2024年初中德育年终工作总结（七篇）

第3页共3页2024年初中德育年终工作总结在本学期中，我承担了____班的班主任职责，全力以赴地投入了全部的精力和关怀。经过一学期的努力，班级的各项工作运行良好，管理有序，尤其在班级风貌和学生品德建设上取得了显著的成效。以下是主要的工作措施：一、营造积极向上的班级氛围我深谙班级风气对学生成长的重要性，因此在开学之初，我就引导学生热爱学校，热爱班级。在日常生活中，我不断培养学生的集体荣誉感，当他们在学习上取得佳绩时，我会予以鼓励和表扬，与他们共同庆祝。面对问题和错误，我会与他们共同分析，寻找不足，共同进步，激发班级的积极能量，形成了积极向上、充满活力的班级氛围。二、注重品格教育我坚信中学阶段是塑造学生良好品格的关键时期。我始终关注学生品德教育，经常与他们分享关于错误和成长的道理，允许他们犯错，但强调必须承认并改正错误。这种教育方式使我们的学生养成了诚实的品质。同时，我也在行为习惯、文明礼貌和思想品质等方面对他们进行潜移默化的影响，以身作则，为他们树立榜样。班级学生在这些方面展现出了优秀的素质。三、用爱构建师生关系的桥梁1、爱始于理解。我深入了解每个学生，从了解他们的家庭背景开始，如父母的年龄、职业、家庭状况等，以便因材施教。2、爱体现为关怀。冬季，我会密切关注学生的健康状况，晚上会主动联系生病学生的家长询问病情。3、爱是尊重。我尊重每一个学生的人格，与他们建立朋友般的信任关系，遇到事情都会与他们商量，讲道理，寻求他们的理解和帮助。4、爱是责任。我深知教师的职责不仅是传授知识，更是引导他们学会生活技能和基本行为准则。我始终关注学生的行为，通过各种方式不断强化常规教育，帮助他们建立责任感和自我管理能力。教育工作是一项不断创新、永无止境的任务。面对社会的发展和学生的新特点，我将以高度的责任感，敏锐地捕捉和研究教育管理中的新问题，把握其规律，全心全意地做好教育工作，履行我作为教育工作者的历史使命。2024年初中德育年终工作总结（二）一、明确方法与策略，设定工作目标，积极实施贴近实际的系列教育活动。1.深化教职工思想道德建设，切实提升教师自身素质。我们始终坚持每周的教职工政治学习与业务培训制度，以职业道德为核心，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教师教书育人的责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风。同时，将职业道德要求与岗位职责相结合，纳入工作考核，初步营造了全员关注学生健康成长的德育环境。2.严格管理与指导班主任工作，发挥其在德育中的骨干作用。我校坚持选拔优秀教师担任班主任，严格考核班主任工作，充分调动其积极性，优化班级管理。通过上好班会课，系统地进行思想品德教育，并建立健全的班主任工作考核评估机制，表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。二、完善制度，细化计划，确保学校德育工作有序进行1.制定符合实际的规章制度和整改措施，使学校德育工作更加系列化、条理化和科学化。2.每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，制定切实可行的德育工作计划，并层层落实，责任到人。三、开展特色活动，激发学生竞争意识针对职业学校学生的特点，我们积极开展各种有益的活动，以培养学生的成功感和参与意识，让学生在活动中得到锻炼，增强自我价值的肯定，形成良性的竞争意识。本年度主要活动包括：每周升旗仪式、国旗下的讲话课、传统节日与纪念日活动、表彰先进等，旨在丰富学生课余生活，寓教于乐。四、强化硬件设施，为德育工作提供坚实保障学校不仅从软件上加强工作力度，还投入大量资金，在硬件上为德育工作提供充分保障。通过添置设备、安排专人负责、定期更新画廊与墙报等方式，充分发挥宣传作用，进一步增强了学校的环境育人氛围。五、强化行为规范管理，塑造学生良好精神面貌1.严格执行《学生守则》和《学生日常行为规范》，加强学生习惯养成教育，促进学生全面发展。2.利用升旗仪式、班会课、德育课等途径，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行教育，培养学生成为遵纪守法、文明礼貌的时代新人。3.以科学发展观为指导，加强青少年思想道德建设，提升团干部、学生会各班的管理能力和理论水平，推动学校文化建设。4.加强安全教育，增强学生的安全意识，通过多种形式强化对学生的各项安全教育，提高学生的法制知识和守法意识。2024年初中德育年终工作总结（三）在本学期中，我承担了____年级3班的班主任职责，全力以赴地投入了全部的精力和关爱。经过一学期的努力，班级在各方面的表现均达到了令人满意的状态，管理有序，尤其在班级氛围和学生品德建设上取得了显著的成效。以下是具体实施的策略：一、营造和谐、积极的班级风气我深谙班级风气对学生成长的深远影响，因此自开学第一天起，我就引导学生热爱学校，热爱班级。在日常生活中，我时刻注重培养学生的团队荣誉感，当班级在学习上取得佳绩，我会鼓励并表彰他们，与他们共同庆祝。面对问题和错误，我会与学生共同分析原因，寻找不足，共同加油，以期在下次中取得进步。