2024-2025学年河北省唐山市重点中学初三语文试题二诊模拟考试试题含解析_第1页
2024-2025学年河北省唐山市重点中学初三语文试题二诊模拟考试试题含解析_第2页
2024-2025学年河北省唐山市重点中学初三语文试题二诊模拟考试试题含解析_第3页
2024-2025学年河北省唐山市重点中学初三语文试题二诊模拟考试试题含解析_第4页
2024-2025学年河北省唐山市重点中学初三语文试题二诊模拟考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年河北省唐山市重点中学初三语文试题二诊模拟考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列通语中加点字的注音和书写完全正确的一项是()A.家醅(pěi)摒弃(bǐng)恪尽职守(kè)B.躯壳(qiào)枘凿(ruì)鳞次栉比(zhì)C.取缔(dì)沼泽(zhǎo)随机应变(yīng)D.讪笑(shàn)冗杂(rǒng)相形见拙(chù)2.依次填入下列文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜________。读忠烈传,宜________。读奸佞传,宜________。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜________。①纵水狂呼,可以旋风②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A.②①③④ B.①④③② C.②④③① D.①③④②3.下列选项没有语病、句意明确的一项是()A.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。B.我们欣赏散文,既要细心领会作者对于自然和人生的感悟,又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。C.如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。D.全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础,每年有超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动。4.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()A.狼藉/慰藉伺候/伺机而动日薄西山/薄利多销B.悖论/蓬勃催眠/摧枯拉朽巍然屹立/迄今为止C.包扎/扎实巷道/街头巷尾哄堂大笑/一哄而起D.咳嗽/洗漱晦涩/诲人不倦负隅顽抗/无独有偶5.下列各项中,没有语病的一项是()A.某些出版社肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的口味,致使某些出版物产生恶劣的社会效应。B.武汉市政府正着手实行和建立积极的长效激励机制,推进特色文化旅游产业快速发展和逐步升级。C.伴随着互联网技术的突飞猛进和电子商务的无所不至,使偏僻的山村也有了搭乘发展快车的可能。D.辛亥革命博物馆,正以其优越的地理位置,厚重的历史文化底蕴,场景恢弘而又陈设典雅的展览。6.综合运用我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动,请你完成以下任务。(1)(补全对联)请根据给出的上联,联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的任意一篇对出下联。上联:岳阳楼壮美雄奇,范仲淹抒写忧乐下联:_____,_____。(2)(设计活动)我班负责“走近最美古诗文”的活动设计工作,班长已设计出“活动一”请你再设计出“活动二”和“活动三”活动一:举行“最美诗词”朗诵比赛活动二:_____活动三:_____(3)(探究材料)写出对下面三则材料的探究结果。材料一:在中国,诗歌的历史可追溯到3000多年前。中国历史上出现过若干次诗词盛行的时候,如汉、南北朝、唐、宋、元、明末等。中国历史上出现了大量优秀的诗词作品,如诗经、楚辞、汉乐府诗集、古、唐诗、宋词、元曲等。材料二:古代文人墨客都喜欢在自己常用的或者心爱之物上题诗或者对联,郑板桥爱竹石,不仅画中有竹石,而且还留了一首诗《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。材料三:网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇,使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。网络诗歌的兴起,一是改变了诗歌的载体,由在纸面上书写,转到在网络上临屏创作,这是历史的巨大进步;二是使诗歌恢复了平民色彩,催生了数以万计的诗人;三是网络诗歌改变了诗歌的特质,使诗歌形式与表现手段更加多样化,将逐渐满足群众的多样化欣赏需求。