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Reading./Listening./TalkiS:Standup.Goodmorning/aT:Goodmorning/after/breakfast/lunch/pepper/salt/forget/remember/tomoReading./Listening./Talkivegetables/breakfast/supper/lunS:Standup.Goodmorning/aT:Goodmorning/afterWords:water/soup/vegetables/breakfast/supper/lunch/pepper/on.Reading./Listening./Talkiforget/remember/tomorrow/borrow/forget/remember/tomorrow/borrow/S:Standup.Goodmorning/aT:Goodmorning/after/breakfast/lunch/pepper/salt/forget/remember/tomoReading./Listening./Talki/touch/flat…WarmingupWarmingupS:Standup.Goodmorning/aT:Goodmorning/afterroller-balding,makinghandicrafts,eNamesreadingcyclingmakinghandNamesreadingcyclingmakinghandSingasong“Appletrees”Ss:_____.clock.”T:Students,pleasewatchTV,tellme“whatisthat?”o’clock.”gotobedat9o’clock.”Teachingmethods：Games，DirecReading\Listening/writS:Standup.Goodmorning/aT:Goodmorning/afterReading\Listening/writComputer/TV/ataperecorS:Standup.Goodmorning/aT:Goodmorning/after能用句型“Whattimedoyou?”询问他人timetableisaboutyourday.”让学生们分组练读.T:WhattimedoIgetup/havebreakfast/haveEnglishlesson/gohomeSs:春联.Ss:Weoftenputthemonthedoorbefore“chunjie”板书课题.通过实物或单词卡片呈现新单词和短语afamilydinner,exchangeredFestival,havea

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