八年级上册语法点和重点短语及句型总结

八年级上册语法点和重点短语及句型总结

一、英语四种时态+过去进行时总结

定义标志性时间状语肯定句一般疑问句否定句形式

1.经常、反复often,usually,l.be动词：主语+be+其l.be动词：Be动词+主语1.be动词：主语+be+not+其他

1、一般现在时发生的动作或always,sometimes,他+其他+?例：Iamnotaboy.

行为及现在的everyday(week,例：Iamaboy.例:Areyouaboy?2.行为动词：I/you/we/they+don91+

动词原形+其他.

某种状况。month)2.行为动词：主语+行为2.行为动词：Do+I/you/

2.自然界的客onceaweek,动词(若主语为we/they+动词原形+其he/she/it+doesiTt+动词原形+其他

观真理。onMondays,etc.he/she/it,则动词词尾加他？例:I/You/We/Theydon"reada

3.目前的状-s或-es)+其他Does+he/she/it+动词原bookeveryday.

况。例：I/We/You/Theyreada形+其他？He/She/Itdoesn'treadabookevery

bookeveryday.例：DoI/you/we/theyreadday.

He/She/Itreadsabookabookeveryday?

everyday.Doeshe/she/itreadabook

everyday?

2、现在进行时表示现阶段或now,atthemoment,主语+be+动词ing+其他Be+主语+动词ing+其他主语+be+not+动词ing+其他

说话时正在进rightnow,look,例:Iamreadingabook例:Areyoureadinga例:Iamnotreadingabooknow.

行的动作或状listen,etc.now.booknow?SheisnotwatchingTVnow.

态。SheiswatchingTV.IsshewatchingTV?

3、一般过去时过去某个时间ago,yesterday,last主语+动词(过去式形Did+主语+动词原形+其主语+didn"+动词原形+其他

里发生的动作week(month,式)+其他他例:Ididn'tseeaUFOlastnight.

或状态；过去year...),in2000,just例:IsawaUFOlast例:DidyouseeaUFOlastHedidn'tcleanthewindow

习惯性、经常now,oneday,longnight.night.yeasterday.

性的动作、行longago,etc.HecleanedthewindowDidhecleanthewindow

为。yesterday.yesterday?

4、一般将来时表示将要发生tomorrow,tomorrow1.主语+will+动词原形+l.Will+主语+动词原形+1.主语+won"+动词原形+其他

的动作或存在morning/aftemoon,其他其他？例：Iwon"gotothecinematonight.

的状态及打thedayafter例:Iwillgotothecinema例:Willyougotothe

算、计划或准tomorrow,nexttonight.cinematonight?2.主语+begoingto+动词原形+其

备做某事。Sunday/week/year/m2.主语+begoingto+动2.Be+主语+goingto+动他

onth,soon,inafew词原形+其他词原形+其他例：Iamnotgoingtogotothe

daysminutes,etc例:Iamgoingtogoto例:Areyougoingtogotocinematonight.

thecinematonight.thecinematonight?

5.过去进行时1.表示过去某atthattime,atthat1.主语+was/were+动词Be+主语+动词ing+其主语+was/were+not+动词ing+其

时间或某一时moment,attening+其他他？他

刻正在发生或o'clocklastnight,例：Atthistimeyesterday,例：Wasyourfather彳列：Atthistimeyesterday,myfather

进行的动作或atthistimemyfatherwascookingcookingdeliciousfoodforwasnotcookingdeliciousfoodfbr

行为。yesterday,etc.deliciousfoodforus.youatthistimeyesterday?us.

2.表示特定的2.主语+was/were+动词

情绪，常与ing+always/forever+

always,forever其他

连用表达不耐例:Shewasalways

烦的情感showingherdifferences

tous.