但是,把握网络诗歌发展的正确方向,引导网络诗歌沿着正确健康的轨道发展,是当前网络诗歌界需要认真对待的大问题。探究结果:_____7.根据提示补写名句或填写课文原句。①木受绳则直,___________________②_____________________,则无败事。③________________,于我如浮云。④你看,那浅浅的天河,____________。⑤古诗词中的风,常常反映时代气象和诗人心声。盛唐诗人王湾《次北固山下》的_____________,______________两句诗中浩荡东风顺畅而从容;北宋灭亡南渡以后的李清照漂泊无依之时,则在《渔家傲》中用______________,______________________两句倾诉自己乘风破浪、驶向理想中的缥缈仙山的梦想。8.某班将开展“《水浒传》连连看”名著阅读活动,欢迎你参加。(1)(争做介绍者)走过数个山坡,见一座大松林,一条山路。随着那山路行去,走不得半里,抬头看时,却见一所败落寺院,被风吹得铃铎响。看那山门时,上有一面旧朱红牌额,内有四个金字,都昏了,写着“瓦罐之寺”。又行不得四五十步,过座石桥,再看时,一座古寺,已有年代。入得山门里,仔细看来,虽是大刹,好生崩损。请向同学作简要介绍:这段材料写的是谁来到了“瓦罐之寺”?接下来在这里发生了什么事?(2)(水浒英雄论)活动将举办“我看水浒好汉”的即兴演讲。请你从几位好汉中任选一位,以他们的故事为论据证明下面观点。读《水浒传》,既要欣赏好汉门身上的英雄性和豪侠气,又要看到他们英雄行为背后的暴力性和非人道。二、阅读9.望江南王琪江南月,清夜满西楼。云落开时冰吐鉴,浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。星汉迥①,风露入新秋。丹桂不知摇落恨,素娥②应信别离愁。天上共悠悠。①迥:遥远。②素娥:嫦娥1.对全词赏析有误的一项是()。A.这首咏月词的上阕以写景为主,下阕借景抒怀,全词意境悠远。B.整首词营造了温馨浪漫的秋季夜色的氛围。C.“天上共悠悠”中“悠悠”一词表现了词人绵长的忧思。D.这首词借月的圆缺不休表达了对人世聚散、悲欢离合的感慨。2.上阕中的“圆缺几时休”中的“圆”与“缺”分别指词中的“冰吐鉴”与“_________”。10.阅读下面的文言文,完成后面小题秦攻邯郸秦攻邯郸,十七月不下。庄①谓王稽②曰:“君何不赐军吏乎?”王稽曰:“吾与王也,不用人言。”庄曰:“不然。父与子也,令有必行者,有必不行者。曰‘去贵妻,卖爱妾’,此令必行者也;因曰‘毋敢思也’,此令必不行者也。守闾③妪曰,‘其夕,某懦子内某士’。贵妻已去,爱妾已卖,而心不有欲。教之者,人心固有。今君虽幸于王,不过父子之亲;军吏虽贱,不卑于守闾妪。且君擅主轻下之日久矣。闻‘三人成虎,十夫楺椎。众口所移,毋翼而飞’。故曰,不如赐军吏而礼之。”王稽不听。军吏穷,果恶王稽、杜挚以反。秦王大怒,而欲兼诛范睢④。范睢曰:“臣,东鄙之贱人也,开罪于楚、魏,遁逃来奔。臣无诸侯之援,亲习之故,王举臣于羁旅之中,使职事,天下皆闻臣之身与王之举也。今愚惑或与罪人同心,而王明诛之,是王过举显于天下,而为诸侯所议也。臣愿请药赐死,而恩以相葬臣,王必不失臣之罪,而无过举之名。”王曰:“有之。”遂弗杀而善遇之。《战国策》①庄:泰国人,佚庄。②王稽:秦国将领。③闾(lǘ):里巷的门。④范雎(jū):著名政治家、军事谋略家,秦国宰相。1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.君何不赐军吏乎赐:赏赐B.今君虽以王幸幸:宠信C.且君擅主轻下擅:善于D.今愚惑或与罪人同心愚:谦辞,用于自称2.下列各句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是A.王举臣于羁旅之中/开罪于楚、魏B.臣无诸侯之援/而王明诛之C.果恶王稽、杜挚以反/而恩以相葬臣D.不如赐军吏而礼之/而为诸侯所议也3.把画线的句子翻译成现代汉语。军吏虽贱,不卑于守闾妪。王曰:“有之。”遂弗杀而善遇之。4.具有智慧的佚庄对事情很有预见性,范睢凭借自己的辩才而免祸,都体现了高超的劝谏艺术。请根据第文言文简要分析他们劝谏的艺术性。11.记叙性文章一碗泡煎饼①石头家里穷,早早辍学跟着老邵头学木匠。老邵头手艺好,脾气却很差,稍不顺心,就对徒弟一顿臭骂。石头当学徒没工钱,唯一期待的就是在东家干活时,能吃上饱饭。②第一次去东家那里干活,石头战战兢兢的,生怕一不小心,惹老邵头生气,挨骂事小,把他撵了事大。石头眼观六路、耳听八方,一次又一次及时地把斧头、锯、墨斗等工具,递到师傅和三个师兄手中。③可是石头早上只喝了一碗能照出人影的菜糊糊,还没到晌午,他就饿得两眼冒金星了。好不容易挨到东家过来说该吃饭了,石头一听,放下手中的工具就要跟着东家走。这时,老邵头发话了,声音不大,却干脆有力:“有爹娘生,没爹娘教。”话音刚落,石头就挨了大师兄结结实实的一巴掌,疼得他龇牙咧嘴。大师兄一开腔更是一股子火药味:“师傅还没放下活呢,你要干啥?”再看老邵头,他也不管自己的徒弟,只是把手中的锤子敲打得叮叮当当响个没完。石头一看,只能继续给师傅和师兄们打下手。