2024年会计个人实习总结参考样本（四篇）

第2页共2页2024年会计个人实习总结参考样本我视本次实习为一次重要的锻炼机会，我深感关注自身状态的重要性，同时保持谦逊的心态。在实习期间，我持续反思如何提升自我，与同事间的关系始终保持和谐，因为他们提供的指导对我这个初入职场的新手极其宝贵。我明白，尽管在学校取得了一定的成绩，但工作是全新的开始，我愿意以开放的态度去学习和适应。实习的短暂时光使我更清晰地认识到自我定位，我深感专业学习的深远影响，这使我更加了解自身能力的提升空间。作为一名会计专业的实习生，能在专业对口的岗位上工作，我深感庆幸。这三个月的实习，我取得了显著的进步，对之前在学校未触及的知识领域也有了新的见解，这激发了我更大的学习热情。近期，我不断思考未来应努力的方向，以期在工作中取得更大的进步。我认识到，识别并改正自身存在的问题对我未来的职业生涯至关重要，这将是一份宝贵的财富。我由衷感谢实习期间同事的支持和领导的关怀，这次经历对我来说是一次磨砺，也是工作能力的一次跃升。我坚信，这次实习将对我的职业生涯产生深远影响，我将更加努力，不辜负学校的期望，期待在实习结束后，我能实现更大的成长。我渴望掌握更多知识，期待在这样的环境中不断进步，这次的经历对我而言意义非凡，我深感其对未来职业生涯的重要性。2024年会计个人实习总结参考样本（二）本次实习的核心任务是确保所有经济业务准确无误地记录入账，从而结算现金日记账、银行存款日记账、总账以及各类明细账的本期发生额与期末余额，为编制会计报表做好充分的准备。四、编制会计报表首先，应在报表左上角明确填写编制单位和编制时间；其次，根据总账或相关明细账资料按项目详细填写；至关重要的是，资产负债表需确保左侧金额合计等于右侧金额合计，否则需重新填写；最后，编制人必须签名确认。本次实习为期三周，由任春秋老师指导，然而我们仅处理了____号的凭证。以下是总结的原因：（1）我们之前的理论基础不够扎实，导致实习过程中频繁查阅书籍；（2）缺乏会计实践经验，许多凭证为初次接触，无从下手，生怕出错；（3）年轻人心态浮躁，对会计工作缺乏兴趣。因此，我们需要在接下来的时间里，对会计理论知识进行深入复习，培养对会计的兴趣！争取下次能提高工作效率。通过这次会计实习，我们学习了许多课本上没有的知识，现总结如下：我们首先从事的是出纳工作，出纳的记账方法是：在每笔经济业务发生时，出纳需获取相关原始凭证，然后根据原始凭证登记记账凭证。再根据记账凭证登记其明细账。期末，填写科目汇总表和试算平衡表，最后将其登记入总账。结转成本后，根据总账合计，编制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。现金日记账必须采用订本式账簿，通常采用三栏式账页格式，由出纳人员（即我）根据现金收付款凭证，按业务发生顺序逐笔登记。每日结束时，应计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并与实际库存数核对，确保随时发生随时登记，日清月结，账款相符。如有外币现金，需分别人民币和各种外币设立“现金日记账”进行明细核算。银行存款日记账同样采用订本式账簿，通常为三栏式账页格式，由我根据银行存款收付款凭证，按业务发生顺序逐笔登记，每日结束时应结出余额。“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少每月核对一次。月末，企业账面余额与银行对账单余额之间如有差额，必须逐笔查明原因进行处理，并按当月编制“银行存款余额调节表”。如有外币现金，需分别人民币和各种外币设立“银行存款日记账”进行明细核算。现金日记账和银行存款日记账必须每日结出余额。结账前，务必把本期内发生的各项经济业务全部登记入账。结账时，应计算每个账户的期末余额。需要结出当月发生额的，应在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下方通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下方通栏划单红线；____月末的“本年累计”即为全年累计发生额。全年累计发生额下方应通栏划双红线。年度终了结账时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，将余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样；在下一个会计年度新建有关会计账簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。目前我们仅处理____月份的账，因此只需在摘要栏内注明“本月余额”即可，但需在下方通栏划单红线。每月理应进行对账，如发现未达账项，应据此编制未达账项调节表，以检查双方的账面余额。调节后的账面余额相等，表示双方记账正确，否则，说明记账有误，应及时查明原因进行更正。此外，还需注意，调节账面余额并不意味着要更改账簿记录。会计工作本质上是繁琐的。实习期间，我曾因长时间面对单调乏味的账目和数字而感到厌倦和烦躁，导致登账时错误频出。越错越烦，越烦越错，这只会使问题愈发严重。