在这样的环境中，学生们形成了强烈的集体荣誉感，班级整体氛围积极向上，充满活力。二、塑造学生的优良品格我坚信中学阶段是塑造良好品格的关键时期。在日常工作中，我高度重视对学生品德的教育。我常对孩子们说，人无完人，包括老师也会犯错，所以允许你们犯错，但重要的是要承认并改正错误，这样仍然是好孩子。这种教育方式使我们班级的学生普遍展现出诚实的品质。在此基础上，我逐步引导他们养成良好的行为习惯、文明礼貌，以及在思想品质上的提升，我以身作则，为他们树立榜样。三、以爱为桥梁，连接我与学生1、爱始于理解。建立新班级之初，我深入了解每个学生和他们的家庭。了解父母的年龄、职业、家庭状况，做到心中有数。同时，关注孩子的兴趣、爱好和特点，以及他们的需求，以便因材施教。2、爱体现于关怀。入冬后，学生感冒频繁，我每天晚上都会给生病孩子的家长打电话询问情况。3、爱在于尊重。尊重、理解和信任学生是有效教育的关键。我尊重每个学生的个性，与他们建立朋友般的信任关系，遇到事情与他们商量，讲道理，请求他们的帮助，并表达感谢。这种互动使学生对我产生亲近感，愿意与我分享心事。4、爱承载着责任。教师的职责不仅限于传授知识，更重要的是引导他们掌握生活技能，理解基本的道德行为准则。我通过各种方式不断强化常规教育，同时抓住每一个可能的机会进行适时的引导。经过不懈的努力，学生在自我管理上有了显著进步，他们能自主地遵守规则，队伍整齐，班级卫生也得到了显著改善，其他老师对此都表示赞赏。教育工作是一项不断创新、永无止境的事业。2024年初中德育年终工作总结（四）针对提供的内容，我们进行严谨、稳重、理性、官方的改写如下：____一、班主任队伍专业化培训与发展____本校针对班主任群体，系统开展了如《如何对学生进行青春期教育》《班主任的基本素质》等专业化培训，并免费为每位班主任订阅了《班主任》杂志，同时推荐了大量相关书籍，以促使班主任工作逐步由经验型向科学型转变。通过定期举行的班主任研讨会，结合新时期学生工作的新特点、学生生理心理发展的新变化，不断探索新的工作思路、方法和对策。此外，我们还组织了多种形式的班主任交流学习活动，如主题班会、德育示范课交流等，旨在实现经验共享、优势互补，进而提升班主任队伍的整体素质。目前，我校班主任队伍已成为一支善于学习、勤于钻研、勇于奉献的专业化队伍，其中不乏市校级优秀班主任，为我校德育工作和各项工作的顺利开展作出了显著贡献。____二、德育课程与课堂教学的深度融合____1.充分发挥课堂教学在德育中的主渠道作用，引导学科教师将德育目标有机融入学科教学中，全面提升学生的综合素质。2.加强德育课程建设，积极改进教学方式，确保德育课程内容和教学方式符合学生实际，深受学生欢迎。学校注重德育实践，全面落实规定德育课程，并积极推进德育课程教学改革，遵循“三贴近”原则，确保课程实施取得显著成效。同时，注重结合当地实际开发校本德育课程。3.学校采取有效措施减轻学生学业负担，确保各类课程开齐开足，并切实加强诚信教育、法制教育、心理健康教育等专题教育，注重教育实效。特别是心理健康教育，学校已将其纳入德育规划，制定相关制度，并在教育教学过程中有机渗透。同时，重视配备和培训兼职心理健康教育教师，设立独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动，并注重积累心理辅导档案资料。此外，学校还聘请了专职法制副校长，制定法制教育计划，定期开展法制教育活动。____三、德育实施的创新与丰富____1.本校注重行为规范教育，实行严格科学的走动式精细化管理。结合学校实际制定校纪校规，并开展相应的教育、检查和考核工作。同时加强法制教育，定期组织相关讲座等教育活动。对特殊学生群体采取帮带措施，明确对象并制定具体计划、措施，确保取得明显成效。2.校园环境的优化是德育工作的重要一环。本校致力于净化、美化、绿化校园环境，营造浓厚的育人氛围。常规教育阵地如图书阅览室、学校广播站、板报橱窗等得到充分利用。教室布置符合育人要求，食堂卫生整洁，学生宿舍管理规范有序。同时积极组织学生参与校园建设和管理活动，提升学生的自我教育和自我管理能力。3.在学生评价机制方面，本校实行发展性评价、多元化评价、过程性评价相结合的方式。始终坚持以发展的眼光看待学生，积极寻找和肯定学生的闪光点，并以此推动其不断进步。评价过程不唯成绩论高低，而是注重学生的全面发展。如“三好生”评选便是在自我评价、小组评价、老师评价的基础上推荐产生，以各方面进步程度为标准进行评价。____四、德育成效显著____1.在德育工作的持续推进下，本校学生的道德素质得到了显著提升。学生自觉遵守社会公德和校规校纪，校风班风良好，在社会上赢得了良好声誉。校园整洁卫生得到保持，学生个性心理品质健康积极，无因心理异常引发严重后果。学生穿着得体举止文明能正确理解并践行“守则”“规范”内容。同时学生能够自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》在校内外规范自己的行为具有良好的社会公德意识和文明行为习惯。近年来本校未发生一起学生进网吧、游戏厅和违法乱纪事件实现了连续几年的无流生记录。2.