宁夏贺兰县景博中学2024-2025学年高二语文上学期期末考试试题

PAGEPAGE16宁夏贺兰县景博中学2024-2025学年高二语文上学期期末考试试题本试卷共22题，共150分，考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。留意事项：1．答题前，先将自己的姓名、班级等填写清晰，将条形码精确粘贴在条形码区域内。2．请按题号依次在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。面对新冠肺炎疫情在全球扩散的严峻形势，习近平主席提出“打造人类卫生健康共同体”。这对于坚决全球抗击疫情的信念、携手应对全球公共卫生危机具有重要引领作用，也是推动构建人类命运共同体的重要内容。享有健康是全人类的共同愿望，维护全球公共卫生平安是各个国家的共同责任。当前，新冠肺炎疫情来势汹汹，严峻威逼全人类的健康与福祉，也暴露出全球公共卫生治理的短板，凸显推动全球公共卫生治理体系改革的必要性。能否打好疫情防控阻击战，不仅是对中国的一场大考，也是世界面临的共同挑战。如何有效应对这一重大挑战、最终战胜疫情？关键是坚决信念、同心协力、团结应对，全面加强国际合作，凝合起战胜疫情强大合力。其中，一个重要方面就是打造人类卫生健康共同体。打造人类卫生健康共同体，不仅针对当前新冠肺炎疫情防控，而且着眼于人类卫生健康事业的长远发展，关乎全人类的将来，进一步彰显了中国携手国际社会合力抗击新冠肺炎疫情的坚决决心，也充分彰显了中国自觉把自身发展与人类社会发展统一起来的大国胸怀和历史担当。人民的生命平安和身体健康是人类社会发展的根基，人人享有健康是构建人类命运共同体的重要内容。构建人类命运共同体旨在建设一个长久和平、普遍平安、共同旺盛、开放包涵、清洁漂亮的世界，其中“普遍平安”就包含应对全球公共卫生危机。打造人类卫生健康共同体的重要倡议，秉持人类命运共同体理念，旨在更好地为人类的生存与发展保驾护航，维护人类的整体平安与健康福祉。构建人类命运共同体归根结底是要把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和谐的大家庭，把世界各国人民对美妙生活的憧憬变成现实。今日，各国人民生活在同一个地球村，一荣俱荣，一损俱损。在全球突发公共卫生事务不断增多的新形势下，凝合全球之力打造人类卫生健康共同体，共同抵挡重大传染性疾病等风险挑战，维护世界普遍平安，是构建人类命运共同体的紧迫任务。人类文明史也是一场人类与疾病的抗争史。这次疫情充分说明，全球公共卫生平安是最重要的全球公共产品之一，维护这一产品，国际社会任何成员都不能置身事外。习近平主席指出：“人类是一个命运共同体。战胜关乎各国人民安危的疫病，团结合作是最有力的武器。”实践已经表明，要赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争，唯有通过全面加强国际合作，凝合起战胜疫情强大合力。面对疫情在全球扩散的严峻形势，打造人类卫生健康共同体须要实行切实行动，全面加强国际合作，坚决打好疫情防控全球阻击战。要凝合各国力气，共同制定科学合理的防控措施，建立起最严密的联防联控网络，尽力阻挡疫情跨境传播；共同合作加快药物、疫苗、检测等方面科研攻关，力争早日取得惠及全人类的突破性成果；携手帮助公共卫生体系薄弱的发展中国家提高应对实力等等。各国应当支持联合国及世界卫生组织在完善全球公共卫生治理中发挥核心作用，进一步加强各国之间的信息沟通、政策协调、行动协作。(摘编自《人民日报》2024年4月14日)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()（3分）A.“普遍平安”只是指共同应对全球公共卫生危机，补齐全球公共卫生治理的短板。B.打造人类卫生健康共同体，维护全球公共卫生平安，世界各国都不能置身事外。C.打好疫情防控阻击战，既是世界各国面临的共同挑战，也是对中国的一场大考。D.打造人类卫生健康共同体，重点是携手帮助公共卫生体系薄弱的发展中国家提高应对实力。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()（3分）A．文章主要论证了“打造人类卫生健康共同体”的必要性、紧迫性和主要措施。B．