做油纸伞的课程设计

做油纸伞的课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解油纸伞的文化背景和历史意义，了解其在我国传统工艺中的地位。

2.学生能掌握油纸伞的制作工艺流程，包括选材、剪裁、装骨、上纸、晒干等环节。

3.学生能了解油纸伞的图案设计与寓意，提高对民间美术的鉴赏能力。

技能目标：

1.学生能够独立完成油纸伞的制作，锻炼动手操作能力和审美能力。

2.学生能够运用所学知识，创新设计具有个人特色的油纸伞图案。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习油纸伞的制作，培养对我国传统文化的热爱和传承意识。

2.学生在合作完成油纸伞的过程中，培养团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.学生通过体验传统工艺，培养耐心、细心的品质，提高对传统技艺的尊重和珍视。

课程性质：本课程为实践性、综合性课程，结合美术、历史、文化等多学科知识，引导学生体验传统工艺，培养综合素养。

学生特点：考虑到学生所在年级的特点，注重课程的可操作性和趣味性，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

教学要求：教师需注重课程的循序渐进，从理论到实践，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，确保学生能够达到预期的学习成果。同时，注重培养学生的创新意识和审美情趣，提高综合素质。

二、教学内容

1.油纸伞文化背景介绍：讲解油纸伞的历史起源、发展过程及其在我国传统节日、礼仪中的应用，关联教材中民间工艺的相关章节。

-章节参考：《民间美术》中的“民间工艺”一节

2.油纸伞制作工艺流程：

-选材：介绍油纸伞制作所需的竹子、纸张等原材料的选择标准。

-剪裁：讲解纸张剪裁的技巧，包括形状、大小和对称性。

-装骨：教授如何将剪裁好的纸张与伞骨结合，使之固定成型。

-上纸：介绍上纸的步骤，包括纸张的贴合、整形等。

-晒干：讲解油纸伞晒干过程中的注意事项，确保伞面平整、色泽均匀。

-章节参考：《工艺制作》中的“纸艺”部分

3.油纸伞图案设计与寓意：分析油纸伞传统图案的特点、寓意及其在民间美术中的应用，启发学生创作灵感。

-章节参考：《民间美术》中的“民间图案”一节

4.实践操作：

-学生分组合作，按照制作工艺流程，亲手制作油纸伞。

-教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5.作品展示与评价：

-学生展示自己制作的油纸伞，分享制作心得。

-教师对学生的作品进行评价，从技艺、创意和合作等方面给予肯定和建议。

教学内容安排与进度：

第一课时：油纸伞文化背景介绍、选材讲解。

第二课时：剪裁、装骨、上纸工艺教学。

第三课时：晒干过程讲解、图案设计与寓意分析。

第四课时：实践操作，分组制作油纸伞。

第五课时：作品展示与评价。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高参与度和实践能力：

1.讲授法：

-教师通过生动的语言和丰富的图片，讲解油纸伞的历史文化背景、制作工艺流程等内容，使学生系统地掌握理论知识。

-结合教材中的相关章节，如《民间美术》的“民间工艺”一节，进行深入讲解，强化学生对传统工艺的认识。

2.讨论法：

-针对油纸伞的图案设计与寓意，组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，激发创意思维。

-通过讨论，让学生从不同角度分析油纸伞的文化内涵，提高审美鉴赏能力。

3.案例分析法：

-展示具有代表性的油纸伞案例，引导学生分析其制作工艺、图案设计等方面的特点，从中汲取经验和灵感。

-结合教材中的案例，让学生在实际操作中能够借鉴并运用到自己的作品中。

4.实验法（实践操作）：

-学生分组合作，按照制作工艺流程，亲手制作油纸伞，锻炼动手操作能力。

-教师巡回指导，针对学生遇到的问题，给予及时解答，确保实践操作的顺利进行。

5.展示与评价法：

-组织学生展示自己制作的油纸伞，鼓励他们分享制作心得，提高表达能力和自信心。

-教师对学生的作品进行评价，从技艺、创意、合作等方面给予肯定和建议，促使学生不断进步。

6.互动教学法：

-在教学过程中，教师鼓励学生提问，充分调动学生的积极性，形成良好的课堂互动氛围。

-教师引导学生相互评价、相互学习，培养团队协作精神和沟通能力。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：

-教师观察并记录学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，以评估学生的学习态度和积极性。

-学生在实践操作过程中的表现，如团队合作、技能掌握、创新设计等方面，也将作为平时表现的重要评估依据。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的作业，如油纸伞文化背景研究、图案设计草图等，评估学生对理论知识的掌握和运用能力。

-学生提交的制作过程记录、心得体会等，用以评估学生的思考深度和反思能力。

3.考试评估：

-期末进行综合性考试，包括理论知识测试和实践操作考核，全面评估学生的综合能力。

-理论知识测试以选择题、简答题等形式，检验学生对油纸伞相关知识的掌握程度。

-实践操作考核则通过学生现场制作油纸伞，评估其动手能力、创新能力及对工艺流程的掌握。

4.作品评价：

-学生完成的油纸伞作品，将从技艺、创意设计、文化寓意等方面进行评价，以展示学生的实践成果。

-设立优秀作品奖，鼓励学生在创作中追求卓越，提高自我要求。

5.自评与互评：

-学生参与自评，反思学习过程中的优点和不足，促进自我提升。

-学生之间进行互评，培养批判性思维，学习他人的优点，提升团队协作能力。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计10课时，每课时40分钟。

-第1-2课时：介绍油纸伞文化背景和制作工艺流程。

-第3-4课时：讲解油纸伞图案设计与寓意，进行小组讨论和实践操作指导。

-第5-6课时：学生分组进行油纸伞制作，教师巡回指导。

-第7-8课时：学生继续制作油纸伞，教师解答制作过程中遇到的问题。

-第9课时：学生完成作品，进行作品展示和互评。

-第10课时：期末考试，总结课程收获和不足。

2.教学时间：

-每周安排1次课程，确保学生有足够的时间消化吸收所学知识。

-结合学生的作息时间，安排在上午或下午进行教学，避免影响学生的正常休息。

3.教学地点：

-理论知识讲解在教室进行，便于使用多媒体设备展示图片和案例。

-实践操作环节在工艺制作室进行，为学生提供充足的操作空间和工具材料。

4.教学调整：

-根据学生