北师大版中考语文复习要点

北师大版中考语文复习要点一、教学内容本节课为北师大版中考语文复习课，主要针对古诗文阅读与赏析这一部分内容进行复习。具体包括《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《出师表》等经典篇目的阅读与理解，以及对古诗文中常见的意象、修辞手法、文学常识等的赏析。二、教学目标1.学生能够熟练掌握古诗文中的重要知识点，如作者背景、作品特点等。2.学生能够正确理解古诗文中的实词、虚词，并能够运用到实际阅读中。3.学生能够通过赏析，理解并体会古诗文中的意象、修辞手法等，提高阅读理解能力。三、教学难点与重点重点：古诗文中的重要知识点，如作者背景、作品特点等。难点：古诗文中的实词、虚词的理解与运用，以及意象、修辞手法的赏析。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、教学PPT、教材。学具：学生笔记本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：以一幅古风山水画作为导入，引导学生想象自己置身于古诗文中描绘的场景，激发学生对古诗文的兴趣。2.知识点梳理：通过PPT展示，带领学生复习古诗文中的重要知识点，如作者背景、作品特点等。3.阅读理解训练：选取一首古诗文，引导学生进行阅读理解训练，重点关注实词、虚词的理解与运用。4.赏析环节：通过对古诗文中意象、修辞手法的赏析，帮助学生深入理解古诗文的意境与美感。5.随堂练习：提供一些相关的古诗文阅读题目，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。6.作业布置：布置一些相关的古诗文阅读与赏析作业，让学生课后进行自主学习。六、板书设计1.古诗文重要知识点梳理。2.阅读理解训练重点。3.赏析环节的重点内容。七、作业设计《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过复习古诗文阅读与赏析，学生对古诗文中的重要知识点有了更深入的了解，但在实词、虚词的理解与运用上仍存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对学生阅读理解的指导，提高学生的阅读理解能力。拓展延伸：邀请学生分享自己喜欢的古诗文，让其他同学一起欣赏、学习，提高学生对古诗文的兴趣和鉴赏能力。同时，组织一些古诗文朗诵比赛等活动，让学生在实践中感受古诗文的美妙。重点和难点解析一、教学内容细节《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《出师表》等经典篇目的阅读与理解，以及对古诗文中常见的意象、修辞手法、文学常识等的赏析。二、教学难点与重点细节1.实词、虚词的理解与运用：学生在阅读古诗文时，常常对实词、虚词的理解感到困难，导致无法正确理解古诗文的意思。2.意象、修辞手法的赏析：学生对古诗文中的意象、修辞手法的理解和赏析能力较弱，需要进行专门的指导和训练。三、教学过程细节1.实践情景引入：通过展示古风山水画，引导学生进入古诗文描绘的场景，激发学生对古诗文的兴趣。2.知识点梳理：通过PPT展示，带领学生复习古诗文中的重要知识点，如作者背景、作品特点等。3.阅读理解训练：选取一首古诗文，引导学生进行阅读理解训练，重点关注实词、虚词的理解与运用。4.赏析环节：通过对古诗文中意象、修辞手法的赏析，帮助学生深入理解古诗文的意境与美感。5.随堂练习：提供一些相关的古诗文阅读题目，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。6.作业布置：布置一些相关的古诗文阅读与赏析作业，让学生课后进行自主学习。四、板书设计细节1.古诗文重要知识点梳理。2.阅读理解训练重点。3.赏析环节的重点内容。五、作业设计细节《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。六、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：本节课通过复习古诗文阅读与赏析，学生对古诗文中的重要知识点有了更深入的了解，但在实词、虚词的理解与运用上仍存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对学生阅读理解的指导，提高学生的阅读理解能力。2.拓展延伸：邀请学生分享自己喜欢的古诗文，让其他同学一起欣赏、学习，提高学生对古诗文的兴趣和鉴赏能力。同时，组织一些古诗文朗诵比赛等活动，让学生在实践中感受古诗文的美妙。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解古诗文时，使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行思考和提问。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的思考，帮助他们更好地理解和记忆。4.情景导入：通过展示古风山水画等情景，引导学生进入古诗文描绘的场景，激发学生对古诗文的兴趣。教案反思1.对教材内容的掌握：在教学过程中，要确保自己对教材内容有深入的了解和掌握，能够准确地回答学生的问题。2.关注学生的学习情况：在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保每个学生都能跟上课堂的进度。3.教学难点的处理：在教学难点时，要采用适当的教学手段和方法，例如举例说明、引导学生进行思考等，帮助学生理解和掌握难点知识。4.教学时