芙蓉区民办幼儿园办学水平督导评估自查评分表

芙蓉区民办幼儿园办学水平督导评估自查评分表自评单位（公章）：自评得分：A级指标B级指标C级指标评估要点分值自查情况及得分A1办园方向8分B1办园思想8分C1依法治教7分C2因材施教1分A2办园条件22分B2园舍用地7分C3园址及占地2.5分

A级指标B级指标C级指标评估要点分值自查情况及得分A2办园条件22分B2园舍用地7分C4教育用房2.5分C5户外场地2分B3设施设备12分C6室内设备2分C7室外设备2分C8教育教学资料3分A级指标B级指标C级指标评估要点分值自查情况及得分A2办园条件22分B3设施设备12分C8教育教学资料3分C9电教设备1分C10卫生设备4分B4办园经费3分C11经费保证2分C12教工待遇1分自查情况及得分A级指标B级指标C级指标评估要点分值自查情况及得分A4园务管理30分B7行政工作12分C21家庭社区3分B8保教工作8分C22教育常规2.5分C23卫生保健4分自查情况及得分A级指标B级指标C级指标评估要点分值自查情况及得分11C28财产管理1分1、有健全的财产管理制度，园内财产有专人负责，班级财产责任到人。0.52、有固定资产账目，定期清点财物，确保实物与账目相符。0.5A5保教质量29分教育活动分C29活动环境2.5分1、充分利用班级活动室（含午睡室、走廓）的条件，为幼儿提供最大限度的自主活动空间：活动室的布置体现幼儿主体地位（充满童趣、幼儿感到舒适、方便）。12、玩具、操作材料符合本班幼儿发展水平，具有较强的操作性、可变性，能较好的体现教育目标要求，种类丰富、数量充足、安全卫生，摆放位置方便幼儿取用。13、班级气氛宽松、和谐；师生之间、幼儿之间交往频繁，且以积极交往为主。0.5C30活动目标2分根据《纲要》精神设立符合幼儿年龄特点和实际水平的教育目标。2C31活动内容2分1、根据幼儿的年龄特点和发展水平，选择相应的活动内容。活动内容难易适中，容量恰当。0.52、活动以游戏为主线，内容丰富，形式多样，富有童趣。13、注意养成教育，对幼儿进行情感熏陶及良好行为习惯的培养。0.51、根据活动的需要提供适用的操作材料，材料安全、卫生、便于操作，幼儿取放自由；充分利用废旧物。1A级指标B级指标C级指标评估要点分值自查情况及得分A5保教质量29分教育活动分C32活动组织3分2、严格遵守幼儿一日常规，不随意打乱作息时间，各项活动时间安排合理，衔接自然。13、活动要面向全体，突出幼儿的主体地位，尽可能为幼儿自主活动提供机会。幼儿情绪积极、愉快，动手动脑。0.54、发挥教师的主导作用，教育机智和专业技能运用娴熟，师生互动和谐、民主。0.5C33幼儿发展8分1、幼儿对活动有兴趣，积极参与，正确运用感官去感知事物，思维活动，注意力集中，回答问题积极活跃。22、幼儿能熟练、规范地使用常用的劳动、学习工具（如剪刀、笔、浆糊、抹布等）及各种操作材料，动作发展协调。13、活动中，师生情感融洽，配合默契，生生交往频繁，合作愉快。14、幼儿对他人有礼貌，有爱心和信任感，有自主意识和同他人合作的态度。15、幼儿有良好的生活、卫生、学习行为习惯和正常心理状态。26、幼儿喜欢幼儿园，积极参与各项活动。1C34作息制度1分1、生活作息安排符合幼儿身心特点、季节特点，体现教育的要求，且执行严格。0.52、一日之中，两餐间隔时间不少于三小时半，幼儿户外活动（正常情况下）时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时，游戏时间2小时以上，并在一日中合理安排。0.5A级指标B级指标C级指标评估要点分值自查情况及得分A5保教质量29分生活保健6.5分C35生活常规1分1、有明确、具体的幼儿生活常规要求，常规内容有利于幼儿自主性、自律意识、自理能力等的培养。0.52、幼儿生活常规明确，并自觉遵守，幼儿一日生活既生动活泼、规范有序。0.5C36身心保健5.5分1、有目的、有计划地组织幼儿锻炼，其内容符合幼儿年龄特点和季节特点，并充分利用日光、空气、水和本地的自然环境因素；锻炼形式生动、有趣、多样。0.52、教育活动中重视培养幼儿正确的坐、行、跑及书写姿势，对幼儿因身心不适而产生的情绪低落和反常行为，及时觉察，并给予安慰和帮助。13、对身心发展有特殊需要的幼儿（如行为异常儿、病儿等），给予特殊的关怀、照顾与帮助，教育其它幼儿接纳，友好对待他们。0.54、幼儿体格发育良好，身高、体重年增长合格率达到区妇幼保健所要求，血色素达标率达到95%，疾病矫治率达100%，常见病发病率低于5%。1.55、幼儿走、跑、跳、投、钻、掷、攀、爬等基本动作发展协调。16、幼儿心理发育正常，情绪健康，乐于交往，勇于尝试，自信心强。1教科研水平