懂得分享的小班教案

编号：__________懂得分享的小班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

懂得分享的小班教案目录一、教学内容1.1故事主题1.2社交技能培养1.3情感态度引导二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲解环节5.3互动讨论环节5.4角色扮演环节六、板书设计6.1板书主题6.2关键词汇6.3思维导图七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评估8.2教学方法改进8.3学生反馈分析九、拓展及延伸9.1主题活动推荐9.2家庭指导建议9.3社会实践建议教案如下：一、教学内容1.1故事主题：通过《懂得分享的小鼠》故事，让学生理解分享的意义和价值。1.2社交技能培养：学习如何表达自己的需求，如何倾听他人，如何与人合作。1.3情感态度引导：培养学生乐于分享、关心他人的情感态度。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解故事内容，认识到分享的重要性。2.2技能目标：学生能够在生活中运用所学，表达自己，倾听他人，与人合作。2.3情感目标：培养学生乐于分享、关心他人的情感态度。三、教学难点与重点3.1教学难点：如何引导学生理解并实践分享的行为。3.2教学重点：通过故事讲解和实践活动，让学生体验分享的快乐，培养分享的意识。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、小鼠贴纸、分享卡片。4.2学具准备：学生自带玩具或食物，用于分享活动。五、教学过程5.1导入环节：通过问题引入，让学生思考什么是分享，为什么要分享。5.2故事讲解环节：讲解《懂得分享的小鼠》故事，引导学生理解故事主题。5.3互动讨论环节：分组讨论，让学生分享自己的分享经历，交流分享心得。5.4角色扮演环节：分组扮演故事角色，实践分享行为，体验分享的快乐。六、板书设计6.1板书主题：懂得分享的小班教案6.2关键词汇：分享、合作、快乐6.3思维导图：分享的意义和价值七、作业设计7.1作业内容：回家后，与家人分享自己的玩具或食物，记录分享的感受。7.2作业要求：真实参与分享活动，认真记录分享心得。7.3作业评价：以家庭反馈为主要评价方式，关注学生的分享行为和情感态度。八、课后反思8.1教学效果评估：通过学生分享行为的变化，评估教学效果。8.2教学方法改进：根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果。九、拓展及延伸9.1主题活动推荐：组织分享主题班会，让学生更深入地理解分享的意义。9.2家庭指导建议：建议家长鼓励孩子参与分享活动，培养孩子的分享意识。9.3社会实践建议：组织学生参与社区分享活动，让学生将分享理念付诸实践。重点和难点解析一、教学内容1.1故事主题：在选择故事时，要注重故事内容的积极性和教育意义，以确保学生在理解分享的同时，也能从故事中获得正面的情感体验。《懂得分享的小鼠》故事中，小鼠通过分享自己的食物，获得了友谊和快乐，这个主题能够很好地引导学生理解分享的重要性。1.2社交技能培养：在教学过程中，要注意引导学生学习如何表达自己的需求，如何倾听他人，以及如何与人合作。例如，在互动讨论环节，可以设置一些情境，让学生在实际操作中学习如何表达和倾听。1.3情感态度引导：在教学过程中，要注重引导学生培养乐于分享、关心他人的情感态度。可以通过角色扮演环节，让学生在实践中体验分享的快乐，从而培养他们的分享意识。二、教学目标2.1认知目标：在设定认知目标时，要确保学生能够理解故事内容，并认识到分享的重要性。可以通过提问、讨论等方式，引导学生思考和理解故事中的分享行为。2.2技能目标：在设定技能目标时，要注重培养学生的实际操作能力。例如，在角色扮演环节，可以让学生实际操作，模拟分享行为，从而提高他们的实践能力。2.3情感目标：在设定情感目标时，要注重培养学生的情感态度。可以通过故事讲解和实践活动，让学生体验分享的快乐，从而培养他们乐于分享、关心他人的情感态度。三、教学难点与重点3.1教学难点：在引导学生理解并实践分享的行为时，要注意到每个学生的个体差异。对于理解能力较弱的学生，可以通过举例、情境模拟等方式，帮助他们更好地理解分享的概念。3.2教学重点：在教学过程中，要注重培养学生的分享意识。可以通过重复实践、强化反馈等方式，让学生在反复实践中，逐渐形成分享的习惯。四、教具与学具准备4.1教具准备：在准备教具时，要确保教具的直观性和教育意义。例如，故事课件应该包含生动的图片和动画，以吸引学生的注意力。