④半盏茶后,老邵头把手里的锤子一扔,说:“开饭。”师兄们赶紧放下工具,面露喜色,跟在师傅屁股后头,喜滋滋地往树荫下的饭桌那儿拥去。石头也想跟上,大师兄瞪了他一眼,让他收拾工具。石头刚收拾完,就听老邵头坐在饭桌前喊上了:“怎么没个倒水的啊?”大师兄一听,回头朝石头大喊一声:“石头,倒水。”石头赶紧跑过去给师傅和师兄们端茶倒水。这时,老邵头已经快吃完一个煎饼了。石头一看,肚子“咕噜噜”叫了一声,可是四碗水还没倒完,他哪里腾得出手拿煎饼?石头急匆匆倒完水,大师兄又喊上了:“石头,舀汤。”石头又赶紧给每个人舀汤。等他能腾出手来拿煎饼了,师傅和师兄们早吃得差不多了。⑤很快,饭桌上只剩两个煎饼了,可是石头一个煎饼吃了还不到一半。手里的煎饼没吃完,就不能再去拿桌子上的,他只能可怜巴巴地对着那两个煎饼干瞪眼。就在这时,石头看到老邵头和大师兄都把手伸向了煎饼。大师兄发现老邵头要拿煎饼,就赶紧把手缩了回去,并堆起了笑脸:“师傅,您吃,您吃。”老邵头“哼”了一声,把桌子上的两个煎饼全抓在了手里,然后慢条斯理地撕成块,放到了碗里。⑥老邵头边撕煎饼边说:“年纪大了,比不过你们年轻人,牙口不好,得泡着吃。”可能是因为拿到了最后两个煎饼,老邵头竟然得意地笑了笑。石头虽然一肚子委屈,却只能乖乖地去拿暖瓶给师傅冲水泡煎饼。桌前的暖瓶没水了,石头只好提了空瓶去跟东家要水。不一会儿,石头提着满满一瓶水回来了,他边给师傅冲水泡煎饼边说:“师傅,刚烧开的水。”⑦等石头冲完水,老邵头用筷子夹起一点泡煎饼就往嘴里送。就在这时,老邵头突然“哎哟”一声大叫,凶巴巴地说:“小兔崽子,想烫死我啊?”石头被吓了一跳,一时有些蒙。老邵头瞅了石头一眼,继续说道,“念你是初犯,不跟你计较了,什么也别说了,来,把这碗泡煎饼吃了,让你长点记性,看你以后还敢不敢烫我!”老邵头说完这话,饭也不吃了,背着双手离开了饭桌。⑧师兄们看着石头吓得呆若木鸡,都忍着不敢笑出来。大师兄说:“师傅发话了,吃吧,这个可没一点商量的余地。”石头噙着眼泪,慢慢地吃掉了那碗让他一辈子都忘不了的泡煎饼。最后,石头的眼泪还是没忍住,“吧嗒吧嗒”地掉到了饭碗里。⑨就在石头边抹眼泪边拾掇碗筷时,三师兄过来拍拍他的肩膀说:“石头,别哭了,我也是这样过来的。”然后不等石头说话就接着说道,“你第一天来,师傅他老人家心疼你,怕你吃不饱,这是变着法子让你吃口饱饭呢。我刚来的时候,也是这样,因为给师傅和师兄们端茶倒水,拿这个拿那个,还一口没吃呢,饭就快没了。每当这个时候,师傅都会变着法子,给我留一口。这是我事后琢磨出来的。”⑩石头听了,擦干眼泪,朝三师兄笑了笑说:“我知道的。”接着石头告诉三师兄,他给师傅泡煎饼的水根本就不是什么开水,而是刚有点冒热气的温水。他刚才去提水,没有开水,他就想着用温水混过去,没想到师傅那碗泡煎饼是专门为他留的。刚才师傅说煎饼烫嘴时,石头就明白了,心里感动加自责,所以刚才他才边吃边流泪了。⑪这时,老邵头坐在不远处“吧嗒吧嗒”抽起了旱烟,连正眼都不往石头他们这边瞧。⑫石头从此一心一意伺候师傅,专心致志跟师傅和师兄们学木匠手艺,没几年就出师了,他说跟着师傅不但学了手艺,更学会了如何做人,一辈子也忘不了师傅的大恩大德。1.文章围绕“一碗泡煎饼”讲了一个什么故事,请用一句话概括文章的主要内容。2.试分析文章第①段在文中的作用。3.第⑧段中为什么“石头的眼泪还是没忍住,‘吧嗒吧嗒’地掉到了饭碗里”?4.试结合文章内容分析“老邵头”的性格特征。5.试结合本文内容与下面的链接材料,联系生活,任选一个角度,谈谈你的看法。(链接材料)曼德拉曾被关押27年,受尽虐待。他就任总统时,邀请了三名曾虐待过他的看守到场。当曼德拉起身恭敬地向看守致敬时,在场所有人乃至整个世界都静了下来。他说:“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我仍在狱中。”12.阅读下面的文章,完成下列小题。当我们淘旧书时,我们在淘什么?兰德华①作为一个男士,我以前有两个爱好,一个符合自己的性别角色定位,一个有点背离。我爱买书,也爱买衣服。稍加心理分析,发现,爱买新衣,是因对自己外表不够自信,颜值不够,服装来凑;爱买书,是因对自己知识贫乏感到焦虑。常言,衣不如新,人不如旧。而我却爱买新衣,也对旧书情有独钟。②母校北师大的一家书店,是我常去的地方之一,但它最近关门了。③和热闹的新闻场相比,可能没有人会关注近期这个深藏在宿舍楼地下室的旧书店,群发给它的读者的一条微信。内容很短,大概是说,由于没有旧书经营执照被查,已停业,也不会再开,为不让书友白跑一趟,恳请大家相互转告。④此后不久,相关的消息以及由此引发的议论,却在北师大校内外学子、书友的朋友圈中传开。书店关了,惋惜、感慨却在蔓延,不少人呼吁,能否想办法留住它。这时,我才发现,身边不少校外人士,竟也是这家“藏得很深”的书店的读者。⑤这家书店只在空旷的地下室围了几个书架,摆满了品相不好的旧书,和那些装修精致、身在人头攒动的商场的“网红书店”相比,简直“粗鄙”而寒酸。更令我惊奇的是,纵然如此,它竟然有这么多读者。这种惊奇背后,有份感动。我感动于原来有这么多人爱旧书。⑥店里各种旧教材,是北师大学子们的最爱,相比新书原价的高昂,这些书便宜到像白菜一样按斤买的地步。