3篇2024年党纪学习教育推动落实工作方案

3篇2024年党纪学习教育推动落实工作方案

2024年党纪学习教育推动落实工作方案

按照《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》要求，2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。为推动学院党纪学习教育走深走实，根据上级党组织有关工作部署，结合学院工作实际，制定本实施方案。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织广大师生党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，在加快建设教育强国、推进中国式现代化新征程上勇担时代重任、奋力开拓新局。二、主要工作安排（一）扎实开展学习1.高质量开展个人自学。各党支部要组织全体师生党员聚焦学习重点，原原本本、逐章逐条学习《条例》，跟进学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，用好《条例》辅导读本，准确掌握其主旨要义和规定要求。要紧密联系个人成长进步、学习工作实际学，带着问题困惑学，带着廉政责任学，推动《条例》入脑入心，每位党员要结合学习《条例》和学习工作实际撰写学习心得1篇，学院党委择优进行学习心得展示。2.组织开展集中学习。学院党委将坚持围绕学习贯彻《条例》，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，运用领学、导学、研学、述学等方式，分专题开展学习研讨，党委领导班子成员逐一谈学习体会，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨。学院党委书记在本单位或所在党支部讲1x次纪律党课，各党支部书记在其所在党支部讲x次纪律党课。各党支部要以学习《条例》为主题，开展“三会一课”、主题党日等主题学习至少x次，组织全体党员认真学习，并报学院党委备案。坚持并不断完善教师每周x次集体学习、每月x次党的创新理论学习的制度性安排，将纪律教育作为集体学习的必学内容。（二）加强警示教育1.开展警示教育。学院党委在学校纪委的指导下，结合实际挖掘警示教育资源，用好现有违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片等开展全院教职员工警示教育大会至少x次，深刻剖析违纪失范典型案例，让全体党员、干部、教师受警醒、明底线、知敬畏。2.注重文化涵育。组建师生宣讲团，实现党支部、各系教师等宣讲全覆盖，结合“‘一院一品’廉洁文化品牌建设活动”开展廉洁教育系列活动，以党支部为单位开展《条例》知识竞答比赛，不断扩大学习覆盖面，培养纪律意识、弘扬廉洁文化，营造全员参与、人人学纪的浓厚氛围。（三）加强解读培训1.积极参加统一培训。深入学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，按要求积极参加教育部组织的高校党员干部纪律教育示范培训班。充分利用中国教育干部网络学院设置的党纪学习专栏，遴选优质课程，组织学院全体党员干部认真开展线上培训。2.积极参加专题培训。积极组织相关人员参与学校党校举办的院长培训班、新提任处级干部培训班、科长培训班等主体班次、纪委书记（纪检委员）专门班次、基层党支部书记轮训班次、师生党员“同上一堂课”等环节中安排《条例》辅导课程或教学内容，突出对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训和谈话提醒，做到党纪学习培训全覆盖。3.注重宣传解读。积极在校内和院内各类媒体上宣传展示学院党纪学习教育工作进展成效。在院内融媒体平台深入宣传中央最新精神，及时转发权威解读文章，持续扩大宣传力度。宣传引导工作中，要坚决反对形式主义，防止“低级红”、“高级黑”。（四）开好民主生活会和组织生活会高质量召开2024年度处级以上领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，把学习贯彻《条例》情况作为对照检查的重要内容，党员特别是党员领导干部着重把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，实事求是查摆自身不足，深入进行自我剖析，认真开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。三、组织领导（一）压实党组织主体责任。在学校党委的领导下，学院党委成立党纪学习教育领导小组，负责组织协调全院党纪学习教育，院党委书记任组长，党委副书记任副组长，其他院领导、党委委员任组员。领导小组下设办公室，办公室设在院党政办公室，做好综合协调、督办落实等相关工作。领导小组组长要担起第一责任人职责，带头学思践悟，带头组织实施，带头推动落实，其他班子成员要认真履行“一岗双责”。学院党委将进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，结合学院实际认真谋划，精心组织实施党纪学习教育相关安排，既坚持“规定动作”，又做好“自选动作”，创造性、高质量地开展党纪学习教育。（二）领导干部率先垂范。学院党委领导班子成员带头学习、作出表率，通过参加所联系党支部“三会一课”等方式，示范带动党纪学习教育开展。党建“双创”工作创建单位要发挥示范引领作用，学院党委书记和纪委书记坚持先学一步、学深一层，及时为身边党员、干部释疑解惑。（三）加强基层工作指导。学院党委对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，负责安排党纪学习教育进度、督促党员开展个人学习、指导组织“三会一课”和主题党日、带头开展警示教育、把关党支部书记纪律党课内容、列席督导组织生活会等。（四）强化学院内上下联动。学院党委以党委会议、党支部“三会一课”等方式进行本级党组织党纪学习教育的启动部署，及时报告重要工作进展。学院党委将通过工作提示、列席会议等方式，指导各党支部准确贯彻党中央精神、教育部党组和学校党委要求，推动党纪学习教育融入日常、抓在经常。（五）突出工作实绩导向。学院党委坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果衔接起来，同强化党组织政治功能和组织功能、落实立德树人根本任务、加强教师队伍建设、加快推进“双一流”建设、实现高水平科技自立自强、推动拔尖创新人才自主培养等关系教育强国建设的重大课题紧密结合起来，切实把党纪学习教育成效转化为学院高质量发展成果，为学校推进富有历史文化传承中国特色世界一流大学建设提供坚强保障。2024年党纪学习教育推动落实工作方案