本校德育工作具有鲜明的时代性和创新性特色得到了师生的一致认同并在全市范围内发挥了一定的示范辐射作用。这一成绩的取得离不开上级领导的肯定和兄弟学校的赞赏同时也得益于本校对德育工作的高度重视和有力措施。在今后的工作中本校将继续努力将德育工作做得更加完美以促进教育教学质量的更大提高。2024年初中德育年终工作总结（五）学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，____年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。2、安全法制教育（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。改写后的结果：2024年初中德育年终工作总结（六）____中学习____年德育工作总结教育委员会中学教育科____年____月____日一、教育思想大讨论综述在____月至____月初期间，本地区以中央____文件为指导，以工委____办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点，开展了为期一个月的教育思想大讨论。此次讨论旨在全面贯彻落实中央关于未成年人思想道德建设的决策部署，提升学校德育工作的质量和效果。讨论形式与过程如下：1.初期阶段（____月初）：由教育委员会统一组织，各中、初中校级领导参与，就加强和改进未成年人思想道德建设进行集中讨论。2.深化阶段（____月中旬至____月初）：各学校分别组织全体教职员工参与讨论，广泛征集意见与建议。经过充分讨论与总结，得出以下结论：优势环节：1.全区教育系统普遍认识到加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，形成了共识。2.良好的工作契机已经形成，社会各界积极参与，为未成年人的健康成长营造了良好的社会氛围。3.本地区德育资源丰富，包括知名企业石化的创业史、发展史和现代企业文化，以及本地区的人文地理、风土人情等，为未成年人提供了丰富的教育资源。薄弱环节：1.教师职业道德水平需进一步加强，教师的激励与评价机制需进一步完善。2.学校教育与家庭教育的整合不够紧密，部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需进一步规范。3.学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理需进一步加强。针对上述薄弱环节，提出以下对策：1.加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，推动心理健康教育的开展。2.加强教育管理和科研，确保本地区未成年人养成教育适应社会发展趋势，形成全社会关心、支持未成年人的良好氛围。3.加强投入，确保德育网络建设，确保教育机制的有效落实。二、贯彻落实中央及市委、市政府实施意见的措施与成效一年来，本地区深入贯彻落实中央若干意见和市委、市政府的实施意见，取得了显著成效。通过出台工委____办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成了全社会齐抓共管的良好局面。同时，本地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于____年召开____地区德育大会。教育委员会中学教育科积极贯彻落实中央及市委、市政府的实施意见，以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有效提升了学校德育工作的质量和效果。2024年初中德育年终工作总结（七）一学年的紧张而充实的教育教学工作，在上级领导的正确指引下，以及全体班主任与任课教师的鼎力支持与协作下，即将画上圆满的句号。为总结经验，吸取教训，进一步优化未来的德育工作，现对本学年工作做如下正式总结：一、强化学校常规管理1.深入实施养成教育，强化基础文明。学生文明习惯养成教育作为我校优化学风、班风、校风的重要举措，学校持续通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，助力学生形成文明习惯，提升综合素质。本学期政教处继续从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志佩戴等细节着手，规范学生言行，培育文明习惯。在养成教育方面，我们坚持反复抓、抓反复，强化训练，促进文明，形成习惯。同时，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《文明礼仪常规要求》，确保学生深刻理解并牢记文明言行的内容。通过升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课等渠道，反复宣传文明习惯养成的要求，营造浓厚的讲文明氛围。2.严格实施班级月常规考核。本学期我校继续推行班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方面对班级进行综合评价，每月各年级评选出一个“文明班”。在月考核中