学长用完,再卖给或者干脆送给书店,学弟学妹们低价买了继续用。如此往复,这类书的书架上,全是“伤痕累累”的书。⑦店里还有另外一类书,是不折不扣的旧书,甚至称得上是“古董”。册页泛黄,它们中有20世纪五六十年代的绝版书,也有商务书店出版的那套“汉译世界学术名著丛书”。一个月前,我从那里用20元钱淘了一套“人民文学”1981年版的《卡拉马佐夫兄弟》耿济之译本,上下册,原价42元,网上已经卖到近200元。心心念念,逛了很多家书店都没有,现在得来,如获至宝,就像爱文玩的人在北京潘家园“捡了漏”。这是属于淘书人的“小情趣”。⑧我爱买书,也爱逛诸如这种甚至连店名都没有的“破”书店,却对那些富丽堂皇的书店本能地敬而远之——那里是属于都市白领们繁忙的工作之余高雅的“精神消费空间”。从古色古香的书架上抽一本有塑封的、装帧精美的书,然后点一杯价格可能比书更贵的咖啡,找个靠窗的位置,不明不暗的灯光下,埋头阅读,无限优雅。再发个朋友圈,定能获得众人一片怒赞。⑨而我享受不了这种氛围,骨子里仍然觉得自己是个“穷学生”,尽管毕业多年,淘旧书,这个学生时代留下的习惯,保留至今,并且愈加沉迷其中,无法自拔。那时是因为便宜,这时已成爱好。⑩在我常去溜达的这类书店中,还有位于北师大东门的“盛世情”,蓝旗营的“野草”,以及北大校内的“博雅堂”等,这几家书店无一例外,都在地下室。因为租金便宜,书的价格更便宜,能更多地让利书友。很多书都是半价,有些旧书就更便宜了。除了便宜,更重要的是这些老书店一直在为读者和书友们提供着内容上优质的精神食粮。而它们,也早已成了北京独特的文化地标。⑪“盛世情”的店主老范,从业30年,他的店里每一本书,都是经过他的“慧眼”筛选出来的。他的书店以人文社科和部分影印版古籍为主。从《北京图书馆古籍珍本丛刊》、线装《四松堂集付刻底本》,从人民出版社出版的《资本论》经典译本,到花城出版社“蓝色东欧”丛书,都彰显着书店的独特品位。因此来这里淘旧书的人群里,除了北京各大高校的学生外,更有社科院的古文字专家、北大的先秦史学者……⑫正是这样的书店存在,也正是有一批爱淘旧书的书友的存在,才成就了一座城市独特的文化景观,也让一群人的精神生活有了属于他们自己的文化空间。⑬喜欢买旧书,我想,除了总体便宜之外——其实有些绝版书,价格反而更贵,或许是因我们对旧东西,有怀念,一如我们崇拜古老的智慧和追逐那穿透古今的思想光芒。⑭导演姜文在视频节目“圆桌派”里曾说:你可以说人类掌握的技术在进步,人类自己,还在为那三顿饭能不能长肉在着急。⑮技术在进步,社会制度也在演进,而人性或许从未改变过。既然先人写作的经典书籍中,那如火花般的智慧,是亘古的,又何必在乎书籍封皮的新旧与否。更何况,有些不会再版的旧书,本身就是一座“高峰”。⑯一本外表残破的书籍,如衣不蔽体的孩子。衣服虽破,作为有灵魂的人,他是完整的;封面残破或者品相不好,作为知识的载体,它是完整的。⑰每一本书,都有自己的生命历程。每一个翻阅过它的人,每一个批注过它的人,都在其上留下不同的印记,而阅读这些印记本身,又构成了阅读书籍之外的另一种阅读。这是穿越时空的交流与对话,让人感受到一种时间的流动。⑱工作5年,新衣渐渐越买越少,衣服再潮,终归是工厂批量生产的工业品,并不真正独特。相反,书架上想读而未读的书越买越多,给自己罗列的需要读的书目“历史欠账”,也越来越重。但自己的心思,却越来越清明。世界那么大,美景那么多,人类有那么多智慧,而人生又那么短,我们不该蜷缩在一处阴影之下。⑲至少,你可以翻翻旧书。难怪有人说,阅读,是这世间最廉价,也最高贵的事情。1.文中提到的旧书店卖的书有哪几种?各有何特点?2.请问在以下句子中包含了作者怎样的情感态度?并简要分析。(1)这家书店只在空旷的地下室围了几个书架,摆满了品相不好的旧书……它竟然有这么多读者。(2)点一杯价格可能比书更贵的咖啡,找个靠窗的位置,不明不暗的灯光下,埋头阅读,无限优雅。再发个朋友圈,定能获得众人一片怒赞。3.作者逛旧书店的习惯保留至今,并且愈加沉迷其中。从文章⑦-⑫段来看,旧书店存在的意义有哪些?4.文章末尾写道:“至少,你可以翻翻旧书。”结合⑬-⑱,谈谈为什么作者希望我们试着阅读旧书。13.走进C919:国产大型客机解密王思磊①2015年11月2日,国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇具深意,“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母,也代表“China”,也恰好与“空中客车(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字头构成顺序排列。第一个“9”代表“长久”,后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后,进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量与飞机的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系,升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼,为了保证飞机的座级,避免“油老虎”的出现,在飞机机翼上动脑筋,便成了提高飞机气动效率的关键。