海南省省直辖县级行政单位（新）小学语文部编课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

海南省省直辖县级行政单位（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面的句子，做到规范、端正、美观。

妙笔写美景，巧手著奇观。

_______________2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音写词语。

春ɡūnianɡ_______来了，她像一位魔法jīnɡlínɡ_______，挥一挥手，就让树木换上了bìlǜ_______的新装，让阳光更加地wēnnuǎn_______，让小动物们在花草间尽情地yóuxì_______，啊！到处都是一片rènào_______的景象。2）.根据课内外积累填空。

（1）小草的生命力太顽强了，请你用学过的诗句来赞美它“_______，________。”；春天里，小孩子放学到野外放风筝的情景，让我想起了这句古诗“_______，忙趁东风放纸鸢。”

（2）诚信，是联结人心的纽带，正如《管子》中说：“______，______。”；帮助别人时你也会觉得快乐，

是谚语：予人玫瑰，______，告诉我们的道理。3）.把下面词语补充完整。

哀鸿(

)(

)(

)(

)欲穿(

)(

)齐喑

口耳(

)(

)(

)(

)请罪(

)(

)涂炭4）.看拼音，写词语。

xiānhèchuánbōchánràowǎnjiù

(

)(

)(

)(

)

dīngzhǔqīnlüèfāshìchóuláo

(

)(

)(

)(

)5）.根据课文内容填空。

（1）文以载道。《落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者：______；《搭石》通过描写______、______、_______、______等几个画面，传达出了____的情感。

（2）诗以传情。“____，非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追求；“家家乞巧望秋月，_____”是人们对幸福生活的追求；“_______，不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语字形和读音全部正确的一组是（）A．提供（ɡōnɡ）姆指妒忌神机妙算B．镌（juān）刻调度引荐情不自禁C．憎（zènɡ）恨板凳纽扣极目远眺D．燕（yàn）山眷恋瞄准出谋画策2）.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一组是（）A．踌躇（zhù）叱咤风云（chà）养尊处优B．颧骨（quán）龇牙咧嘴（zī）出谋划策C．镌刻（juàn）窈窕淑女（tiáo）冥目蹲身D．公爵（jué）膘肥体壮（piāo）手急眼快3）.下列词语和人物搭配不恰当的一组是（）A．腾云驾雾(孙悟空)B．神机妙算(诸葛亮)C．上天入地(法布尔)D．三头六臂(哪吒)4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）

____________________

2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

蜻蜓土里结网忙

蜘蛛池中捉迷藏

蝴蝶地上造宫殿

蚯蚓房前运食粮

蚂蚁半空展翅飞

蝌蚪花间游得欢2）.1.手拉手，连一连。开阔的森林瘠薄的水面曲折的土质郁郁葱葱的湖湾6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列词语排排序。(填序号)

(1)①清晨②正午③午夜④傍晚

_________________________________________________

(2)①打开网页②浏览内容③开机④关机

_______________________________________________________

(3)①笔②学生文具③钢笔④文具

_______________________________________________________2）.按部首查字法的顺序给下列句子排排序。

(

)确定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2画，除去部首还有6画。

(

)翻到有“亻”的那一页，从6画这一列中找到“佳”字，根据其对应的页码就可以查到“佳”字。

(

)找到字典“部首目录”那一页，从2画这一列中找到“亻”，找到它对应的页码。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《观潮》从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。()

2．“霸占”的“占”读音是“zhān”。()

3．《走月亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。()

4．《秋晚的江上》是刘大白写的一首散文诗。()

5．口语交际与同学交流时，听别人发言，要判断别人的发言是否与话题相关。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读理解题。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。1．给下面的字注音。

清(

)魂(

)牧(

)遥(

)

2．解释词语意思。

纷纷：________________

借问：________________

3．这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？

__________________________________________________________

4．“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

__________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

认真看图，谁在干什么？请想一想再写出来。

______________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课外文言文，完成后面题目。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。1．结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃入学舍(

)②辄默记(

)

③儿痴如此(

)④恬若不见(

)

⑤父怒挞之(

)⑥曷不听其所为？(

)

2．翻译下列句子。

①王冕者，诸暨人。

__________________

②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

__________________

3．你从本文中感悟到了什么

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《在牛肚子里旅行》选段，完成文后练习。①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭（cèng）来蹭去。③“阿嚏（tì）！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”⑤青头笑眯眯地说不要哭就算你在牛肚子里作了一次旅行吧1．选段共有5个自然段，请你给自然段⑤加上合适的标点。

2．自然段①主要写了（）A．牛是反刍动物，有四个胃。B．红头从牛肚子里又回到牛嘴里。C．红头快要死掉了。3．“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”的意思是（）A．摩擦B．行动慢C．沾（zhān）上4．根据选文内容，写出红头的旅行路线。

进入牛肚子→(

)→(

)→(

)→外面

5．从哪里看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请用“”画出来，至少两处。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音，画“”。

围绕（yàorào）殿檐斗拱（dǒudòu）矫健（jiāojiǎo）

中轴线（zhóuzhòu）朝贺（cháozhāo）轮廓（kuōguō）

气氛（fènfēn）严丝缝合（féngfèng）2）.选词填空。

（1）严峻严重严肃严格

①_______要求自己总是有好处的，因为这会让人进步得更快。

②河水被_______污染，小鱼小虾都看不到了。

③升旗时要_______认真。

（2）虽然……但是……只要……就……无论……都……即使……也……

①_______你说得对，我们_______改正。

②在这种情况下，_______找到小狐仙，可能_______没有多大用处。

③_______天气是酷暑还是严寒，我_______坚持锻