二、形容词比较级

1.含义

绝大多数形容词有三种形式，原级，比较级和最高级，以表示形容词说明的性质在程度上

的不同。

（1）形容词的原级：形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如：poor,

tall，greatglad,bad。

（2）形容词的比较级：

形容词的比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，

比较级前面一般用much,even,alittle,alot修饰，其中even,much只能修饰比较级。

2.形容词比较级的构成：（单音节词和少数双音节词）

类别构成方法原级比较级

一般直接加-erlonglonger

talltaller

不发音的e结尾时加-rlatelater

largelarger

单音节词和少辅音字母加y结尾时把y变easyeasier

数双音节词i,再加-er

happyhappier

重读闭音节结尾并且只有bigbigger

一个辅音字母时，双写最后

的辅音字母，再加-erhothotter

3.形容词比较级的用法：

（1）当两个人或事物（A和B）进行比较时，我们需要用到形容词的原级或者比较级

①表达"A和B一样“，用as...as的结构。

公式：A+be动词+as+形容词原级+as...+B

eg.:Iamastallasyou.我和你一样高。

②表达"A不如B"用notas/so...as的结构。

公式:A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as…+B

eg.:Iamnotastallasyou.我没有你高。

③表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。

公式:A+be动词+形容词比较级+than+B…

e.gIamtallerthanyou.我比你高。

（2）关于形容词比较级的更多用法

①比较级前面可以加上表示“优劣程度”的词或短语，意思是“更…”，”…得常见

词有much,alittle,even,alot,agreatdeal等。

eg.:HeismuchtallerthanI.他比我要高得多

②比较拳前面可以加上表示具体数量差别的结构，表示具体“大多少”，“小多少”，“长多

少”，“短多少”等。

eg:Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大两岁。

Thisbuildingis20metershigherthanthatone.这个建筑物比那个高20米。

三、副词的基本用法和副词的比较级

1.副词的含义：

副词修饰动词、形容词和副词或整个句子，说明时间、地点、程度、方式等概念.如:often

往往,here这里,very很,quickly很快地.

2.形容词变副词：

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly,slow—slowly,

loud-loudly,sudden-suddenly等。

特殊情况：

构成方法例子

一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为happy一happily,

i再加-ly。angry一angrily

有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。possible-possibly

terrible-terribly

少数以e结尾的形容词，要去掉e再加心。true——truly

但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。polite-politely

wide-widely

以-1结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加careful-carefully

-ly,而不是只加-y。除非是以-11结尾的才在词尾useful一usefully

只加-y。full一fully

注意：（1）有些词既可以做形容词又可以做副词：如fast、early,late

（2）常考的形容词和副词辨析有：hard努力----hardly几乎不；late迟的，晚

的----lately近来；deep深----deeply深深地；near靠近----nearly差不多；wide宽

------widely广泛地；high高的----highly高度地；close靠近的----closely密切地；

free免费的---freely自由地。

3.副词单音节词和少数双音节词的规则变化（和形容词变化一样）

eg:hard—harderfast-faster

4.形容词和副词多音节词和部分双音节词的规则变化:

类别构成方法原级比较级

多音节词和部分双音节在原级前加morecarefulmorecareful

词

beautifulmorebeautiful

在原级前加lessimportantlessimportant

usefullessuseful

5.形容词和副词比较级的不规则变化:

原级比较级

good/well（身体好的）better

many/muchmore

bad/illworse

littleless

farfarther（较远）

further（进一步）

oldolder

elder（较年长的）

6.副词原级的用法

（1）表示两者在某一方面程度相同时，用“as……as”结构，意为“和…一样地”。

公式：A+实义动词+as+副词原形+as+B

例如：HeswimsasfastasI,他和我游得一样快。

Iplaytennisaswellashim（hedose）.

我网球打得和他一样好。

（2）表示两者在某一方面程度不相同时,用“notso（as）......as”结构，意为“不如，没

有

公式：A+实义动词+not+as/so+副词原形+as+B

例如：Ican'tspeakEnglishso（as）fluentlyasyou.

