江苏省连云港市东海县2023-2024学年七年级下学期期末生物试题（含答案解析）

2023-2024学年度第二学期期末考试七年级生物和地理试题考生注意：1．本试卷分生物试题与地理试题两部分，共8页，共37题，全卷共60分，考试总时间为60分。2．请在答题卡规定区域作答，在其他位置作答一律无效。3．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码上的姓名、考试号是否与本人相符，再将自己的姓名、考试号、座位号用0．5mm黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷相应位置上。4．答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案字母涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：答非选择题必须用0．5mm黑色墨水签字笔写在答题卡指定区域。生物试题（30分）一、选择题（请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项，每小题1分，共15分）1．稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了一幅美妙的画面，就其中动植物的结构层次而言，有关诗中两种生物叙述不相符的是（）A．水稻的根、茎、叶都属于营养器官B．青蛙的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体C．水稻的茎和青蛙的心脏为不同的结构层次D．水稻的结构层次为：细胞→组织→器官→个体2．下图表示某动物两种细胞的形成过程，相关叙述错误的是（）A．过程a代表细胞能够由小长大B．过程b使细胞的数目增多C．过程c表示细胞分化D．上皮细胞与骨骼肌细胞的遗传物质不同3．以下对应关系中，叙述错误的是（）A．番茄的皮——保护组织 B．心脏中血液——肌肉组织C．“藕断丝连”中的“丝”——输导组织 D．口腔黏膜————上皮组织4．草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。下图是它的结构示意图，相关叙述错误的是（）A．草履虫的身体只由一个细胞构成B．草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进C．草履虫通过④消化吸收食物D．草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物5．下列关于徒手切片叙述错误的是（）A．徒手切片时可用马铃薯、胡萝卜等作为支持物B．操作时左手拇指要低于食指，防止刀片划破C．用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内D．在培养皿中挑选较厚的材料用毛笔挑起，放在载玻片上制成临时切片6．“桃花流水鳜鱼肥”描叙的是鳜鱼在水中自由嬉戏的情景。下列叙述正确的是（）A．尾鳍能够保持鱼体的平衡 B．鱼嘴不停的张合主要是为了进食C．胸鳍能够控制鱼体前进的方向 D．身体呈纺锤形，可以减小游泳的阻力7．某摄影爱好者在某处海域拍摄到国家一级保护动物中华白海豚，根据资料分析，下列关于中华白海豚的叙述正确的是（）中华白海豚（学名：Sousachinensis）科属：海豚科、白海豚属特征：胎生，用乳汁哺育幼儿，主要以鱼类为食。中华白海豚不集成大群，或者单独活动。A．用鳃呼吸 B．属于鱼类 C．体内有膈 D．属于变温动物8．裙带菜、海带和紫菜是沿海地区人工养殖量较大的海藻品种，这三种植物（）A．都属于多细胞藻类B．都依靠种子繁殖C．都有发达的输导组织D．可食用部分主要是叶9．下图是桃花（图甲）和果实（图乙）的结构结构示意图，有关叙述正确的是（）A．图甲中①②与图乙的形成无关B．马尾松的球果和图乙相似C．果皮都是可以食用的部分D．图乙的果实是由⑤发育而来的10．在广袤的大自然中，各种动物都以各自的特征适应着周围环境。下列关于动物结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．蜥蜴体表有角质的鳞片，可减少体内水分的散失B．河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体C．蜗牛的贝壳是由外套膜的分泌物形成的D．家兔盲肠粗大，是消化吸收营养物质的主要场所11．现有甲、乙两株植物，甲植物较高大，有输导组织，叶片上有孢子囊；乙植物非常矮小，有茎、叶，没有输导组织，能监测空气污染程度。甲、乙植物最可能是（）A．侧柏；墙藓 B．石花菜；满江红 C．贯众；水绵 D．肾蕨；葫芦藓12．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）A．软体动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．腔肠动物13．根据林奈的双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。以下是列入《国家重点保护野生植物名录》的几种兰科植物，亲缘关系与其他三种最远的是（

）A．象鼻兰（Phalaenopsiszhejiangensis）B．文山鹤顶兰（Phaiuswenshanensis）C．华西蝴蝶兰（Phalaenopsiswilsonii）D．麻栗坡蝴蝶兰（Phalaenopsismalipoensis）14．丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①蝙蝠、②海龟、③企鹅这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（）A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②15．下列是几种常见微生物的结构示意图，其中丁为病毒。相关叙述正确的是（）A．图中四种生物都具有细胞结构 B．甲和乙都是通过分裂进行生殖C．乙为乳酸菌，可用于制作酸奶或酿酒 D．细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害二、综合题（每空1分，共15分；“[

