中班折小狗教案6篇

第第页中班折小狗教案6篇中班折小狗教案篇1活动目标：1、掌握歌词，理解歌曲的内容2、利用节奏学习朗诵童谣，激发学习童谣的兴趣。环境创设：图片重点与难点：理解歌曲的内容活动过程：一、察看、叙述，理解童谣内容出示图片：你们看，在山脚下有什么？轿子里坐的是谁？”抬轿的又是谁呢？数数看有几只小狗抬花轿？为什么要八只小狗抬？老虎坐在轿子里心中感觉怎么样？从哪里可以看出来？哎呀！蓦地发生了什么事？这只小狗怎么会摔倒呢？你们猜老虎会对这只小狗怎么样？“小狗气得汪汪叫，老虎却在干什么？”老虎这么欺压小狗，小狗是不是很生气？你们快帮小狗想一个应付这只老虎的法子。小狗想的是什么方法？（大家来学一学小狗是怎么抛花轿的）小狗抬轿到什么地方往上抛的？（理解“山腰”）结果会怎么样呢？二、用节奏学习朗诵童谣以相应的节奏朗诵童谣。三、学习歌曲让幼儿完整欣赏、学习。四、幼儿以动作表现童谣中班折小狗教案篇2活动目标：1、感知乐曲带来的欢快情绪，发挥幼儿的想象力。2、知道乐曲由不同结构构成，并能做出相应更改的表演。3、喜好音乐游戏，感受与老师、同伴合作表演的欢快。活动准备：1、四幅图片，小狗和小男孩的布偶、节奏卡。2、能看到影像的投影板（手偶表演用）。3、头饰（小男孩、小女孩、小狗、小猫、蝴蝶、大象等）、大树。活动过程：1、谈话导入活动，进行手偶表演。师："今日老师给大家带来一位新伙伴，它是谁呢？"（拿出小狗布偶）幼："小狗"。师："今日我们要一起做游戏，在做游戏之前，小狗说要送给大家一首好听的音乐，我们来听听吧！"（老师随音乐进行手偶表演）2、初步欣赏乐曲，感知乐曲的内容和情绪特点。师："听完了好听的音乐，小伙伴们，你们听到了什么？"（有口哨、结尾处有狗的叫声）师："这首音乐给你什么感觉？"（轻快、愉快……）3、分段进行欣赏，出示节奏卡，引导幼儿进行大胆想象与模仿。a、师："这是一首关于小主人和小狗出去缓步的音乐，你们觉得他们的心情怎样呢？小主人是怎样缓步的呢？小狗又是怎么缓步的呢？谁来模仿一下？"（分别进行模仿）师："我们跟着因音乐一起散缓步吧！"（播放a段音乐）b、播放b段音乐，想象小主人和小狗缓步可能遇到的情景。师："老师觉得他们在缓步的时候捡到了一只皮球，你们觉得他们还会遇到什么有趣味味味的事情呢？"（选取幼儿说的情景进行集体模仿）c、播放c段音乐，讨论小主人和小狗又遇到了什么事情。4、老师与幼儿随音乐一起表演。a、邀请一名幼儿当小狗，老师当小主人进行表演。b、幼儿两人一组分角色合作表演。c、佩戴头饰，分角色进行集体表演。5、边观看《口哨与小狗》的舞蹈表演，边进行动作模仿。6、结束活动：随音乐节奏，老师当小主人，幼儿当小狗，学小狗动作离开活动室。中班折小狗教案篇3活动目标：1、理解故事内容，初步了解狗的嗅觉灵敏的特点。2、认得不同类型的狗，了解其外形特征和紧要习性。3、知道狗是人类的好伙伴，激发幼儿酷爱狗的情感。活动准备：幼儿用书《我的动物伙伴》活动过程：一、歌曲《小狗抬花轿》引入师：小伙伴们，早安！你还记得小狗抬花轿的歌曲吗？我们一起再来表演这首歌曲吧！师：小狗们抬花轿发生了什么事？幼：受到了大老虎的欺压。师：那小狗们后来做了什么？幼：想出了好方法，把大老虎往上抛。师：你们觉得小狗怎么样？幼：聪颖、厉害。师：那小伙伴们，你们在什么地方看到过狗？它是什么样？谁和小狗一起玩过？来和大家共享一下。