七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次教学设计 （新版）新人教版

七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次教学设计（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次教学设计（新版）新人教版教材分析《七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次教学设计（新版）新人教版》这一章节主要介绍植物体的结构层次。教材通过图文并茂的方式，引导学生了解植物体从细胞到组织，再到器官、植物体的层次结构。内容主要包括植物细胞的结构、组织的形成、器官的种类及其功能，以及植物体的结构层次。

本章节内容与学生的实际生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。同时，本章节作为生物学的基础知识，对于学生形成科学的世界观具有重要意义。在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、实验等方法，深入理解植物体的结构层次。核心素养目标本章节的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习植物体的结构层次，使学生建立生命系统的结构层次观念，理解生物体结构与功能相统一的原理。培养学生的观察、分析、推理和归纳等科学思维能力。引导学生运用比较、分类、归纳等方法，对植物体的结构层次进行探究，提高学生的科学探究能力。同时，培养学生热爱科学、乐于探究的科学态度，增强对生物学学科的兴趣和自信心。重点难点及解决办法重点：

1.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体

2.不同器官的结构特点和功能

难点：

1.理解植物体结构层次的概念及各个层次之间的关系

2.掌握各种器官的结构特点和功能

解决办法：

1.利用图片、模型等教具，直观展示植物体的结构层次，帮助学生形成清晰的认识。

2.通过小组讨论、探究活动，让学生对比分析不同器官的结构特点和功能，加深理解。

3.设计实验，如观察植物组织的切片，让学生亲自动手操作，提高实践能力。

4.结合生活实例，引导学生将所学知识应用于实际，增强学习的兴趣和实际运用能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括《七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次》的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如植物细胞结构图、植物组织切片图、器官功能示意图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备植物组织切片、显微镜、放大镜、实验操作台等实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。确保教室具有良好的照明和通风条件。

5.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，包括植物体的结构层次示意图、器官功能介绍等，以便于学生直观地理解。

6.学习任务单：为学生准备学习任务单，包括植物体结构层次的填空题、选择题等，以便于学生巩固所学知识。

7.小组讨论指南：为学生准备小组讨论指南，包括讨论问题、讨论方法等，以便于学生进行小组讨论。

8.植物标本：如果可能，准备一些植物标本，让学生实地观察和识别不同器官的结构特点。

9.网络资源：准备一些与教学内容相关的网络资源，如植物体结构层次的科普文章、视频等，以便于学生进行拓展学习。

10.教学评价工具：准备教学评价工具，如学生表现评估表、学生作业评价表等，以便于对学生的学习情况进行评估。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕植物体的结构层次，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物体的结构层次知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解植物体的结构层次，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出植物体的结构层次课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解植物体的结构层次知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握知识技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物体的结构层次知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握知识技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解植物体的结构层次知识点，掌握相关知识技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据植物体的结构层次，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与植物体的结构层次相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的植物体的结构层次知识点和技能。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课主要围绕植物体的结构层次这一核心概念展开，具体包括以下知识点：

1.植物体的基本单位：细胞

-细胞的结构特点和功能

-细胞分裂和生长的过程

2.植物体的组织

-组织的形成和种类

-不同组织的结构和功能

3.植物体的器官

-器官的定义和种类

-根、茎、叶、花、果实和种子的结构和功能

4.植物体的结构层次

-细胞、组织、器官之间的层次关系

-植物体从细胞到组织，再到器官、植物体的结构层次

5.植物体的生长发育

-植物体的生长发育过程

-植物体生长的原因和机制

6.植物体的适应性

-植物体对环境的适应性特点

-植物体的抗逆性和生态适应性

7.植物体的繁殖

-植物的繁殖方式

-有性繁殖和无性繁殖的特点和过程

8.植物体的分类

-植物的分类方法和系统

-主要植物类群的特征和分类课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：

-《植物的奥秘》：介绍植物的生长过程、适应性特点以及植物分类等方面的知识。

-《探索植物的繁殖奥秘》：深入解析植物的繁殖方式、有性繁殖和无性繁殖的过程。

视频资源：

-"植物的生长过程"：通过视频形式展示植物从种子发芽到成熟植株的生长过程。

-"植物的适应性实例"：介绍植物在各种环境条件下如何进行适应性生长的实例。

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

要求学生针对拓展内容进行深入阅读和观看，并在学习过程中进行思考和总结。鼓励学生将自己的学习心得和感悟记录下来，可以以读后感、观后感的形式提交。

学生可以结合自己的兴趣和实际情况，选择适合自己的拓展内容进行学习和探索。鼓励学生主动寻找和分享更多的相关资源，以丰富自己的知识体系。

教师应定期检查学生的拓展学习进展，并提供反馈和指导。在课堂上，可以组织学生进行分享和讨论，以促进学生之间的交流和学习。内容逻辑关系1.植物体的基本单位：细胞

重点知识点：细胞的结构特点和功能，细胞分裂和生长的过程。

板书设计：

-细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

-细胞功能：物质交换、能量转换、信息传递等。

-细胞分裂：有丝分裂、减数分裂等。

2.植物体的组织

重点知识点：组织的形成和种类，不同组织的结构和功能。

板书设计：

-组织形成：分生组织、成熟组织等。

-组织种类：根组织、茎组织、叶组织等。

-组织功能：输导、支持、保护等。

3.植物体的器官

重点知识点：器官的定义和种类，根、茎、叶、花、果实和种子的结构和功能。

板书设计：

-器官定义：由多种组织构成的具有特定功能的结构。

-器官种类：根、茎、叶、花、果实、种子等。

-器官功能：根的吸收、茎的支持、叶的光合作用等。

4.植物体的结构层次

重点知识点：细胞、组织、器官之间的层次关系，植物体从细胞到组织，再到器官、植物体的结构层次。

板书设计：

-层次关系：细胞→组织→器官→植物体。

-结构层次：细胞是最基本单位，组织由相似细胞组成，器官由多种组织构成，植物体由器官组成。

5.植物体的生长发育

重点知识点：植物体的生长发育过程，植物体生长的原因和机制。

板书设计：

-生长发育过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果等。

-生长原因：遗传因素、环境因素等。

-生长机制：细胞分裂、细胞增大等。

6.植物体的适应性

重点知识点：植物体对环境的适应性特点，植物体的抗逆性和生态适应性。

板书设计：

-适应性特点：光合作用、蒸腾作用等。

-抗逆性：抗旱、抗寒等。

-生态适应性：与生态环境的相互作用。

7.植物体的繁殖

重点知识点：植物的繁殖方式，有性繁殖