为深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)，根据《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》和省委、市委工作安排，现就在全市教育系统开展党纪学习教育制定如下实施方案。一、目标要求开展党纪学习教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握，纪律规矩意识淡薄等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，以“学拼抢”“敢快干”的工作作风，营造风清气正的教育环境，为安陆加快建设“全省城乡融合发展先行区、全域旅游目的地”、服务孝感打造xx都市圈重要节点城市、助力湖北加快建成中部地区崛起重要战略支点提供坚强纪律保障。二、工作安排党纪学习教育从2024年4月开始、7月结束，注重融入日常、抓在经常，注重落细落小、入心见行，确保教育系统党员、干部学深学透见行见效。(一)原原本本学《条例》。坚持个人自学与集中学习相结合，逐章逐条学，联系实际学，全面熟悉各项纪律要求，推动《条例》入脑入心。1.抓好集中学习。5月底前，各党委(党组)要采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，逐条学习《条例》，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨。开展“学条例、守党纪、强担当”进支部活动，党支部“三会一课”、主题党日以学习《条例》为主题，组织全体党员认真学习。突出有效覆盖，分类施策抓好“两新组织”党员、离退休干部党员、流动党员学习。6月底前，各党委(党组)书记要带头讲纪律党课，基层党组织书记讲x次纪律党课。2.抓紧个人自学。党员、干部要把《条例》作为自学的重要内容，有计划、有步骤地开展个人自学，对照原文反复研读，认真学习解读文章。要紧密联系个人思想、工作和生活实际，对照《条例》各项规定检视问题和不足，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。(二)加强警示教育。把正向引导和反面警示结合起来，运用典型案例和身边人身边事开展警示教育，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。1.召开警示教育会议。5月底前，召开教育系统领导干部警示教育会议，组织观看警示教育片，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。通报一批违纪典型案例，深刻剖析违纪典型案例，强化警示震慑，推动以案促改促治。2.开展廉政谈话。局领导班子成员对联系学校（单位）“一把手”有针对性开展廉政谈话，各学校党委、教育党总支书记要对所辖党支部书记、班子成员、中层干部开展廉政谈话，增强领导干部廉洁意识纪律意识。3.查找违纪风险点。教育系统各基层党组织及其班子成员、党员干部，要认真对照《条例》各项规定，采取自查自评方式，检视本学校（单位）在纪律教育、从严执纪反对“十小”现象、维护群众利益等方面存在的不足，检视个人在学纪知纪明纪守纪等方面存在的问题，用党规党纪校正思想和行动。大力开展“校园餐”专项整治，整治群众身边不正之风和腐败问题。（三）加强解读和培训。加大《条例》解读和培训力度，让党员、干部掌握《条例》，熟悉戒尺准则，形成行为自觉。1.深入解读学习。党员干部要利用好中国安陆网、安陆电视台“诗画安陆”微信公众号等新闻媒体开设的党纪学习教育专栏专题，随时随地学。关注市级新媒体平台开设的《条例》学习教育微视频栏目，收听收看纪律宣讲和辅导讲座，加强党纪教育。2.强化专题培训。将《条例》纳入党员、干部学习培训重要内容，组织党员干部依托“湖北省干部在线学习中心”和“国家工作人员学法用法及考试平台”参加党纪学习教育网络专题班。结合“薪火讲堂”、年轻干部培训班等，持续组织新入党、新入职年轻干部参加纪律教育培训。加强案例教学，增强针对性和实效性。3.突出重点对象。积极组织新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象参加纪律培训和专题轮训。2024年度领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，要把学习贯彻《条例》情况作为对照检查的重要内容，党员特别是党员领导干部要联系思想和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，实事求是查摆自身不足，深入进行自我剖析，认真开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。三、组织领导全市教育系统党纪学习教育在市委教育工委、市教育局党组领导下进行，市委教育工委办公室抓好统筹协调，局党群股会同局机关纪委成立工作专班承担具体工作。(一)压实工作责任。学校(单位)党组织要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，认真谋划安排，精心组织实施，统筹抓好《关于深化党员干部纪律教育工作的意见》和《贯彻落实〈关于深化党员干部纪律教育工作的意见〉的实施方案》落实。党组织主要负责同志要切实担负起第一责任人职责，领导班子成员要认真履行“一岗双责”，确保党纪学习教育抓实抓细。(二)加强督促指导。局领导班子成员将加强对分管股室站、联系学校(单位)开展党纪学习教育的督促指导。各学校党委、教育党总支要对所辖党支部开展党纪学习教育进行全覆盖、全过程指导。(三)务求工作实效。党员领导干部要抓好自身学习教育，发挥示范带头作用。各基层党组织书记、纪委书记、纪检委员要先学一步、深学一层。要把党纪学习教育同贯彻落实党中央重大决策部署、完成全年重点工作结合起来，使党纪学习教育成为推动工作的有效举措，切实防止“两张皮”。要做好宣传引导，大力宣传“干事创业、勤政廉政”和基层党建“十美”等先进典型，增强示范效应。要坚决反对形式主义，杜绝层层加码、增加基层负担等问题，防止“低级红”“高级黑”。2024年党纪学习教育推动落实工作方案