文章主要针对目前新冠肺炎疫情在全球扩散的严峻形势绽开论述，针对性强。C．文章末段论证联合国及世卫组织在完善全球公共卫生治理中正发挥核心作用。D．文章从有效应对新冠肺炎疫情角度论述打造人类卫生健康共同体的现实意义。3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是()（3分）A．打造人类卫生健康共同体就是构建人类命运共同体，所以构建人类命运共同体的核心和主体是应对全球公共卫生危机。B．有效应对当前新冠肺炎疫情的严峻形势，最终战胜疫情，一个重要举措就是打造人类卫生健康共同体。C．应当把世界各国人民共同生活的地球村建设成一个和谐的大家庭，实现人类对美妙生活的憧憬。D．只有通过全面加强国际合作，凝合战胜疫情的强大合力，才能赢得人类同重大传染性疾病斗争的成功。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：“我们锐意改革，打造林业产业发展的4.0版。”广东观音山国家森林公园开发有限公司董事长黄淦波介绍，靠“卖山头”“砍树”是林业产业发展的初级阶段，即1.0版；爱护森林即“看树”，靠政策补助生存，这是2.0版；通过发展森林旅游，即通过“生态”“景观”获得经济效益，这是3.0版；而观音山通过“文化”“品牌”获得可持续发展，是林业产业转型升级的4.0版。在我国，近50%的森林公园位于贫困地区或者生态脆弱地区，为当地供应了广袤的就业增收渠道。当地一位退休干部告知记者：“正是有观音山这么一片大森林，樟木头镇得到了国家生态宜居示范乡镇等不少荣誉称号，吸引了很多人在此投资置业。”尽管我国森林公园的改革发展取得了令人瞩目的成就，但交通等基础设施条件还比较落后，经营管理水平仍旧不高，综合效益没有得到充分发挥。观音山国家森林公园也面临着这些难题。黄淦波说，下一步将充分发挥民营资本敏捷、创新的特点，用改革创新践行好“绿水青山就是金山银山”的理念。（摘编自《从“门票经济”到“文化经济”》）材料二：中共中心办公厅和国务院办公厅近日印发《自然林爱护修复制度方案》。21日，国新办实行新闻发布会，国家林业和草原局介绍自然林爱护工作有关状况。国家林草局副局长李树铭表示，为实行好方案的部署和要求，将实行更高级别的爱护，加强自然林管护站点、管护网络、灾难预警体系、护林员队伍和共管机制的建设。实行最严格的管制。全面停止自然林商业性采伐，对于纳入爱护重点区域的自然林，禁止生产经营活动。开展抚育作业的，必需编制作业设计。严管自然林地占用，严格限制自然林地转为其他用途。同时实施更全面的修复。依据自然林演替和发育阶段，科学实施修复措施，遏制自然林分退化，提高自然林质量。逐步使自然次生林、退化次生林等生态系统复原到确定水平。激励在废弃的矿山、荒山荒地上逐步复原自然植被。还要落实更严密的监管。加大自然林爱护年度核查力度，将自然林爱护修复成效作为地方党委和政府及领导干部综合评价的重要参考。建立自然林资源损害责任终身追究制。据介绍，我国的自然林爱护工作从1998年起先试点，到今年年底，投入自然林爱护资金4000多亿元，取得显著成效。自然林资源复原性增长持续加快，全国自然林面积净增4.28亿亩、蓄积净增37.75亿立方米。（摘编自《自然林爱护－修复更全监管更严》）材料三：20世纪上半叶，受斗争和经济开发的影响，波兰的森林受到了巨大的破坏。二战后，波兰起先了森林的复原工作。从上世纪90年头起先，波兰加强立法以爱护森林，通过了《森林法》《爱护森林和农业土壤法》《森林再生材料法》《环境爱护法》等法案。目前波兰已经建立了1200处自然爱护区，其中森林占爱护区面积的54%.经过多年的努力，波兰的森林覆盖率已复原至30%左右，接近全球森林覆盖率的平均水平。此外，波兰政府激励教化、文化部门和新闻媒体参与环境爱护的宣扬，并在中小学内开设环保课程，每年都进行全国性的中小学生环保学问竞赛，让孩子们从小树立环保意识。各类民间组织也在森林爱护中发挥了重要作用。目前波兰国内有1000多个非正式的生态小组对各地的生态状况进行监督，并依据所驾驭的状况向有关部门供应询问。在坎皮诺斯国家森林公园中，时常能看到森林爱护团体进行义务环保宣扬。（摘编自《波兰留意平衡森林爱护和利用》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()（3分）A．