相反，只要你专心去做，反而会发现其中的乐趣，越做越有动力。梁启超曾说，任何职业都有其趣味性，只要你愿意投入，乐趣自然会显现。因此，做账切忌粗心大意、敷衍了事、心浮气躁。做任何事都需要恒心、细心和毅力，这样才能抵达成功的彼岸！此次实习为我们深入2024年会计个人实习总结参考样本（三）在会计实践中，我们系统地操作财务会计核算的各个步骤，涉及账簿设立、原始凭证和记账凭证的审核与编制，以及各种账簿的登记、对账和结账等。在学习了一学期的基础财务会计后，我们掌握了理论知识，然而将这些理论应用于实践仍然存在一定的挑战，难以将理论与实践有效地结合。因此，在大二的第一个学期，我们开设了财务会计实训课程。在实训过程中，我们首先学习了书写规范，如金额的大小写、日期、收付款人等的填写。随后，我们进行数据资料的填写，再进一步审核和制作原始凭证。接着，我们根据各项经济业务的明细账编制记账凭证，并根据相关记账凭证及原始凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账和其他明细账。接下来，我们会编制科目汇总表，进行试算平衡，并根据科目汇总表登记总分类账。同时，我们核对总分类账与相关明细账、日记账。最后，我们编制财务会计报表，将记账凭证、账页和报表装订成册，并撰写实训总结。实训内容基于一个大型模拟单位的财务会计资料，结合专业教材，包括对财务会计主体的简介、资料提供、经济业务提示和说明等。实训强调动手操作，旨在使我们能够熟练地反映企业发生的业务，以体现财务会计人员的实力。例如，我们实训中填制了原始凭证、记账凭证、总账、明细账和银行存款日记账等，虽然目前尚显生疏，但相信通过细心操作，我们对自己未来能够熟练填写充满信心。此外，我们还会将实训书中的单据、凭证剪下附在记账凭证后面，以方便日后查阅，最后进行装订成册。实训的体验使我们深刻理解到，财务会计是一门实践性极强的学科，理论教学与实训的结合至关重要，能有效弥补我们在课堂学习中实践知识的不足，掌握书本中无法学到的具体技巧，缩短理论学习与实际操作之间的距离。实训的仿真性增强了我们对实训真实性的感受，激发了积极参与实训的兴趣。作为一名财务会计的初学者，我们刚刚起步，未来还有更多知识需要我们去学习和探索。财务会计工作要求我们具备较高的职业道德和专业素养。因此，学校通过理论与实践相结合的教学方式，使我们在学习实训课中不仅在理论上扎实，在动手能力上也更胜一筹，为三年后的毕业就业打下坚实基础。实训的第一天，我们尝试做了分录。虽然没有实训经验，但感觉对这类工作并不完全陌生。然而，缺乏实际操作的氛围，加上与同学在教室中独立完成，让我在开始登记凭证时感到无所适从。在老师的耐心指导下，我逐渐开始一笔一笔地登记。一下午的时间在看似平常的课堂中迅速流逝，但我手头的工作进度仍未达到期望。晚上，我继续完成当天未完成的任务。尽管工作繁重，但看到自己制作的账单，内心还是充满成就感的。虽然疲惫，但充实且有意义。有了前两天的经验，后续的实训，如填制原始凭证、根据原始凭证填记账凭证、编制总分类账和明细账、填制资产负债表和利润表等，我逐渐变得熟练。我意识到自己距离真正的财务会计师还有很长的路要走，但我并不担忧，因为我正全力以赴地学习相关知识。通过本学期的财务会计实训，我深刻体验到财务会计工作在企业运营中的关键作用，以及对财务会计从业人员的严格要求。实训加强了我们对财务会计核算的感性认识，深化理解了财务会计核算的基本原则和方法，将理论课程综合运用，理解了财务会计内部控制的基本要求，掌握了从理论到实践的转化过程和财务会计操作的基本技能。通过将财务会计的理论知识与专业实践相结合，我们拓宽了视野，加深了对企业实际运作情况的认识，为未来步入工作岗位奠定了坚实的基础。2024年会计个人实习总结参考样本（四）当然，从学术环境过渡到社会环境是一个具有挑战性的适应阶段，学生需要时间逐步调整，期间可能遇到一些问题需要指导教师的引导和纠正。1、部分学生在实习期间频繁更换工作单位，未能积极与指导教师沟通，未按时提交所需材料，导致教师无法获取必要的进度信息。2、极个别学生对实习的重视程度不足，表现出不端正的态度，如未经许可中途缺席实习，这给实习单位留下了不良影响。3、实习单位分布广泛，给实习管理和指导工作带来了相当的复杂性。4、有部分学生未提交实习周记，对实习内容的掌握度不足，且未认真接受实习指导教师的指导或单位领导的建议。针对上述挑战，我提出以下建议，以期下学期的就业实习工作能更为顺利：1、强调实习纪律，实施全程管理，并将其纳入考核体系。在实习动员大会上，应着重强调实习的重要性和纪律性，同时提供书面的实习生管理制度，以帮助学生树立正确的实习态度。2、建立企业实习指导跟踪表，纳入师生评估机制。为确保实习指导教师与实习单位保持有效沟通，下学期可设计统一的实习指导跟踪表，由实习单位领导、指导教师和学生分别填写，以促进实习动态的及时了解和问题的妥善处理。3、完善实习成绩评价机制，应充分考虑实习单位领导的评价，结合学生提交材料的情况和与指导教师的互动性进行综合评分。4、强化关键能力的培养，如协作能力和沟通能力，以弥补实习中某些学生在这方面的不足，提升其可持续发展的能力。5、增加对顶岗实习工作的资金支持，使指导教师能够定期访问实习单位，与学生及实习单位负责人面对面交流，收集