人教版高中物理必修二7.2功说课稿（课件）

7.2功执教：青铜峡市高级中学李恒从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功说教学目标12354说教学重难点说教法学法说教学过程说教学反思反思与评价说教学目标一、教学目标：1、初步认识做功与能量变化的关系。3、明确功是标量，知道W=Flcosα的适用范围，会用功的公式进行计算。4、理解正功、负功的概念，会根据公式计算多个力的总功。目标有四部分组成2、理解功的概念，知道做功的两个要素。从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功说教学目标12354说教学重难点说教法学法说教学过程说教学反思反思与评价二、教学重点与难点：理解功的概念会用功的公式进行功的计算理解正功、负功的物理意义重点难点从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功说教学目标12354说教学重难点说教法学法说教学过程说教学反思反思与评价三、教法学法学法4.归纳概括法3.讲授教学法4.归纳总结法2.合作探究1.情景导入法教法2.实验探究法1.观察与思考3.讨论法从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功说教学目标12354说教学重难点说教法学法说教学过程说教学反思反思与评价四、教学过程设计：合作探究突破难点4、理解正功、负功的意义循序渐进突破重点3、推导功W=Flcosα的计算式实验探究2、引出功的定义1、导入新课视频展示例题解析公式应用5、计算总功

望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。链接1、导入新课视频展示【合作探究1】：（1）直接测木板的温度。（2）用较小的压力来回擦AB处10次，测温度。（3）用较大的压力来回擦AB处10次，测温度。（4）用较大的压力来回擦AB处20次，测温度。

【问题1】经（2）和（3）两次测量，说明能量转化多少与哪些因素有关？【问题2】经（3）和（4）两次测量，说明能量转化多少与哪些因素有关？实验探究2、引出功的定义FW=Fll回顾旧知循序渐进突破重点3、推导功W=Flcosα的计算式l（1）.把F分解到位移方向上F=Fcosαl

αF1F2W2=0W1=F1lWF=FcosαlWF=W1+W2循序渐进突破重点3、推导功W=Flcosα的计算式【请思考】

正功和负功的物理意义是什么呢？α=π/2α＜π/2π/2＜α≤πCOSα=0W=0COSα＞0W＞0COSα＜0W＜0表示力F对物体不做功表示力F对物体做正功表示力F对物体做负功合作探究突破难点4、理解正功、负功的意义【例题】质量为m的物体沿倾角为α的斜面匀速滑下，在通过位移l的过程中，求各个力对物体做的总功.1、总功等于各个力的功之和，即：W总=W１＋W2

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WnlαGNfαG1G2例题解析公式应用5、计算总功从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功说教学目标12354说教学重难点说教法学法说教学过程反思与评价说教学反思五、教学反思

首先，本课的设计既能调动学生学习的积极性，又能有效落实教学的重难点。

其次，使学生亲身参与课堂教学，采用实验探究，合作学习的方法，帮助学生自主学习、合作交流、探究新知，既体现了教师的主导地位，又突出了学生的主体地位。

最后，