河南省驻马店市语文初三上学期2024-2025学年自测试卷与参考答案

2024-2025学年河南省驻马店市语文初三上学期自测试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.恪守（gè）褴褛（lǚ）匀称（chèn）拈轻怕重（zhān）B.踌躇（chú）贸然（mào）瞥见（piē）煞有介事（shà）C.怂恿（sǒng）狡黠（xiá）坍塌（tān）脍炙人口（kuài）D.缄默（jiān）赦免（shè）附和（hè）迥然不同（jǒng）答案：C解析：本题考查学生对字音的掌握情况。A项有误，“恪守”的“恪”应读作“kè”，意为恭敬谨慎地遵守；“拈轻怕重”的“拈”应读作“niān”，意为接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。B项有误，“贸然”的“贸”应读作“mào”，意为轻率地，不加考虑地；“煞有介事”的“煞”应读作“shà”，意为极，很。C项正确，所有加点字的注音均无误。D项有误，“迥然不同”的“迥”应读作“jiǒng”，意为相距很远或差别很大。2、下列句子中没有语病的一项是（）A.能否成为一名真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B.随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。D.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。答案：A解析：本题考查病句的辨析与修改。A项，没有语病，句子表述清晰，逻辑正确。B项，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“随着”或“使”。C项，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“通过”或“使”。D项，句式杂糅，“是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故”杂糅，应删去“因为”或“的缘故”。3、下列词语书写完全正确的一项是（）A.喑哑喧腾慷慨淋漓鞠躬尽萃B.祈祷斑斓眼花瞭乱迥乎不同C.狂澜屏嶂戛然而止锐不可当D.嗥鸣崎岖鞠躬尽瘁妇之仁答案：D解析：A项有误，“鞠躬尽萃”中的“萃”应为“瘁”，意思是“劳累”，故“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎，竭尽心力；B项有误，“眼花瞭乱”中的“瞭”应为“缭”，意思是“缠绕”，“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱；C项有误，“屏嶂”中的“嶂”应为“障”，“屏障”指像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）；D项正确。4、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.这家酒店环境优雅，服务态度很好，每个月的营业额都扶摇直上。B.春风和煦，阳光明媚，公园里姹紫嫣红，一派生机盎然的景象。C.在中考誓师大会上，张校长慷慨激昂的讲话让同学们受益匪浅。D.周末，小明到图书馆借阅书籍，对每本书都爱不释手，不忍释卷。答案：B解析：A项有误，“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升，不能用来形容营业额的增长；B项正确，“姹紫嫣红”形容各种花朵娇艳美丽，与句意相符；C项有误，“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，不能用来形容讲话的内容；D项有误，“不忍释卷”指舍不得放下手里的书，与前面的“爱不释手”重复。5、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.他为了完成这项任务，常常废寝忘食，甚至达到了忘我的境界。B.同学们在操场上踢足球，个个精神抖擞，生龙活虎。C.他那义正辞严的言辞，让对方哑口无言，只能灰溜溜地离开。D.这道题目他冥思苦想了很久，终于豁然开朗，得出了正确答案。