广东省东华高级中学2025届高三3月份模拟考试历史试题含解析

广东省东华高级中学2025届高三3月份模拟考试历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．春秋时期，孔子曾言：“（如果）天下有道，丘不与易也。”战国时期，各家的共同宗旨都是以“其学易天下”。这说明春秋战国时期A．诸子百家皆源于儒 B．百家争鸣同大于异C．儒家思想偏于保守 D．社会时弊有待革新2．有学者认为：十月革命前，俄国经济落后，资本主义因素和封建主义因素共存。这样的社会条件决定入十月革命既是对资产阶级，又是对地主阶级的革命。由于封建因索和资本主义因素紧密结合，因此，对它们的否定也没有时间的先后。该学者意在说明”十月革命A．是无产阶级领导的资产阶级民主革命 B．根源于俄国社会内部矛盾的不断激化C．完成了社会主义革命的任务 D．是具有双重性质的革命3．下图可以反映出A．儒学开始垄断学校教育B．出现专业的教育行政机构C．封建学制系统基本形成D．太学可以监管地方的学校4．明清之际的儒学家们，对泛滥已久的王学末流抨击甚为猛烈，在思想界形成了一股强大潮流，如顾炎武不仅在理论上把王阳明视同禅学并大加挞伐，甚至把明朝的覆亡看作是王学泛滥的恶果。这反映了A．阳明心学导致了明朝的灭亡 B．宋明理学内部开始出现分歧C．提倡经世致用成为时代主流 D．社会变革促进儒学焕发生机5．近年来，菲律宾、日本、韩国等希望不断减少美国在该国的驻军数量；2019年1月2日，美国石油勘探船冲进委内瑞拉海域作业后，委总统马杜罗强硬要求24小时内驱逐所有美国船舰，出现上述现象的主要原因是A．美国与盟友的矛盾加剧B．多极化趋势进一步加强C．欧、日崛起对美国冲击D．美国对世界控制力减弱6．下列漫画折射的史实是A．马歇尔计划 B．布雷顿森林体系 C．冷战全面展开 D．莫洛托夫计划7．有宋一代，神童辈出。诸如丘浚十岁、孔文仲七岁、蒋堂六岁、黄庭坚七岁等，会赋诗、能作文的记载比比皆是。从宋太宗时起，朝廷专门设立童子科，有多位童子被赐予同进士或学究出身，其中最小的只有三岁。这一现象说明宋代A．皇权日趋随意独断B．乡学教育成效显著C．官僚体制充满活力D．科举考试流于形式8．1919年，有学者发表文章，主张多研究问题，少谈些主义。为此，李大钊指出：“我是喜欢谈谈布尔什维主义的”，“宣传理想的主义与研究实际问题是交相为用、并行不悖的”。这场“问题与主义”之争A．实现了马克思主义中国化 B．体现思想界救国道路的分歧C．促进民主科学的广泛传播 D．推动中国民主革命开始转型9．元狩元年（公元前122年），汉武帝“作左官之律”。应劭对此解释道，“人道上右，今舍天子而仕诸侯，故谓之左官也”，不经中央派任而私仕于诸侯即构成“左官罪”。这一措施旨在A．限制和打击诸侯势力B．将选官权力收归中央C．提高地方的行政效率D．掌握地方官员任免权10．下图是苏联和东欧国家对不同地区出口数额比例示意图。这种变化突出反映了1938年1953年A．“冷战”关系压倒了其他国际关系B．二战中苏联、东欧国家损失更为惨重C．欧美资本主义国家经济衰退D．斯大林体制阻碍苏联、东欧经济发展11．下列政权与建立者不匹配的是：A．辽——耶律阿保机 B．西夏——元昊C．金——完颜阿骨打 D．元——铁木真12．1931年11月，第一次全国苏维埃代表大会庄严宣告：中华苏维埃共和国成立。之所以选择在11月召开大会宣布成立新的国家，意在纪念A．辛亥革命 B．中共一大 C．合作北伐 D．俄国革命二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）历史上国民党国民党有它光荣的历史……。新环境中，敌人的方针，必然集中于反蒋反共……因此，我们是坚决拥护蒋委员长及其领导下之国民政府与国民党的，并号召全国一致拥护。——毛泽东《论新阶段》1938.11问题（1）从历史看，“国民党的光荣历史”主要表现在哪些方面？（2）新环境中的“敌人”主要是指哪些人？（3）怎样看待“我们”所做出的“一致拥护”决定？“我们”采取了怎样的具体行动？14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一人类教育伴随着人类的出现而产生，随人类社会的发展而进化。材料二改革开放40年来以来中国教育事业发展取得了历史性突破，总体水平跃居世界中上行列。但中国当代教育仍然面临三方面挑战：一是中国特色社会主义进入到新时代，对国民素质、人才支撑提出新要求；二是不断加速的科技革命和工业革命对教育变革提出新任务；三是社会主要矛盾转化为教育发展赋予新使命。工业4.0时代，教育的现代化有望破解上述教育发展瓶颈，绘就大国教育新蓝图，为建设教育强国插上騰飞的翅膀。——摘编自陈锋《中国教育现代化“2035”面临的挑战》（1）根据材料一并结合所学知识，概括人类教育变革的阶段性特征，并简析工业社会时期教育发展的基本原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析在工业革命4.0时代下，我国的智慧教育如何开创发展新格局。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

