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文档简介
2025届河北省唐山市龙泉中学初三第二学期综合练习(一)生物试题试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。1、下列与听觉、视觉形成以及调节有关叙述正确的是()A.鼓膜和视网膜,分别是听觉和视觉的感觉器官B.听觉神经和视神经都是传入神经C.产生听觉和形成物像都在大脑的一定区域D.视觉形成中能否清晰成像取决于睫状体对角膜的调节2、在一个西瓜中有很多瓜籽,这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多()A.花粉 B.胚珠 C.子房 D.雌蕊3、下列有关生物遗传变异的叙述错误的是()A.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息B.染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义C.变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能D.生物的遗传和变异导致了生物的进化4、某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时,视野中除了细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片但异物不动.则异物可能位于()A.目镜 B.物镜 C.装片 D.反光镜5、某同学的暑假作息安排中,不符合健康要求的是()A.9:00﹣11:00写暑假作业B.14:00﹣15:00阅读课外书籍C.17:00﹣18:00和同学打篮球D.20:00﹣24:00用手机和同学聊天6、上世纪中叶,由于人类大量使用农药DDT,致使DDT进入海洋,并在很多海洋生物体内积累。根据食物链的积累作用,下列处于同一食物链的生物体中,DDT含量最高的是A.浮游植物B.企鹅C.浮游动物D.鳞虾7、普利斯特莱的实验不能说明的是()A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳B.绿色植物光合作用释放氧气C.绿色植物光合作用需要水8、如图是动物细胞分裂和分化示意图,相关叙述错误的是()A.过程①表示细胞分裂B.过程①产生的新细胞染色体数目加倍C.过程②表示细胞分化D.过程②可形成多种多样的细胞9、下列动物类群中,学习行为较复杂的是()A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类10、吃桑葚时手指会被染成紫色,果盘内也有少量的紫色汁液,这些汁液来自于果实细胞的()A.细胞膜 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核11、下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D.兔的牙齿分化,盲肠发达与其植食性相适应12、生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。如图说明的生命特征主要是()A.需要呼吸B.适应环境C.影响环境D.遗传变异13、如图甲乙为植物一天(夏天)某两个生理过程变化的曲线.下列分析科学的是()A.曲线甲为呼吸作用,乙为光合作用B.B点光合作用速率最大,不进行呼吸作用C.A、C点既不进行光合作用,也不进行呼吸作用D.比较A、B、C三点,C点积累的有机物最多14、诗文“春眠不觉晓,处处闻啼鸟;夜来风雨声,花落知多少。”所描述的景象中,不属于生命现象的是A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟 C.夜来风雨声 D.花落知多少15、大豆和玉米种子的基本结构如图所示,下列叙述正确的是()A.种子的主要结构是胚,由①②③④组成B.大豆种子的⑤是一片,而玉米种子的是两片C.把碘液滴在玉米种子纵切面上,变蓝的部分是玉米种子的胚乳D.生活中用的面粉和豆油都来自种子中的子叶16、艾滋病是严重威胁人类健康的传染病,是因为感染HIV病毒引起的病毒性传染病。下列相关叙述错误的是()A.HIV病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞内B.HIV病毒是艾滋病传播的病原体C.艾滋病主要传播途径是血液传播、母婴传播和性传播D.目前可以通过接种疫苗的方法有效预防艾滋病17、英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”,演绎了天下父母大爱,也记录了“女大十八变,越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是A.卵巢,生长激素 B.子宫,月经C.卵巢,雌性激素 D.子宫,雌性激素18、下图表示人体消化吸收过程,①-⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是()A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖C.②和③都只含一种酶,但酶种类不同D.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所19、试管婴儿是指用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期的胚胎发育,再移植到母体内继续发育而诞生的婴儿。早期胚胎最可能移植到母体的哪一部位()A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道20、医生从某人的肾脏中抽取样液进行检测,测得样液成分及含量如下,请据此推测抽取样液最可能取自于()样液所含成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素含量(单位:g/100mL)9500.10.720.03A.肾动脉 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管21、黑、白美西螈属于同一物种,科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈去核的卵细胞中构成融合细胞,该融合细胞发育成的美西螈全部是黑色的,依据以上实例判断,下列说法错误的是()A.融合细胞中含有控制美西螈发育的遗传信息B.融合细胞发育成的美西螈是通过无性生殖产生的C.白色美西螈和黑色美西螈体细胞中染色体数量不相等D.上述实例说明美西螈皮肤的颜色是受细胞核控制的22、李某因事故受到重伤,急需进行输血,经查验李某的血型为B型,则医生首先需给他输入的血型是()A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血23、人的胚胎发育的主要场所是母体的()A.卵巢B.子宫C.输卵管D.小肠24、细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是()A.吸收光能制造有机物B.