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文档简介
部编版三年级语文下册期末测试卷(真题)(时间:90满分:100分)班级:____________姓名:____________一、看拼音,写词语。róngqiúhuāngliángguīzésùshuō(________)(________)(________)(________)méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng(________)(________)(________)(________)二、比一比,再组词。潮(_______)胞(_______)毫(_______)坦(_______)减(_______)嘲(_______)饱(_______)豪(_______)担(_______)喊(_______)堂(_______)阵(_______)容(_______)维(_______)插(_______)党(_______)陈(_______)谷(_______)堆(_______)稻(_______)三、把诗人、别称及诗句连一连。杜甫诗佛泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。王维诗圣遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。白居易诗神日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。苏轼诗魔竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。四、我能补充词语。手(___)脚(___)大吃(___)(___)(___)(___)缤纷(___)发(___)中(___)高(___)爽(___)疾(___)快五、读一读,选一选。浓厚深厚1.我对自己的母校有着(_________)的感情。2.法布尔从小就对大自然有着(_________)的兴趣。迷恋留恋3.爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的(_________)。4.看到这里美好的景色,我有点(_________)不舍。六、按要求写句子。1.我把地打扫干净了。(改成被字句)____________________________________。2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.(缩句)____________________________________。3.船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。(仿写句子)____________________________________。七、根据课文内容填空。1.《大自然的声音》介绍了大自然中________的声音、________的声音和________的声音,表达了作者对大自然的____________之情。2.《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢________和________________的故事,赞美了父亲________________的情感,启发我们增强环保意识,保护大自然。3.《带刺的朋友》一文,作者通过记述______________________的过程,表达了作者对刺猬的______________之情。八、课外阅读。和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只子,雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌(qiànqiān)着一圈黄色的金边,大大的鼻,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。这两只鸽子是一对亲密的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形不离。有一次,有一只鸽子走了,另一只鸽子仿心极了。它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏(zàngcáng)□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声,好像对我抗(kāng
kàng)议,叫我不要伤害它。鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(shūshuō)理羽毛。日子一长,鸽子就和我熟了。渐渐地,鸽子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平,我喜欢鸽子。1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。2.在第3自然段的“□”里标上标点符号。3.用“”画出描写和平鸽外貌的句子。4.作者由和平鸽联想到什么?______________________________________5.“我”为什么喜欢鸽子?_____________________________________九、习作展示。以“那次玩得真高兴”为题目,写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动。要求:①把玩的过程写清楚,表达出自己快乐的心情;②书写工整、语句通顺;③文中不出现真实的地名、校名、人名,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、绒球荒凉规则诉说煤油救命旅游寒霜2、潮水细胞毫米平坦加减嘲笑吃饱豪迈担心叫喊课堂阵雨容易维护插座党员陈旧山谷堆积稻田3、4、忙乱一惊五彩百百秋气眼手5、1.深厚2.浓厚3.迷恋4.留恋6、地被我打扫干净了太阳照射着树林桂花绽开了自己的笑脸,可爱极了!7、风水动物热爱树林歌唱的鸟热爱大自然刺猬偷枣喜爱8、1.qiàn
cáng
kàng
shū2.,,“”。,,,“”,3.雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣……红色的脚趾。4.鸽子是和平的象征,它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。5.因为鸽子很美丽,它是和平的象征,“我”热爱和平。9、范文:那次玩得真高兴在一段紧张的复习之后,我们迎来了快乐的小长假。这几天我的时间排得满满当当的,因为我们将会和来自各地的足球小将们在南湖足球公园进行比赛,这是一个难忘的假期,我真是收获满满啊!早晨六点,在小闹钟的催促下,我朦朦胧胧地睁开双眼,飞快地爬起来。简单吃过早饭,爸爸便带我出发了。这是一个寒冷的早晨,马路上冷冷清清的,车窗上结了一层薄冰,我每呼出一口热气瞬间就凝固了!每次坐车,我总是不停地扫视着窗外,我喜欢看着深邃的天空,呼吸着新鲜的空气,太阳公公已渐渐探出了头,那一缕霞光映红了半边天!南湖的景色更加迷人,湖里升起一团团白烟,树枝上挂着晶莹的冰珠,洁白无瑕,仿佛一颗颗璀璨的钻石让人眼花缭乱,这一切令人陶醉!我沿着足球场兴奋地奔跑、狂叫……八点四十五分,我们迎来了足协杯的开幕式,当国歌奏响,四名小球员将国旗高高举起,所有运动员们都唱起了国歌,每当这个时刻,我都会激情澎湃,内心忍俊不禁的为我的祖国骄傲和自豪!两位大哥哥带来的花式足球表演真是精彩万分,让我如痴如醉,想不到足球可以给我们带来这么多的快乐?今天的这场比赛进行得非常激烈,我们在球场上奋力拼搏,以14-0的成绩战胜对手,赢得了全场喝彩。这让我明白了球场如战场,我们只要
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