我国近一半的森林公园位于贫困地区或生态脆弱地区，交通等基础设施条件落后、经营管理水平不高制约了森林公园旅游的发展。B．当前，我国自然林爱护工作实行了更高级别的爱护，多管齐下加强爱护建设，在纳入爱护重点区域的自然林，禁止生产经营活动。C．由于斗争和经济开发的影响，波兰森林曾一度受到巨大破坏，而今，波兰的森林覆盖得到了复原，接近全球森林覆盖率的平均水平。D．我国对退化的自然林实施更全面的修复，自然林生态系统已经复原到确定的水平，废弃的矿山、荒山荒地也已经逐步复原了自然植被。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项()（3分）A．广东观音山国家森林公园经验了“砍树”“看树”“景观”的林业发展阶段，而今走上了靠“文化”“品牌”获得可持续发展的转型阶段。B．我国为了爱护自然林，全面停止自然林商业性采伐，坚决禁止将自然林转为其他用途；对自然林退化实施科学修复措施，已经取得良好效果。C．充分发挥民营资本敏捷、创新的特点，践行好“绿水青山就是金山银山”的理念，可以解决国家森林公园面临的一些亟待解决的难题。D．波兰政府留意平衡森林爱护和利用，《森林法》《爱护森林和农业土壤法》《森林再生林材料法》等法为爱护和利用森林发挥了重要作用。6.我国在森林爱护方面可以从哪些方面着手？请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。一盆兰花季明老安是一个山民。老安住在大山里，几间石墙、瓦顶的小屋，屋后是绿浪翻滚的千顷竹海，屋前是一池水荡漾的山间湖泊，竹海的绿浪跌印在湖泊里，把清可见底的湖水，染成一池温润的碧玉。老安特别爱这峰青水秀的大山。老安也爱花，每当上山采药时，望见宠爱的花草，就挖回来，栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里，有杜鹃、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是兰花，老安栽了二十多盆的兰花。因此，一到春天，老安院子里的花，就开得万紫千红、芳香四溢。这年春天，省城一位画家到山里写生，路过老安的家时，眼睛倏地被满院五彩缤纷的花点亮，背着画夹，推开篱笆门，走了进去。画家沉醉在花香扑鼻的世界里。“你也宠爱花？”正在侍弄花草的老安问。“是呵。尤其宠爱兰花呢！”画家在那二十多盆兰花前蹲下来，很夸张地吸吸鼻子，仿佛要把花香全都吸进腹中。兰花有的已经开了，有的长满嫩绿的花箭，正含苞待放。画家突然问：“老乡，你这花卖不卖？”老安憨憨地一笑，说:“卖啥卖？这些花儿不金贵，都是俺在山里挖的，你要是宠爱，尽管拿去！”画家掏出钱，说：“确定得给你钱。”老安连忙用手拦住，说：“啥钱不钱的，你也太小看俺山里人了！”俩人拉扯了半天，最终，画家被老安的朴实所感动，从画夹里取出刚画好的画，说：“我用这幅画换你一盆花，行吗？”老安接过画，一看，画的正是他们山乡的风景。画家说:“我是个画家，我叫李致宁。”画家选了一盆兰花，抱在怀里，高兴地走了。老安不知道这李致宁是何方神圣，把那幅画翻来覆去地看了半天，也看不懂它原委好在哪里，便顺手扔在桌上。没几天，画家从老安那儿抱走一盆兰花的事，传遍了小山村。这天，几个外出打工刚回乡的年轻人，急匆忙地来找老安。一个人说：“老安叔，你被骗啦，那盆兰花确定特别值钱！”“值啥钱？”老安不解地问。另一个人说:“我打工的那个城市，一盆兰花最贵卖到五千多块钱呢！”“五千多块？”老安的手起先抖动起来。又一个说：“五千多块算啥？在花卉超市里，有一盆兰花，竟然卖了三万块!”“三万块？那是啥兰花？”三万块，老安就是卖好些年的草药，也挣不到这么多钱呢！老安的手快速抖动起来。那人来到院子里，细致地看了看，指着其中的一盆说：“似乎就是这样的！”画家抱走的正是这种兰花！老安的手猛烈地抖动起来。临走时，几个年轻人说：“老安叔，你真傻，一幅破画就骗了你三万块，打水漂啦，响都不响呢！”老安的手飞速地抖啊抖，然后，抱起头，蹲在地上。半响，老安从牙缝里挤出一句话：“这个混账的画家！”站起身，冲进屋里，找到那幅画，咬牙切齿地撕了个粉碎。又是一年春天，一个来山里游玩的城里人，走进老安的院子。这个人也特别宠爱兰花。城里人指着其中的一盆，问：“老乡，这盆兰花卖不卖？”老安斜着眼睛，说：“你给啥价？”