初中信息技术山西版(2017)第-册 畅谈信息技术教学设计

初中信息技术山西版(2017)第—册畅谈信息技术教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《初中信息技术山西版(2017)第一册》

教学目标：

1.让学生了解计算机的基本概念、组成原理以及常用软件的使用方法。

2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。

3.引导学生正确使用网络资源，培养良好的网络道德和安全意识。

教学内容：

1.计算机的基本概念：计算机的发展史、计算机的分类、计算机的特点等。

2.计算机的组成原理：硬件系统、软件系统、计算机的工作过程等。

3.常用软件的使用方法：操作系统（如Windows）、办公软件（如Word、Excel）、网络浏览器（如Chrome、Firefox）等。

4.网络与多媒体：互联网的基本概念、网络协议、电子邮件、搜索引擎、多媒体技术等。

5.信息素养与道德法规：信息素养的定义、培养方法、网络道德、信息安全、相关法律法规等。

教学重点与难点：

1.教学重点：让学生掌握计算机的基本概念、组成原理以及常用软件的使用方法，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

2.教学难点：计算机的组成原理、网络协议、多媒体技术等抽象概念的理解。

教学策略：

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过自主探究、合作学习来解决问题。

2.利用案例教学，结合实际生活中的例子，使学生更好地理解信息技术的应用。

3.创设情境，让学生在实际操作中掌握信息技术的使用方法。

4.注重培养学生的信息素养，引导学生正确使用网络资源，提高学生的道德法规意识。

教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.作业与练习：通过学生完成的作业和练习，评估学生对知识的掌握程度。

3.课程报告：让学生结合自己的生活实际，撰写一份关于信息技术的应用报告，培养学生的实践能力。

4.期末考试：设置合理的考试内容，全面评估学生在本章节的学习成果。核心素养目标分析本章节的核心素养目标分析主要从以下四个方面展开：

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度和关注度，使学生能够主动发现和获取信息，并能够判断信息的真伪、价值和创新性。

2.信息能力：培养学生运用信息技术工具解决问题的能力，包括信息的收集、处理、分析和应用，以及信息的创新和创造。

3.信息道德：培养学生遵守网络道德规范和法律法规的意识，提高学生的信息安全和自我保护能力，培养良好的信息道德行为习惯。

4.信息协作：培养学生运用信息技术进行合作学习和交流的能力，培养团队协作精神和沟通能力，提高学生的信息技术合作素养。学情分析考虑到本课程针对的是初中学生，他们在知识、能力和素质方面具有不同的层次。大部分学生对计算机和信息技术有一定的了解，但深入的知识和技能掌握程度参差不齐。在信息能力方面，部分学生能够熟练使用操作系统和办公软件，而有些学生可能仅限于基本的操作。在知识方面，学生对于计算机的基本概念和网络知识有一定的了解，但对于计算机的组成原理和多媒体技术等深层次知识则理解不足。

在素质方面，学生的信息意识有待提高，他们需要学会主动寻找和利用信息来解决问题。同时，信息道德和信息安全意识也需要加强，以培养他们良好的网络行为习惯和自我保护能力。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题，这对课程学习的效果有一定的影响。因此，在教学过程中，需要通过创设有趣的教学情境和采用互动式的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《初中信息技术山西版(2017)第一册》及相关学习指导书。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如计算机硬件组成图、网络协议示意图等，以帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：如果涉及实验，如计算机操作实践、网络搜索实验等，确保实验器材的完整性和安全性，包括计算机设备、网络连接设备、安全软件等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行合作学习和实践操作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机网络安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道计算机网络安全是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于网络安全事件的图片或视频片段，让学生初步感受网络安全的重要性。

简短介绍计算机网络安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机网络安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机网络安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机网络安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍计算机网络安全的基本技术和方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.计算机网络安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机网络安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的计算机网络安全案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解计算机网络安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用计算机网络安全解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论计算机网络安全的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机网络安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机网络安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机网络安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括计算机网络安全的基本概念、案例分析等。