答案：C解析：A项中“废寝忘食”形容非常专心、勤奋，与句意相符；B项中“生龙活虎”形容活泼矫健，富有生气，与句意相符；C项中“义正辞严”指理由正当充分，措词严正有力，多用于贬义，与句意不符，应改为“义正词严”；D项中“豁然开朗”形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮，也比喻对某个道理忽然领悟，与句意相符。故C项错误。6、下面语段中画线的句子存在语病，请改正。①阅读经典，能使我们的生命绽放光彩，能使我们的精神得到升华。②与书为伴，你的人生会更美好。③古人有“书中自有黄金屋”之说，书还是精神的食粮。④在阅读中，我们不仅能获得知识，还能学会思考。改正：将第③句改为“古人有‘书中自有黄金屋’之说，书更是精神的食粮。”解析：原句中的第③句“古人有‘书中自有黄金屋’之说，书还是精神的食粮”存在语序不当的问题，“还是”一词的使用，使得“书”与“精神的食粮”之间的递进关系不够明显，应改为“更是”以强调书作为精神食粮的重要性。因此，将第③句改为“古人有‘书中自有黄金屋’之说，书更是精神的食粮”更为恰当。7、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》（中国社会科学出版社出版）。C.每一朵盛开的花，都像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。D.你是坐汽车来呢？还是坐火车来呢？或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。答案：C解析：A项有误，“皇帝说”后的冒号应改为逗号，因为“皇帝说”是插入语，其前后应使用逗号。B项有误，“《史铁生作品集》”是作品名称，应使用书名号；“中国社会科学出版社出版”是出版社名称，应使用括号将其括起来，但应放在书名号外。故应改为“《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》（中国社会科学出版社出版）”。C项正确，该句中的标点符号使用符合规范。D项有误，该句虽有疑问词，但表达的是陈述语气，所以应将句中的问号改为逗号。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下文，完成1-3题。标题：书香浸润心灵在这个信息爆炸的时代，电子屏幕几乎占据了人们所有的闲暇时光，而书籍，这一古老而深沉的文化载体，似乎正在被边缘化。然而，正是这些泛黄的书页，承载着人类文明的智慧与情感，能够浸润我们的心灵，让我们在喧嚣的世界中找到一片宁静的港湾。走进书店，一股淡淡的书香扑鼻而来，那是纸张与墨水的味道，也是知识的味道。书架上，各类书籍琳琅满目，从古典文学到现代小说，从科学探索到哲学思考，每一本书都像是一个等待开启的宝盒，里面藏着无数的故事与智慧。我轻轻地抽出一本，坐在窗边的位置，阳光透过玻璃洒在身上，温暖而舒适。这一刻，我仿佛与世隔绝，只有我和手中的书，还有那份难以言喻的宁静与满足。阅读，是一场心灵的旅行。随着文字的跳跃，我仿佛穿越时空，与古人对话，感受他们的喜怒哀乐；又似乎置身于异国他乡，体验不同的风土人情。在《红楼梦》中，我见证了贾府的兴衰沉浮，感受到了人性的复杂与多变；在《百年孤独》里，我被布恩迪亚家族那不可思议的命运所吸引，思考着孤独与命运的交织。这些书籍，不仅让我获得了知识，更让我在情感上得到了升华，学会了以更加宽广的胸怀去看待这个世界。然而，阅读并不仅仅是为了获取知识或情感上的满足。在快节奏的现代生活中，阅读更像是一种心灵的慰藉。当我们感到疲惫、迷茫或焦虑时，一本好书就像是一位老朋友，静静地陪伴在我们身边，给予我们力量与勇气。它让我们暂时忘却尘世的烦恼，沉浸在书的世界中，找回内心的平静与安宁。因此，无论时代如何变迁，我们都应该珍惜书籍这一宝贵的文化遗产。让书香浸润我们的心灵，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。只有这样，我们才能在纷扰的世界中保持一份清醒与独立，让心灵得到真正的滋养与成长。1、文章第一段主要表达了什么观点？答案：文章第一段主要表达了在这个信息爆炸的时代，尽管电子屏幕占据了人们大量时间，但书籍作为人类文明的智慧与情感的载体，依然具有独特的价值，能够浸润我们的心灵，为我们提供一片宁静的港湾。