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文档简介
部编版五年级语文上册第八单元测试卷
时间:90分钟满分:100分得分:
一、给加点的字选择正确的读音。(4分)
1.我每忆及少年时代,就辇(jinjin)不住涌起愉悦之情。
2.我读得很快,大有磔(hiw(i)冏吞枣的味道。
3.对于那部述说“官迫民反”的《水涉(htiX。)传》尤其欣赏。
4.读万卷书便是我唯一的消道(yiqifin)o
二、看拼音,写词语。(8分)
jidohui()wiixidn()hdoji6()
fdnsu6()shukan()chengwdi()
iSngsdng()quefd()
三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)
1.()看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,()我迫不及
待地阅读起另一部著作一一《水浒传》。
2.《三国演义》真是好听极了,()他讲了半个钟头,就停下去干他的公
事了。
3.()明天开始努力学习,()今天就用功学习。
4.昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物
世界》。
四、按要求写句子。(8分)
1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(“书”还可以比喻成什么?仿
写一个句子)
2.有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)
3.我说读书是我生命中最大的快乐。(改成双重否定句)
4.根据句前的提示语,将句子补充完整。(不与书中的句子重复)
总而言之,_____________________________________________________________
五、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料,按要求答题。
(6分)
期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映大多数同学
每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一
部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。
1.校长肯定的是0
2.校长否定的是o
3.校长的目的是。
六、课文直通车。(13分)
1.读书“三到”包括,,,“三有”
分别是,,=不要读死书,要多积累、多
思考、多探索,正如朱熹所说""。(8分)
2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了
()o(2分)
A.“我”的求知欲得不到满足
B.“我”从此不喜欢阅读小画片了
3.用冰心《忆读书》的话为下面诗句或名言做批注。(3分)
(1)读书破万卷,下笔如有神。批注:_____________________________________
(2)读过一本好书,像交了一个益友。批注:
(3)一月不读书,耳目失精爽。批注:______________________________________
七、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;
有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;
有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
1.解释下列词语。(4分)
士人:________________________________________________
有恒:______________________________
下流:________________________________________________
无尽:________________________________________________
2.解释下面的句子。(2分)
有恒者则断无不成之事。
3.本文告诉我们,读书一要有志气(志向);二要
三要,这三方面是缺一不可的。(2分)
4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。(3分)
(二)课外阅读。(12分)
富兰克林的读书法
①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时
间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(1诧li切的游戏;而对于事业的勤劳,仍
是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过
多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:
②一借。由于家境(jinjing)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认
识的几个书店的学徒和一些感(cdngziing)书多的人那里借书读。借来之后,他
赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续
阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信
用的“读书迷”。
③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在
读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘
抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书
笔记就有满满的好几筐呢!
④三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要
背下来。
⑤四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有
二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文
对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许
多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发
现,凰(chdnshdn)述自己的观点。
⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?
1.用“—”标出文中加点字正确的读音。(4分)
2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?(3分)
3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。(2分)
4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的
游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几
层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?(3分)
八、习作。(30分)
陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,意思是
说,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必
须要亲自实践才行。你能用自己亲身经历的事证明这句话的道理吗?请你把这件
事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。字数不少于400字。
一、1.jin2.hii3.hG4.qidn
二、教诲无限豪杰烦琐书刊称谓朗诵缺乏
三、1.因为……所以……2.但是
3.与其……不如……4.除了……还有……
四、1.示例:书籍是人类进步的阶梯。
2.有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。
3.我不得不说读书是我生命中最大的快乐。
4.示例:总而言之,我将不能常到百草园了。
五、1.同学们刻苦学习的精神学生疲劳学习的做法
3.要同学们安排好学习时间,提高课堂学习效率
六、1.心到眼到口到有志有识有恒问渠那得清如许?为有源头活
水来2.A3.(1)读书是一件很好的事。(2)尽量多读一些书。(3)要读一
些好的、有用的书。
七、(-)1.读书人。有恒心。下等,劣等。没有止境。
2.有恒心的人则没有做不成的事。
3.有知识(或见识)有恒心(或毅力)
4.提示:围绕读书的方法来谈,言之有理即可。
(二)1.lidjingc6ngchdn
2.示例:第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写
作中。
3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累
的方法。以问题结尾,能引起读者的思考。