③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型(1)。相对于古典翼型,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以减轻飞机的结构重量,增大结构空间及燃油容积。④在C919飞机的设计上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。⑤在中国武术界,有“内练一身气,外练筋骨皮”的说法。C919大型客机的研发,也诠释了这一思想。在机体主结构上,设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,这在国内尚属首次,使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。⑥如武学人才内外兼修一样,C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法:航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是“经络”。就像人一样,一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。⑦C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA,使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式,较之前一对一的数据传输处理方式,是巨大的变革,提高了数据传输的处理效率。比如说,飞行速度、高度等数据,以前要由大气数据计算机分别建立通路,传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在,只需“把工作都交给网络”。这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。⑧C919已顺利下线,并将于2016年迎来首飞,着标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。(选自《知识就是力量》2016年第1期,有删改。)(1)是一种高性能的跨音速翼型。1.阅读全文,说说C919国产大型客机具有哪些性能。2.C919国产大型客机的研发是怎样体现“內练一身气,外练筋骨皮”这一思想的?3.第③段画线处除了列数字外,还用了什么说明方法?请分析其作用。4.联系上下文,说说下列句中加点词的表达作用。航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是“经络”。C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。三、语言表述14.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。杨志为了生计,将自己的宝刀拿到闹市来卖,遇到了恶霸牛二,牛二一心想霸占杨志的宝刀,于是百般刁难,杨志无奈之下,只好把宝刀给他。(________)一个脚印的出现打破了鲁滨逊平静的生活,他恐惧不已,日夜难安,为此,他加固堡垒,架上七杆火枪,甚至为山羊们也准备好藏身之所。(_______)“如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。”这是简•爱说的话。(_______)四、写作15.请从下面两题中任选一题作文。小溪深山启程,冲破险阻,汇入大海,壮大的路上留下阵阵欢歌;学子追逐梦想,砥砺意志,不负芳华,成长的路上洒下声声欢歌。欢歌是愈挫愈勇时的乐观,是爱与被爱中的愉悦,是拼搏成功后的欣喜……亲爱的同学,一路前行,你有怎样的欢歌?请以“一路欢歌”为题目,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,字数600~800字;③文中不要出现真实的姓名、校名;④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。请阅读下面材料,按要求作文。苹果公司的创始人乔布斯为什么不设计一个圆满的苹果,偏要用一个咬了一口的、残缺的苹果做公司的标志呢?这与乔布斯的人生经历有关。乔布斯曾经历三次大的人生变故:一次是“从贵族学校退学”,乔布斯说,那是他人生中最棒的决定,他因退学而转学,从此爱上了自己感兴趣的学科;另一次是“被自己创办的公司开除”,乔布斯说,这是他人生中最棒的遭遇,因为后来他重新创业,成就了更大的辉煌;还有一次是“被诊断为胰脏癌”,乔布斯说,那是他人生中最棒的提醒,因为他对生命有了更深刻的了解与认识。原来,乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果。要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③字迹工整,书写规范,字数600~800字。④文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