“一百块。”老安重重地哼了声，说：“你骗不了俺，这盆少了三万块钱不卖！”那人惊叫一声：“这不过是普一般通的一盆兰花，顶多值一百块，真的，我不骗你！卖三万，你脑子有病啊？”老安的眼里冒出火星，说：“别以为俺啥都不懂，去年，一个画家就用一幅画骗走了俺的一盆兰花，值三万块哩，混账的！”“画家？叫啥名字？”那人怀疑地问。老安想了想，说：“他叫李致宁！”那人睁大了眼睛，问：“李致宁？那幅画呢？”老安愕然地看着他：“干啥?”那人急急地说：“假如真是李致宁的画，我给你五万块钱，买下它！”那人知道，李致宁是位闻名画家，市场上他的一幅画，最少也值十万块钱。“五万块！”老安惊叫一声。老安的手又猛烈地抖动起来。老安的双手猛烈地抖啊抖然后，狠狠地抽了自己几个洪亮的耳光。（有改动）7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（3分）A．小说写老安院子里的花看似闲笔，实则既给小说增加了美感，又推动了小说情节的发展，引出了下文画家来老安家里买花的相关情节。B．小说描写细微环节着墨甚多，描写老安的手抖动，体现的是他内心的猛烈振动，反复地描写则使老安的形象特别显明，增加了小说的表现力。C．外出打工回来的年轻人听说画家抱走老安一盆兰花的事，就急匆忙地来告知他那盆兰花很值钱，他被骗了，完全是以小人之心度君子之腹。D．—盆兰花牵出小说情节，折射出相关人物的精神面貌，比如从画家用自己的画作换兰花，可以看出他对兰花的宠爱和兰花般的品行。8．老安家上既有人性的优点，也有人性的弱点，请简要分析。（6分）9．小说在短小的篇章中写出了曲折起伏，请简要概括小说曲折起伏的情节，并说明这样写有什么好处。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残缺，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归家乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果真。”项王闻之，烹说者。项王使人致命怀王，怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相。谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功，故当分其地而王之。”诸将皆曰：“善。”乃分天下，立诸将为侯王。立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。项王独立为西楚霸王，王九郡，都彭城。春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月，汉皆已入彭城，收其货宝美人，日置酒高会。项王乃西从萧，晨击汉军而东，至彭城。日中，大破汉军。汉军皆走，相随入榖②、泗水，杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流，楚围汉王三匝。于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家，家室皆亡，不与汉王相见。汉王道逢孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。如是者三。曰：“虽急不行以驱，奈何弃之？”于是遂得脱。（选自《史记·项羽本纪》，有删节）注①萧：萧县。②榖：榖水。③孝惠、鲁元：指孝惠帝、鲁元公主。10.对下列句中加点的字说明不正确的一项是（

）（

3分）A.人或说项王曰

说：说坏话B.先王诸将相

王：封……为王C.凡五十六万人

凡：一共D.而汉王乃得与数十骑遁去

乃：才11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）（

3分）A．“关中”指函谷关以西，今陕西渭河流域一带，这里山河险要，土地肥沃。古代的“关”专指函谷关。 B．“致命”指传达言辞、使命。文中“使人致命怀王”的意思是派人去怀王那里传达项王的有关指示。 C．“诸侯”诸侯是古代中心政权所分封的各国国君的统称。周代诸侯分为公、侯、伯、子、男五个等级。D．“家室”指家眷的金银财宝。“收家室而西”的意思是接取到家眷从西边带来的金银财宝。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）（