幼儿回答师：你们知道狗有什么本领呢？幼儿回答二、狗狗的本领1、投影放映幼儿用书【不同职业的小狗】老师提问，并请幼儿回答。师：请你看一看，这些小狗都有什么本领，它帮忙人们做了些什么事情？我们称它们是什么狗？2、师：请你说一说，你还看到过什么样的狗狗，它会做什么呢？师小结：小狗嗅觉灵敏，奔驰本领强，动作快捷，它们有不同的“工作”，但都是为人们服务，为我们做了很多贡献，是我们的好伙伴。三、故事欣赏，熟识故事内容，了解狗的本领。1、听故事第1、2两段，师：小狗怎么知道家里煮肉骨头了？2、听故事第3段师：小狗怎么知道山坡那边鲜花很多？3、听故事最终一段师：小狗又是怎么知道小猫家的米饭糊了？师小结：原来小狗狗的鼻子很灵敏，可以闻到并判别各种味道。四、完整欣赏故事，狗是我们的好伙伴师：这个故事真有趣味味味，我们来完整欣赏一遍吧！老师：小伙伴们，狗能帮忙我们做这么多事情，你们喜好它吗？狗是我们的好伙伴，我们应当怎样保护它们？幼儿回答师小结：我们可以善待小狗，疼它爱它，不欺压小狗，但是小伙伴们，还要保护好自身，对于并不友好，或者主人不在场的小狗，要注意安全，躲避被小狗咬伤。中班折小狗教案篇4活动目标：1、培养幼儿对折纸活动的兴趣，引导幼儿感受折纸活动的乐趣。2、发展幼儿手指的快捷性，提高幼儿的动手本领。3、引导幼儿学习用三角形的纸折叠，添画制作小狗的头部。活动准备：正方形的纸若干贴有折叠狗头组合成的范例油画棒，白纸。老师范例小狗一只浆糊若干活动过程：一、出示范例，激发幼儿折纸的兴趣。（出示范例）小伙伴看这是什么呀？（小狗）小狗怎么叫呢？我们来学学小狗叫，那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢？想不想跟着老师来学学制作小狗呢？二老师讲解小狗的制作方法。1、出示正方形纸，引导幼儿看，这是正方形的角，这是正方形的边，先把正方形的纸角对角对折，变成了什么图形呢？幼：变成一个大的三角形2、把三角形的两个对称的小尖角向下斜折成狗耳朵；3、将另一个角向下反折；用蜡笔画上眼睛、鼻子和嘴巴；4、将狗头用胶水贴在画纸合适的位置；5、添画自身喜好的背景，如小房子、小花、小草、太阳、小鸟等。三、幼儿制作，老师巡回引导。1、小伙伴想不想折呀，那我们来制作一只小狗吧。幼儿操作老师引导。重点引导幼儿折叠狗头的方法，鼓舞幼儿大胆添画。2、给不会折的幼儿帮忙。四、呈现幼儿作品引导幼儿相互欣赏同伴的作品，并试着。1、你觉得谁的小狗头做的好，谁的小狗添画的好？为什么？说己的理由。2、谁的小狗头没有做好呢？也说说自身的理由？引导幼儿学会同伴的作品。活动延长：下课后请制作好的小伙伴教教不会制作的小伙伴。区域活动时在手工区制作小狗头。中班折小狗教案篇5准备：给幼儿准备充分数量的硬币等物品。过程：一、激趣引题：1、呈现大润发商场的购物宣传单。老师：小伙伴，你们看看大润发商场有哪些商品？老师：你想买点商品回家吗？你想买什么？老师：你想把商品买回家，需要什么呀？（钱）二、认得硬币：1、老师：看，今日老师带来了钱：呈现1元、5角、1角硬币。老师：你们认得这些钱吗？它们是什么样子的？它们有什么不同？（请幼儿说说这些钱的相同之处和不同之处，从而了解这些钱币的特征：硬币中银色的最小的那个是1角钱的硬币，金黄色的那个就是5角钱的硬币，硬币中最大的就是1元钱的硬币）老师小结：这些钱它们还有一个共同的名字叫：硬币2、小伙伴们认得这些硬币，森林里的动物们也认得这些硬币，还会用它们来买东西呢！