A.家醅(pēi)。B.正确。C.随机应变(yìng)。D.相形见绌。2、C【解析】

考查根据语境填充语句的能力。如选项中“倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游而约缥缈之伦”与原句中的“读山水小品”相合。同样,“吹笙鼓瑟以扬芳”是“读忠烈传”的结果。而“击剑捉酒以销愤”与“读奸佞传”内容有关。注意语意的搭配。所以选C项。3、B【解析】

A项,搭配不当,把“刻画”改为“描绘”;B项,正确;C项,属于句子杂糅,删去“由于”、“的原因”;D项,前后矛盾,应划去“超过”或“左右的”。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。4、C【解析】

A.jí/jiè,cì/sì,bó/bó;B.beì/bó,cuī/cuī,yì/qì;C.zā/zhā,hàng/xiàng,hōng/hòng;D.sou/shù,huì/huì,yú/ǒu;故选C。5、A【解析】

试题分析:A.没有语病;B.语序不当,应把“实行”和“建立”调换位置;C.缺主语,去掉“伴随着”或“使”;D.句式杂糅,可改为“辛亥革命博物馆,具有优越的地理位置,厚重的历史文化底蕴,场景恢弘而又陈设典雅的展览”。故答案为A。6、(1)醉翁亭风景秀丽,欧阳修情系山水(2)举行“最美诗词”征文比赛举行“最美诗词”主题讲座(3)具有悠久历史,善于借物抒情的诗歌,随着网络的兴起而出现柳暗花明的新境界。【解析】

(1)本题考查对对联。做此题首先要对文章内容及作者感情熟悉,其次要注意对联结构要一致,上联为三字地名+四字短语,下联为三字人名+四字短语。(2)本题考查活动的设计。适合中学生的主题活动一般有以下几个:朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。参照活动一名称及活动的主要内容来拟写出活动的名称即可。(3)本题考查材料的探究。材料一,主要表现诗歌历史的悠久;材料二,以具体的实例表现古人常写诗借物抒情;材料三,介绍网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇,使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。然后用一句话将三则材料表现的主要内容表述出来即可。7、①金就砺则利②慎终如始③不义而富且贵④定然是不甚宽广⑤潮平两岸阔,风正一帆悬风休住,蓬舟吹取三山去【解析】

注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。本题中,须注意以下字形:砺、慎、悬、蓬。8、(1)鲁智深,在瓦罐寺上了假扮道士和尚,实则捣毁寺院,养女吃酒的崔道成和丘小乙的当,二次复回,被二贼击败,到赤松林,遇到剪径的史进,再回寺院,打死崔、丘二贼,烧了瓦罐寺(意思相近,表达准确即可)(2)示例:鲁智深嫉恶如仇,三拳打死镇关西,打出了人间正气,让读者拍手称快;林教头奋起反抗,手刃陆谦、富安、差拔三个不义之徒,让读者大呼过瘾。但他们以暴制暴、随意剥夺他人生命的行为,毕竟不符合法治时代的法治精神。(表达正确即可)【解析】

(1)本题考查名著人物及情节。这段材料写的是鲁智深来到了“瓦罐之寺”,出自《水浒传》第五章“九纹龙剪径赤松林

鲁智深火烧瓦罐寺”,鲁智深离开五台山之后,在瓦罐寺和九纹龙史进一道打死假扮成道士和尚的崔道成(生铁佛)和丘小乙(飞天夜叉)的故事。从中可以看出鲁智深深直率大胆,有勇有谋,嫉恶如仇的性格特点。(2)拟写这个演讲稿首先要明确题目要求,其次是围绕“既要欣赏好汉门身上的英雄性和豪侠气,又要看到他们英雄行为背后的暴力性和非人道”这一主题选取材料,如鲁智深打死镇关西,武松杀死潘金莲等。此外,还要注意准确的归纳和恰当的表达,并符合字数要求。二、阅读9、1.B2.玉沉钩【解析】1.B项“营造了温馨浪漫的秋季夜色的氛围”对全词赏析有误。全词借景抒情,上阕重点写到月圆月缺,以此象征人事的聚散无常。下阕借景抒情,可从“恨”、“愁”等关键词把握词抒发的对人世聚散、悲欢离合的感慨。2.考查对诗歌内容的理解。从结构上看,与“冰吐鉴”对应的就是“玉沉钩”。从意思上看,天上月,云堆散开之时,圆月如冰鉴(镜)高悬天宇;江中月,浪花绽放深处,缺月似玉钩沉落江心。所以答案应是“玉沉钩”。10、1.C2.D3.(1)下级军官虽然身份微贱,总不会低于看门的老太婆。(2)秦昭王说:“有道理!”于是秦王没有杀范睢,而且仍然厚待他。4.佚庄,运用类比的方法,用故事给王稽讲道理,表达了防微杜渐、将事端消灭在萌芽状态之中的深刻道理。范睢,站在对方的角度,为了对方的利益着想,关键时挑明了处死自己对秦王毫无好处的事实,从而使得自私的君王为自己免祸。【解析】1.C擅:独揽权柄。2.A.于:介词,在/介词,向。B.