白衣战士苏教版教案中的英勇故事

白衣战士苏教版教案中的英勇故事一、教学内容本课教材来自苏教版，章节为第十章“英勇故事”。具体内容涵盖了中国白衣战士在抗击新冠病毒过程中的英勇事迹。包括他们不畏艰险、无私奉献的精神，以及他们在救治患者、防控疫情方面所做出的杰出贡献。二、教学目标1.让学生了解白衣战士在抗击疫情过程中的英勇事迹，培养学生的爱国情怀和社会责任感。2.通过学习白衣战士的精神风貌，引导学生树立正确的价值观，培养勇敢面对困难的品质。3.提高学生对新冠病毒防控知识的认识，增强自我保护意识。三、教学难点与重点1.教学难点：如何引导学生理解并体会到白衣战士的英勇精神，激发学生的爱国情怀。2.教学重点：了解白衣战士在抗击疫情过程中的英勇事迹，掌握相关的防疫知识。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、投影仪、白板等。2.学具：笔记本、笔、教材等。五、教学过程1.情景引入：通过播放抗击疫情的相关视频，让学生了解白衣战士的英勇事迹，引发学生的兴趣和思考。2.教材讲解：引导学生阅读教材，详细讲解白衣战士的英勇故事，让学生了解他们在抗击疫情过程中的奉献和付出。3.例题讲解：通过具体的例题，让学生了解白衣战士在救治患者、防控疫情方面的专业知识和技能。4.随堂练习：为学生提供相关的练习题，让学生通过实践加深对白衣战士精神的理解，提高自己的防疫意识。5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于白衣战士精神的理解和感悟，促进学生之间的交流和合作。六、板书设计1.白衣战士2.英勇事迹3.无私奉献4.爱国情怀5.防疫知识七、作业设计1.请简述你对于白衣战士精神的理解和感悟。3.请结合自己的生活实际，谈谈如何将白衣战士的精神应用到日常学习和生活中。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，学生对于白衣战士的英勇事迹有了更深入的了解，同时也对于他们的精神风貌有了更深刻的体会。在课后，学生可以通过阅读相关的书籍、观看纪录片等方式，进一步了解白衣战士的故事，拓展自己的知识面。同时，学生也可以通过参加社会实践活动，将白衣战士的精神付诸实践，为社会做出自己的贡献。重点和难点解析一、教学内容本课教材来自苏教版，章节为第十章“英勇故事”。具体内容涵盖了中国白衣战士在抗击新冠病毒过程中的英勇事迹。包括他们不畏艰险、无私奉献的精神，以及他们在救治患者、防控疫情方面所做出的杰出贡献。这部分内容是对学生进行社会主义核心价值观教育的重要素材，也是培养学生的爱国情怀和社会责任感的有效途径。二、教学目标1.让学生了解白衣战士在抗击疫情过程中的英勇事迹，培养学生的爱国情怀和社会责任感。解析：通过学习白衣战士的英勇事迹，学生可以深刻体会到他们在抗击疫情过程中所展现出的无私奉献和勇敢担当的精神风貌。这种精神风貌能够激发学生的爱国情怀，使他们更加珍视来之不易的幸福生活，增强为社会作贡献的责任感。2.通过学习白衣战士的精神风貌，引导学生树立正确的价值观，培养勇敢面对困难的品质。解析：白衣战士在抗击疫情过程中展现出的英勇精神，是对学生进行价值观教育的重要素材。通过学习他们的先进事迹，学生可以树立正确的价值观，认识到只有勇敢面对困难，才能不断成长。这种品质对于学生未来的学习和生活具有重要意义。3.提高学生对新冠病毒防控知识的认识，增强自我保护意识。解析：在抗击疫情的过程中，白衣战士们积累了丰富的防控经验，这些经验对于提高学生的防控知识具有重要意义。通过学习这些知识，学生可以增强自我保护意识，提高应对突发事件的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：如何引导学生理解并体会到白衣战士的英勇精神，激发学生的爱国情怀。解析：白衣战士的英勇精神是一种抽象的概念，如何让学生具体地感受到这种精神，是教学的难点。教师需要通过生动的事例、形象的语言和情感的传递，引导学生深入理解白衣战士的精神内涵，从而激发他们的爱国情怀。2.教学重点：了解白衣战士在抗击疫情过程中的英勇事迹，掌握相关的防疫知识。解析：了解白衣战士的英勇事迹和掌握防疫知识是教学的重点。教师需要通过详细讲解和实例分析，让学生深入了解白衣战士的先进事迹，同时教授他们实用的防疫知识，提高学生的自我保护能力。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、投影仪、白板等。2.学具：笔记本、笔、教材等。五、教学过程1.情景引入：通过播放抗击疫情的相关视频，让学生了解白衣战士的英勇事迹，引发学生的兴趣和思考。2.教材讲解：引导学生阅读教材，详细讲解白衣战士的英勇故事，让学生了解他们在抗击疫情过程中的奉献和付出。3.例题讲解：通过具体的例题，让学生了解白衣战士在救治患者、防控疫情方面的专业知识和技能。4.随堂练习：为学生提供相关的练习题，让学生通过实践加深对白衣战士精神的理解，提高自己的防疫意识。5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于白衣战士精神的理解和感悟，促进学生之间的交流和合作。六、板书设计1.白衣战士2.英勇事迹3.无私奉献4.爱国情怀5.防疫知识七、作业设计1.请简述你对于白衣战士精神的理解和感悟。3.请结合自己的生活实际，谈谈如何将白衣战士的精神应用到日常学习和生活中。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，学生对于白衣战士的英勇事迹有了更深入的了解，同时也对于他们的精神风貌有了更深刻的体会。在课后，学生可以通过阅读相关的书籍、观看纪录片等方式，进一步了解白衣战士的故事，拓展自己的知识面。同时，学生也可以通过参加社会实践活动，将白衣战士的精神付诸实践，为社会做出自己的贡献。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解白衣战士的英勇事迹时，教师应使用充满敬意和热情的语言，语调要适中，既要表现出对白衣战士的敬佩之情，又要让学生感受到教师的关爱和关注。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在讲解白衣战士的事迹和防疫知识时，要确保学生能够充分理解和吸收。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论，例如：“你们认为白衣战士具备哪些品质？”、“你们从白衣战士的事迹中学到了什么？”等。4.情景导入：通过播放抗击疫情的相关视频，让学生身临其境地感受白衣战士的英勇事迹，引发学生的兴趣和思考。教案反思：1.在讲解白衣战士的事迹时，我是否充分表达了对他们的敬佩之情？2.在教学过程中，我是否有效地引导学生思考和讨论，帮助他们深入理解白衣战士的精神内涵？3.我是否给予了学生足够的时间来表达自己的想法和感悟？4.在教学过程中，我是否注意到了学生的反应，并及时调整教学方法和节奏？5.我是否通过生动的事例和形象的讲解，让学生深刻体会到了白衣战士的英勇精神？6.在课后，我是否鼓励学生继续深入了解白衣战士的故事，并将他们的精