山东省菏泽市语文小升初复习试题及答案解析

山东省菏泽市语文小升初复习试题及答案解析一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”这是朱自清在散文《春》中对春雨的描绘。B.古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C.鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，收录了《从百草园到三味书屋》、《阿长与》等十篇文章。D.热爱旅游的人们，又踏上了探索自然、感受人文、寻找乡愁的旅程。答案：C解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A、B、D均正确。选项C有误，“收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与》等十篇文章”中，《从百草园到三味书屋》和《阿长与》是并列的，故《从百草园到三味书屋》后的顿号应改为逗号。2、下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.两人一路上说说笑笑，不知不觉间已来到目的地。B.这座桥的设计独特，造型优美，真是巧夺天工。C.小明在辩论赛中妙语连珠，赢得了一片掌声。D.班长在班会上义正词严地批评了迟到的同学。答案：B解析：本题考查成语的正确使用。选项A，“说说笑笑”形容气氛欢快热烈，使用正确。选项B，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，而句中的主语是“桥的设计”，并非人工，故使用错误。选项C，“妙语连珠”指巧妙风趣的话一个接一个，使用正确。选项D，“义正词严”指道理正当公允，严肃的措词，使用正确。3、下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.辨论装饰沮丧天涯海角B.防御书籍透彻司空见贯C.承诺叛逆告诫锲而不舍D.凄凉严峻抱谦惊心动魄答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。A项中，“辨论”的“辨”字错误，应为“辩”，表示用言语说服对方，故A项错误；B项中，“司空见贯”的“贯”字错误，应为“惯”，表示看惯了就不觉得奇怪，故B项错误；C项中所有词语均书写正确，无错别字，故C项正确；D项中，“抱谦”的“抱”字错误，应为“抱”，表示心中不安，觉着对不住别人，故D项错误。4、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。A.这座古老的城堡，在历经数百年风雨后，依然屹立不倒，显得坚不可摧。B.听了他的演讲，我受益匪浅，感觉自己的视野得到了很大的开阔。C.他做事情总是首当其冲，从不考虑后果，常常因此陷入困境。D.同学们在操场上生龙活虎地打篮球，充满了青春的活力。答案：C解析：本题考察的是成语的恰当使用。A项中，“坚不可摧”用于形容这座城堡历经风雨依然稳固，使用恰当；B项中，“受益匪浅”用于表达听演讲后收获很多，使用恰当；C项中，“首当其冲”原指最先受到攻击或遭受灾难，此处用来形容他做事情不考虑后果，与成语原意不符，使用不恰当；D项中，“生龙活虎”用于形容同学们打篮球时充满活力的状态，使用恰当。5、选出下列词语中没有错别字的一项是（）A.萧索恹恹欲睡锐不可挡不耻下问B.躁热张皇失措重峦叠嶂长途跋涉C.狼藉销声匿迹名副其实相得益彰D.琐屑春寒料峭断章取意因地制宜答案：C解析：本题考查学生对汉字字形的辨识能力。选项A，“锐不可挡”中的“挡”应为“当”，意为“抵挡”，“锐不可当”指来势迅猛，不可抵挡，故A项错误；选项B，“躁热”中的“躁”应为“燥”，“燥热”指（天气）干燥炎热，故B项错误；选项C，词语书写完全正确，故C项正确；选项D，“断章取意”中的“意”应为“义”，“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符，故D项错误。综上所述，正确答案是C。6、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“你们班学生语文成绩优秀率高吗？其他同学怎么样？”老师问道。B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共三百零五篇，又称“诗三百”。C.春天到了，公园里的花都开了，有桃花、杏花、梨花、海棠……等。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。答案：C解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A，“你们班学生语文成绩优秀率高吗？其他同学怎么样？”是老师的问话，其中“你们班学生语文成绩优秀率高吗”是一个问句，后面用问号，“其他同学怎么样”是另一句问话，也用问号，中间的问号表示停顿，整个句子标点使用正确；选项B，“《诗经》是我国最早的诗歌总集，共三百零五篇，又称‘诗三百’”中，“《诗经》”是书籍名，用书名号，“诗三百”是别称，用引号，标点使用正确；选项C，“春天到了，公园里的花都开了，有桃花、杏花、梨花、海棠……”中，“……”表示列举的省略，后面不能再用“等”，二者重复，应删去“等”，故C项标点使用错误；选项D，“吹面不寒杨柳风”是引用的诗句，用引号，“不错的，像母亲的手抚摸着你”是对诗句的解释说明，故前面用逗号，标点使用正确。综上所述，正确答案是C。7、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）A.奇花异草狂风怒号斩钉截铁居高临下B.穷途末路坚苦奋斗颇负盛名低头折节C.奋发图强再接再厉长途拔涉不容争辩D.脍炙人口兴国安帮耀武扬威金碧辉煌答案：A解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，奇花异草：指希奇少见的花草，也比喻美妙的文章作品等。狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。均书写正确，故A项正确。