第24课李さんは　もうすぐ来ると　思います导学案 高中新标准日本语初级上册

序号：03高二年级日语第六单元再见！日本第二十四课李さんはもうすぐ来ると思います（第3课时）审核签名：编制：编制时间：使用：高二日语完成所需时间：20分钟班级＿＿＿姓名＿＿＿＿第＿＿＿小组【学习目标】请代向别人问好的表达形式。“が”在两个句子中间时，表示铺垫的意思。【重点难点】不要将“が”的用法误用为转折。应根据语句去推测。お元気で、お気をつけて、お大事に的区分。【温故知新】一、根据给出的提示使用“と思う”或“と言う”写出答句。（1）この青いスカートはどうですか。——ちょっと地味＿＿＿＿。A.と思いますB.と思っていますC.だと思いますD.だと思っています（2）授業は何時ごろ終わりますか。——先生は五時に終わる＿＿＿＿。A.と言っていますB.と言いましたC.と思いましたD.と思っています（3）李さんは何を言ったか。牛肉は嫌い＿＿＿＿＿。A.と言いましたB.と言っていますC.だと言いましたD.だと思いました（4）さくらの開花の日は三月＿＿ですが、今はまだ十二月だよ。A.んB.のC.なのD.なん（5）先生は明日の前に宿題を出さなければならない＿＿ですが、今はまだA.んB.のC.なんD.なの二、将下列单词换成“んです”的形式。閉めます薬です寒い閉めました薬ではありません寒かった閉めない薬でした寒くありません閉めませんでした薬ではありませんでした寒くありませんでした親切親切ではありませんでした親切でした親切ではありません伸ばし：「～によろしくお伝え下さい」首先，将该句话中省略出来的两个词找出来，分别是＿＿和＿＿，完整的表达方式应该为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。想要进一步加重语气的话可以在前面加上＿＿＿＿＿，若双方关系比较亲密时，觉得不需要特别客套的话可以只说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。例：どうぞ課長によろしくお伝え下さい。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）おとうとさんによろしく。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）「お元気で、お気をつけて、お大事に」（问候方式）首先最先接触到的是“お大事に”，使用一般是对于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的问候方式。而“お元気で”也有祝愿对方身体健康的意思，但需要注意的是对方＿＿＿＿＿＿＿＿。最后的“お気をつけて”一般用于在分别时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在一般用语时还可后接ください形成一般生活中的用语。例：転ばないように、足元に気をつけてください。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）風邪を引かないように、気をつけてください。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）子供たちが健康に成長できるように、自分の体に気をつけなければならない。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。「出張中」表示某个动作正在进行用“～中（ちゅう）”。一二类动词连接“中”的时候使用的形式为去掉“ます”的连体形，但三类动词比较特殊，直接去掉“します”，而需要注意的是“来る”该词没有后续“中”的形式。今は勉強中なんですが、邪魔しないで欲しい。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）今は仕事中なんですが、話は後で。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）将下列单词与“中”连接成正确的形式，并标注相应的“中”的正确读音。今年食べる飲む今週今日休憩休み旅行三、小句が小句[铺垫]为之前「けど」的书面语が除了表示转折的意思之外，还有另外的意思就是表示铺垫，用法与之前所学习的「けど」相同，只是「けど」偏向于口语，而「が」为书面用语。铺垫的意思就是用来提示接下来所要说的话，但有时候也会出现省略后面的话的情况。例：さくらは見たいんですが、どこへ行ったほうがいいですか。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。鍵は家に落としたんですが、暫く家へ帰らなくなった。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。李：わたしは朝ご飯を食べなかったんですが...（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）王：じゃあ、さっさと飯を食べに行きましょう。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）【课堂讨论】合作探究、小组展示、课中点评在不同语境中对于“お元気で、お気をつけて、お大事に”的使用的区分。【合作反馈】在“~中”时根据前面接续的词意思相应的读法，有“ちゅう”或者“じゅう”。【当堂巩固】（1）李：自転車を王さんに貸しましたか。張：ええ、王さんは公園に＿＿＿＿＿言ったんです。A.行きたいB.行きたいとC.行きたがるD.行きたがると（2）森さんに＿＿＿＿＿お伝えください。——はい、分かりました。A.よろしくB.元気C.お気をつけてD.お大事に（3）小野さん、家へ帰る途中、＿＿＿＿＿＿＿。