3分）A.项羽手段残忍。为夺天下，他向西进军，屠戮咸阳，杀死降王子婴，焚烧秦宫，大火三月不熄。B.项羽怀有私心，他为实现称王的目的，攻下咸阳后，就派人向怀王禀报战况，封诸将为侯王，封沛公为汉王，封自己为西楚霸王。C.项羽擅长用兵，在彭城之战中，项羽的军队把汉王的军队打得四处逃散，杀死汉兵十多万人，把汉军追逐到灵壁东面的睢水边上。D.项羽做事迟疑，在睢水之战中，项羽的军队把全体汉军层层包围，但没有抓住有利战机，致使汉王借飓风从西北吹来之际得以逃脱。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1).汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流，楚围汉王三匝。(2).楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。夜游宫记梦寄师伯浑[注]陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知，鬓虽残，心未死！【注】宋孝宗乾道九年(1173)冬，陆游怀着猛烈的失落感，离开南郑前线，恒久告辞了战斗生活，到后方成都去就任闲职，却始终对前线的戎马生活记忆犹新；收复中原、立功报国的信念，也始终坚守不移。此词约作于此后这一时期的成都。记梦：记录梦境；师伯浑，陆游的挚友。14．下列对这首词的理解，不正确的一项是()（3分）A.“铁骑无声望似水”句，望过去，盔甲齐全的骑兵就像一条静默无声的河流，形象地描绘了梦境中军队阵容的整肃与声势的浩大。B.词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，连接自然，结构紧凑。表现了壮心不已，渴望为国献身之情。C.“想关河，雁门西，青海际”，一个“想”字，可见是推想的言辞，正好照应了“梦游处、不知何地”这句话，渴望收复故土之情凝合其中。D.作者通过“漏声断”“月斜”等意象，写出了环境的冷清凄凉，以哀景反衬乐情。15.词中“自许封侯在万里，有谁知，鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.依据情境补写出下列句子中的空缺部分。（1）.《湘夫人》中有两句诗被誉为“千古言秋之祖”，以可见之水波、木叶，写出不行见之袅袅秋风。据所给上句补写：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。，。”（2）.《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草黄鹂无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深厚哀思的两句诗是“，。”（3）.《阿房宫赋》中，杜牧以“后人”的委婉称谓提示唐朝统治者，假如只是哀叹秦朝的灭亡却不能以此为借鉴，也会使更后代的人哀叹的句子是“，”。三、语言文字运用（20分）17.下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是(

)（3分）A.受这件事影响最大的人很有可能是美国现任总统特朗普，因为事发后奥巴马、佩洛西、拜登相继对他亮大招了，而他们的攻击也让特朗普陷入了八面受敌的境地。B.与其说钱学森到了可以在任何一种环境游刃有余的地步，倒毋宁说，这个瘦小缄默的青年人，因为极端专注于自己的科学天地而无暇他顾。C.领导干部要正确把握方向，制定符合实际的工作方针，就必需深化基层，必需做细致的调查，必需变更目无全牛的工作作风。D.我是计算机类专业的，参与嬉戏设计大赛拿了国赛三等奖。现在毕业，投了一大堆简历都杳无音信，感觉好难找Unity的工作啊。18．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．尽管努力抑制新冠病毒传播，不过疫情反覆可能会接着干扰经济活动。对于经济增速放缓和周期性下行的问题，引起了相关部门的极大关注。B.有网友认为，特朗普的对外经济政策是围绕贸易爱护主义为核心的，其若当选，与美国有着大额贸易顺差的国家的贸易盈余将削减。