之:结构助词,的/代词,我,指范睢。C.以:通"已",已经/介词,用。D.而:都是连词,表并列。3.本题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。注意以下关键词:虽:虽然。妪:老太婆。遂“于是。遇:厚待。4.考查文章的说理方式。很具有智慧的佚庄对事情很有预见性,而且他运用类比的方法,用故事给王稽讲道理,防微杜渐、将事端消灭在萌芽状态之中。范睢之所以能凭言辞救活自己,关键是挑明了处死自己对秦王你也毫无好处的事实。死到临头,任何对自己的辩解都没用,只有从秦王的利益和角度出发,指出事关秦王的切身利益,那么自私的君王为自己着想才会赦免范睢。翻译秦兵攻打邯郸,经过17个月的苦战也没攻下,秦国人佚庄对秦将王稽说:“您为什么不赏赐下级军官呢?”王稽说:“我和君王之间,彼此互相信赖,他人的进言起不了作用。”佚庄反驳说:“我认为你不对,即使是父子关系,也有令在必行和不必行之分。假如说‘丢掉娇妻,卖掉爱妾’,这就是一道必行的命令,假如说‘想也不想自己的妻妾’,就是一道必然不能实行的命令。看守大门的老太太曾说闲话:‘那天晚上,那年轻媳妇召进一个野男人。’对父子关系来说,娇妻已经走了,爱妾也已经卖了,而父亲不应该说不许有思念之情。对老妇的闲话而言,她要控告小媳妇通奸,而思淫之心人皆有之。现在阁下虽然很得君王的宠信,但是君臣关系不能超过父子的骨肉至亲;而下级军官虽然身份微贱,总不会低于看门的老太婆。况且阁下仰仗君王的宠信,平日一直轻视属下。常言道:‘三个人说有虎,大家就会相信有虎;十个人说大力士可以折弯铁椎,大家也会相信是事实;众口一词,就可以使事物迁移变化、不翼而飞。’所以实在不如赏赐诸将加以优遇!”可是王稽不肯采纳这项建议。不久诸将处在困境时,果然有人返回秦国,控告王稽和杜挚已谋反。结果秦昭王大怒,严厉的制裁了王稽和杜挚,甚至要把范睢一起处死。范睢说:“我只不过是东方乡间一草民,由于在楚魏犯了法,才逃到秦国来。我并没有诸侯的支援,同时也没有亲友在秦国朝中。可是大王即能在我流浪时加以重用,托付以军国大任,天下的人都知道我与大王的事。如今我遇到谗言,有人认为我和罪人同心,而大王要杀我,这就等于说大王以前重用我是错误的,必然会招致天下诸侯的议论。所以我愿意服毒自尽,并且恳请大王恩准以宰相之礼埋葬我。这样,大王虽然处我以死罪,也不会落得一个误用重臣之名。”秦昭王说:“有道理!”于是秦王没有杀范睢,而且仍然厚待他。11、1.本文主要讲述了石头跟随老邵头学木匠技术,借师傅给徒弟准备的“一碗泡煎饼”巧妙地体现了师傅育徒有方、徒弟体会师傅良苦用心的一个小故事。2.交代故事的主要人物及背景,为下文写“一碗泡煎饼”作铺垫。3.因为石头给师傅泡煎饼的水根本就不是什么开水,而是刚有点冒热气的温水。原以为要挨饿的他,没想到师傅那碗泡煎饼是专门为他留的。照应了下文三师兄所说的“你第一天来,师傅他老人家心疼你,怕你吃不饱,这是变着法子让你吃口饱饭呢。我刚来的时候,也是这样。”联想到师傅的良苦用心,石头心里十分感动加自责,所以他才边吃边流泪了。4.老邵头手艺好,脾气却很差,从“有爹娘生,没爹娘教。”一言中还看出了老邵头说话粗俗。从给石头吃那一碗泡煎饼的行为中又可以看出他教育徒弟用心良苦,既严厉关心,又细心体贴周到。老邵头教育徒弟做到立德树人,让徒弟懂得学做事先学做人的道理,是一个育徒有方,令人又敬又爱又“恨”的好师傅。5.结合文章和链接材料,联系生活实际,从老邵头、从石头、曼德拉各自处事、看问题的角度谈严师出高徒,严爱相济,学会感恩,学会直面生活中的痛苦、怨恨等,言之成理,语句通顺即可。【解析】

1.本题主要考查学生对文章内容的概括能力。整体感知文章内容可知,本文的人物是石头和老邵头,主要事件是石头跟随老邵头学木匠技术,借师傅给徒弟准备的“一碗泡煎饼”,结果是师傅育徒有方、徒弟体会师傅良苦用心。概括的时候,把主要人物和事件概括清楚即可。有结果的,最好把结果概括出来。2.本题考查文章文段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。开头在文中的作用:结构:点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。内容:突出人物品质/情感。此文第一段“石头家里穷,早早辍学跟着老邵头学木匠。”写出了人物石头和老邵头,因为穷辍学而学木匠的事,引出下文对“一碗泡煎饼”的叙写做铺垫。3.此题不难,根据上下文理解石头流泪的原因,“石头告诉三师兄,他给师傅泡煎饼的水根本就不是什么开水,而是刚有点冒热气的温水。他刚才去提水,没有开水,他就想着用温水混过去,没想到师傅那碗泡煎饼是专门为他留的。刚才师傅说煎饼烫嘴时,石头就明白了,师傅的关爱,让他心里感动又自责,所以刚才他才边吃边流泪了。”善于根据上下文来理解题目。4.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。如:“老邵头手艺好,脾气却很差,稍不顺心,就对徒弟一顿臭骂。”可知老邵头脾气不好;“有爹娘生,没爹娘教。”说话粗俗;“每当这个时候,师傅都会变着法子,给我留一口。”侧面衬托老邵头的细心体贴周到。5.