2024年四年级英语下册 Module 2 My favourite things Unit 5 Sport第2课时教案 牛津沪教版（三起）

2024年四年级英语下册Module2MyfavouritethingsUnit5Sport第2课时教案牛津沪教版（三起）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年四年级英语下册Module2MyfavouritethingsUnit5Sport第2课时教案牛津沪教版（三起）教学内容本节课为人教版四年级英语下册Unit5Myfavoritethings的拓展课程，主要内容包括对Unit5中出现的体育项目的复习，以及对体育活动相关词汇和表达方式的进一步学习。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说关于体育活动的词汇，如swimming,running,playingfootball等，并能够运用所学生动表达对喜爱的体育活动进行简单描述。同时，学生将能够在小组活动中练习口语交流，提高合作能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略，全面提高学生的英语学科核心素养。通过学习本节课，学生将能够运用Unit5中学到的体育活动词汇和表达方式进行口语交流，提高语言实践能力。同时，通过了解不同国家和文化中的体育活动，学生能够增强对文化多样性的认识，培养跨文化交际能力。在思维品质方面，学生通过分析、比较不同体育项目的特点，将能够提高逻辑思维和批判性思维能力。此外，学生将学会运用有效的学习策略，如词汇记忆法、合作学习等，提高自主学习和合作学习的能力。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，能够理解和运用一般现在时进行描述。同时，学生应该已经学习了Unit5中的核心词汇，如swimming,running,playingfootball等体育活动相关词汇，并能够简单运用这些词汇进行日常对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们可能对体育活动有一定的兴趣，因此本节课的内容能够激发他们的学习积极性。在学习能力方面，学生应该具备基本的听、说、读、写技能，并能够通过图片、视频等辅助材料进行信息获取和理解。在学习风格上，有的学生可能更喜欢通过视觉学习，有的学生可能更喜欢通过听觉或动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难。例如，一些学生可能在发音上存在困难，尤其是对于一些特殊的体育项目名称。另外，学生可能对于如何运用所学生动表达对喜爱的体育活动进行描述感到困惑。此外，学生在进行小组活动时，可能会遇到沟通不畅、合作不默契的问题。教学资源四、教学资源：1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板等。2.课程平台：使用牛津沪教版（三起）英语教材和相关教学课件。3.信息化资源：网络资源，如体育活动相关的图片、视频等。4.教学手段：采用任务型教学法、合作学习法、情境教学法等，通过小组讨论、角色扮演、游戏等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是体育活动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于体育活动的图片或视频片段，让学生初步感受体育活动的魅力或特点。

简短介绍体育活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育活动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体育活动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍体育活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体育活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的体育活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用体育活动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与体育活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体育活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调体育活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用体育活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于体育活动的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.体育活动的基本概念：让学生了解体育活动的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.体育活动的组成部分或功能：详细介绍体育活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体育活动的多样性：通过具体案例，让学生深入了解体育活动的特性和重要性，包括不同类型的体育活动以及它们的特点和意义。

4.体育活动与健康的关系：让学生了解体育活动对健康的益处，包括增强体质、预防疾病、提高心理健康等。

5.体育活动的实际应用：引导学生思考体育活动在实际生活中的应用，如锻炼身体、娱乐休闲、社交交流等。

6.体育活动的选择和参与：教导学生如何选择适合自己的体育活动，以及如何积极参与体育活动，培养良好的运动习惯。

7.体育活动的挑战和解决方案：让学生了解在参与体育活动时可能遇到的挑战，如时间安排、场地设施、技巧掌握等，并提供相应的解决方案。

8.体育活动的未来发展方向：引导学生思考体育活动的未来发展方向，并提出创新性的想法或建议。重点题型整理七、重点题型整理

1.体育活动的词汇练习

题型：填空题

例子：请根据下列句子，填入正确的体育活动词汇。

1)Ilike_______________withmyfriendsonweekends.

2)Sheisgoodat_______________andwinsmanyprizesincompetitions.

3)Theyareplaying_______________intheparknow.

答案：

1)swimming

2)running

3)basketball

2.体育活动的表达方式练习

题型：选择题

例子：请选择正确的表达方式完成下列句子。

1)Ioften_______________onSundays.(A.goswimmingB.goesswimmingC.gotoswimD.goestoswim)

答案：A

3.体育活动的句子排序练习

题型：句子排序题

例子：请将下列句子按照正确的顺序排列。

1)HeprefersplayingsoccertowatchingTV.

2)Theyareplayingbasketballintheschoolplayground.

3)Mybrotherenjoysplayingtabletennis.

4)Iusuallygorunninginthemorning.

答案：3-1-4-2

4.体育活动的对话练习

题型：对话填空题

例子：请根据下列对话，填入正确的词语。

A:Whatdoyoulikedoing?

B:Ilikeplaying_______________withmyfriends.(A.footballB.musicC.basketballD.reading)

A:Why?

B:BecauseitmakesmehealthyandIcanrelaxmyself.

答案：C

5.体育活动的短文写作练习

题型：短文写作题

例子：请根据下列题目，写一篇关于你最喜欢的体育活动的短文。

Title:MyFavoriteSport

答案（示例）：

MyFavoriteSport

Ilikeplayingbasketballbest.ItisapopularsportinmycountryandIhavebeenplayingitforseveralyears.

Basketballisateamsportthatrequirescooperationandcommunication.WhenIplaybasketball,Ifeelthejoyofteamworkandthethrillofcompetition.Thegamealsohelpsmestayfitandhealthy.

Inmyopinion,basketballnotonlybringsfuntomylifebutalsoteachesmevaluablelessons.Itteachesmetheimportanceofperseverance,thesignificanceofteamworkandthenecessityofcommunication.

Inconclusion,basketballisnotonlymyfavoritesportbutalsoapartofmylife.Iwillcontinuetoplayitandstrivetobeabetterplayer.板书设计1.体育活动的基本概念

①体育活动：通过板书列出体育活动的定义和主要组成元素，如体育活动是指人们在休闲时间进行的各种体育运动，主要包括跑步、游泳、篮球等。

②体育活动的功能：板书展示体育活动的功能，如增强体质、预防疾病、提高心理健康等。

2.体育活动的组成部分

①体育活动的器材：板书列出体育活动中常用的器材，如篮球、足球、羽毛球等。

②体育活动的场地：板书展示不同体育活动的场地要求，如篮球场、游泳池、田径场等。

3.体育活动的多样性

①体育活动的类型：板书分类列出不同的体育活动类型，如球类、水上运动、田径等。

②体育活动的意义：板书阐述各类体育活动的意义和特点，如球的竞技性、水上运动的休闲性、田径的挑战性等。

4.体育活动的实际应用

①体育活动的时间安排：板书给出合理安排体育活动时间的方法，如每周至少进行三次体育活动，每次持续30分钟以上。

②体育活动的场地选择：板书指导如何选择合适的