C．在中国人的餐饮中，远不是一个“吃”字能够概括的，它包含了独具中国特色的文化内涵和异样丰厚的人文情怀。为了防止饭桌奢侈现象的不再发生，必需加强精神引领。D．领导干部更要带头遵守疫情防控纪律，绝不允许任何人搞特别、耍特权。要以人民生命健康为中心，以抗疫大局为重，对不合规的请托，绝不能“开口子”“行便利”。19．下列诗句没有包含“衬托”技巧的一项是()(3分)A．后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。(白居易《长恨歌》)B．此情无计可消退，才下眉头，却上心头。(李清照《一剪梅》)C．心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。(鲍照《拟行路难其四》)D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞（李白的《越中览古》）20．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并修改，使语言表达精确流畅。（6分）①2024年初春，一场疫情不期而至。②截至2月底为止，我市已有6名医护人员感染新冠病毒，③市长惭愧地说，我们领导在这次疫情中没尽到责任，④我们情愿革职，⑤希望大家同心协力抗疫情，完成这次战疫的最终成功。⑥3月15日全面疫情防控阻击战取得成功，确诊病例清零。⑦白衣天使完成使命，成功归来。21．下面是关于高校毕业生的基本去向示意图，请转换成文字，有条理地进行概括说明，要求内容简明，表述精确，条理清晰，不超过100字。（5分）四、写作（60分）22．阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）当前，军事专家张召忠有1200多万微博粉丝，大多是90后、00后。但五年前张召忠却不被年轻人看好，被嘲讽为“战略忽悠局”局长。而他欣然接受了这个“黑称”，主动走近年轻人，入驻年轻人聚集的B站等视频平台。在知乎话题“为什么很多人对张召忠由黑转粉”下，年轻人普遍认同“他有真才实学，深化浅出，不讲大道理”“在他那里自觉打卡学习，与其说是崇拜偶像，不如说找了个老师”。他用丰富的专业学问介绍了中国成就，使年轻人有了更深刻的相识。和过去人们崇拜电影消遣明星不同，现在有很多的年轻人“追星”追得很有质量，他们不轻信、不盲从、会思索，在自己崇拜的人身上吸取养分。阅读材料后，作为00后的你，从追星人或“被追星人”身上学到了什么？据此，写一篇文章。要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。景博中学2024——2025学年第一学期期末考试高二语文答案共150分，考试时间150分钟B。【解析】A项，“是指共同应对全球公共卫生危机”错，范围缩小，原文第三段“普遍平安”是说“包含应对全球公共卫生危机”。C。项，“既是世界各国面临的共同挑战，也是对中国的一场大考”错，曲解文意，原文其次段是“能否……不仅是对中国的一场大考，也是世界面临的共同挑战”，选项删掉了“能否”，且句子依次调换。D项，末段，“携手帮助公共卫生体系薄弱的发展中国家提高应对实力”只是“打造人类卫生健康共同体”的措施之一，文章没有说是“重点”。C项，原文末段论述的是“打造人类卫生健康共同体”的主要措施，“联合国及世卫组织在完善全球公共卫生治理中正发挥核心作用”是措施之一，而且依据原文“各国应支持联合国及世界卫生组织在完善全球公共卫生治理中发挥核心作用”可知，并非“正发挥核心作用”。A项，原文第一段说“这对于坚决全球抗击疫情的信念、携手应对全球公共卫生危机具有重要引领作用，也是推动构建人类命运共同体的重要内容”，但并不意味着构建人类命运共同体的“核心和主体”是“应对全球公共卫生危机”。也可用解除法，解除B、C、D。D．(“也已经逐步复原了”错，材料中只提到“激励在废弃的矿山、荒山荒地逐步复原自然植被。”）5.B(依据材料二可知，“已经取得良好效果”将“未然”当“已然”；“禁止”错误，材料二第2段末尾，是“严格限制”。）6.（6分）①建立自然林资源损害责任终身制（加强监管方面）。②制定制度法令，爱护森林（立法、制度保障方面）。③政府主动作为，做好政策引导（政府方面）。