选项B，坚苦奋斗错误，应为“艰苦奋斗”，“艰苦”意为艰难困苦，“坚苦”则常误写为“坚”，意思是坚毅刻苦，故B项错误。选项C，长途拔涉错误，应为“长途跋涉”，“跋涉”意为爬山涉水，形容旅途艰苦，故C项错误。选项D，兴国安帮错误，应为“兴国安邦”，“邦”是古代国家的名称，“帮”的原意是指多数人组成的群体，后来引申为“集团”“帮派”，故D项错误。综上所述，正确答案是A。8、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这件事经过大家认真讨论、反复商量，已经取得了一致的意见，应该说是万无一失了。B.他看这部小说时，时而大笑，时而叹息，完全沉浸在作品的情节之中。C.他虽然在文学上没有很深的造诣，但在工作上很敬业，很受同事们的尊重。D.这家餐厅的菜肴口味独特，用料考究，中外游客都络绎不绝地前来品尝。答案：A解析：本题考察的是对词语在句子中恰当使用的辨析能力。选项A，万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。但在此句中，句子描述的是事情经过讨论商量后已经取得了一致意见，而并未表达该意见的绝对正确性或事情的绝对无差错性，因此“万无一失”使用不恰当，故A项错误。选项B，时而……时而……：表示两种或多种情况交替出现。在此句中，用于描述他看小说时的情绪变化，符合语境，使用恰当，故B项正确。选项C，造诣：指学问、艺术等所达到的程度。在此句中，用于形容他在文学上的水平，符合语境，使用恰当，故C项正确。选项D，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。在此句中，用于形容餐厅的顾客众多，符合语境，使用恰当，故D项正确。综上所述，正确答案是A。9、请将下列词语按照它们在汉字笔顺规则中的先后顺序进行排序，并将正确选项的序号填入括号内。A.国朋闯丰B.丰朋国闯C.闯朋国丰D.朋国丰闯答案：B解析：本题考察的是对汉字笔顺规则的理解与应用。“丰”字共四笔，第一笔是横（一），第二笔是横（一），第三笔是竖（丨），第四笔是横（一），即“一一丨一”。“朋”字共八笔，前六笔均为撇（丿）和捺（丶）交替出现，形成两个“月”字部分，第七笔是横撇/横钩（㇌），第八笔是点（丶），但按首笔排序，只需考虑第一笔为撇（丿）。“国”字共八笔，第一笔是竖（丨），随后是点（丶）、横撇/横钩（㇌）、横（一）、竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）、横（一）。“闯”字共六笔，第一笔是点（丶），第二笔是竖（丨），第三笔是横折钩（𠃌），随后的笔顺较为特殊，但首笔为点（丶）确定其排序位置。根据上述分析，按照它们在汉字笔顺规则中的先后顺序进行排序为：“丰”（一一丨一）、“朋”（首笔为撇）、“国”（丨起始）、“闯”（丶起始）。因此，正确答案是B选项：“丰朋国闯”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……问题：1、从文中哪些地方可以看出母亲对“我”的关心爱护？答案：从母亲忍住哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”和“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”等句子可以看出母亲对“我”的关心爱护。2、文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请分析一下它们分别表现了母亲怎样的情感？答案：第一次“悄悄地”是母亲怕自己的情绪或者叹息声刺激了我，影响我，动作放轻；第二次“悄悄地”是母亲出去后，仍不放心我，回来看到我的情况，心里很难过，但又不愿让我发现她的难过；第三次“悄悄地”是母亲知道自己时日不多，怕自己的病影响了我，而故意地出去。3、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？答案：不好。因为“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。第二题文章阅读：题目：《春天的色彩》春天，带着生命的气息，悄悄地来到了我们的身边。它用那神奇的画笔，为大地换上了五彩斑斓的新装。走进公园，首先映入眼帘的是那一片嫩绿的草地。小草们似乎一夜之间就探出了头，争先恐后地展示着它们那勃勃的生机。远处，柳树姐姐也换上了翠绿的新衣，她轻轻地垂下那柔软如丝的枝条，在微风中翩翩起舞。沿着小路继续前行，你会被一片绚烂的花海所吸引。桃花、杏花、樱花……它们竞相开放，红的如火，粉的似霞，白的像雪。蜜蜂和蝴蝶在花间穿梭，忙着采蜜，也忙着传播春天的信息。抬头望向天空，只见蓝天白云下，几只风筝在自由自在地飞翔。那是孩子们在尽情地享受着春天的乐趣，他们的笑声在空中回荡，为这春天增添了几分活力与欢乐。春天，是一个充满色彩的季节。它用绿色唤醒了沉睡的大地，用彩色装点了我们的世界。让我们在这美好的季节里，用心去感受，用爱去珍惜。问题：1、文章中提到春天的哪些色彩？请至少列举三种。答案：文章中提到的春天的色彩有绿色（草地、柳树）、红色（桃花等）、粉色（杏花、樱花等）、白色（樱花等）以及天空的蓝色。2、根据文章内容，为什么说春天是一个充满色彩的季节？答案：因为春天用绿色唤醒了沉睡的大地，使草地、柳树等变得生机勃勃；同时，它还带来了各种花朵的盛开，如桃花、杏花、樱花等，它们竞相开放，色彩绚烂，将世界装点得如诗如画。因此，可以说春天是一个充满色彩的季节。3、文章通过哪些具体事物来表现春天的到来？答案：文章通过嫩绿的小草、翠绿的柳树、绚烂的花海（包括桃花、杏花、樱花等）、蓝天白云下的风筝以及孩子们的笑声等具体事物来表现春天的到来。这些事物共同构成了一幅生机勃勃、色彩斑斓的春天画卷。三、写作题（34分）题目：请以“我心中的那束光”为题，写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，感情真挚，表达清晰。写作示例：我心中的那束光在人生的旅途中，每个人心中都有一束独特的光，它或许来自亲人无私的关爱，或许源自朋友真诚的鼓励，也可能是一本书、一句话带给我们的启迪。对我而言，那束光就是我的母亲。记得那是一个风雨交加的夜晚，我因为考试成绩不理想而沮丧不已，独自坐在书桌前，泪水不自觉地滑落。这时，门轻