我说英语不如你流利。一

Ican'tswimsofastasJim.

我无法游得像吉姆那么快。

*注意：在两者进行比较表示“A不如B"时，除使用“not...as/so+副词原级+as”结构外，

还可以使用“less+副词原级+than”结构。

例如：Hedidn'tdohishomeworkascarefullyashissister.

=Hedidhishomeworklesscarefullythanhissister.

他做作业没有他妹妹认真。

7.副词比较级的用法：

表示两者进行比较时，用副词比较级。

公式：A+实义动词+副词比较级+than+B

例如：Iknowyoubetterthanshe（does）.

我比她更了解你。

ItsnowsmoreofteninShenyngthaninBeijing.沈阳下雪比北京下雪多。

8.形容词和副词比较级的其他用法：

(1)“比较级+and+比较级”表示，，越来越...

Itisgettingwarmerandwarmer.天气越来越暖和。

Heisrunningfasterandfaster.他跑得越来越快。

(2)“themore•…themore…”表示“越....就越.....”，

Themore,thebetter.多多益善。

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越细心，犯错就越少。

(3)“themore…ofthetwo…”表示“两个当中较。。。的一个”

Thetallerofthetwoboysismybrother.

四、形容词和副词的最高级

1.形容词和副词最高级的规则变化:

类别构成方法原级最高级

一般直接加-estlonglongest

talltallest

不发音的e结尾时latelatest

加-stlargelargest

单音节词和少数双音辅音字母加y结尾easyeasiest

节词时把y变i,由加-esthappyhappiest

重读闭音节结尾并bigbiggest

且只有一个辅音字hothottest

母时，双写最后的辅

音字母，再加-est

在原级前加mostcarefulmostcareful

多音节词和部分双音beautifulmostbeautiful

节词在原级前加leastimportantleastimportant

usefulleastuseful

2.形容词和副词最高级的不规则变化:

原级最高级

good/well（身体好的）best

many/muchmost

bad/illworst

littleleast

farfarthest（更远的）

furthest（最大程度）

oldoldest

eldest(较年长的)

3形容词最高级用法

（1）表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须

加定冠词the（副词加不加都行），句末常跟一个in/of/among短语来表示范围。（of表示

同范围，in表示不同范围）

如：Heisthestrongestofthethreeboys.

在三个男孩子中，他是最强壮的。'

ShanghaiisthebiggestcityinChina.

上海是中国最大的城市。

（2）表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Whois+the+最高级，A,

BorC?”结构。

如：Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?

哪个城市最漂亮，北京，上海还是福州？'

（3）表示“最……的……之一'’时，用"oneofthe+形容词最高级”结构，该形容词后面

的名词要用复数形式。

如：ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.

周杰伦是最受欢迎的歌星之一。

（4）形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……

如：TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.

长江是中国第一大长河。

（5）形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能

再用定冠词theo

如：Thisisourlastlessontoday.

这是我们今天的最后一节课。

（6）形容词比较级结构可以表示最高级含义。

如：LiLeiisthetalleststudentinhisclass.

李雷是班上最高的学生。

=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.

李雷比班上其他任何一个学生都高。

=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.

李雷比班上其他所有的学生都高。

五、动词不定式

1.动词不定式的含义

生活中我们常遇到“我努力去理解”、"决定留下来”等表达方式，其中连续出现了两个动

词，这种情况下英语应该如何表达呢？这三个句子中使用了decidetodosth.,wanttodo

sth.,trytodosth.的表达方式，即行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。我

们把这种结构称为动词不定式。其否定形式是“nottodo”。

2.动词不定式作宾语的用法

动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。常见

的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有：plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,

love等。

口诀（接不定式作宾语的动词）

想要学习早打算（wantlearnplan）

快准备有希望(preparehopewishexpect)

同意否供选择(agreeofferchoose)

决定了已答应(decidedeterminepromise)

尽力去着手做(manageundertake)

别拒绝别假装(refusepretend)

失败不是属于你（fail）

3.某些及物动词可用.ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有:

(①doingsth记得做过某事

Sherememberedturningoffthelightsbeforeshelefttheroom

她记得离开房间前关了灯的.

remember<

'②tod。sth.记住要做某事

Remembertotumoffthelightsbeforeshelefttheroom

1记住离开房间前要关灯.