强调计算机网络安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用计算机网络安全。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于计算机网络安全的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.计算机的基本概念：计算机的发展史、计算机的分类、计算机的特点等。

2.计算机的组成原理：硬件系统、软件系统、计算机的工作过程等。

3.常用软件的使用方法：操作系统（如Windows）、办公软件（如Word、Excel）、网络浏览器（如Chrome、Firefox）等。

4.网络与多媒体：互联网的基本概念、网络协议、电子邮件、搜索引擎、多媒体技术等。

5.信息素养与道德法规：信息素养的定义、培养方法、网络道德、信息安全、相关法律法规等。

6.计算机网络安全：计算机网络安全的基本概念、组成部分、原理和技术，以及常见的网络安全问题和应对措施。

7.信息技术与生活：信息技术在日常生活、学习和工作中的应用，如电子商务、在线教育、远程办公等。

8.信息技术与社会发展：信息技术对社会发展的影响，如互联网+、大数据、人工智能等。

9.信息技术的未来发展趋势：探讨信息技术的未来发展趋势，如量子计算机、物联网、5G技术等。

10.信息技术的创新应用：介绍信息技术在各个领域的创新应用，如虚拟现实、增强现实、区块链等。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：

-《网络安全与信息素养》

-《计算机网络基础知识》

-《大数据与云计算》

视频资源：

-“计算机网络安全入门”教学视频

-“互联网的发展与影响”纪录片

-“人工智能的应用与挑战”讲座视频

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。学生可以选择阅读材料或观看视频资源，深入了解与本节课相关的内容。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

学生需完成一篇拓展报告，内容包括：

-选择的学习材料或视频资源简介

-学习过程中的收获和感悟

-对自己未来学习和生活的启示

学生应在课后一周内完成拓展报告，并提交给教师。教师将对学生的拓展报告进行评价，给予反馈和建议。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、问题解决能力以及对知识的深入理解。

3.随堂测试：通过随堂测试，检测学生对课堂所学的掌握程度，包括基础知识、应用能力和解决问题的能力。

4.学生作业与报告：评估学生课后作业和拓展报告的质量，了解他们对课堂内容的理解和应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现和作业，教师给予评价和反馈，帮助学生认识到自己的优点和需要改进的地方，鼓励他们进一步学习和提高。板书设计1.计算机的基本概念：

①计算机的发展史

②计算机的分类

③计算机的特点

2.计算机的组成原理：

①硬件系统

②软件系统

③计算机的工作过程

3.常用软件的使用方法：

①操作系统（如Windows）

②办公软件（如Word、Excel）

③网络浏览器（如Chrome、Firefox）

4.网络与多媒体：

①互联网的基本概念

②网络协议

③电子邮件

④搜索引擎

⑤多媒体技术

5.信息素养与道德法规：

①信息素养的定义

②培养方法

③网络道德

④信息安全

⑤相关法律法规

6.计算机网络安全：

①计算机网络安全的基本概念

②组成部分

③原理和技术

④常见的网络安全问题和应对措施

7.信息技术与生活：

①信息技术在日常生活中的应用

②信息技术在学习中的应用

③信息技术在工作中的应用

8.信息技术与社会发展：

①互联网+

②大数据

③人工智能

9.信息技术的未来发展趋势：

①量子计算机

②物联网

③5G技术

④信息技术的创新应用

九、板书设计

1.计算机的基本概念

2.计算机的组成原理

3.常用软件的使用方法

4.网络与多媒体

5.信息素养与道德法规

6.计算机网络安全

7.信息技术与生活

8.信息技术与社会发展

9.信息技术的未来发展趋势反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入实践案例，提高学生的实际操作能力。

2.采用翻转课堂，增加学生自主学习的时间和空间。

3.利用信息技术手段，