根本是教育。科学的种子能不能茁壮成长，关键看有没有悉心呵护、持续培养。当前，我国在

中小学开设了科学课程，但能够承担科学课程的专业老师仍较少，尤其在欠发达地区和边远乡村，这一情

况更为突出。让更多孩子的科学潜质得到释放，一方面，需要逐渐补齐科学师资短板，通过加强科学教师

培训等方式，提升科学教育整体水平；另一方面，可以通过网络课程普惠的优势，组织权威机构，制作纯

公益、全开放科学教育内容，推动科学资源下沉。王昊的科普视频正是这方面的有益探索。此外，还有必

要引导科普资源和服务向欠发达地区倾斜，努力缩小地区差距，让更多孩子有机会走进科学世界，实现科

学梦想。

（摘编自《人民日报》）

10.全国政协委员王亚平是我国首位“太空教师”，今年她带上全国两会的提案，与青少年科学素养相关。

她提出，要让科普工作从说教式向体验式转变。请阅读【材料三】，概括“重体验”我们应该避免哪些问题，

将材料补充完整。（4分）

重体验，不能停留在口头上。

重体验,不能O

重体验，不能O

11.2024年4月28日，《陕西省加强新时代中小学科学教育工作实施意见》印发，要求将科普教育送到农

村地区、革命老区、薄弱地区的中小学校和千家万户。请你根据【材料四】为陕西省科学教育实现这一目

标提几点合理化的建议。（3分）

12.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（）（2分）

A.调查显示：超七成受访家长认为科学和“数理化”联系紧密，学习科学有助于孩子考高分。

B.如果一个人达到对科学很热爱的这一境界，就能变被动学习为主动学习，甚至会有所创新。

C.科学教育的目的不仅是让孩子给出标准答案，还要让他们在体验中明白探索是没有止境的。

D.科技强国的建设是一个长期的过程，依赖于政府的政策和投入，与青年的参与和贡献无关。

（二）阅读下面的文字，完成13〜17题。（21分）

鹿城盛开三角梅

杜卫东

①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。

②一辆轿车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份

后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人！”他笑了，说：“‘候鸟族’

有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。

③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我

们忙一阵子的。

④车驶入主路，他的手机突然响了：一位客人去机场，预约的车没到，情急中想起他。小伙子很愕然，

蹙起眉头，可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。他神色有点焦虑，小声嘀咕之际，手机又响了，

只听他如释重负地忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，自然而然，没有

一丝刻意。其实，这件事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么

鲜艳、动人。

⑤一路闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一

家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。看得出，在部队，他得到过很好的锻炼，说话不紧不慢，

很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行累不累？累呀。不过，累点没什

么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！”

⑥乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，

你怎么断定出我们是‘候鸟族‘？”

⑦小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住

的是'候鸟’集中的小区。”我接着问:“你说'候鸟族'有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头

也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，

接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，

一直搀扶着到停车场。”

⑧“那，要另外加收费用吗？”妻子问。

⑨“明F能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”

⑩一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我忽然想起，在首都机场出

示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”

这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。

⑪正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”

⑫小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”

⑬妻子像是一下子想起了什么，有些激动：”啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”

⑭小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”

⑮“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块'免费理发’的纸牌，高龄老人还

提供上门服务？”妻子问。

⑯小伙子点点头，没有否认。

⑰妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，

免费提供买菜、就医服务？”

⑱小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”

“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得

这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角

上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感

受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自

己原有的明澈。

⑲车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅

是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落

下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧

面看上去，有一种庄重的美。

⑳我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座

城市的人们的一■颦一■笑、一•举一一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。

（选自《人民日报》，有删改）

13.请结合选文内容，梳理文中陕西小伙子的事件及其人物特点，补全下面的表格。（4分）

14.说说第⑩段画线句中两个“珍惜”的内涵。（4分）

15.请结合语境，揣摩下列语句，回答括号中的问题。（6分）

（1）小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的

是‘候鸟’集中的小区。"（“狡黠”一词有着怎样的表达效果？）（3分）

（2）我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍

会坚守自己原有的明澈。（请从修辞手法的角度赏析句子。）（3分）

16.选文有两处写到了路旁的“三角梅”，这样写有什么作用？请简要分析。（3分）

17.时代呼唤美德，三秦儿女的美德之音奏响在祖国各地。如果文中的陕西小伙子被评为“陕西好人”，请

你为他写一则颁奖词。（80字左右）（4分）

【古诗文阅读】（共6小题，计16分）

（三）阅读下面的古诗文，完成18〜23题。（16分）

【选文一】

张养浩传

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，

读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵.夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平

学正。

及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者①，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，

犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相诫日：“毋负张公。”

天历二年，关中大旱，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道,

遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月，未尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关

中之人，哀之如失父母。

（节选自《元史•张养浩传》，有删改）

【注释】①罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。

【选文二】

山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴,

百姓苦；亡，百姓苦。

18.解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）其人已去（）（2）读书不辍（)

（3）及为堂邑县尹（（4）未尝家居（)