依据材料中信息可知，代表不同社会阶层的诸子百家都在试图运用自己的学术主张来服务于现实政治，解决现实问题，这说明社会时弊有待革新，因此D选项正确。A选项表述不符合史实，排除；B选项材料并未比较，排除；C选项不符合材料信息，排除。故选D。2、D【解析】

据材料“这样的社会条件决定入十月革命既是对资产阶级，又是对地主阶级的革命。由于封建因索和资本主义因素紧密结合，因此，对它们的否定也没有时间的先后。”可知，十月革命既是反对资产阶级，又是反对封建地主阶级的革命，具有反资本主义，又具有反封建的双重性质的革命，D正确；A不是材料主旨；材料强调的是十月革命的性质，而不是强调其原因，B不是材料主旨；材料强调十月革命既是反对资产阶级，又是反对封建地主阶级的革命，没有体现十月革命完成社会主义革命的任务，C错误。3、C【解析】本题主要考查封建学制。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调汉代时从中央到地方已经形成了以儒学为核心的封建学制系统，选C是符合题意的，正确；儒学只是太学的教学内容而非儒学开始垄断学校教育，选项A不符合题意，排除；出现专业的教育行政机构是在隋唐时期而非材料中的汉代，选项B不符合题意，排除；太学是中央的学校，不可以监管地方的学校，选项D不符合题意，排除；故本题选C。4、D【解析】

明清之际，随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，部分儒生抨击传统儒学的弊端，是对儒学的批判和继承，即社会变革促进儒学焕发生机，故D选项正确；农民起义导致明朝灭亡，故A选项错误；材料内容未体现理学内部的分歧，故B选项错误；材料内容没有体现经世致用的思想，故C选项错误。5、B【解析】

美国与委内瑞拉不是盟友关系，所以美国与盟友矛盾加剧的说法有误，故排除A项；菲律宾、日本、韩国和委内瑞拉的行为都对美国形成了一定的挑战，反映了世界多极化趋势的进一步加强，故选B项；题意中没有反映欧洲对美国的冲击，故排除C项；题意主要反映了对美国的挑战，没有涉及美国控制力的减弱，故排除D项。6、A【解析】

漫画中代表美国的护士正在把美元当做“药”，喂给受伤的欧洲经济，表示美国通过马歇尔计划来扶助欧洲，达到控制欧洲的目的，答案为A；B是建立以美国为中心的世界经济秩序，不符合题意，排除；冷战展开的标志是杜鲁门主义，C错误；D是苏联提出的不是美国，排除。7、B【解析】材料“有宋一代，神童辈出”“从宋太宗时起，朝廷专门设立童子科”说明了宋朝比较重视科举制度，乡学教育发展较好，故B项正确，D项错误；AC项材料中没有体现。点睛：材料“有宋一代，神童辈出”“从宋太宗时起，朝廷专门设立童子科”是解题的关键信息。8、B【解析】

问题与主义之争的背景是五四运动前后，这一时期民族危急加重，思想界的各种主张，如李大钊宣传马克思主义，其目的在于挽救民族危亡，为中国寻找出路。思想分歧更多的是救国道路的分歧，B正确；李大钊重在宣传马克思主义，并未将其与中国实际联系，尚未实现中国化，排除A；民主科学的广泛传播是在新文化运动前期，而非在五四运动后，排除C；题干主旨是思想界的争论，而非民主革命转型，排除D。9、A【解析】