2、请简要概括“阅读是一场心灵的旅行”这一说法的内涵。答案：“阅读是一场心灵的旅行”这一说法意味着通过阅读，人们可以穿越时空，与不同的人物、文化和思想相遇，体验不同的情感与人生。这种心灵的旅行不仅让我们获得了知识，更在情感上得到了升华，学会了以更加宽广的胸怀去看待这个世界。3、结合文章内容，谈谈你对“让书香浸润心灵”这一观点的理解。答案：“让书香浸润心灵”这一观点强调了书籍对于个人精神世界的滋养作用。书籍作为人类文明的瑰宝，蕴含着丰富的知识与智慧，能够启迪我们的思维，丰富我们的情感。通过阅读，我们可以与书中的人物产生共鸣，体验不同的人生哲理，从而拓宽视野，提升自我。同时，书籍也是我们心灵的慰藉，当我们感到疲惫、迷茫或焦虑时，一本好书可以给予我们力量与勇气，让我们找回内心的平静与安宁。因此，让书香浸润心灵，就是让我们的精神世界得到真正的滋养与成长。第二题阅读下文，完成下列小题。标题：成长的足迹成长的道路上，我们总会留下或深或浅的足迹。这些足迹，记录着我们的欢笑与泪水，见证着我们的努力与成长。下面，就让我们一起走进小明的成长故事，感受那份属于青春的奋斗与蜕变。小明是一名初三的学生，他的初三生活就像一部跌宕起伏的电视剧，充满了挑战与机遇。刚升入初三时，小明对即将到来的中考既期待又紧张。他知道，这是自己人生中第一次重要的考试，它不仅仅关乎自己的学业成绩，更关乎未来的方向。为了迎接中考，小明开始了紧张的复习。每天清晨，当第一缕阳光穿透云层，照进他的房间时，小明已经坐在书桌前，开始了新一天的学习。他制定了详细的学习计划，合理安排时间，确保每一门科目都能得到充分的复习。遇到难题时，他会耐心地查阅资料，或者向老师和同学请教，直到完全弄懂为止。然而，成长的道路并非一帆风顺。在一次模拟考试中，小明的成绩并不理想，这让他倍感挫败。他开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃。但是，每当这个时候，他都会想起父母期盼的眼神、老师鼓励的话语以及自己心中的梦想。这些力量汇聚成一股强大的动力，推动着他继续前行。小明开始反思自己的学习方法，并尝试做出调整。他更加注重基础知识的巩固和解题技巧的训练，同时也加强了对错题集的整理和复习。经过一段时间的努力，小明的成绩逐渐有了起色，他的自信心也重新找了回来。除了学习上的努力外，小明还积极参加各种课外活动和体育锻炼。他认为，这些活动不仅能够丰富自己的课余生活，还能锻炼自己的意志力和团队协作能力。在参与这些活动的过程中，小明结识了许多志同道合的朋友，他们相互鼓励、共同进步，为彼此的青春留下了美好的回忆。如今，中考的钟声已经敲响。小明站在人生的又一个十字路口上，回望过去一年来的努力与奋斗，他的心中充满了感激与自豪。他知道，无论未来的道路如何坎坷曲折，只要保持一颗坚定的心、勇往直前的精神以及不懈的努力与追求，他就一定能够走出一条属于自己的精彩人生之路。小题：1、小明在初三阶段面临的主要挑战是什么？他是如何应对的？答案：小明在初三阶段面临的主要挑战是即将到来的中考。他通过制定详细的学习计划、合理安排时间、积极寻求帮助和反思调整学习方法等方式来应对这一挑战。同时，他还积极参加课外活动和体育锻炼，以丰富自己的课余生活和锻炼自己的能力。2、小明在模拟考试失利后是如何重新找回自信的？答案：小明在模拟考试失利后，通过反思自己的学习方法并尝试做出调整来重新找回自信。他更加注重基础知识的巩固和解题技巧的训练，并加强了对错题集的整理和复习。经过一段时间的努力，他的成绩逐渐有了起色，自信心也重新找了回来。3、文章最后一段表达了作者怎样的情感和期望？答案：文章最后一段表达了作者对小明过去一年努力的感激与自豪之情，同时也表达了对小明未来人生的美好期望。作者希望小明能够保持坚定的信念、勇往直前的精神和不懈的努力与追求，走出一条属于自己的精彩人生之路。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面文言文，完成1-3题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1、解释下列加点的词。（1）念无与为乐者念：考虑，想到。（2）相与步于中庭相与：一起，共同。答案：（1）念：考虑，想到。（2）相与：一起，共同。2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。