'①doingsth.忘了做过某事

Iforgetwritingtohim.我忘了曾经给他写过信.

forget«一

②tOdO6th.忘记要做某事

、Don'tforgettowntetohim别忘了骂信给他.

，①doingsth后悔做过某事

Iregretnothavingacceptedyouradvice我后悔没听你的劝告.

regret<②todosth抱歙/遗憔地要做某事

Iregrettosay1haven'tgivenyouenoughhdp

<我很遗憾地说我没给你充分的帮助.

(①doingsth试着做某事

TheytriedtalkinginEnglish他们试着用英语谈话.

try<

②lodosth尽力做某事

、Thedoctorstriedtosaveherlife医生们努力抢致她的生命.

,(Ddoingsth.停止做某事

Seeingtheteachercomeintothectassroom,thestudentsstoppedtalking

看到老师走进教室，学生们停止了讲话.

St0P|②I。do3ttl停下来做某事

Heanngsomebodycallinghisname,hestoppedtolookaround

、听到有人叫他的名字，他停下来到处看.

六、过去进行时when和while的用法区别

两者的区别如下：

1.when是atorduringthetimethat,既指时间点，也可指一段时间；while是duringthe

timethat,只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，

也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。

2.when说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；

while则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。

3.when引导的时间状语从句与主句的时态:

主句When从句

过去进行时一般过去时

一般过去时过去进行时

while引导的时间状语从句与主句的时态:

主句While从句

一般过去时过去进行时

过去进行时过去进行时

(l)Whentheteachercamein,weweretalking.

当此句改变主从句的位置时，则为：'

⑵Theyweresingingwhileweweredancing.

七、冠词和大数字

1.冠词

（1）定义：冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助

指明名词的含义。英语中的冠词有三种：定冠词、不定冠词、零冠词。

类别形式用法概述

不定冠词a表示泛指，意义用于以辅音发音开头的单词或字

同one母前

an用于以元音发音开头的单词或字

母前

定冠词the表示特指，其意义同this/that/these/those

注意：用a还是用an取决于单词的第一个发音，而不是字母。如：anhour,auniversity

（2）不定冠词的用法

①表示初次提到的人或物。

如：Aboyiswaitingforyou.

②表示一类人或物

如：Ahorseisananimal.

③用于某些固定词组或短语中。

如：alittle,afew,alot,manya,inaminute,haveacold,allofasudden（突然）

（3）定冠词的用法

①表示上文提到过的人或事物。

如：Isawaboyyesterday.Theboywasverytall.

②特指双方都明白的人或物。

如：Openthedoor,please.

Givemethebook.

③指世上独一无二的事物前。

如：Thesunisbiggerthantheearth.

④与单数可数名词连用，表示一类人或物。（谓语动词用单数）

如：Thecatisalovelyanimal.

⑤与形容词连用，表示一类人。（谓语动词用复数）

Theyoungarebecomingtallerandtaller.

⑥用于形容词/副词最高级、序数词前，及形容词only、very、same前。

如：Iliveonthesecondfloor.

Heisthesameageasyou.

⑦用于乐器前。

如：Heplaysthepianoverywell.

⑧用于姓氏复数前，表示一家人或夫妇。用于某些形容词前，表示一类人。

如：TheSmithsarewatchingTV.

Theoldaretakengoodcareof.

