初中化学我们周围的空气课件+九年级化学人教版（2024）上册

课题1我们周围的空气空气的研究历史4/5氮气1/5氧气空气的研究历史英国物理学家沃尔特.雷利1894年氮气的来源氮气的密度用含有氮元素的物质分解出来1.2505g/L从空气中分离出来1.2572g/L除了氮气和氧气以外，空气中应该还存在有一种密度比较大的气体。氩气[He]空气的研究历史时间气体名称1892年氩气[Ar]1895年氦气[He]1898年氪气[Kr]、氖气[Ne]、氙气[Xe]1908年氡气[Rn]惰性气体稀有气体成分体积分数氮气[N2]

氧气[O2]

0.94%二氧化碳[CO2]

其他气体和杂质0.03%空气的组成物质的简单分类①空气②红磷[P]③五氧化二磷[P2O5]④海水⑤二氧化碳[CO2]⑥食盐水⑦白酒⑧雪碧⑨氧气[O2]⑩氮气[N2]物质的简单分类①空气④海水⑥食盐水⑦白酒⑧雪碧②红磷[P]③五氧化二磷[P2O5]⑤二氧化碳[CO2]⑨氧气[O2]⑩氮气[N2]混合物纯净物供给呼吸支持燃烧探讨氧气的性质根据所学知识，说一说氧气有哪些化学性质？探讨氮气的性质探讨稀有气体的性质不同的稀有气体通电时，可以发出不同颜色的光。空气中各成分的用途---氧气供给呼吸空气中各成分的用途---氧气支持燃烧空气中各成分的用途---氮气化学性质不活泼空气中各成分的用途---氮气沸点低，易汽化空气中各成分的用途---氮气一定条件下可以跟其他物质发生化学反应空气中各成分的用途--稀有气体不同的稀有气体通电时，会发出不同颜色的光。空气中各成分的用途--稀有气体化学性质非常不活泼物质的性质物质的用途氧气可以供给呼吸医疗急救、潜水、登山氧气可以支持燃烧气割、气焊、航天、冶炼金属氨气化学性质不活泼作食品保护气，防止食物腐烂沸点低，易汽化营造低温环境（手术麻醉、低温超导）稀有气体通电时会发出不同颜色的光作电光源（霓虹灯、航标灯、闪光灯）化学性质非常不活泼化学反应的保护气物质的用途与性质的关系决定反应探索以核心素养为导向的化学教学物质纯净物混合物氧气[O2]氮气[N2]氦气[He]......性质用途决定反应空气各成分保持着其自身的性质组成分离造成空气污染的原因有哪些人为因素自然因素哪些物质的是空气污染物空气污染物PM10PM2.5二氧化硫[SO2]二氧化氮[NO2]气体固体酸雨一氧化碳[CO]有毒......因为空气污染引发的三大环境问题酸雨二氧化硫[SO2]二氧化氮[NO2]全球气候变暖二氧化碳[SO2]等气体过度排放臭氧层空洞含氟制冷剂空气是一种宝贵的自然资源保护空气的措施有哪些国家层面个人层面①从源头上控制污染：如改变能源结构，使用新能能源。②污染物处理达标后再排放：如工业废气、汽车尾气③加大对污染物的吸收：如植树造林④加强大气质量检测：如进行空气质量日报①绿色出行：如尽量乘坐公共交通工具出行；骑自行车(电动车)上下班；②保护森林植被：如节约用纸、植树造林等空气污染的污染和保护产生原因自然因素人为因素污染物的种类固体(PM10、PM2.5)气体二氧化硫二氧化氮一氧化碳臭氧引发的环境问题全球气候变暖酸雨臭氧空洞防治空气污染个人国家空气污染分离学完本课程你该知道空气混合物纯净物