为深入学习贯彻修订后的关于《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），根据中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》要求，按照省委办公厅《关于在全省党员中开展党纪学习教育的工作方案》、关于在全校党员中开展党纪学习教育的工作方案》的通知，结合我院实际，现就在全院党员中开展党纪学习教育制定如下工作方案。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，锻造更加坚强有力的高素质党员、干部队伍。通过学习教育，全面提升党建质效，纵深推进全面从严治党，为创建“清廉学院”、建设特色鲜明、国际国内有影响力的高水平教育学院蓄势赋能。二、工作安排党纪学习教育从2024年4月开始，7月结束，注重融入日常、抓在经常。（一）坚持原原本本学，推动《条例》入脑入心1、抓好个人自学。把学习《条例》贯穿全过程，组织全院党员、干部逐章逐条学，通读精读《条例》全文，全面学习掌握各项纪律规定，准确理解把握《条例》的主旨要义，进一步明确日常言行的衡量标尺，把遵规守纪内化于心；联系实际学，对照《条例》反思本职工作和自身存在的薄弱点、风险点，做到警醒、知止，自觉用党规党纪校正思想和行动，使学习的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。2、抓实基层党支部学习。学院党委根据需要召开全体会议或专题会议，传达学习中央部署、省委要求和校党委部署安排，研究安排学习教育，督促党支部制定学习计划。党员领导干部发挥领学带学促学作用，依托“三会一课”、主题党日等，以学习《条例》为主题，采取书记领学、个人自学，专题辅导、主题党课，集体研讨相结合的方式，组织领导干部静下心、坐下来、沉下去，认真学习研读《条例》，开展研讨交流。（二）坚持以案促学，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏1、召开学院警示教育会。5月份，院党委召开警示教育会，紧密结合党员干部违纪违法典型案例，开以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，推动全院党员干部以案为鉴、警钟长鸣。2、多种形式开展学院警示教育。院党委及时通报典型案例，强化警示震慑，推动以案促改、以案促治。通过组织党员、干部观看警示教育片、参观警示教育基地等方式，用身边事教育身边人，引导党员提高党的意识、党员意识和纪律意识，增强警示教育的针对性、时效性。（三）坚持以训助学，深化《条例》理解运用