当时地方诸侯势力对中央构成威胁，汉武帝采取了一系列措施限制和打击诸侯势力，加强中央集权，包括以“左官律”限制诸侯网罗人才，故答案为A项。材料侧重的是官员仕于诸侯必须经过中央派任，不是强调中央与诸侯国争夺选拔官员的权力，排除B项；材料并未涉及地方行政效率的问题，排除C项；汉武帝这一举措的目的是限制和打击诸侯势力，加强中央集权，排除D项。【点睛】汉代以“右”为尊，以“左”为卑，官吏违反规定私自到诸侯国任职，构成左官罪，依《左官律》追究刑事责任。左官罪是危害专制集权统治的罪名，其目的是限制和打击诸侯势力。10、A【解析】

试题分析：从图中可以看出，1938-1953年间，正是冷战期间。苏联与东欧国家之间的出口数额比例明显增加，对西欧国家和美国的出口明显减少，这种变化应该是在冷战之后出现的状况，因此A“冷战”关系压倒了其他国际关系。A项正确；考点：二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战。【详解】11、D【解析】

结合所学知识可知，元朝的建立者是元世祖忽必烈，D选项错误，符合题意；辽朝的建立者是耶律阿保机，A选项排除；西夏的建立者是元昊，B选项排除；金朝的建立者是完颜阿骨打，C选项排除。12、D【解析】

1917年11月俄国爆发十月革命（俄历），标志着第一个取得胜利的无产阶级政权的建立，中共为了纪念俄国的十月革命，也在11月宣布建立新的国家，故答案为D；辛亥革命是1911年10月，中共一大成立是1921年7月，合作北伐是1926年7月，均与11月不相符，排除ABC。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）推翻满清，结束了中国数千年的君主专制统治；建立中华民国，颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利，开创了完全意义上的近代民族民主革命；掀起二次革命和护国运动，反对袁世凯独裁统治，并推翻了袁世凯帝制；与中共合作，实行北伐，推翻北洋军阀统治，试图重建国家统一；掀起改订新约运动，提高了中国自主地位；与中共合作，抗击日本侵略者。（任四，史论结合满分，否则减半给分）（2）日本帝国主义以及汉奸势力（3）拥护：日本发动全面侵华战争，民族危机加深，中共放弃两党恩怨，拥护蒋委员长及其领导下之国民政府与国民党，有利于促进国共两党实现团结抗日，有利于国家、民族利益。（其它言之成理也可）行动：中共向蒋介石送交了《中国共产党为公布国共合作的宣言》，促成第二次国共合作；西北红军改编为八路军，南方八省游击队改编为新四军；八路军、新四军开赴前线，配合国民党正面战场作战，取得平型关大捷；创建敌后抗日根据地，与正面战场共同抗击日本侵略者。【解析】

（1）表现：根据所学知识可知，历史上“国民党的光荣历史”主要表现有领导了辛亥革命，推翻了满清，结束了中国数千年的君主专制统治；建立了中华民国，颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利，开创了完全意义上的近代民族民主革命；掀起了二次革命、护国运动等，反对袁世凯等北洋军阀的反动统治，维护共和体制；与中共党内合作，进行了北伐战争推翻北洋军阀统治；掀起改订新约运动，提高了中国自主地位；与中共党外合作，取得抗日战争的胜利等。（2）敌人：根据材料中“《论新阶段》1938.11”等信息，结合所学知识可知，新环境中的“敌人”主要是指日本帝国主义以及汉奸势力。（3）评价：根据所学知识，用唯物史观，从做出相关决定的背景、表现和作用等方面评价抗日战争时期“中共拥护蒋委员长及其领导下之国民政府与国民党”的决定。行动：根据所学知识，从促进抗日民族统一战线的建立、开辟两个战场等国共在政治、军事等方面的合作说明“中共拥护国民党及其政府”的行动。14、（1）阶段性特征：原始社会、农业社会发展较慢，注重统治阶级的精英化教育；工业革命后发展速度加快，教育的发展伴随着科技的发展进步，注重工人阶级的标准化教育；信息时代到来，教育快速发展，注重多媒体、数字化和智慧教育。工业社会教育发展的基本原因：资产阶级代议制确立发展，提供制度保障；资本主义经济发展，世界市场发展，工业革命提供物质基础；文艺复兴宗教改革启蒙运动解放思想；近代自然科学的发展；培养工业革命需要的人才；前代教育发展奠定基础；国家政策。（2）从国家发展需要出发，与时俱进；加快教育的信息化技术发展；人才培养模式的创