储运仪表自动化课程设计

储运仪表自动化课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解储运仪表自动化的基本原理，掌握主要仪表的工作方式和功能；

2.掌握储运过程中自动化控制系统的组成、设计原则及其在实际工程中的应用；

3.了解我国储运行业自动化技术的发展现状及趋势。

技能目标：

1.能够正确使用和维护储运过程中的自动化仪表；

2.能够分析储运自动化系统的问题，具备一定的故障排查和处理能力；

3.能够运用所学的知识，设计简单的储运自动化控制系统方案。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对储运仪表自动化技术的兴趣，激发其探索精神和创新意识；

2.强化学生的安全意识，使其认识到储运自动化技术在保障生产安全中的重要性；

3.增强学生的团队合作意识，培养其沟通协调能力，使其具备良好的职业素养。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生系统地掌握储运仪表自动化的知识，培养具备实际操作、故障排查和系统设计能力的高素质技能型人才。通过课程学习，使学生能够适应我国储运行业的发展需求，为将来从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.储运仪表自动化基本原理：包括自动化仪表的定义、分类及工作原理，重点讲解压力、流量、温度、液位等常见仪表的测量原理和特点。

教材章节：第一章自动化仪表概述，第二章常用自动化仪表。

2.储运自动化控制系统：介绍储运自动化控制系统的组成、设计原则及各部分功能，分析典型储运自动化控制系统的应用案例。

教材章节：第三章自动化控制系统，第四章储运自动化控制系统实例。

3.储运仪表自动化设备的使用与维护：讲解各类仪表的使用方法、维护保养技巧以及故障排查方法。

教材章节：第五章储运仪表的使用与维护。

4.储运自动化系统设计：学习储运自动化系统设计的基本流程、方法及注意事项，结合实际案例进行方案设计。

教材章节：第六章储运自动化系统设计。

5.储运自动化技术发展趋势：分析我国储运行业自动化技术的发展趋势，了解新技术、新设备的应用。

教材章节：第七章储运自动化技术发展与展望。

教学内容按照以上五个方面进行组织，确保学生能够系统地掌握储运仪表自动化的相关知识。教学进度和大纲将根据课程目标和学生的实际情况进行合理安排。

三、教学方法

针对本课程的教学目标和内容，采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：在讲解储运仪表自动化基本原理、设备使用与维护、系统设计等理论性较强的内容时，以讲授法为主，使学生在短时间内掌握大量知识。

教学活动：教师通过生动的语言、形象的比喻，结合多媒体课件，系统讲解课程知识。

2.案例分析法：在介绍储运自动化控制系统和设计实例时，运用案例分析法，让学生了解实际工程中的应用。

教学活动：教师展示典型储运自动化系统案例，引导学生分析、讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对储运自动化技术发展趋势、新技术应用等内容，组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和创新能力。

教学活动：教师提出问题，学生分组讨论，分享观点，互相学习。

4.实验法：结合储运仪表自动化设备的使用与维护、系统设计等内容，安排实验课，让学生动手操作，提高实践能力。

教学活动：学生在实验室进行实际操作，教师现场指导，解答疑问。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个任务，引导学生通过完成具体任务，掌握储运仪表自动化的知识和技能。

教学活动：教师布置任务，学生自主探究，完成任务，教师点评和总结。

6.情景教学法：创设真实的工作场景，让学生在模拟实际工作中学习储运仪表自动化的相关知识。

教学活动：教师设置情景，学生角色扮演，进行实际操作，提高职业技能。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%，包括课堂纪律、参与讨论、提问回答、小组合作等方面。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队合作精神。

评估方式：教师观察记录、学生互评等。

2.作业与实验报告：占总评的30%，通过布置课后作业和实验报告，让学生巩固所学知识，提高分析和解决问题的能力。

评估方式：教师批改作业和实验报告，给出评分和反馈。

3.期中考试：占总评的20%，以闭卷形式进行，主要测试学生对储运仪表自动化基本原理、设备使用与维护等知识的掌握程度。

评估方式：统一命题、统一考试、统一阅卷。

4.期末考试：占总评的20%，以开卷形式进行，侧重于考察学生对储运自动化系统设计、案例分析等方面的综合运用能力。

评估方式：统一命题、开卷考试、统一阅卷。

5.实践操作考核：在实验课程结束后，对学生进行实践操作考核，占总评的10%。此部分评估旨在检验学生动手操作能力和实际应用能力。

评估方式：教师现场观察、提问，根据学生的实际操作情况进行评分。

6.项目设计与展示：鼓励学生参与课程相关的项目设计，并进行课堂展示，根据项目完成情况和展示效果给予额外加分。

评估方式：教师评价、学生互评，按照项目难度、创新程度和展示效果给出评分。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。具体教学进度安排如下：

-第1-4周：储运仪表自动化基本原理；

-第5-8周：储运自动化控制系统；

-第9-12周：储运仪表自动化设备的使用与维护；

-第13-16周：储运自动化系统设计及案例分析。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，确保学生有充足的时间进行预习和复习。

3.教学地点：理论课程安排在多媒体教室进行，实验课程在实验室进行，以便于学生观看课件、动手实践。

4.考核安排：

-期中考试：第8周进行；

-期末考试：第16周进行；

-平时作业、实验报告、实践操作考核：根据课程进度适时布置与考核。

5.调整机制：教学安排将根据学生的实际学习进度