4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对
自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的
事情,成绩一定能够提高。
八、提示:选择从书本中得到的知识却无法让你真正学会的事例来写,例如书上
讲了怎样骑自行车,如果不亲自去练习,还是学不会骑自行车。通过这个事例来
说明实践的重要性。在写作时,把事情的起因、经过和结果写清楚,在结尾写出
自己的感悟。
第一单元达标检测卷
时间:90分钟满分:100分
一、基础训练营(46分)
1.给下面加点的字选择正确的读音,用“标出。(6分)
(1)小家伙银灰色的眼摩(ji五nliKn)盖住陟(m6umil)子,小红爪子刚
好被胸脯上长长的绒(r6ng16ng)毛盖住。
⑵白鹭有铁色的长噪(hulyuan)o
(3)花生的价钱便(p语n历布)宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
(4)这是别的鸟很难表现的一种隋(shinl)好。
2.读拼音,写词语。(10分)
xidnmujinrubozhong
enhuidnwengdobingpdochdbdihe
3.照样子,加减偏旁变新字再组词。(12分)
⑴例:肖梢(树梢)稍(稍等)悄(悄悄)
分.—()__()—()
尧.—()__()—()
(2)例:乌飞鸟)
尤一—()兰.—()未—()
(3)例:咐.付(支付)
矮一—()榨—()匣—()
4.写出句子中加点词语的近义词。(4分)
⑴笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又遢瞳的巢。()
(2)白鹭是一首精巧的诗。()
⑶花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样,使人一见就生蒙早之心。
()
(4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。()
5.句子万花筒。(按要求改写句子X5分)
(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)
(2)我受到了启发。(扩写句子)
(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思,换一种说法)
(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被"字句)
(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)
6.照样子,根据词语的不同意思造句。(4分)
例:姿态:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
体面:(1)光荣;光彩;面子上好看。
(2)(相貌或样子)好看;美丽。
7.写出下列句子运用的修辞手法。(5分)
⑴我们每个人不都从这件事中得到启示了吗?()
(2)它(珍珠鸟)好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()
(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。()
(4)人们爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的云淡日丽,爱它的香飘四
野。()
(5)桂花开时那才是香飘十里。()
二、综合展示厅(5分)
8.从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮,正好砸到在操场上活动的小朋
友身上,随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情
景,你想到了什么?请写下来。
三、课本直通车(6分)
9.《落花生》一文的作者是,他的笔名是“
作者在这篇课文中运用了的写法,给我们讲了做
人的道理:人要做,不要做
___________________________________________________________________________________________________________________________________________O
10.珍珠鸟是一种的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中,
逐渐取得了珍珠鸟的,于是作者深深体会到:
,往往创造出美好的境界。
11.白鹭实在是一首,一首
12.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:
四、阅读检阅台(18分)
(一)食物消化时间表
食物消化所用的时间例1例2
水果30分钟〜1小时西瓜、苹果、橘子香蕉时间最长
瓜类蔬菜(如冬瓜)
蔬菜45分钟〜2小时芋头时间最长
所需时间最短
流质或半流质的谷
1小时30分钟〜3小发酵食品消化率
谷物物食品消化时间最
时高
短
蛋白质1小时30分钟〜4小牛奶、豆浆比较容牛肉等完全消化
类食物时易消化需要4小时
脂肪与谷物或蛋
脂肪类植物油比动物油更白质共同摄入会
2~4小时
食物容易消化延长后者的消化
时间
13.小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不
宜吃难消化的食物,她中午吃什么比较合适?()(2分)
A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包
14.小刚生病住院,医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的
食物,下列食物中哪两种比较合适?()(2分)
A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油煎鸡蛋E.豆浆
15.小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请你给他提些建议。(2分)
(二)折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,拿
出鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感觉
微风,微风是那样轻柔;就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱,
从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为(毫豪)的是,他有着高超的钓鱼本领。因此,他
得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞
美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象像)地赞美老渔翁的钓
鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时,
远方一条小鱼游过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明,就像一块浮动
的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金
色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑凝)
神不动,忽而又游远了,好像是欣(尝赏)不尽这无比美好的水下世
界,又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼牵动,竟
然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁回想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活
泼,充满了天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、
空气是那样纯净,湖光、山色是那样美丽,亲情、友情是那样温暖。
所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响:
小鱼也有宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他面前,游向无比遥
远的前方。
老渔翁折断了手中的钓竿,用力地抛向水面,他要让钓竿为小鱼
一路送行……
16.用“选择括号中正确的字。(2分)
17.在文中用“”画出一个比喻句,用“___”画出一个拟人句。
(2分)
18.文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是:、
、,句子是:
______________o(4分)
19.老渔翁为什么折断了手中的钓竿?(2分)
20.读了短文,你有什么感受?(2分)
五、习作百花园(25分)
21.每个人都有自己特别心爱的东西,如玩具、学习用品……请你以
“我最心爱的”为题,写一篇习作,表达你对它的喜
爱之情。
第一单元达标检测卷
一、1.(l)jianVmouVrongV(2)huiV(3)pianV(4)shiV
2.镜匣嫌
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