考查学生的分析拓展能力。材料中曼德拉博大的胸怀与宽容精神给世界带来了震撼,也给我们带来了人生的启示,原谅他人,其实是升华自己;悲痛和怨恨是牢狱,要从思想上解放自己,放开纠结的过往,踏步向前。在联系本文老邵头的宽严相济,立德树人,学会直面生活中的痛苦、怨恨等,结合自己的实际来谈即可。12、1.旧教材:便宜,对象为学生,循环使用;古董书:古老,稀少。2.(1)为那么多书友不顾书店寒酸粗鄙的装潢而喜爱旧书(店)而吃惊、感动。(2)对只为博得关注而进行形式主义的读书行为的讽刺。3.①满足买便宜书、珍本书的书友需要;②让爱读书人的有了自己的文化空间;③成为一座城市独特的文化景观。4.①旧书品相不好,但仍旧是知识的载体。②旧书不会再版,它是独特而珍贵的。③翻阅旧书寄托了对旧东西、旧时光的怀念,对古老智慧的崇拜。④旧书有自己的生命历程,能让人进行穿越时空的交流。【解析】1.通读全文后,根据题干要求,找到答案区域并提取是作答的关键。如可提取第6段“店里各种旧教材,是北师大学子们的最爱,相比新书原价的高昂,这些书便宜到像白菜一样按斤买的地步。学长用完,再卖给或者干脆送给书店,学弟学妹们低价买了继续用”,第7段“店里还有另外一类书,是不折不扣的旧书,甚至称得上是‘古董’”“逛了很多家书店都没有,现在得来,如获至宝”等句,即可整理出正确答案。2.要求简要分析句子中包含的作者的情感态度。答此题首先要读懂上下文的情节内容,进而弄明白语境之意,这样才能确保答案的准确无误。(1)“它竟然有这么多读者”中的“竟然”本义:表示出乎意料之外。语境义:为那么多书友不顾书店寒酸粗鄙的装潢而喜爱旧书而吃惊、感动。(2)句子出现在第8段。上文是“那里是属于都市白领们繁忙的工作之余高雅的‘精神消费空间’”,所以所谓的“无限优雅”“获得众人一片怒赞”实际上是对这一读书行为的否定与讽刺。3.提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围,即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章,抓住其中切题的信息,将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如第7段是写满足买便宜书和珍本书的书友的需要;然后提取第10段“更重要的是这些老书店一直在为读者和书友们提供着内容上优质的精神食粮”“它们,也早已成了北京独特的文化地标”等句分析,即可整理出正确答案。4.要求答出作者希望我们试着阅读旧书的理由。带着题目,通读全文,把握大意。对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。快速浏览全文,验证答案。如13段“除了总体便宜之外——其实有些绝版书,价格反而更贵,或许是因我们对旧东西,有怀念,一如我们崇拜古老的智慧和追逐那穿透古今的思想光芒”,15段“更何况,有些不会再版的旧书,本身就是一座‘高峰’”,16段“封面残破或者品相不好,作为知识的载体,它是完整的”,17段“这是穿越时空的交流与对话,让人感受到一种时间的流动”等句,即可整理概括出正确答案。应学会筛选信息。其方法是:速读材料,整体把握;认真审题,明确目的;缩小范围,提高效率;把握线索,跟踪追击;严密分析,准确把握。13、1.经济性、安全性、先进性和科学性。2.“外练筋骨皮”:C919在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代锂合金材料,可以实现结构臧重并大大提高飞机寿命。“内练——身气”:C919航电系统的核心——IMA采用国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术,提高了数据传输的处理效率。3.作比较。将超临界翼型与古典翼型进行比较,突出了超临介翼型具有减轻飞机的结构重量、增大结构空间及燃油容积的优点,进而说明了C919的经济性能。4.1)把“航电系统”比作“大脑:形象生动地说明了“航电系统”的重要功能和作用。(2)“目前”限制时间,准确说明了C919在数字化和扩展潜力方面,只是达到了现在民航先进机型的水平【解析】1.试题分析:“外练筋骨皮”是指外形硬件方面说的,“内练一身气”是指内部的软件技术说的。可分别从⑤⑥段找寻并概括答案。2.试题分析:此句为打比方的说明方法。把“航电系统的核心”比作“最强大脑”,形象生动地说明了“航电系统”的重要功能、作用和先进程度。3.试题分析:考查说明顺序。顺序得当,读者读起来也容易。答案:不能,这里是按照从外到内的顺序介绍C919,这样安排符合人的认知规律。4.试题分析:考查对文章要点的概括。通读全文,分清层次,提取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。三、语言表述14、(1)(×)(2)(√)(3)(√)【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入,因此名著的学习要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论