不信，你们看3、老师呈现故事《小狗糖果店》画面1：买巧克力豆。显现三种硬币，老师：我们来帮忙小猴，哪个是1角钱的硬币？画面2：买牛奶糖显现三种硬币，老师：哪个是5角钱的硬币？画面3：买棒棒糖显现三种硬币，老师：哪个是1元钱的硬币？画面4：买巧克力糖显现三种硬币，老师：怎么办呀？谁来帮忙小猴？三、进行简单的数钱活动：1、老师：刚才，故事里的小猴学会了把1元钱的硬币加上一个5角钱的硬币就能买到1元5角钱的巧克力糖了。那老师来考考你们：5角硬币加上1角硬币一共多少钱呢？那1元钱的硬币加上1角硬币一共多少钱呢？重点：引导幼儿进行简单相加。2、啊，讲了故事陈老师现在有点饿了，我需要买点八宝粥吃吃！老师进行示范性操作，将饮料图片剪下来，贴在白纸上，用替代硬币的圆点进行粘贴。老师：小伙伴看看这八宝粥需要多少钱？幼儿：需要1元2角钱。老师：我要付哪些硬币呢？老师这里有一些替换硬币的圆点，这个最大是1元硬币，这个黄色的是5角的硬币，这个白色的是1角硬币。首先需要把1元硬币粘上，再把两枚1角硬币粘贴在八宝粥的下面。）除了老师这种方法，还可以用其他方法进行粘贴。2、幼儿操作，老师巡回引导。创设一个幼儿购物的情景，让幼儿自由选择进行购物粘贴活动。3、进行简单的讲评，指出存在的问题。游戏：预设数学区：进行剪贴游戏，连续活动课的内容。探究区：准备磁铁、硬币、螺丝等幼儿试验磁铁能吸什么，不能吸什么。制作区：供应绘画料子，让幼儿进行拓印商场、娃娃家：商场进行糖果的制作活动，娃娃家进行与商场的串联游戏，供应硬币料子。方案：游戏引出：叙述幼儿探究区、制作区的各游戏活动内容。重点介绍拓印游戏和商场的游戏的活动中钱币的使用情况。引导：陈老师引导教室内的区域游戏，重点引导幼儿的购物活动，并相应加添了游戏的难度，进行重点辅导。胡老师引导教室外的区域游戏。评讲：1、让幼儿介绍数学区的活动情况，请个别幼儿讲出思路。看看幼儿拓印钱币的情况和请幼儿讲讲探究区的试验情况。2、请胡老师讲讲室外幼儿游戏情况。目标：认得1元、5角、1角的硬币，能简单说出它们的特征。会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。中班折小狗教案篇6活动目的：1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容，体会故事的趣味性。2、能大胆学说故事中角色的对话。活动准备：幼儿已有经验：认得各种动物，知道他们的共同点。老师经验准备：知道家禽家畜如何分类。料子准备：动物、食物图片、场景。活动过程：一、欣赏故事第一遍1、你觉得这个故事有趣味味味吗？你听到哪里很有趣味味味？2、你们听到这么多有趣味味味的地方，我们再来听听，为什么小狗变颜色了。二、完整欣赏故事第二遍，分析理解故事有趣味味味的地方1、变成小白狗（1）怎么会变成小白狗的？（2）还有什么变了？2、你们是谁啊？要找谁？"（1）为什么小猪会不认得他们，哪里变了？3、抖落了身上的雪变成了（1）学学什么是"抖"（2）除了可以抖一抖，还可以怎么办？4、不会变颜色的小狗（1）小狗真的变颜色了吗？小猪是开玩笑的，原来小猪也是一只有趣味味味的小猪。小结：原来是雪下在了小狗的身上，让小狗变成了白色，小猪差一点不