第13章第3节　比热容-2020秋人教版九年级物理上册教案

教案：第13章第3节比热容—2020秋人教版九年级物理上册一、教学内容1.比热容的定义：单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量。2.比热容的计算公式：c=Q/(mΔt)，其中c表示比热容，Q表示吸收或放出的热量，m表示物体的质量，Δt表示温度变化。3.比热容的性质：物质的比热容是固定的，与物体的质量、温度无关，但与物质的种类和状态有关。4.比热容的应用：利用比热容可以计算物体的热量变化，也可以解释生活中的热现象，如热传递、热膨胀等。二、教学目标1.了解比热容的概念、性质和计算方法。2.能够运用比热容的知识解决实际问题。3.培养学生的实验操作能力和观察能力。三、教学难点与重点1.教学难点：比热容的概念和计算公式的理解，以及运用比热容解决实际问题。2.教学重点：比热容的概念、性质和计算方法的掌握。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT、实验器材（如温度计、烧杯、热水、冷水等）。2.学具：教材、笔记本、尺子、计算器等。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察热水和冷水的温度变化，引发学生对热量传递的思考。2.讲解比热容的概念：通过PPT展示比热容的定义，让学生理解比热容的含义。3.讲解比热容的计算公式：通过PPT展示比热容的计算公式，让学生掌握比热容的计算方法。4.讲解比热容的性质：通过PPT展示比热容的性质，让学生明白比热容与物体的质量、温度无关，但与物质的种类和状态有关。5.例题讲解：通过PPT展示例题，让学生学会运用比热容的知识解决实际问题。6.随堂练习：让学生运用比热容的知识解决实际问题，巩固所学知识。7.实验操作：让学生进行实验，观察温度变化，验证比热容的性质。8.作业布置：布置有关比热容的作业，让学生进一步巩固所学知识。六、板书设计1.比热容的定义：单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量。2.比热容的计算公式：c=Q/(mΔt)3.比热容的性质：物质的比热容是固定的，与物体的质量、温度无关，但与物质的种类和状态有关。七、作业设计1.题目：计算一块质量为2kg的水在温度升高10℃时所吸收的热量。答案：Q=c水mΔt=4.2×10³J/(kg·℃)×2kg×10℃=8.4×10⁴J2.题目：一块质量为1kg的铜块温度升高1℃，其比热容是多少？答案：c铜=Q/(mΔt)=390J/(kg·℃)八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生掌握了比热容的概念、性质和计算方法，能够运用比热容解决实际问题。但在实验操作方面，部分学生还需加强。2.拓展延伸：比热容在生活中的应用，如热传递、热膨胀等，以及不同物质比热容的差异。重点和难点解析：比热容的性质及应用一、比热容的性质1.固定性：物质的比热容是固定的，与物体的质量、温度无关。这意味着无论物体的质量大小、温度高低，其比热容都保持不变。2.种类和状态相关：比热容与物质的种类和状态有关。不同物质的比热容不同，同一种物质在不同状态下（如固态、液态、气态）的比热容也不同。3.单位：比热容的单位是J/(kg·℃)，表示单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量。二、比热容的应用1.热量计算：利用比热容可以计算物体的热量变化。例如，一块质量为m的物体温度升高Δt℃，所吸收的热量Q吸=cmΔt；若温度降低Δt℃，所放出的热量Q放=cmΔt。2.热传递：比热容可以解释热传递过程中的热量变化。热量总是从高温物体传递到低温物体，传递的热量与物体的比热容有关。3.热膨胀：比热容还可以解释热膨胀现象。当物体温度升高时，其体积会膨胀，膨胀的程度与物体的比热容有关。4.生活中的应用：比热容在生活中的应用非常广泛，如空调、热水器、热水瓶等，都涉及到比热容的原理。三、重点难点解析1.比热容的固定性：这是比热容的基本特性，需要让学生深刻理解并掌握。尽管物体的质量、温度变化，但比热容始终保持不变。2.比热容的种类和状态相关：这是比热容的另一个重要特性，需要让学生了解不同物质、不同状态下的比热容差异。3.比热容的应用：这是本节课的重点，需要让学生学会运用比热容的知识解决实际问题。通过举例、讲解、练习等方式，让学生熟练掌握比热容在热量计算、热传递、热膨胀等方面的应用。4.实验操作：实验是学习比热容的重要手段。教师要引导学生正确操作实验，观察温度变化，验证比热容的性质。同时，要加强实验数据的处理和分析，培养学生的观察能力和实验能力。四、拓展延伸1.不同物质的比热容差异：可以举例说明不同物质的比热容差异，如水、铁、空气等。2.比热容与热力学第一定律：比热容与热力学第一定律的关系，即热量守恒定律。3.比热容在工程中的应用：如汽车发动机冷却系统、太阳能热水器等。4.比热容的测量：介绍比热容的测量方法，如比热容池法、热脉冲法等。继续：板书设计及作业设计六、板书设计1.比热容的定义：单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量。2.比热容的计算公式：c=Q/(mΔt)3.比热容的性质：物质的比热容是固定的，与物体的质量、温度无关，但与物质的种类和状态有关。4.比热容的应用：利用比热容可以计算物体的热量变化，也可以解释生活中的热现象，如热传递、热膨胀等。七、作业设计1.题目：一块质量为2kg的水在温度升高10℃时所吸收的热量是多少？答案：Q=c水mΔt=4.2×10³J/(kg·℃)×2kg×10℃=8.4×10⁴J2.题目：一块质量为1kg的铜块温度升高1℃，其比热容是多少？答案：c铜=Q/(mΔt)=390J/(kg·℃)3.题目：一辆质量为1.5t的汽车，在高温天气下行驶1小时，发动机温度升高了50℃。假设发动机的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)，求发动机所吸收的热量。答案：m=1.5t=1500kgQ=cmΔt=4.2×10³J/(kg·℃)×1500kg×50℃=3.15×10⁸J八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生掌握了比热容的概念、性质和计算方法，能够运用比热容解决实际问题。但在实验操作方面，部