④媒体主动参与并扩大环境爱护的宣扬（舆论引导方面）。⑤加强青少年教化，让孩子们从小树立环保意识（教化引导方面）。⑥公民及民间组织主动参与。（答出4点即可得满分）7. C(“以小人之心度君子之腹”错误，这几位年轻人在外面见过一点儿世面，便自以为是地发表看法，他们有为老安抱不平的意思，并不是“小人之心”，并非有意以恶意度人）8.（6分）优点：①酷爱自然(有生活情趣）。他爱置身其间的青山秀水，爱花，养了各种花草。②淳朴大方。画家要买他的兰花，他让画家尽管拿去，画家要给钱，他坚决不要。③勤劳实干。他上山采药，侍弄花草。缺点：①患得患失。他听说被画家换走的兰花价值不菲，懊悔愤怒；听说李致宁的画很值钱，痛悔撕碎了他给的画。②急躁冲动。他一听年轻人说他被画家骗了，不去考证，就把画家给他的画撕得粉碎。③偏听偏信。他听年轻人说他的兰花很值钱，不辨真假，就认定画家骗他；后来向想买他兰花的人要出离谱的高价。也可答没有主见等，言之成理即可。(有优点和缺点两方面，共答出4点即可满分）（6分）第一问：①画家要买老安的兰花，给钱，老安不要；画家执意要给，老安坚决不要，画家只好用画交换兰花。②年轻人告知老安被画家换走的兰花相当值钱，他被画家骗了，老安怒不行遏，撕碎画作。③城里人愿出很高的价钱买画家的画，老安惊异，对自己撕碎画作万分懊悔。（给钱不要——以为被骗发怒撕画——知真相懊悔）其次问：①使情节更加吸引读者，给读者带来猛烈的阅读体验。②更好地突出主子公老安的形象特点。(第一问答出也许情节即可，其次问如有其他答案，言之成理也可酌情给分）A 说，劝告D“家室”指家眷，应当是接取家眷向西逃跑。D“楚围汉王三匝”，被围的不是全体汉军；“项羽做事迟疑……但没有抓住有利战机进兵”无中生有。13.（10分）(1).汉军十多万士兵都掉进睢水，睢水因被汉军堵塞都不向前流淌（动）了，楚军把汉王里外包围了三层。(2).楚军骑兵追逐汉王，汉王感到状况紧急，就把（自己的儿女）孝惠帝、鲁元公主推落到车下。14.D哀景反衬乐情错。15.（6分）相同点：都表现了陆游建功立业的爱国之志和壮志未酬的伤感之情。不同点：①本词既有不被理解壮志未酬的慨叹伤感，更有虽然暮年但壮心不已，执著为国的献身精神②《书愤》两句着重表达了诗人壮志未酬却年老鬓衰的伤感悲愤情怀。（6分）（1）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下（2）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。17.C．目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。指人的技艺超群，得心应手。形容技艺已经到达特别纯熟的地步，误用为没有全局观。杳无音信：指一点消息也没有，形容失去联系或没有联系方式，或指始终得不到一点消息。18.D.(A．对于和引起B．围绕……/以……为核心的C．“在……中”和“不是……能概括的”不搭配/防止发生19.BA.后宫佳丽三千——一身。C．心——木石D．宫女如花满春殿——鹧鸪飞20．（6分）（改对一个2分，能改出三个即可满分）②“截至2月底为止”改为“截至2月底”；④“革职”改为“辞职”；⑤“完成”改为“取得”；⑥“全面疫情防控阻击战取得成功”改为“疫情防控阻击战取得全面成功”。21.（5分）高校毕业生的基本去向主要有三种：一种是干脆走上工作岗位，可以选择工作就业和自主创业两种方式；一种是延缓就业，可以选择考探讨生或参军入伍；还有一种就是不找工作，在家闲置成为啃老族。22.（60分）【写作指导】题干要求针对材料来谈自己的思索与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于关注社会并思索如何追星等。审题：身份限制：“作为00后的你”——以00后身份写作对象限制：“从追星人或‘被追星人身上’”——以追星人或“被追星人”。写作对象内容限制：“从追星人或‘被追星人’身上学到了什么”——读完主体材料的感受或启示，即追星人应当追什么样的“星”，或“被追星人”又该扮演怎样的偶像角色。依据主体材料有关张召忠的内容（“欣然接受”“主动走近”“真才实学”“丰富的专业学问”“介绍了中国成就”等关键词）可知，命题者对军事专家张召忠是持确定看法的，这也意味着在作文时，最好也持此看法依据材料主体内容对