]”内填数字，“____”上填写相应的名称。）16．在实验课上，小秦和小西两位同学分别制作并观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”临时装片和“人的口腔上皮细胞”临时装片。图甲为临时装片制作的主要步骤，图乙、图丙为显微镜视野中观察到的物像。回答下列问题：(1)小秦同学在步骤②中滴加的是清水，可判断他在视野中看到的图像是图。(2)根据视野中的物像可知，两位同学均存在操作不当的情况。请你写出图甲中小秦同学操作不当的序号和正确的操作方法：。(3)两位同学改进操作之后，在低倍镜下都清晰地看到了细胞的基本结构。与小西相比、小秦看到的细胞中特有的结构是。17．蚯蚓在土壤中活动，能够疏松和改良土壤，对人类的益处很多。图示为蚯蚓的外部形态图，回答下列问题：(1)请判断图中②结构是蚯蚓身体的前端还是后端，并描述判断理由____。(2)蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中，白天常在土壤中穴居，夜间爬到地面上，以土壤中的____（填“有机物”或“无机物”）为食物。(3)观察同一条蚯蚓在光滑和毛糙的玻璃板上运动时，发现毛糙的玻璃板更适合蚯蚓的运动，是因为它依靠____进行运动。(4)在夏日，大雨过后蚯蚓常常会爬出地面，请你解释原因____。18．为了适应飞行生活，鸟类和蝗虫有多种相适应的结构特征，如图甲到图丙分别是家鸽外形、呼吸系统结构示意图及蝗虫各部分结构模式图。回答下列问题：(1)观察图甲，家鸽的身体呈____，这种体形的作用是减少飞行的阻力。(2)图丙中①的功能是____。(3)图乙所示的家鸽的呼吸系统中，[