吸收二氧化碳释放氧气C.分解动、植物尸体,把有机物转变为无机物D.为生产者供能25、下列各项中属于特异性免疫的是()A.体液的杀菌作用 B.吞噬细胞的吞噬作用C.皮肤的屏障作用 D.淋巴细胞产生抗体,吞噬病原体26、2019年4月14日,实验中学八年级全体师生来到垦利县万亩葵园观赏油菜花。放眼望去,葵园中一簇簇黄色的油菜花随风摇曳,蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞,美及了。请分析回答下面的问题:从“一簇簇黄色的油菜花随风摇曳“这句话中可知:油菜花属于_____。决定油菜花颜色的遗传物质位于油菜花细胞中的_____上;图一中的三个同学仔细观察油菜花后,肯定的说“油菜花属于两性花”,原因是_____。蜜蜂和蝴蝶都属于节肢动物,因为它们都具有共同的特征:_____。它们的发育过程都经历了_____四个阶段,属于完全变态发育。同学们看到成片的油菜花后,发出阵阵呼声“哇、好美啊”!这一反射属于_____反射,完成该反射的反射弧的感受器是_____。蜜蜂在花丛中飞舞的过程中身上粘了许多黄色的“小粒”,这也为油菜做了“嫁衣“。这些黄色的“小粒”是指_____;这里的‘嫁衣’是指_____。27、学习了“微生物在生物圈的作用”后,同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑,小静说:“冰箱里没有微生物,存放食物,不会腐败变质.”小雪说:“冰箱里有微生物,冰箱并不具有灭菌功能,只能推迟食物腐败变质.”到底谁的观点对呢?请设计一个实验,并对结果进行分析.(1)请补充完整探究方案:①把一块鲜牛肉煮成肉冻,平均分装在两个小培养皿中,贴上标签,标上A、B.②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后,高温灭菌,冷却.③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,同时,(填“去掉”或“保留”)盖在B培养皿上面的大号培养皿,把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中.④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况.(2)实验结果:数日后,取出发现A培养皿有细菌群落,B培养皿没有.(3)实验结论:实验的结果支持了同学的观点.(4)请分析回答:①该实验中的假设是.②该实验中设置B培养皿是为了起作用.③该实验中如果不进行高温灭菌,(填“能”或“不能”)得出实验的结论.④A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的,为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件.⑤根据所学知识,我们要延长冰箱里食物的储存期,合理的做法是.A.冰箱无需清洗和消毒B.存放的熟食应用保鲜膜封装C.频繁启闭冰箱门.28、把一盆栽番茄植株放在钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳依图中所示输入罩内,1h后把进气阀关闭。然后把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:(1)该实验主要是研究生态系统的_______A.氧循环B.碳循环C.氮循环D.水循环(2)在设置该实验的对照实验时,正确的操作方法是________A.把番茄换成天竺葵B.把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化碳C.把土换成蒸馏水D.把金鱼换成蝌蚪(3)放射性碳首先必须通过植株的___________转化成有机物,然后才能通过叶内的__________运输到根部。(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是_________;理由是________________。29、阅读下列资料,回答相关问题.资料一:洱海水生动物资源丰富,其中有鱼类8科20属33种,其中土著鱼17种,8种为洱海特有种,洱海特有的大理裂腹鱼(弓鱼)、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类,大理鲤、春鲤为云南省二级保护动物.洱海水生植物有26科44属,共61种,包括沉水植物19种,浮叶植物7种,漂浮及悬浮植物6种,挺水植物11种,其它18种.洱海藻类有195种.资料二:狮群通常由1只雄狮及5~37只雌狮组成,所以几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的.雌狮是强有力的捕食者.狮子以各种草食类动物为食,斑马、长颈鹿等都是它们的捕食对象.当它们捕到猎物后,雄狮将是第一个享用者,等它吃饱后,雌狮和幼狮才会围上去.资料一说明了“生物多样性”中的________多样性,洱海特有的大理裂腹鱼(弓鱼)、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类,你还知道国家一级保护的动物有________.(至少写出两种)要保护生物多样性,最为有效的措施是________.资料二中描写了狮子的________行为和________行为.30、阅读下列资料,分析回答问题。资料一:据统计,1957年我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性传染病和肺结核,而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病。恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。资料二:某实验小组为了探究“烟草浸出渡对水蚤心率的影响”,取四个烧杯,分别加入50mL、40mL、30mL、20mL清水,再分别向四个烧杯中各加入半支同种香烟的烟丝,浸泡一昼夜,取此滤液即烟草浸出液进行实验。下图是实验数据图:资料中提到的“健康”主要指_____(填“身体健康”或“心理健康”)。传染病与“生活方式病”不同,传染病是由_____引起的。实验时,一只水蚤应先在_____中观察,再在某一浓度的烟草浸出液中观察。根据曲线判断,烟草浸出液浓度越高,则水蚤_____。结合资料一和资料二,谈谈增进健康的途径有哪些?_____。31、阅读下面资料,然后回答问题:藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加,将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如:农民在田间施肥、一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中,随土壤地表水最终流入湖泊和池塘,导致藻类的快速生长,形成水华。湖泊或池塘中,藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光,那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体,并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽,鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。(1)为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快?_____________。(2)文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于________,它们通过________作用,降解死亡的植物和藻类的尸体,同时消耗水中大量的氧气。(3)湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是____,而鱼和水中其他动物死亡则是因为_____。