⑨用于江、河、湖、海、群岛、山脉前。

如：theYangtzeRiver,thePacificOcean

注意：独山的表达方式通常用Mount+名字，如：MountTai（泰山）

⑩用于by后表示计量单位。

如：Thewaitersarepaidbythehour/day.（这些服务员按小时/天计酬。）

（4）不用冠词（零冠词）的情况

①在专有名词、物质名词和抽象名词前一般不用冠词。

如：IaminClassTwo,GradeThree.

Wecannotlivewithoutair.

②名词前已有作定语的指示代词、物主代词、不定代词时不用冠词。

如：Passmethatbook.

Theletterisinherbag.

③复数名词指一类人或事物不用冠词。

如：Horsesareanimals.

④三餐、球类、学科名词之前不用冠词。

如：Whendoyouhavelunch?

Heoftenplaysfootball.

⑤由介词by引导的交通工具名词前不用冠词。

如：Wetraveledbytrain.

（5）冠词对意义的影响

英语中有一些词组，用the不用the,其含义和用法大相径庭。

如：inhospital（生病住院），inthehospital（在医院里做其他事）,

attable（在吃饭），atthetable（在桌子旁），

inclass（在上课）,intheclass（在教室里）,

gotochurch（去教堂做礼拜）,gotothechurch（去教堂做某他的事）,threeofus（我们

中的三个）,thethreeofus（我们三个）,

infrontof（在前面），inthefrontof（在某物内部的前面）

2.大数字的表达法

长数字读起来不难，从右向左看，三位一逗号隔成段。逗号从右往左以此表示hundred,

thousand,million,billion,trilliono

（1）在数字表达中,前面有数字时，hundred,thousand,million,billion,trillion后不能

加s。例如：

800eighthundred

8,000eightthousand

80,000eightythousand

hundredsof成百上千

thousandsof成千上万

（2）在英语中，“万”这个单位通常用tenthousand来表示。

八、情态动词may、might

1•情态动词定义：

情态动词有具体的词义，为谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物

的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。但情态动词也同助动词一样，需要与其

他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟

动词原形。

2.情态动词may的用法：

(1)表示请求、许可，比can正式，如：

MayIborrowyourbike?我可以借你的自行车吗？

Youmaygohomenow.现在你可以回家了。

(2)表示推测，谈论可能性，意为“可能，或许“，一般用于肯定句中。如：

Itmayraintomorrow.明天可能会下雨。

Shemaybeathome,她可能在家呢。

(3)may的过去式为might,表示推测时。可能性低于may。如：

Heisawayfromschool.Hemightbesick.

他离开学校了，可能是他生病了。

(4)表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may+主+V例如：

Mayyouhaveagoodtime.祝你过得愉快。

Mayyoubehappy!祝你幸福！

九、情态动词must,can,need等的用法

1.must的用法

(1)must表示主观看法，意为“必须、一定”。

如：YoumuststayhereuntilIcomeback.在我回来之前你必须呆在这儿。MustIhandin

myhomeworkrightnow?我必须现在交作业吗？

⑵对must引导的疑问句，肯定回答为must,否定回答为needift或don"haveto.