4.2学具准备：在准备学具时，要注重学生的参与性。例如，可以让学生自带玩具或食物，用于分享活动，这样既能增加学生的参与度，也能更好地实现教学目标。五、教学过程5.1导入环节：在导入环节，要注意激发学生的兴趣。可以通过提问、情境模拟等方式，引导学生思考和讨论，从而激发他们的学习兴趣。5.2故事讲解环节：在讲解故事时，要注意语言的生动性和形象性。可以通过模仿角色声音、表演动作等方式，让学生更好地理解故事内容。5.3互动讨论环节：在互动讨论环节，要注意引导学生的参与。可以通过提问、情境模拟等方式，引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。5.4角色扮演环节：在角色扮演环节，要注意学生的实际操作。可以通过分组、角色分配等方式，让学生在实际操作中，体验分享的快乐。六、板书设计6.1板书主题：在设计板书时，要确保主题的突出性和易懂性。例如，可以将“懂得分享的小班教案”作为板书主题，并用大号字体突出显示。6.2关键词汇：在设计板书时，要注重关键词汇的选择和突出。例如，可以将“分享”、“合作”、“快乐”等关键词汇，用不同颜色或特殊字体突出显示。6.3思维导图：在设计思维导图时，要注意内容的完整性和逻辑性。例如，可以将故事情节、分享行为、情感态度等内容，以思维导图的形式呈现，以帮助学生更好地理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容：在设计作业时，要注意作业的实际性和操作性。例如，可以让学生回家后，与家人分享自己的玩具或食物，并记录分享的感受。7.2作业要求：在设定作业要求时，要注意明确性和具体性。例如，可以要求学生真实参与分享活动，并认真记录分享心得。7.3作业评价：在评价作业时，要注意关注学生的分享行为和情感态度。例如，可以通过家庭反馈，了解学生在家庭中的分享行为，以此作为评价作业的主要依据。八、课后反思8.1教学效果评估：在评估教学效果时，要注意观察学生的分享行为变化。例如，可以通过观察学生在课堂上的分享行为，以及家庭反馈，评估教学效果。8.2教学方法改进：在本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、有趣的语言，吸引学生的注意力。语调变化，让学生在课堂上保持紧张和期待。语速适中，确保学生能够听清楚并理解教学内容。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在关键环节，如故事讲解和互动讨论，可以适当延长时间，以保证学生能够深入理解和参与。三、课堂提问设计有针对性的问题，引导学生思考和表达。鼓励学生积极回答问题，提高他们的参与度。通过提问，了解学生的理解程度，及时调整教学方法和节奏。四、情景导入通过生动的故事导入，引起学生的兴趣和好奇心。利用情境模拟，让学生在实际操作中学习分享的行为。通过互动讨论，让学生在实践中体验分享的快乐。五、教案反思反思教学目标的实现情况，看是否达到了预期的效果。反思教学难点和重点的讲解是否清晰，学生是否能够理解和掌握。反思教学过程中的时间和节奏控制是否得当，是否能够满足学生的学习需求。六、拓展和延伸根据学生的兴趣和需求，提供相关的主题活动和实践机会，让学生在课堂外继续学习和成长。鼓励学生参与社区分享活动，将分享理念付诸实践，培养他们的社会责任感和公民意识。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1故事课件1.2小鼠贴纸1.3分享卡片1.4家庭反馈表格1.5角色扮演剧本1.6教学活动指导手册1.7学生作业样本1.8教学效果评估表1.9分享主题活动方案1.10家长沟通记录表二、违约行为及认定：2.1未能按照约定时间提供教具和学具2.2未能按照约定进行教学活动2.3未能按照约定进行课堂互动和讨论2.4未能按照约定进行角色扮演和实践活动2.5未能按照约定进行作业设计和评价2.6未能按照约定进行课后反思和教学改进三、法律名词及解释：3.1违约行为：指未能履行合同约定的义务或者履行义务不符合约定的行为。3.2合同履行：指按照合同约定履行义务的行为。3.3教学效果评估：对教学活动结束后所达到的教学目标的程度进行评价。3.4课后反思：教师对课堂教学进行回顾和思考，以提高教学水平和教学质量。四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1问题：学生对分享的概念理解困难解决办法：通过举例、情境模拟等方式，帮助学生更好地理解分享的意义。4.2问题：学生参与度不高解决办法：设计有趣的互动环节，提高学生的参与兴趣和参与度。4.3问题：家长反馈不及时解决办法：建立家长沟通机制，定期与家