英语北师大版三年级上册口语表达

英语北师大版三年级上册口语表达一、教学内容本节课为人教版三年级上册Unit3Thisismyfamily.该部分主要学习家庭成员的称呼以及家庭成员的职业。通过学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型，并且能够运用所学知识进行简单的日常交流。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型，掌握家庭成员的称呼以及家庭成员的职业。2.学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，提高口语表达能力。3.学生能够培养对家庭的认识，增强家庭观念。三、教学难点与重点重点：家庭成员的称呼以及家庭成员的职业的听、说、读。难点：句型的运用和日常交流。四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片。学具：课本、练习册。五、教学过程1.情景引入：教师通过出示一幅家庭成员的图片，引导学生说出自己家庭成员的名称和职业，从而引出本节课的主题。2.新课展示：教师通过PPT展示本节课的生词和句型，并用卡片进行展示，让学生进行认读和学习。3.课堂练习：教师通过PPT出示练习题，让学生进行听力训练和口语练习，巩固所学知识。4.小组活动：学生分成小组，用所学知识进行角色扮演，进行日常交流。六、板书设计板书设计如下：Thisismyfamily.Dad:engineerMum:teacherSister:studentBrother:doctor七、作业设计1.完成练习册第38页的练习题。2.用自己的家庭成员进行角色扮演，用英语进行日常交流，并拍摄视频。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过情景引入、新课展示、课堂练习、小组活动等环节，让学生充分学习了家庭成员的称呼以及家庭成员的职业，并能够运用所学知识进行日常交流。但在课堂实践中，发现部分学生对句型的运用还存在一定的困难，需要在今后的教学中进行针对性的辅导。拓展延伸：学生可以利用课后时间，与家人一起进行英语口语练习，提高家庭成员之间的英语交流能力。同时，可以组织一次家庭主题的英语角活动，让学生们展示自己的家庭和家庭成员，提高学生的英语实践能力。重点和难点解析一、教学内容细节解析1.教材章节解析：本节课为人教版三年级上册Unit3Thisismyfamily.该部分主要学习家庭成员的称呼以及家庭成员的职业。通过学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型，并且能够运用所学知识进行简单的日常交流。2.生词和句型解析：本节课的生词包括家庭成员的称呼（thisismyfamily,dad,mum,sister,brother）和家庭成员的职业（engineer,teacher,student,doctor）。句型为“Thisismyfamily.Thisismydad/mum/sister/brother.He/Sheisanengineer/teacher/student/doctor.”。二、教学目标细节解析1.口语表达能力解析：学生需要通过听力训练、口语练习和角色扮演等方式，提高自己的口语表达能力，能够运用所学知识进行简单的日常交流。2.家庭观念解析：通过学习家庭成员的称呼和职业，学生能够培养对家庭的认识，增强家庭观念，理解家庭成员之间的亲情和责任。三、教学难点与重点细节解析1.教学难点解析：句型的运用和日常交流是本节课的教学难点。学生需要通过反复练习和实际运用，才能够熟练掌握句型的运用，并能够在日常生活中进行有效的交流。2.教学重点解析：家庭成员的称呼以及家庭成员的职业的听、说、读是本节课的教学重点。学生需要通过认读和学习，掌握家庭成员的称呼和职业的正确的发音和意义。四、教具与学具准备细节解析1.教具解析：PPT、图片和卡片是本节课的主要教具。PPT用于展示生词和句型，图片用于帮助学生理解家庭成员的称呼和职业，卡片用于学生认读和复习。2.学具解析：课本和练习册是学生的主要学具。课本用于学生学习和复习，练习册用于学生进行课堂练习和巩固所学知识。五、教学过程细节解析1.情景引入解析：通过出示一幅家庭成员的图片，教师引导学生说出自己家庭成员的名称和职业，从而引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。2.新课展示解析：教师通过PPT展示本节课的生词和句型，并用卡片进行展示，让学生进行认读和学习，帮助学生理解和掌握。3.课堂练习解析：教师通过PPT出示练习题，让学生进行听力训练和口语练习，巩固所学知识，提高学生的口语表达能力。4.小组活动解析：学生分成小组，用所学知识进行角色扮演，进行日常交流，培养学生的合作意识和口语表达能力。六、板书设计细节解析板书设计如下：Thisismyfamily.Dad:engineerMum:teacherSister:studentBrother:doctor板书设计简洁明了，通过列出家庭成员的称呼和职业，帮助学生直观地理解和记忆所学知识。七、作业设计细节解析1.作业题目解析：作业题目包括完成练习册第38页的练习题和用自己的家庭成员进行角色扮演，用英语进行日常交流，并拍摄视频。这些作业题目旨在巩固学生所学知识，提高学生的口语表达能力和实际应用能力。2.答案解析：作业答案包括练习册第38页的练习题的正确答案和角色扮演的视频。学生可以通过练习册的答案，检查自己的学习效果，而视频可以作为学生口语表达能力的展示，让教师和家长了解学生的学习进展。八、课后反思及拓展延伸细节解析1.课后反思解析：教师在课后需要对课堂教学进行反思，观察学生的学习情况，发现学生对句型运用的困难，并在今后的教学中进行针对性的辅导，提高学生的口语表达能力。2.拓展延伸解析：学生可以利用课后时间，与家人一起进行英语口语练习，提高家庭成员之间的英语交流能力。同时，可以组织一次家庭主题的英语角活动，让学生们展示自己的家庭和家庭成员，提高学生的英语实践能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用清晰、标准的发音，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。2.时间分配：教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要过度拖延时间，保持课堂的紧凑性。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂，激发学生的思维，检查学生的学习效果。同时，教师也应鼓励学生提问，解答他们的疑惑。4.情景导入：教师可以通过出示家庭成员的图片，引导学生说出自己家庭成员的名称和职业，从而引出本节课的主题。这样的导入方式可以激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力。教案反思：在本次教学中，我注重了语言语调的起伏，以及时间分配的合理性。在课堂提问环节，我鼓励学生积极参与，引导学生思考。同时，我也注意到了学生的学习效果，及时解答了他们的疑惑。在情景导入环节，我通过出