参考答案1、B【解析】
听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。视觉形成过程:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。【详解】A、耳蜗中有听觉感受器,故A错误;B、听神经和视神经都是将神经冲动传到神经中枢的神经,因此都属于传入神经,故B正确;C、形成物像是在视网膜中选形成的,故C错误;D、视觉形成中能否清晰成像取决于睫状体对晶状体的调节,故D错误。本题主要考查眼球的结构和视觉听觉的形成过程。明确视觉和听觉的形成是解答此题的关键。2、B【解析】试题分析:一朵完整的花经过传粉、受精后,只有子房继续发育,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,子房发育成果实。种子的数目是由胚珠的数目决定的,西瓜中有许多种子,这是因为西瓜子房中有许多胚珠。考点:果实和种子的形成。3、D【解析】
(1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。(2)遗传变异是自然选择的基础,生存环境变化是自然选择的根本原因(外因),弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式,适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。【详解】A.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息,正确。B.染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义,正确。C.变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能,正确。D.生物的遗传和变异是生物进化的基础,而环境的改变才导致了生物的进化,错误。故选:D。解答此题的关键是知道生物的遗传和变异现象。4、A【解析】
视野中出现了的异物,异物的位置只有三只可能:目镜、物镜或玻片标本。【详解】显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上,不会出现在反光镜上,因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度,不会出现在视野中。在观察细胞时,视野中出现了一个污点,转换物镜和移动装片但异物不动,说明污点在目镜上。A正确。解答此类题目的关键是熟知视野中出现了的污点,污点的位置只有三种可能,即目镜、物镜、玻片标本。5、D【解析】传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。20:00﹣24:00用手机和同学聊天,会影响休息,不属于健康要求。故选D。生活方式对健康的影响。【名师点睛】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。6、B【解析】选项中生物构成的食物链是浮游植物→浮游动物→鳞虾→企鹅;有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。营养级最高的是企鹅。因此体内DDT含量最高的是企鹅。7、C【解析】
解答此题首先要知道普利特利的实验是怎样进行的。如图:
【详解】实验二,玻璃罩内小白鼠进行呼吸作用需要氧气,蜡烛燃烧也需要氧气,同时都产生二氧化碳。其中的植物能够正常生活,说明绿色植物的光合作用需要二氧化碳,A不符合题意;实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着,说明它们都得到充足的氧气,而装置内的氧气只能由绿色植物提供,因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气,B不符合题意;在普利特利实验中,实验装置的设置中没有设置水这一因素,从该实验中不能得出绿色植物进行光合作用需要水这一结论,C符合题意。蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。而光合作用产生的氧,除了满足植物自己呼吸的需要外,还供给了动物和蜡烛燃烧需要。8、B【解析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中①过程表示细胞的分裂,A正确;①细胞分裂的过程,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,B错误;②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织,C正确;②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,D正确。9、D【解析】试题分析:学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而和得,与遗传因素有关,动物的等级越高,其学习能力就越强、越复杂,学习行为是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证,动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多,动物越高等,其生存的环境就越复杂,其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大,几种动物里,哺乳动物最高等,所以学习行为最为复杂。考点:此题考查的是动物行为的类型和特点。点评:此题是道基础题,解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。10、C【解析】