如：一MustIfinishmyhomework?我现在必须完成作业吗？

—Yes,youmust.是的，你必须完成你的作业。

一No,youneedn't/don'thaveto.不，你不必完成作业。

2.can的用法

(1)表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生

来具备的能力，此时may和must均不可代替它。

如：Shecanswimfast,butIcan91.她能游得很快，但我不能。

Icanseewithmyeyes.我用眼睛看。

(2)表示许可，常在口语中。

如：Youcanusemydictionary.你可以用我的字典。

(3)could是can的过去式，意为“能、会"，表示过去的能力。如：Hecouldwritepoems

whenhewas10yearsold.他十岁时就会写诗。

注意:could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。这时用could

提问，用can回答。

如:一CouldIuseyourpen?我能用一下你的钢笔吗？

—Yes,youcan•可以。

3.need的用法

（1）need表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中，意为“没有必要，不必”。用need

提问时，肯定回答must,否定回答用needn,t/don,thaveto。

如：一NeedIstayhereanylonger?我还有必要留在这儿吗？

一Yes,youmust.是的。

一No.youneedn^/don^haveto.不，你不必。

⑵need还可以作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，如果是人作主语后边多接

动词不定式。

如：Ineedtodoitrightnow.我需要马上做这件事。

Heneedstolearnmoreaboutthegirl.他需要多了解那个女孩。

如果是物作主语，一般用needdoing与needtobedone这种情况下应注意两点：

①主动形式的动名词doing具有被动的含义；

②该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。

如：Thedoorneedspainting.=Thedoorneedstobepainted.那扇门需要油漆一下。

Yourcarneedsmending.=Yourcarneedstoberepaired.你的车需要维修了。

十、祈使句和情态动词must,can,could表示推测

1.祈使句

（1）祈使句定义：表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、建议、请求或命令

等。

祈使句一般以动词原形开头；无时态和数的变化；祈使句暗含的主语是you,但通常省

略；祈使句的句首或句末有时加please,还可以加上称呼语，用逗号与句子主体隔开。

（2）祈使句常见的句型

①动词原形构成的祈使句（D。型和Be型）

此类祈使句否定句式往往在句首加don't。例如：

Haveaniceday!祝你度过美好的一天！

Closethedoor!请关门！

Bequick!快点!

Don'tclosethedoor!请不要关门!

②Let型的祈使句

这类祈使句往往用于提出建议。否定句式在句首加don"或在宾语后加not.

例如：

Lethimgotothepark.让他去公园吧。

Don'tlethimgotothepark./Lethimnotgotothepark.别让他去公园。

③无动词祈使句

在请求、命令和口号中，常用无动词祈使句，它实际上是省略了动词，使语句更简洁

有力。例如：

Justaminute,please!请稍等！

Thisway,please!请这边走！

2.情态动词must,can,could表示推测

（1）Can和could可以表示对现在或将来的推测，意为“会，可能”。Can表示推测

时，往往用于否定句和疑问句。用于疑问句时，can比could表示的“可能性”要大；

用于否定句时，cannot(can9t)表示“不可能例如：

Youcan'tbeserious!你不是认真的吧！

—Canitbeourteacher?那个人有可能是我们老师吗？

—No,itcan'tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.不可能。咱们老师正在游览

长城呢。

Could用于肯定句、否定句和疑问句。在以下例句中，can和could均表示可能：

Hecouldbeinpain.他可能很疼。

Shecouldbeathome.他可能在家。

Can/couldthisbetrue?这有可能是真的吗？

(2)must表示猜测，意为“一定，准是”，语气强烈，通常只用于肯定句

例如：Betty,youmustknow!贝蒂，你肯定知道！

Thelightison,sohemustbeathomenow.灯亮着，他现在肯定在家。

Module1HowtolearnEnglish少时间去做某事

人（作主语）+payfor（付钱、花钱）

重点短语：

12.themeaningof.......的意思trytodosth.

1.practisedoingsth.练习做某事

尝试做某事

studyplan学习计划

13.talk\speaktosb.与某人谈话writetosb.

2.anumberof+可数名词复数+V（复数）：

写信给某人

许多、很多

14.startaconversation开始一段谈话

thenumberof+可数名词复数+V（单

15.talkaboutsth.withsb.跟某人谈论某事

数）：……的数量

16.asmuch\manyaspossible尽可能多地

3.advice建议paper纸（都是不可数名词）

Let'sspeakEnglishasmuchaspossible.

apieceofadvice-^建议apieceof

Lefsfindoutwhatelsewecandotosave

paper一张纸

asmanyanimalsaspossible.=Let'sfind

threepiecesofpaper三张纸

outwhatelsewecandotosaveanimalsas

givesb.someadvice给某人一些建议

manyaspossible.

advisesb.todosth,建议某人去做某事

much修饰不可数名词many修饰可

4.writeit/themdown把它（它们）写下来

数名词

5.Whatelse?还有什么其它的？

17.makemistakes\makeamistake犯错误

6.Itisadj.（形容词）+forsb.）todosth.

