小学教师培训心得体会

做一个幸福的人民教师——小学教师培训心得体会教师的成长，离不开学习。今年，有幸成功考取霍州市事业单位教师招聘，并且参加了新聘教师的岗前培训。我就像一只刚刚展开梦想翅膀的小鸟，是那样欣喜愉悦地投入到霍州教师队伍这片枝繁叶茂的大森林，怀揣着美丽的梦想，对未来职业生涯的期待，开始了自己人生的新征程。然而梦想虽美，旅途中却难免遇到荆棘和风浪，对于未来，我向往而又迷茫。似乎是看透了我们这些新教师的心思，为了使我们尽快适应教学工作，教育局的各位领导、老师们特地对我们进行了为期三天的岗位培训。在培训期间，我认真聆听了来自各地四位专家老师们的讲座。讲座从邱亮老师的教育信息化，《个性化学习的实践与梦想》；到薛云龙老师的教师健康心理，《做一个幸福的人民教师》；再到荀洁老师的教师自我学习成长，《在“关键”中成长》；最后到德育报社张社长学生养成教育德育，《班主任培训》等方面分别对教师工作进行科学分析，告诉我们作为教师该如何科学有效地开展工作。这次新教师培训的内容十分丰富，包括诸多方面的学习内容，听了一位位优秀的专家、老师们的精彩发言，我获益匪浅，感受颇深。讲座主要内容包括：一、教育在智能时代的变化当今，智能时代来临，教师不能满足于传统的“粉笔加黑板，课本加笔记”教学方式，如果教师没有良好的信息技术水平，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质教师。首先，我们要转换教学观念，增强信息意识。信息化教育中，如果教师没有正确的指导思想和观念，再先进的技术和设备也发挥不了作用。其次，转变教师在教学活动中的角色尤其重要。在传统课堂中，学生严重缺乏学习的积极性、主动性、创造性。教师应该改变传统的教师权威角色，要逐渐向知识体系建构者、课程教学研究者和开发者等角色转变，从而提高教育教学质量。我们要学会运用现代信息技术，运用一系列信息化平台，与学生进行平等对话与交流，打破传统教育教学观念的束缚，从自我封闭状态走向自由、开放、澄明的交互状态。教师作为教学系统的一个重要组成部分，应该在一个开放、自由的系统中与学生进行“视界的融合”。教师与学生之间的关系与角色将会发生变化，我们要适应网络带来的改变，重新认识教师的角色。做一个幸福的教师知足者常乐。作为教师的我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的尊敬和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡……当然，从事任何一职业时间久了都会出现倦怠现象。随着诸多社会因素影响，有些教师思想发生了动摇，出现了“这山望那山高”的现象。试问，在这样的矛盾心态下能够坚定自己的教育信念全身心投入教学吗？我认为，既然选择了教师，就应该在教育岗位上“好好过日子”。如果在遇到思想冲突或思想悲观时，我们教师更应该理智，力求做到三思（一思是否有理，二思发怒后果，三思替代办法），也可以尝试通过宣泄、自慰等方式来调节自己的情绪。“万事万物，皆有阴阳”。平凡的岗位，崇高的事业——我选择，我无悔；我选择，我知足；我选择，我快乐。在“关键”中成长，终身学习我们的学历可能存在很大的差别，如果当一个老师只有大专学历时，通过自身的努力，用三年时间达到本科，再用三年时间成为硕士，那么这将是多么振奋人心，这样的人生经历将对学生克服学习困难起到极大的鼓舞作用。要培养出具有创新和实践能力的优秀人才，并非容易，这要求教师不断的学习和提升自己，正真做到“学高为师，身正为范”。在当今社会，终身学习已成为时代潮流，它将伴随教师整个的教育过程，教师应明确自己教育目的