试题分析:液泡中含有细胞液,有各种味道的物质及营养物质,所以果盘内的少量紫色汁液,主要来自于桑葚细胞的液泡。故C正确。细胞膜的功能是控制物质进出细胞,故A错误。线粒体是呼吸作用的场所,故B错误。细胞核功能是,储存遗传信息,控制细胞生命活动,故D错误。考点:植物细胞的基本结构。11、C【解析】家鸽体表的羽毛具有很好的保温作用,家鸽的飞行器官是宽大的翼。12、B【解析】试题分析:兰花螳螂外形酷似兰花,属于拟态,是为了躲避敌害和进行觅食的一种形态结构,该形态特征使得螳螂能够更好的适应环境。考点:本题考查的是生物对环境的适应。点评:此题为基础题,解答此题的关键是理解每种生物都有其适应环境的方式。13、D【解析】由曲线可知,甲的活动只在白天进行,说明甲为光合作用;乙的活动全天候的进行,说明乙是呼吸作用,A错误;B点光合作用速率最大,但呼吸作用一样在进行并没有停止,B错误;A、C点甲乙两条曲线相交,说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等,C错误;C点进行了一天的光合作用,积累的有机物最多,所以比较A、B、C三点,C点积累的有机物最多,D正确。14、C【解析】
生物具有以下特征:1.生物的生活需要营养;2.生物能够进行呼吸;3.生物能排出体内产生的废物;4.生物能够对外界刺激作出反应;5.生物能够生长和繁殖;6.除病毒外,生物都是由细胞构成的。【详解】春眠是指人在睡觉,睡觉属于人的生命现象;啼鸟是指鸟的叫声,属于生命现象;花属于生物,花的凋零属于生命现象;夜来风雨声是自然现象,没有生物,不属于生命现象。故选C。生物的特征。15、C【解析】
图中①胚轴,②胚根,③种皮,④胚芽,⑤子叶,⑥胚乳,结合题意答题。【详解】种子的主要结构是胚,由①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽组成,A错误;大豆属于双子叶植物,种子只有2片子叶,而玉米属于单子叶植物,种子具有1片子叶,B错误;把碘液滴在玉米种子纵切面上,变蓝的部分是玉米种子的胚乳,C正确;生活中用的面粉来自种子中的胚乳,豆油来自种子的子叶,D错误。明确菜豆种子与玉米种子的异同是解题的关键。16、D【解析】
艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。【详解】A.HIV是病毒,病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞里才能进行繁殖,A正确。B.病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。HIV病毒是艾滋病传播的病原体,B正确。C.艾滋病的传播途径主要包括血液传播、性传播和母婴传播,但日常接触不会传播,C正确。D.目前对艾滋病仍无有效的治疗药物,至今没有研发出疫苗,主要还是以预防为主,D错误。此题考查了艾滋病的传播途径及其预防,多以选择题的形式考查,难度一般。17、C【解析】
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要生殖器官,作用是分泌雌性激素和产生卵细胞。【详解】卵巢产生卵细胞,分沁雌性激素的作用;子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方;阴道是精子进入和胎儿产出的通道;输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变,越变越好看”,与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性发生第二性征的改变。故选C。解题的关键是理解女性生殖系统的组成和功能。18、A【解析】
唾液中含有唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化,将淀粉分解为麦芽糖;胃液中含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用;胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶;胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化;分析题干中的图示可知,①只能作用于淀粉,因此是唾液,②只能作用于蛋白质,故是胃液,③只能作用于脂肪,是胆汁,④、⑤对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物,分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。【详解】④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后,对三大营养物质进行消化,因此它们发挥作用的场所是小肠,故A符合题意;①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,故B不符合题意;②胃液中只含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用,③是胆汁,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化,故C不符合题意;X表示小肠,小肠是吸收营养物质的主要场所,是a.b.c被吸收的主要场所,故D不符合题意。故选A。本考点考查对食物的消化和营养物质的吸收过程的认识,重点掌握知识,题型多样,常结合图形出题。19、B【解析】
体外受精联合胚胎移植技术,又称试管婴儿,是指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。【详解】A.输卵管是输送卵细胞,受精的场所,A错误。B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所,B正确。C.卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,C错误。D.阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道,D错误。“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿,而是从卵巢内取出卵细胞,在实验室里让它与精子结合,形成胚胎,然后转移胚胎到子宫内,使之在子宫内着床,妊娠。20、C【解析】原尿中不含有大分子的蛋白质,可见取样是原尿,血液流经肾小球时,肾小球对血液起了滤过作用,除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外,水、无机盐和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿,所以取样来自肾小囊,C正确。21、C【解析】
(1)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。(2)细胞核能够控制细胞的代谢和遗传,细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用,是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。【详解】A.黑白美西螈属于同一物种,科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈去核的卵细胞中构成融合细胞,融合细胞中有指导美西螈发育的全部信息,A正确。B.融合细胞发育成美西螈,没有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,B正确。C.黑白美西螈属于同一物种,同种生物体细胞中染色体数量相等,遗传物质相同,C错误。D.由题干信息可见:细胞核是遗传的控制中心,D正确。故选C。解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。22、B【解析】
