一年级信息技术下册 动感图文-设置动画效果（二）教案 河大版

一年级信息技术下册动感图文—设置动画效果（二）教案河大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来源于河大版一年级信息技术下册第6课“动感图文—设置动画效果（二）”。课程的主要内容包括：

1.学习如何为图片和文字设置动画效果，使静态的图文变得生动有趣。

2.掌握调整动画速度和顺序的方法，使动画效果更符合需求。

3.能够运用所学知识，创作出具有动画效果的图文作品。

本节课将引导学生通过实际操作，掌握设置动画效果的方法，培养学生的创新能力和审美能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。通过学习如何为图片和文字设置动画效果，学生能够提高信息处理的技能，培养计算思维；通过创作具有动画效果的图文作品，学生能够发挥自己的创造力，培养数字化学习与创新素养；同时，学生在与同伴合作完成任务的过程中，能够提升团队协作能力，增强信息社会责任意识。重点难点及解决办法重点：

1.为图片和文字设置动画效果的方法。

2.调整动画速度和顺序的方法。

3.创作具有动画效果的图文作品。

难点：

1.掌握设置动画效果的具体操作步骤。

2.调整动画速度和顺序，使动画效果达到最佳。

解决办法：

1.通过示范和练习，引导学生掌握设置动画效果的方法。

2.分步骤讲解和演示，帮助学生理解并熟练操作。

3.提供操作指南和模板，辅助学生创作动画作品。

4.鼓励学生相互交流和合作，共同解决问题。教学方法与手段教学方法：

1.任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生主动探索和解决问题，培养学生的实践能力和创新能力。

2.合作学习法：组织学生进行小组合作，促进学生之间的交流和合作，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3.情境教学法：创设情境，让学生在实际操作中感受和理解动画效果的设置，提高学生的学习兴趣和积极性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示实例和操作过程，清晰地传达教学内容，提高学生的学习效果。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，提供互动和操作的平台，帮助学生更好地掌握动画效果的设置方法。

3.网络资源：利用网络资源，提供相关的学习材料和实例，丰富学生的学习资源，拓宽学生的视野。

4.作品展示：鼓励学生展示自己的作品，通过评价和交流，促进学生的自我反思和进步。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习设置动画效果做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习设置动画效果的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知识的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解设置动画效果的方法。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕设置动画效果的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

提供随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决实际问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与设置动画效果相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合设置动画效果的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的设置动画效果的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.动画效果的概念：介绍动画效果的定义和作用，让学生理解动画效果在图文作品中的重要性。

2.动画效果的类型：讲解不同的动画效果类型，如淡入淡出、滑动、旋转等，让学生了解并能够选择合适的动画效果。

3.动画效果的设置方法：详细讲解如何为图片和文字设置动画效果，包括选择动画效果类型、设置动画速度、调整动画顺序等。

4.动画效果的调整：教授如何调整动画速度和顺序，使动画效果更符合需求，包括加快或减慢动画速度、改变动画顺序等。

5.动画效果的应用：讲解如何运用动画效果制作出吸引人的图文作品，包括创作思路、设计原则等。

6.动画效果的演示和展示：让学生通过实际操作演示和展示自己设置的动画效果，提高学生的实践能力和创新能力。

7.动画效果的评估和反馈：教授如何对动画效果进行评估和反馈，包括评价标准、反馈方式等，帮助学生提高作品质量。

8.动画效果的注意事项：讲解在使用动画效果时需要注意的问题，如避免过多动画效果导致视觉疲劳、保持动画效果的简洁性等。

9.动画效果的拓展应用：介绍动画效果在实际应用中的拓展，如网页设计、视频制作等，拓宽学生的知识视野。

10.动画效果与学科整合：探讨如何将动画效果与其他学科知识整合，如数学动画、科学实验动画等，培养学生的跨学科思维。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣本节课的教学内容，突出设置动画效果的方法和技巧。

2.结构清晰：板书应按照教学流程和知识点梳理，分模块、分步骤地进行设计，让学生能够清晰地理解教学内容。

3.简洁明了：板书应简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强，避免冗长的文字描述。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，通过图形、颜色、字体等元素，激发学生的学习兴趣和主动性。

5.直观生动：板书设计应尽量直观生动，可以通过图片、图标、图表等形式，使学生更容易理解和记忆。

6.交互性：板书设计可以考虑交互性，让学生参与到板书设计中来，例如，让学生上台展示自己的板书设计，增强学生的参与感和成就感。

示例：

```

一、教学内容

1.动画效果的概念

2.动画效果的类型

3.动画效果的设置方法

4.动画效果的调整

5.动画效果的应用

```课后作业1.作业题目：请运用本节课所学的设置动画效果的方法，为你的一个图文作品添加至少两种动画效果。

答案要求：作品中的动画效果应符合实际需求，动画速度和顺序合理，能够吸引观众的注意力。

2.作业题目：请总结本节课学习的动画效果设置方法，并以思维导图的形式呈现。

答案要求：思维导图应包括动画效果的类型、设置方法、调整技巧等，内容全面，结构清晰。

3.作业题目：请选择一个你认为最具挑战性的动画效果设置方法，并在小组内进行分享。

答案要求：分享内容应包括动画效果的设置步骤、心得体会以及改进意见，有助于其他同学的学习和提高。

4.作业题目：请结合本节课学习的动画效果知识，为你的一个生活场景设计一个动画效果。

答案要求：动画效果应具有创意，能够真实地反映生活场景，观众能够一眼看出你的设计意图。

5.作业题目：请对你的一个已有动画效果作品进行评估和改进，提高作品的质量和吸引力。

答案要求：评估和改进内容应包括动画效果的选择、设置方法、动画速度和顺序等，要有具体的改进措施。课堂1.课堂评价：

课堂评价主要通过提问、观察、测试等方式进行。提问可以检查学生对动画效果概念、类型、设置方法等知识点的理解和掌握情况。观察可以了解学生在小组合作、互动探究等环节中的表现，如团队合作、交流沟通、解决问题等能力。测试可以针对本节课的重点和难点，设计相关的题目，检验学生的学习效果。

课堂评价的目的是及时发现问题并进行解决。例如，在提问环节，如果发现有学生对动画效果的设置方法掌握不牢固，可以通过示范、讲解等方式进行指导。在观察环节，如果发现学生在小组合作中存在沟通不畅、任务分配不合理等问题，可以及时进行调整和指导。在测试环节，如果发现学生对重点知识点的掌握程度不高，可以重新讲解、加强练习等方式进行巩固。

2.作业评价：

作业评价主要针对学生的课后作业进行。对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。鼓励学生继续努力，对作业中的优点给予表扬，对存在的问题进行指正，并提出改进建议。

作业评价的目的是帮助学生巩固所学知识，提高学生的实践能力和创新能力。例如，在评价学生设置动画效果的作业时，可以关注以下几个方面