18.listentotheradio听收音机

（对某人来说）做某事怎么样

19.awaytodosth\（good）waystodosth.

ItisdifficultforoldpeopletolearnEnglish

做某事的（好）方法

well.

20.severaltimes几次What'shappening?

对于老年人来说学习英语很难。

发生什么事？

Itisadj.（开乡容词）+（ofsb.）todosth.

21.somethingnew\old\interesting新\旧\有趣

某人做某事某人怎么样

的东西'事情

Itisverykindofyoutohelpme.你能帮我

形容词修饰不定代词时，放在不定代词后

你真好。

面。

（以上动词不定式短语在句中作真正，It

22.oneortwodays一两天

是形式主语）

fourorfivewords四五个单词

7.Itisagoodidea\waytodosth.

25.表示建议的句子：

做某事时个好主意（好方法X

①Whataboutdoing=Howaboutdoing...?

8.thisterm这学期lastterm上学期

做……怎么样？

nextterm下学期

②Whynotdo=Whydon'tyoudo..?为什么不

9.helpsb.（to）dosth.helpsb.withsth.帮

做……？

助某人做某事

③Try（not）todosth.试着做（不做）某事

10.askforadvice征求意见basic

©shoulddo应该做..

questions基本问题

⑤It'sagoodideatodosth.做是个好主意

11.人（作主语）+spendonsth.

⑥Wouldyouliketodosth.?你想要做?

人（作主语）+spend（in）doingsth.某人

⑦Letsb.dosth.让某人做某事

花费时间做某事

⑧Remembertodosth.=Don'tforgettodosth.

物（作主语）+cost（花某人多少钱）

记得（别忘了）去做某事

Ittakessb.sometimetodosth.花某人多

⑨YoiTdbetterdosth.你最好做某事

重点句子：

重点短语：

1.Welcomeback,everyone!欢迎大家回来！

2.WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.1.travelaroundtheworld环球旅行one

我们应该在课堂上一直讲英语。day总有一天

3.Let'strytospeakEnglishasmuchaspossible.2.staywithsb.跟某人呆在一起

让我们尽可能多地说英语。3.puton\takeoff穿上'脱下land\takeoff

4.Wearegoingtotalkaboutgoodwaystolearn着陆、起飞

English.4.thepriceof........的价钱

我们将谈论一些学英语的好方法。

5.Whatdoyouthinkof...?Howdoyou

5.Whynotwritedownourmistakesinour

like...?你认为……怎么样？

notebook?

6.flytosomewhere飞到某地

为什么不在笔记本上把错误写下来？

7.because+句子Iwaslatethismorning

6.It'sagoodideatospellandpronouncenew

becauseIgotuplate.今天早卜我［尺到了

wordsaloudeveryday.

是因为我起迟了。becauseof+n./名词短语

每天拼写和大声读出新单词是个好主意。

8.morethan=over超过sellout卖光

7.How/Whataboutlisteningtotheradio?

实现相当好，

听收音机怎么样？9.cometrueprettygood

非常好

8.Watchingfilmsandlisteningtosongsare

greatwaystolearnEnglish.10.onthecoast在沿海mostdays大部分

看电影和听歌是学英语的好方法。时间

9.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsor11.a\thepopulationof.......的人口

songswithyourfriends.我也建议你跟你12.millionsof数以百万的具体数字

的朋友谈论电影和歌曲^million

10.IamshyandIamafraidtospeaktoher.13.asadj.\adv.（原级）as和..…一样

我害羞而且我害怕与她交谈。