输血以输同型血为原则。例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血。据此作答。【详解】由分析可知,输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用。注意:虽然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人,但首选的原则是输同型血。23、B【解析】试题分析:怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后,胚胎发育到第8周末,其外貌开始像人,从此称作胎儿。母体怀孕280天左右,胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩,分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见,胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿(母体怀孕第8周--第38周)发育的场所是子宫。考点:胚胎发育过程。24、C【解析】试题分析:腐生生活的细菌、真菌细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养,可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物,因此是生态系统中的分解者。考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。25、D【解析】考点:人体特异性兔疫和非特异性兔疫.分析:免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.解答:解:选项中,皮肤的屏障作用是保卫人体的第一道防线,是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫;体液的杀菌作用、吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线,也是非特异性免疫;而淋巴细胞产生抗体,吞噬病原体,这种免疫是后天获得的,属于特异性免疫.故选D点评:此题考查了特异性免疫和非特异性免疫的识别,关键知道人体的三道防线.26、花序细胞核一朵油菜花中既有雌蕊又有雄蕊身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼卵、幼虫、蛹和成虫条件视网膜花粉帮油菜花传播花粉【解析】
(1)一朵花包括花药,花丝,花瓣,萼片,花托,柱头,花柱,子房,花柄组成。雌蕊由柱头、花柱和子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,花蕊是花的主要结构。如图所示:(2)昆虫的发育为变态发育,分为完全变态和不完全变态两种方式。(3)根据反射形成的过程可将其分为两类:简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)。(4)视觉的形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉。【详解】(1)油菜花属于花序,簇生在一起。细胞核内有遗传物质,所以油菜花的遗传物质位于细胞核内。一朵油菜花中既有雌蕊又有雄蕊,属于两性花。(2)蜜蜂和蝴蝶的身体都分节,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物。蜜蜂和蝴蝶的发育过程要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于完全变态发育。(3)看到成片的油菜花后,发出阵阵呼声“哇、好美啊”!需要大脑皮层参与,这一反射属于条件反射,此反射的结构基础为反射弧,感受器为视网膜。(4)许多蜜蜂在花丛中飞舞,帮油菜花传播花粉,所以文中所说的“嫁衣”这的是帮油菜花传播花粉。解答此题的关键是熟练掌握生物学的基础知识。27、(1)保留;(3)小雪;(4)①冰箱里有微生物,低温抑制微生物的生长和繁殖;②对照;③不能;④营养物质;⑤B【解析】试题分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.(2)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.(3)首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果;为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.解:Ⅰ③将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种.将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,相当于一般培养方法中的接种步骤.Ⅲ.实验结论:实验结果,A培养皿有细菌群落,B培养皿没有.说明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的.Ⅳ(1)应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出假设:低温抑制微生物的生长和繁殖.(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.A培养皿与B培养皿对照,实验变量是接种,B培养皿是对照组.(3)高温处理后,可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染.(4)细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的温度、无机盐、有机物(营养物质)等.(5)食品保存的原理将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖,要延长冰箱里食物的储存期,存放的食品应用保鲜膜封装减缓呼吸作用.故答案为(1)保留;(3)小雪;(4)①冰箱里有微生物,低温抑制微生物的生长和繁殖;②对照;③不能;④营养物质;⑤B考点:检测不同环境中的细菌和真菌.28、BB光合作用筛管植物根部、金鱼体内均找不到放射性碳在黑暗的条件下,植物不能进行光合作用【解析】
植物在光下能进行光合作用,吸收二氧化碳,结合题干的资料和探究实验的变量等知识进行解答。【详解】(1)因为用放射标记的是碳,实验中测定的也是碳的放射剂量,因此该实验主要研究二氧化碳(或碳)在生态系统内的循环。(2)本实验中测定的也是碳的放射剂量,该实验的对照实验把放射性二氧化碳换成空气
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