3、“但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样的情感？答：表达了作者被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等微妙复杂的思想感情。其中“但少闲人如吾两人者耳”是点睛之笔，作者慨叹知音稀少，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在短短一句话中。第二题阅读下面这首古诗，完成1-3题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、这首诗通过描写西湖早春的明媚风光，抒发了诗人怎样的感情？答案：这首诗通过描写西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。2、请从炼字角度赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗。答案：“争”和“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖树、新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。3、诗中哪些词语透露出诗人是骑马游春？答案：“浅草”“才能”表现了草刚长出来且并不茂盛，只有短短浅浅的一层，只有马蹄那么长，所以诗人才能骑马游春。四、名著阅读（9分）阅读下面名著选段，完成小题。《西游记》节选猴王道：“我无性。人若骂我，我也不恼；若打我，我也不嗔，只是陪个礼儿就罢了。一生无性。”却教：“小的们，下山去，那洞里若果无人，我们都搬进去，莫迟了。”众猴遵命。都往那山路下松林中，去采樵伐薪，摘果搬粮，伐竹为竿，削木为刀，剜松脂，焚枯草，寻路开山，直至那洞门之下。好猴王，将身一纵，跳入洞中，睁眼观看，那里边却黑暗暗，无甚东西，他即摇身一变，变做一只苍蝇，钉在洞门之上。众猴随后也都到了，叫喊如雷：“里面若没有妖邪，如何把这门迭得紧紧的？如何又叫我们出来耶？”洞门里唿喇的一声，骨都都的刮了一阵狂风，把那洞门刮得乱响，众猴都悚然而退。原来那里面果有一窝蜂妖。那大圣正闷里，忽觉到腰间，似有什么东西响了一响，他低头看时，原来是这金箍棒，即复拿了铁棒，抖擞神威，即摇身一变，变作三头六臂；把金箍棒幌一幌，变作三根金箍棒，骨都都，接三连四，有千百下棒，着妖打将去。那些猴，抛戈弃甲，撇剑丢枪，跑的跑，喊的喊，上山的上山，归洞的归洞，好似夜猫惊宿鸟，飞洒满天星。众猴得胜，履山而回，搬石砌灶，伐竹搭蓬安居。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。简要概括选段的主要内容。答案：石猴带领众猴进入水帘洞，众猴拜石猴为王。孙悟空是古典名著《西游记》中极具个性的艺术形象。说说选段中孙悟空的性格特点。答案：孙悟空性格特点有：①聪明灵巧，本领高强。他“摇身一变，变做一只苍蝇，钉在洞门之上”，又“即摇身一变，变作三头六臂”，并“把金箍棒幌一幌，变作三根金箍棒”可见其神通广大。②有勇有谋，敢作敢当。他“复拿了铁棒，抖擞神威，即摇身一变，变作三头六臂”，并“接三连四，有千百下棒，着妖打将去”，可见其有勇有谋、敢作敢当。《西游记》的作者是谁？孙悟空的第一个师傅是谁？答案：《西游记》的作者是吴承恩；孙悟空的第一个师傅是菩提祖师。五、写作题（50分）题目：请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求内容具体，有真情实感，语言流畅，结构合理。写作示例：成长的足迹岁月如歌，转眼间，我已经是一名初三的学生了。回望过去，那些成长的足迹仿佛还历历在目，每一步都记录着我的欢笑与泪水，成功与挫折。记得小时候，我是一个害羞的小女孩，总是躲在妈妈的身后，不敢与人交流。每当家里来客人时，我总是默默地躲在房间里，听着外面的欢声笑语，心里既羡慕又害怕。但是，随着年龄的增长，我逐渐意识到，逃避并不能解决问题，只有勇敢面对，才能让自己变得更强大。于是，我开始尝试与人交流，从最初的羞涩到后来的自然，我逐渐克服了内心的恐惧，这成了我成长道路上的一大步。进入初中后，学习压力骤然增大，我面临着前所未有的挑战。记得有一次数学考试，我因为粗心大意而考砸了，看