19.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（2分）

A.追而还之而山不加增

B.夜则闭户入则无法家拂士

C.荐为东平学正天子为动

D.犹以盗目之公与之乘

20.下面对《山坡羊•潼关怀古》的赏析，不正确的一项是（）（2分）

A.这是一首词，“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是词的标题。

B.“聚”字表现了峰峦的众多和动感，“怒”字写出了黄河波涛的汹涌澎湃。

C.“踌躇”二字生动地表现了作者驻马远望、思绪万千、徘徊不前的情态。

D.作品将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈的感染力。

21.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）父母忧其过勤而止之。（2分）

（2）众盗感泣，互相诫曰：“毋负张公。”（2分）

22.两篇选文中都有记叙张养浩天历二年在陕西的经历，但所见所感有所不同，请结合选文内容进行分析。

（2分）

23.古人常常根据死者生平事迹赠谥号以表褒扬。小秦查阅资料发现，张养浩去世后被赐予谥号“文忠”。

请你阅读下面的知识小卡片，结合选文内容，向小秦解释张养浩得此谥号的原因。（2分）

“谥号”知识小卡片

文：道德博闻日文；慈惠爱民日文；博闻多见日文；敏而好学日文；刚柔相济日文；德美才秀日文；

坚强不暴日文。

忠：危身奉上日忠；虑国忘家日忠；危身利国日忠；事君尽节目忠；杀身报国日忠；世笃勤劳日忠；

教人以善日忠。

（摘自《逸周书•谥法解》）

三、作文（50分）

24.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）

童年时，母亲带着习近平，到新华书店买《岳飞传》小人书。回来之后，母亲就给他讲精忠报国、岳

母刺字的故事。习近平总书记回忆：“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。

‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”

阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请根据你的理解和思考，写一篇作文。

要求①文体自选，题目自拟②不要套作，不得抄袭③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息④不少

于600字。

2024年陕西省初中学业水平考试・信息猜题卷

语文试题参考答案及评分标准

、积累和运用（共9小题，计24分）

助木.而东如赞该实信版率举

【评分标准】任选一个，书写正确、规范、工整，得1分。共1分。

2.（2分）（1）pu（2）zha

【评分标准】拼音书写正确，得1分。共2分。

3.（2分）（1）幕（2）私

【评分标准】汉字书写正确，得1分。共2分。

4.（6分）（1）化作春泥更护花（2）后天下之乐而乐（3）人生自古谁无死

（4）身不得（5）心却比（6）一个纯粹的人

【评分标准】每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。

5.（3分）①周恩来②骁勇善战/富有才智/吃苦耐劳③保安

【评分标准】填写正确，每空1分。共3分。

6.（2分）

［示例一］延安，革命圣地，我们在这里学习老一辈革命家艰苦奋斗、自力更生的伟大精神。

［示例二］延安，红色圣地，我们在这里感受军民一家亲，共同掀起救亡图存的革命热潮。

【评分标准】句式一致，语句通顺，内容合理，得2分。共2分。

7.（2分）示例：

为了弘扬革命精神，增强爱国情怀，校团委决定组织全校同学前往延安革命纪念馆参观。请全体同学于2024

年6月22日早上8：00在学校操场集合，届时按班级顺序统一乘车前往。

请同学们务必准时到达集合地点，不要迟到，以免耽误行程。

【评分标准】要点明确，语句通顺，格式正确，得2分。共2分。

8.（2分）示例：老师，您好！我怀着极大的热情和强烈的责任感希望成为本次研学成果展的志愿讲解员。

我深深地被这次研学所感染，对陕西红色历史文化充满敬意和热爱。我相信我能够将研学所学的知识生动

传达给同学们，激发他们对红色历史的兴趣和理解。我具备良好的表达能力和团队合作精神，希望能为研

学成果展贡献自己的一份力量。感谢您的考虑！

【评分标准】表达参与意愿，理由合情合理，语句连贯，语言得体，得2分。共2分。

9.（4分）（1）（1分）C

（2）（2分）将“历史进程”和“不可逆转的”调换位置。

（3）（1分）主谓

【评分标准】（1）选项正确，得1分；（2）修改意见合理，得2分；（3）短语类型填写正确，得1分。

共4分。

二、阅读（共14小题，计46分）

【现代文阅读】（共8小题，计30分）

（一）（9分）

10.（4分）局限体验地点/局限在学校（书本）里

按部就班、循规蹈矩/只重视理论教育

【评分标准】概括合理，语言凝练即可，每空2分。共4分。

11.（3分）①要逐渐补齐科学师资短板，通过加强科学教师培训等方式，提升科学教育整体水平②通过网络

课程普惠的优势，组织权威机构，制作纯公益、全开放科学教育内容，推动科学资源下沉③引导科普资源和

服务向欠发达地区倾斜，努力缩小地区差距。

【评分标准】答对一点，得1分。意思对即可。共3分。

12.（2分）B

【评分标准】选项正确，得2分。共2分。

（二）（21分）

13.（4分）①为乘客没有及时坐到网约车而担心②为社区老人免费提供服务

③热情、利索、乐于助人④积极、乐观、吃苦耐劳

【评分标准】每空1分，意思对即可。共4分。

14.（4分）第一个“珍惜”指他重视军人的身份，从未忘记自己当过兵；第二个“珍惜”指他重视军人的

荣誉感，不会利用军人的身份取得优待。

【评分标准】每点2分，意思对即可。共4分。

15.（6分）（1）（3分）这里的“狡黠”并不是指阴险或不诚实，而是形容小伙子在回答问题时所展现出的

机智又略带调皮的神态，贬词褒用，让读者能感受到小伙子那机敏、有洞察力的个性魅力。

（2）（3分）这句话运用了比喻的修辞手法，将小伙子的真诚比作清澈的湖水，表现了他即使面对外界的负

面影响，也依