]____是气体交换的场所。而图丙中蝗虫进行气体交换的场所是（选填“气管”或“气门”）。19．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。下图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图。回答下列问题：(1)地球上的生物多种多样，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，它们分成不同等级的分类单位，其中____是最基本的分类单位。(2)图中A类生物与a最主要的区别是____。(3)将b、c、d、e四种生物与其他几种生物分开，归为B类的依据是它们都有，能将无机物转变成贮存能量的有机物。(4)D类四种生物把1和3归为一类，2和4归为一类，分类依据是____。参考答案1．C【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统。【详解】A．水稻具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，根、茎、叶都属于营养器官，A正确。BD．青蛙的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，水稻的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，与青蛙相比，水稻没有系统这一结构层次，BD正确。C．水稻的茎和青蛙的心脏都属于器官，结构层次相同，C错误。故选C。2．D【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是导致细胞数目增多。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。【详解】A．a过程细胞体积由小变大，是细胞的生长过程，A正确。B．b过程，细胞数目增多，是细胞分裂的过程，B正确。C．c过程形成不同的细胞群，是细胞分化的过程，C正确。D．c过程产生的新细胞，在细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此上皮细胞与骨骼肌细胞的遗传物质相同，D错误。故选D。3．B【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，动物体的主要组织有上皮组织，结缔组织，神经组织，肌肉组织，各具有一定的功能。【详解】A．番茄的皮具有保护作用，属于保护组织，A正确。B．血液属于结缔组织，结缔组织具有支持、连结和营养的作用，B错误。C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，C正确。D．口腔黏膜具有保护作用，属于人体的上皮组织，D正确。故选B。4．D【分析】图中：①是纤毛、②是表膜、③是口沟、④是食物泡、⑤是胞肛、⑥是收集管、⑦是大核、⑧是小核、⑨是伸缩泡、⑩是细胞膜。【详解】A．草履虫是一种典型的单细胞生物，其整个身体就是一个细胞，能够独立完成所有生命活动，A正确。B．①纤毛是草履虫的运动器官，通过纤毛的摆动，草履虫能够在水中旋转前进，B正确。C．④食物泡，是草履虫消化食物的结构，食物泡一边消化食物，一边跟随细胞质流动，C正确。D．⑤是胞肛是草履虫排出食物残渣的结构，体内多余的水和废物的排出主要依靠⑥收集管和⑨伸缩泡，D错误。故选D。5．D【分析】练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是：①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片；②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；④挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片；⑤用显微镜观察，转动粗准焦螺旋下降镜筒时双眼注视物镜以免压碎玻片，接近玻片时，左眼注视目镜反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物像，然后调节细准焦螺旋，调节清楚进行观察。【详解】A．徒手切片时可用马铃薯、胡萝卜等作为支持物，A正确。B．操作时左手拇指要低于食指，防止刀片划破，B正确。C．用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内，C正确。D．在培养皿中挑选较薄的材料用毛笔挑起，放在载玻片上制成临时切片，薄片透光性好，容易进行观察，D错误。故选D。6．D【分析】鱼鳍是鱼类身体的一部分，用于游泳、平衡和方向控制，其中腹鳍和胸鳍（维持平衡）、尾鳍（控制方向）。【详解】A．尾鳍的主要作用是决定运动方向和提供推进力，而不是保持平衡，A错误。B．鱼嘴的张合主要用于呼吸，通过水流的进出进行气体交换，B错误。C．胸鳍的主要作用是维持鱼体平衡，而不是控制前进方向，C错误。D．纺锤形的身体形状有助于减少水的阻力，使鱼类在游泳时更加高效，D正确。故选D。7．C【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳、胎生。【详解】A．中华白海豚是哺乳动物，用肺呼吸，A错误。B．根据资料，中华白海豚胎生，用乳汁哺育幼儿，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，B错误。C．中华北海豚是哺乳动物，用肺呼吸，体内有膈，C正确。D．中华北海豚是哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物，D错误。故选C。8．A【分析】此题考查了孢子植物形态结构、生殖等方面的知识，孢子植物分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。【详解】A．藻类植物有单细胞的，如：衣藻，也有多细胞的，如：裙带菜、海带和紫菜。裙带菜、海带和紫菜都属于多细胞藻类，故A正确。B．藻类植物属于孢子植物，不能产生种子，故B不正确。C．孢子植物中，只有蕨类植物有输导组织，故C不正确。D．藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶，没有根；蕨类植物有根、茎、叶，故D不正确。故选A。9．D【分析】图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房。【详解】A．图甲中①花药成熟后会散放出花粉，花粉里有精子，传粉受精完成后，子房发育为果实，故A错误。B．马尾松是裸子植物，其球果没有果皮，不能形成果实。而图乙有果皮，所以二者不相似，故B错误。C．有些果皮不可食用，如榴莲皮，故C错误。D．图乙的果实是由⑤子房发育而来的，故D正确。故选D。10．D【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】A．蜥蜴体表具有角质鳞片，能减少水分的散失，适应于干燥的陆地生活，A正确。B．河蚌属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳由外套膜的分泌物形成的，能保护内部柔软的身体，B正确。C．软体动物一般都有厚厚的贝壳，贝壳是由外套膜的分泌物形成的，如蜗牛，C正确。D．家兔是草食性动物，家兔的消化管很长，并且有特别发达粗大的盲肠，增大了消化食物的面积，与消化植物性食物相适应；家兔属于哺乳动物，小肠是消化吸收营养物质的主要场所，D错误。故选D。11．D【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，可作为监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】甲植物很高大，有输导组织，叶片上有孢子囊，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物；乙植物非常矮小，没有输导组织，能监测空气污染程度，因此属于苔藓植物。A．侧柏树属于裸子植物，墙藓属于苔藓植物，A不符合题意。B．石花菜属于藻类植物，满江红属于蕨类植物，B不符合题意。C．贯众属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，C不符合题意。D．肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，D符合题意。故选D。12．C【分析】节肢动物种类繁多，是最大的动物类群。【详解】昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门。所以，动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，故C正确，ABD错误。故选C。13．B【分析】瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。【详解】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多,亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。题干中象鼻兰、华西蝴蝶兰、麻粟坡蝴蝶兰均属于蝴蝶兰属，文山鹤顶兰属于鹤顶兰属，其亲缘关系与其他三种最远，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。14．B【分析】自然界中的动物多种多样，动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物叫做无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。【详解】题中①蝙蝠属于哺乳动物、②海龟属于爬行动物、③企鹅属于鸟类。丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是爬行动物类（②海龟）→鸟类（③企鹅）→哺乳动物类（①蝙蝠），ACD不符合题意，B符合题意。故选B。15．D【分析】图中：甲是细菌、乙是酵母菌、丙是青霉、丁是噬菌体。【详解】A．丁是噬菌体（病毒），无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，A错误。B．甲细菌生殖方式是分裂生殖、乙酵母菌的生殖方式是出芽生殖或孢子生殖，B错误。C．乙为酵母菌，可用于酿酒；制作酸奶用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，C错误。D．细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害，如乳酸菌可以制作酸奶、青霉可以提取青霉素、人类利用病毒制成疫苗等，D正确。故选D。16．(1)丙(2)④

用解剖针将材料展平(3)液泡和细胞壁【分析】甲图①擦（载玻片和盖玻片），②滴（清水或生理盐水），③撕或刮，④展或涂，⑤盖（盖玻片），⑥染。【详解】（1）植物细胞细胞壁具有支持和保护作用，制作植物细胞临时装片时，在载玻片上滴加清水；制作动物细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水，可以避免细胞吸水涨破或失水皱缩。小秦同学在步骤②中滴加的是清水，可判断他在视野中看到的图像是图丙植物细胞。（2）小秦在视野中看到的图像是图丙，细胞具有重叠现象，原因是步骤④操作不当，没有用解剖针将材料展平，故正确的操作方法为用解剖针将材料展平。（3）植物细胞特有的结构包括细胞壁、液泡、叶绿体，但洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，所以与小西相比、小秦看到的植物细胞中特有的结构是细胞壁和液泡。17．(1)前端，因为蚯蚓的环带靠近前端(2)有机物(3)刚毛和肌肉的配合(4)大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地【分析】环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。图中，①环带，②前端，③后端。【详解】（1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近，后端离环带远。因此，②结构是蚯蚓身体的前端，理由是蚯蚓的环带靠近前端。（2）蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力。（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。蚯蚓的运动就是依靠肌肉和刚毛的配合而完成的。（4）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，